这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 工作总结 > 其他工作总结范文 >

生活处工作总结多篇

发布时间:2023-06-23 09:07:35 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

[说明]生活处工作总结多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

生活处工作总结多篇

生活处工作总结篇1

一、工作的完善

1、我生活主要负责一宿舍楼的执勤工作,由于一宿舍楼的的场地和环境限制,给我们生活部的工作带来了很大的不便,特别宿舍是过于分散.

2、由于原有生活部的干事人员缺乏,需要补充新鲜血液,使我生活更加完善,我们还另招进了几名新的干事。新干事上任后,表现出较高的工作积极性,为每个人安排的任务,大家基本都能出色的完成。

3、为了能让我们生活部的干事,在宿舍检查中得到合理的分配,我们结合各位的课程表安排了宿舍执勤,并将制成表的形式发放到每一位成员手中。

4、为了生活部的每一位成员一个交流、沟通的平台,生活部先后建立了qq群和网站,并及时发布,还将生活部每位成员的联系方式打印后发放给每一位成员。

5、经过一段时间的工作,我们发现生活部的干事没有以前那样的认真,达不到我们所要的效果,经过我们向系学生会提出申请,在周末晚上召集生活所有的成员开了生活部会议——各干事的自评总结会议。通过此次会议,干事已经没有了思想问题,工作由开始的不想干、怕苦、觉得丢脸变成了现在的愿意去干、不怕苦、不怕丢脸了,并且想去把它干好,干得漂亮。生活部的干事有了明显的进步,当然效果也非常明显,并超出我们所想象的效果。

二、工作交流

1、为了加强各系部的工作交流,我们主动与院自管会生活部联系,交流各自的工作经验,我们相互帮助,相互学习,使两系生活部能够更好的开展工作。

2、主动与学生会的其它部门进行沟通,听取其他部门的计划,向他们介绍我们的工作,增强彼此之间的了解。

3、我部在刚开始展开工作时,由于我们中大多是大一的新生,对很多的情况都不了解。而在此时,各部门的老干部给了我们很大的支持。

4、积极配合其他系部及上级的工作。

三、学生会干部培训

为了更好地服务于同学,我系生活部的干部和干事都积极地参加了院上和系上的各种培训。通过培训,我们对生活劳动部有了更深层次的了解,我们的干事对生活劳动部的工作也有了自己的方法。对在生活劳动部工作的开展也有了许多积极的想法。为生活部工作的开展提出了许多的好的建议。

四、管理制度

1、加强干事的出勤情况管理,我们实行考核制度,每周生活部2位助理都会到集合点对每位干事打考勤,并作好每一位成员的出勤情况作好记录。

2、实行人性化管理,淡化等级,增进沟通,给予朋友般的关怀。但在工作时,就一定要非常认真。一切都要按照规定来办事。在平时的生活中,那么我们就是同学、是朋友。

3、我们每周都开一次例会,方便上周的工作总结,以及下周的工作安排.

以上是在过去的一学年里,我生活部的一些具体情况。在工作中我们也发现了许多的不足,但相信我们在下学期里,我们会在不足中寻找新的起点,争取多为学院和同学们做更多的事情,全心全意地为大家服务,能够得到大家的肯定。

我们会再接再厉,我们也会以身作则,遵守学校学院的各项规章制度,对前期的工作进行认真地总结,并在以后的工作中能够做到更好。

生活处工作总结篇2

时间过得真快,转眼间一学期的时间就这样过去了,本学期我担任一年级品德与生活和四年级品德与社会的教学工作。第十七周学校安排了一年级品德与生活的考察,首先将成绩简单分析一下:

本次考察,我采取了笔试和口试相结合的方式:笔试出了三道大题,前两道题目是针对学科教学目标的,最后一道是针对英语教学目标的;口试主要是考察英语教学目标的完成情况。最后的成绩还可以,英语教学目标完成情况非常好,学科目标中有少数同学出现几处错误,反映了部分学生上课学习不扎实。

本学期一年级品德与生活的教学情况,主要存在以下问题:

1、课堂常规。作为一名初职教师,我不想以此作为理由,但确实对教学存在很大的影响。面对一年级的小孩子,他们那样的天真活泼,课堂常规建立阶段,我没有严厉起来,结果后来的课堂,不论怎么整,都难以达到像班主任老师上课一样的井然有序。没有好的课堂常规,部分过于活泼的学生就不能很好的听讲,自然就不能很好得掌握知识。本次考试,这个问题就很明显地反映了出来。三班的课堂常规最好,所以优秀率达到了90%,而四班由于后半学期课堂管理无序,优秀率只有63%。学生都是一样的聪明,问题就主要存在我身上了,下学期的教学工作一定要把常规放在首位。

2、学科教学。虽然我对教学很上心,每一节课都认真研究教材,研究教参,做出课件,但是由于经验的缺乏,还是犯了很多的错误。首先,学期开始的时候,我没有对整册教材做出很好的整合,没有针对学生的特点来分析教材,所以有时候有些内容上起来的时候,自己就感觉特别没劲,更何况是学生了。其次,教学的重难点,尤其是情感目标的达成,我把握的非常不好,有时候只是强调了一些知识,并没有让学生从情感上得以成长。再次,教学基本功比较差,面对一年级的孩子,可能也是一名男教师的缘故,我很难低下身子和学生谈话,课堂中也很难低下身子,刘鸿飞老师能够做出很多小孩子的动作,说出小孩子的语言,我很佩服,自己从情感上就存在一种抗拒,更何况是行为上了。最后,没有很好的利用好教学资源,既没有利用身边的资源开展师本课程,也没有很好利用基础训练来促进教学。事实证明,学生非常喜欢做基础训练上的题目,我考虑到学生不会写字,所以很多题目都没有做,其实应该带领学生来说一说的。

3、双语教学。从学期开始,我就对双语教学存在很多困惑。首先,对品德这门课来说,情感的激发和培养占很重要的地位,双语教学如何才能让学生听得懂,又激发了学生的情感,一度困惑着我。其次,如何设计双语教学目标呢?一年级学生英语刚刚开始起步,很多单词都不认识,品德这门课程,涉及到的重点词句本来就很复杂,如何达成这个双语目标也是一个个大问题。再次,课堂英语用多少,怎么用,用什么,我都是一头雾水。可以说,整个一学期,我的教学都是在摸索中前进的,有时候甚至用的英语很少,学期开始的时候还遭到过批评。不过,每次上课之前,我都重新纠正一下自己的发音,务必不能给学生带来负面的影响。另外,也问英语老师要了一年级的英语目标词汇,能够结合自己的教学进行,这样还能够起到辅助英语教学的目的。

以后针对以上问题,我需要做出努力:

1、建立有序的课堂常规。

2、熟悉教材、整合教材、建立师本课程;扎实建立教学基本功,提高教学能力;充分利用教学资源,完善教学。

3、不断学习,提高双语教学能力,争取成为一名优秀的双语教师。

生活处工作总结篇3

这一学期在教育教学任务中,我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理、生理素质。本学期的品德与生活,教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯;教育学生遵守纪律,养成基本的文明行为;保护环境,爱惜资源;使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识;掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此,教学活动中我注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。

一、实施措施

1、全面把握课程目标

品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。

2、丰富学生的生活经验

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观

3、引导学生自主学习

儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。

二、评价方法

1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察,并做记录。在与学生进行充分交流的基础上,教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上,鼓励学生巩固进步,修正不足,继续努力。

2、学生自评

教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价,以提高自我认识、自我调控的能力。

3、学生互评

学生依据一定的标准互相评价,这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度,相互促进。

通过一学期的教育教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。今后我还要继续学习如《品德与生活课程标准》之类的指导性文章,进一步理论联系教材及教学工作实践,创造性地开展教学工作。

生活处工作总结篇4

年关将近,生活部本学期的工作也即将告于段落。在这一学期,在结束纳新活动后,我们部主要进行了以“宿舍文化节”为中心的一系列活动,兼之以火车票的预定活动,同时为各部门提供后勤服务,并积极宣传各兄弟院系和校会的活动。以下是我们部的本年度工作总结。

一、工作总结

(一)宿舍文化节系列活动

1、前期负责整个活动策划书的编写。

2、“创意床铺”活动策划书的编写。

3、“创意床铺”活动的开展。动员学生报名,对参赛照片进行整理,并制作成展板进行展出和评比,此处感谢宣传部的配合。

4、为其他各部举办的系列活动提供后勤服务。在开幕式上挂条幅,拔河比赛上进行计分,在闭幕式上后勤服务和打扫现场。

(二)火车票预订活动

1、在文瀛六斋门口进行海报宣传,同时与各班生活委员合作在班级里进行宣传

2、与班级生活委员合作征集同学报名名单,并收集相关证件及现金

3、对报名名单进行整理并上交数科。

4、发放火车票并退回相关证件和对应钱数。

(三)参加一系列院外活动及为各部活动提供后勤服务。

1、为辩论队提供后勤服务

2、配合宣传法学院举办的“变废为宝”活动,并参加该活动荣获个人优秀奖和团体三等奖。

3、参加校会举办的“宿舍文化节”系列活动,举送两个宿舍参与评比并荣获“优秀宿舍”称号。

4、协助体育部进行趣味运动会。

5、为元旦晚会提供后勤服务。

6、在篮球赛、游泳比赛、羽毛球比赛等比赛中提供后勤服务。

7、为各部举办的宿舍文化节系列活动提供后勤服务。

二、工作反思

1、在宿舍文化节中,对策划书的编写格式及活动的创新度和参与度的考虑。在编写中,由于活动的陈旧和简介的繁冗,使得一些活动的参与度较低,比如黄金一百秒活动。因此在以后活动创新时不仅要吸取学生会的意见,也要从学生中吸取一些好的意见,集思广益,更能办好活动。

2、“创意床铺”活动评比中,对评委的设置考虑上,有失稳妥。因此在以后活动设置中,应提高同学所占比例,使比例趋于合理化。

3、各部的协调能力以及信息通达度应有所提高。任何活动都不只是单独一个部门的事,而是各部门协调配合共同完成的,因此在以后工作中要信息共享,及时沟通交流。

4、在任何大型活动中,各干事要提前到场,进行好场地布置,避免宿舍文化节闭幕式前期场地无人布置的发生。除此之外,也要先了解场地情况,做好活动前的各项准备。

5、在写策划时,要考虑好各种突发现象,做好应急准备。同时将各个工作落实到人,而不是小组或部门,责任应该明确,不能相互推诿,安排越细致,出错越少。

6、大型活动中要做到重大事项人人皆知。这样做就避免把一项工作全依靠一个活几个人,即使出现一些混乱,旁边的人也能帮上忙。

7、提高活动的宣传力度,提高参与度,除了在人人上,宿舍张贴海报以外,活动可以与各班委合作,这样更容易发动同学,提高其积极性。

本年度的学生会工作马上就要结束了,在这一学期的工作中,磨练了干事,也提高了部长的统筹安排能力。在一系列活动中,浮现了生活部整体的一些不足之处,生活部本来是一闲散之地,日常活动也就是端茶送水,因而一些大型活动的组织经验缺乏,而这次宿舍文化节活动,提高了生活部整体的能力,让我们更清楚看到自身的不足。可以说,这学期的活动是我们受益匪浅。在接下来的工作中,我们会不断提高自身能力,弥补不足,以求得更大的进步!

生活处工作总结篇5

转眼一个学期过去了,20xx——20xx学年度上期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期,我感慨颇多,教一年级品德与生活课程,教学上曾遇到一些疑惑,但在学校领导和老师的大力支持下,我圆满地完成了教育教学工作,并取得了一定的成绩。现在,我将对这一学期来的教学工作做如下总结:

在本学期中,我能尽职尽责地完成教学任务。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。每节课课前修改教案,课后反思小结。

并且,我在教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。能采用一些积极有效的教学手段,使学生主动学习,培养学生良好的行为习惯。

(一)以学生的已有经验为基础

我在教学时,做到了关注学生的接受性,尊重儿童的年龄特征,挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源,体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系,引导学生主动地学习社会生活,在现实生活中发现问题。

例如在学习交通标志和紧急电话这两个知识点,就让学生首先自己说说是在什么情况下会用到这些,在他们已有的经验上展开,拓展开来,将知识点深化,让学生接受,并转化为新的经验。

(二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动

结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性,来设计教学活动。对于品德与生活课堂,要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书,学生也不是依靠听讲来学习,而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动,实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要,教学时将教学活动的设计放在重要的位置。

通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动,为学生自主探究、参与研究性学习创设条件,搭建平台。

例如在本学期我在执教家长开放日的《猜猜我有多爱你》一课时,就创设了一些活动让学生去参与去体验,收到的效果甚好。通过多媒体课件,让学生了解超级父母,回顾自己的成长之路,通过看动画片,了解怎么去表达爱,一步一步来实现让学生懂得爱,表达爱。

(三)讲求教学的实效性

设计出好的教学活动,是提高课堂教学质量,达到教学目标的重要环节。,精心设计好教学活动,那么就能有效地达到预想的目标。

教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量,而应该是活动的有效性,活动本身是否有意义,是否有必要。无意义的活动,进行得再多也不过是“演戏”,对儿童的发展并无帮助。

在教学过程中创设情景、活动,让学生在活动中亲身去感受、体验,以亲身感知来接受知识。

(四)关注学生

教学中,对于学生学习的关注十分重要,对于学生的学习过程,包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来,就可能产生一些新的疑问,对于学生的生成性问题,我在写教案时做了预设并有课前修改,而不予注意,而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气,尊重学生提出的每一个问题,引导学生去分析、研究,并尝试解决。

以上,是我对自己本学期教学的回顾与总结,在以后的工作中我会发扬优点,改正不足,努力做到:

1、努力学习教学理论,进一步转变教学观念,改进教学方法。

2、创新评价,激励促进学生全面发展。

3、做好课后反思,及时对自己的不足,找原因,想办法。

虽然这学期我在教学工作上取得了一定的进步。但是通过教学总结,我仍发现了很多自己做的不好。总之,为了在今后的教学工作中打下坚实的基础,我将继续求索,不断创新。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他生活处工作总结多篇范文。

word该篇DOC格式生活处工作总结多篇范文,共有6978个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
生活处工作总结多篇下载
生活处工作总结多篇.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 暂无