教体局工作总结暨工作打算

教体局工作总结暨工作打算

一、2019年度工作总结

今年以来，内乡县教体局认真贯彻落实全国教育大会和全省、全市教育大会精神，并结合教育工作实际，扎实深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，担当尽责，务实创新，砥砺奋进，推进各项教育工作的高质量发展。

1.实施党的建设工程。一是把党的政治建设摆在首位。加强思想政治教育，引导广大师生增强“四个意识”，树立“四个自信”，做到“两个维护”，始终站稳政治立场，听党话、跟党走。坚持党管办学方向、党管教育改革发展、党管干部原则，建立健全加强党的领导的组织体系、制度体系、工作机制，确保党的领导在教育中全面发挥作用。二是强化党组织建设。理顺全县中小学校党组织管理体制，对基层党组织设置进行规范，对去年没有换届的29个党组织进行换届。严把“入口关”，严格入党程序，积极稳妥做好新形势下党员发展工作。党组织的凝聚力、战斗力显著增强。三是加大党员教育力度。坚持“三会一课”制度，扎实开展“5+N”党日主题教育，组织开展教育系统党员干部党建知识培训、党支部书记党务知识培训，深入推进“作风建设提升年”活动，对系统党务干部进行党风廉政建设教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党员队伍党性修养不断提升。四是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持学习教育、检视问题、整改问题贯穿主题教育始终，把调查研究作为提高业务能力和服务水平的手段，敢于向自己开刀，勇于解剖自我，不断进行自我净化，自我完善，自我发展，提高工作本领和为民服务的水平。五是建立工作推进机制。局党组把党建纳入年度重点工作，制定考核评估方案和细则，严格工作责任，扎实推进党建工作。

2.实施质量提升工程。树立正确的质量观，坚持以德化人、以智育人、以体强人、以美润人、以劳塑人，落实立德树人根本任务。扎实开展社会主义核心价值观教育、学生社团、戏曲进校园、研学旅行、节日文艺汇演等活动，推进“阳光体育”运动、校园足球发展，评选表彰“新时代好少年”、“五好小公民”，多策并举提升学生综合素质。实施精细化学校管理，强化学校文化建设、特色创建，开发校本课程，深化课堂教学改革，推进现代信息技术运用、实验教学，强化学生养成教育，强化“大班额”治理，努力遏制学前教育“小学化”倾向，深化职教产教融合、校企合作，全县各级各类学校质量增长方式不断优化，教育教学质量持续攀升。我县连续三年获得南阳市中小学田径运动会比赛总成绩第一名，基础教育工作连年被市政府通令嘉奖，2019年我县普通高考，一本过线1413人，进线率28.27%，一本进线比去年增339人；连同体育、艺术、职专对口升学，全县今年本科进线人数共计3985人，进线率为75.33%。有4位学生被清华、北大录取。学前教育、小学和初中教学质量也稳步提升。

3.实施教育资源扩充工程。投资1.15亿元建设的南阳市示范性综合实践基地和投资980万元建设的青少年活动中心基本建成，广大中小学生开展素质教育有了良好场所。实施“全面改薄”工程，五年规划投资金额全部安排，所有建设项目已基本完工。投资2亿元，规划新建小学8轨48班，初中12轨36班，可提供4000个学位的大桥乡雷锋学校，目前除行政楼没有动工建设外，小学部教学楼、初中部教学楼、男女生宿舍楼、教职工宿舍、餐厅、体育馆等主体建设已经完工。招引社会资金2.5亿元，规划新建60个教学班，可容纳3000学生的菊潭高中，一期工程已经完工并投入使用，二期工程正在建设。争取农村义务教育阶段校舍维修改造资金3043万元，规划19个项目建筑面积24870平方米，目前已开工17个项目，完工17个项目，完成建筑面积18380平方米。投资1600万元实施灌涨高中改扩建工程，共建设教学楼4500平方米，宿舍楼3500平方米，目前项目已开工；投资235万元，完成内乡高中老校区修缮工程，共计维修加固教学楼6700平方米，维修改造厕所1900平方米；投资485万元，完成内乡县实验高中设备购置项目，共建成标准实验室11个；投资1700万元建设内乡县第五小学幼儿园，共建设教学楼及其他附属用房近8000平方米，目前已经开工。规划实施内乡县第九小学、第十小学、湍东初中迁建工程，现目前该项目已完成项目建议书及可研报告编制与批复，正在进行征地手续办理，湍东初级中学设计方案将于近期上规委会进行研究。计划投资2亿元的内乡实验学校第二校区项目，目前已开始土地平整，在彻底完成手续办理后将开工进行建设。实施教育信息化扶贫整县推进项目，规划采取PPP模式，融资10.3亿元，在完善全县中小学信息化硬件的基础上，建设覆盖教学、教研、管理、资源一体化的“四云一平台”的软件系统，实现网络教育资源全覆盖，让全县中小学生都享受到优质的网络资源，大力推进义务教育优质均衡发展。该项目于2019年1月启动，规划 2019年12月底前完工。目前，该项目的核心工程大数据中心建设项目已基本完工,校院监控及布线已经完成，安装一体机320台，网络链路、校院机房及其它中断设备正在建设。

4.实施队伍建设工程。狠抓师德师风建设。开展“作风建设提升年”活动，认真落实“两清单一流程”，推广“最多跑一次改革”，严格落实校长担课、听课制度，改进工作作风；组织教师学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习教师职业道德规范，评选表彰“十大杰出女青年教师”、“十大优秀女青年教师”，教育引导广大教师以德立身、以德施教；签订师德师风承诺书，加大违规违纪教师查处力度，实行“师德师风一票否决制”，从管理机制上调动教师弘扬师德、严以修身。强化教师业务培训。与北师大进行区域教育合作，实施“3321”工程，培养名校长、名教师，示范引领教师成长；落实国培、省培、市培、县培、校培计划，开展“晒课”、优质课竞赛、教学视导等活动，多形式提升教师业务素质。规划与中国教育研究科学院、北师大联手，在区域教育合作一体化发展、学本课堂探究实践等方面进行合作交流，奋力推进内乡教育均衡发展高质量提升。

5.实施脱贫攻坚工程。提升教师素质和待遇。今年，全县为义务段补进教师500人，向乡村学校分配391人，占78.2%；落实国培、省培、市培计划2300人次，农村教师1800人次参加，点78.3%；创新支教方式，选县内20所优质学校组建支教团队，定向帮扶乡镇20所薄弱学校，做到课堂教学、班级管理、学校管理全方位帮扶;着力提升偏远山区教师工作积极性，采取按区域差异化发放乡村教师生活补贴，全县按六档发放，平均每人发放510元，最偏远山区学校教师可补贴2400元。落实营养改善计划，加强留守儿童教育管理、关爱帮扶，做好进城务工人员随迁子女公平接受城区义务教育工作，落实残疾儿童集中教育及随班就读制度，全县小学、初中入学率均达到国家规定标准。实施精准资助。开展“教师大走访”活动，广泛宣传扶贫政策，准确排查建档立卡贫困学生，严格落实国家资助标准，实现了不让一个学生因家庭贫困而失学的目标。实施控辍保学。加大贫困学生资助力度，今年，全县春期核定建档立卡学生9251人，秋期核定建档立卡学生8776人，春期发放建档立卡学生及在校住宿贫困生资助金668.4505万元，秋期发放建档立卡学生及在校住宿贫困生资助金564.998万元。

6.实施发展环境优化工程。建立“党政同责”“一岗双责”的责任体系，突出预防治理重点，加强安全教育和安全管理，强化人防物防技防建设，排查整改安全隐患，为师生筑牢安全防线，连续多年全县中小学没有发生重大安全责任事故。加强教育管理，改进干部作风，塑造高尚师德，打造务实公正、风清气正的良好教育生态。加强舆情研判，优化预防措施，及时处理苗头性问题，从源头上预防不稳定因素的滋生。采取放宽招教条件、安置退役军人到学校上班、加强重大节日和特殊时期稳控等措施，做好99级、2000级中师生及退役军人稳控工作。我县连续多年没有出现重大安全事故，2018年11月，全市“校园服务”暨“三重一大”监督管理研讨会在我县召开。

本年度，我县虽然取得了突出成绩，但认真审视自己，还存在着一些困难和问题。一是党建高质量发展任重道远。系统党建还存在着基础工作不规范、组织生活形式单调、党建业务融合不够、党员示范作用发挥不力、基层党组织阵地建设标准化规范化程度不够等问题，需要下大功夫予以推进和强化。二是教育不优质不平衡不充分问题依然突出。就不优质来看，全县教育整体水平偏低，满足不了人民群众对优质教育的需要；就不平衡来看，全县义务教育，不论是硬件建设，还是软件建设，城乡之间、乡镇之间、校际之间差距较大，“择校热”“城镇挤”“农村弱”问题突出，影响了教育公平；就不充分来看，高中阶段、城区小学、初中学位不足，普惠性幼儿园偏少，普及高中，消除大班额，提升学前教育办园水平，仍是今后一个时期工作的重点。三是队伍素质提升需要持续用力。全县教师数量不足、结构不优、整体素质不高，不能完全适应教育现代化的要求；个别教育工作者理想信念的“总开关”拧得不够紧，政治敏锐性、政治纪律和政治规矩意识不够强，“四风”问题不同程度存在；少数教师仍存在着职业倦怠、有偿办班、体罚学生、乱收费等师德问题，影响了教育的形象。四是南阳市示范性综合实践基地建设存在资金缺口4500万元，机构、编制已上报市政府、市教育局等待审批，资金缺口已报县政府，今年10月份已投入正式运营。

二、2020年工作打算及建议

（一）工作打算

2020年，我们将坚持以人民为中心，以办人民满意的教育为目标，持续推进教育创新，强化措施，狠抓落实，努力推动我县教育事业在新的历史起点上科学发展、跨越发展。重点做好以下六项工作：

1.坚持把党建放首位，以党建高质量推进教育发展高质量。一是抓党员党性提升。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“作风建设提升年”活动，严肃党的政治生活，坚持“三会一课”制度，深入开展“5+N”党日主题活动，继续推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，深入持续把“亮、晒、评、改”落实到党建和教育工作中，引领广大党员和教职工坚定政治立场，不忘初心使命，改进工作作风，奉献教育事业。二是抓好标准化建设。重点推进班子队伍建设标准化、党员教育管理标准化、党内组织生活标准化、工作载体建设标准化、活动场所建设标准化、工作运行机制标准化。三是强抓基层党组织标准化规划化建设。加大基层党组织建设力度，制定基层党建工作标准化规范化实施方案，加强党员教育管理、党员活动室建设、党建与教育工作的融合等重点工作，建立党建工作联系点制度，落实“一岗双责”，不断提升党建工作水平，以党建工作统领教育工作的高质量发展。四是狠抓党风廉政建设。坚持抓教育，形成不想腐的自律机制，抓制度，形成不能腐的防范机制，抓监督，形成不易腐的运行机制，抓查处，形成不敢腐的惩戒机制，使系统始终保持惩治腐败的高压态势，营造良好的政治生态。

2.坚持以质量提升为核心，持之以恒推进质量攀升。深入贯彻落实全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续抓好学生的德、智、体、美、劳教育。实施教学常规精细化管理，强化学生习惯养成教育，深化教育教学改革，完善教育教学评价办法，旗帜鲜明抓质量、心无旁骛抓质量，确保全县教育教学质量持续攀升。

3.坚持以学校建设为基础，常抓不懈推进学校建设。一是加大重点建设项目推进力度，持续推进新高中二期工程建设、雷锋学校工程后期建设、菊潭高中二期工程建设、县五小幼儿园建设进度，确保重大建设项目按照规划早日完工、投入使用。二是强化薄弱学校建设。加大督导力度，确保农村义务教育学校校舍维修改造项目、高中学校改造项目建设，按照时间节点，及时启动、顺利建设、按时投入使用，进一步改善全县中小学办学条件。三是完成“教育信息化扶贫整县推进项目建设任务”，大力推进义务教育优质均衡发展，让全县每一位学生都能享受公平而有质量的教育。

4.坚持以队伍建设为根本，一如既往强化队伍建设。一是坚持教师补进机制。按照2019年教师自然减员数和2020年因扩规所需教师数，及时补进教师，进一步缓解全县中小学教师不足的压力。二是强化师德师风建设。持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强师德师风建设，进一步强化教师思想政治和职业道德教育，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。三是加强教师业务培训。持续与北师大区域合作，实施区域教育合作一体化发展；与中国教育科学研究院合作，推进学本课堂探究实践，全面提升县域教育质量。落实国培、省培、市培、县培、校培计划，开展网上晒课、学科优质课竞赛等活动，提升教师业务素质。做好优秀教师、模范班主任、师德标兵、文明教师等评选表彰工作，树立先进典型，在全县教育系统形成学习先进、养炼师德、敬业奉献的良好局面。

5.坚持抓管理强活力，一以贯之加强学校管理。认真落实《内乡县学校管理提升三年行动计划》，持续推进精细化学校管理，坚持学校管理录像曝光制度，提升学校管理规范化水平。深入开展特色学校创建活动，打造学校特色品牌，形成一校一特色的教育发展局面。强化学校文化建设，坚持以文化人，使全县中小学形成并践行具有自身特质的积极向上的文化，增强学校持续发展活力。

6.坚持抓薄弱提质量，凝心聚力推进脱贫攻坚。实施精准改薄，整合国家项目资金，强化偏远贫困乡村学校建设，实施乡村教师补进机制、素质提升机制、待遇提高机制，提升乡村教师整体素质，努力不让一所学校掉队。严格按照国家政策，准确核定建档立卡贫困学生，及时足额发放各种资助资金，持续开展“扶智扶志”教育活动，激励贫困学生提振信心，积极进取，刻苦学习，提升能力，让所有建档立卡贫困学生进得来、留得住、学得好。

内乡县教育体育局