党风廉政建设工作总结

党风廉政建设工作总结

XXX年，XXX部门在学校党委、行政的正确领导下，深刻学习领会十八届六中全会和习总书记系列重要讲话精神，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中央八项规定》文件精神，紧紧围绕学校中心工作，贯彻落实学校党风廉政建设工作部署，努力践行党风廉政建设责任制，切实履行领导班子“一岗双责”，积极开展党风廉政建设，营造立德树人、风清气正的良好育人氛围，确保各项工作的顺利完成。现对照落实党风廉政建设责任制情况进行认真自查，将XXX部门党风廉政建设工作总结汇报如下：

一、贯彻落实党风廉政建设责任制

XXX部门始终把贯彻执行党风廉政责任制作为加强本部门党风廉政建设和反腐败工作的重点，坚持把党风廉政建设和反腐败工作作为加强班子建设、促进工作发展、树立良好形象的第一要务，在逐级签订的《XXX部门党风廉政建设责任书》中，明确要求干部职工要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律和财经纪律，从制度层面教育广大干部职工要切实改变工作作风，强化自身的党风廉政建设。

（一）统一思想认识

党风廉政建设责任制能否得到有效落实，“一岗双责”能否真正履行到位，前提要解决好思想认识问题。XXX部门在春季学期初召开部署会，学习学校XXX年党风廉政建设工作会议精神，传达学校关于党风廉政建设的相关决策和部署，反复强调新形势下党风廉政建设和反腐败工作的重要性和必要性，使全部（处）职工牢固树立担当意识、忧患意识和表率意识，强化职工的思想认识，努力做到抓廉风、促政风、转作风，真正使XXX部门成为风清气正、工作突出、师生满意的窗口单位。

（二）强化责任落实

XXX部门严格按照学校党风廉政建设工作会议的精神和纪委监察部门的要求，强化责任落实，完善党风廉政责任制度，分解党风廉政工作任务，真抓真做，突出两个环节：一是明确责任人。XXX部门形成了部（处）长为第一责任人，各分管副部（处）长负全面领导责任；各科室（中心）主要负责人为本科室(中心)直接责任人的党风廉政建设责任体系，确保本部门党风廉政建设有人抓、有人管、有人落实；二是落实责任分解。根据学校党风廉政责任书要求，制定了《XXX部门党风廉政建设责任书》和《XXX部门党风廉政建设责任分工书》，使党风廉政责任一一分解到人，内容明确可行、范围具体清晰。

（三）严格要求，加强监督

XXX部门在抓党风廉政建设和反腐败工作的同时，注重强化责任落实，力求做到三个严格：一是严格要求。对处内职工要求按照党员、干部的标准要求自己，对于一些对自身要求不严、存在“风险”的职工，及时谈话、及时批评，做到早防范、早警示；二是严格管理。平时加强监督检查，对容易出问题的岗位和工作环节紧盯不放；三是严格惩戒。对反映出的问题进行处理和纠正，真正发挥制度的威慑力。XXX部门在秋季学期召开党风廉政建设推进会，对安排部署的党风廉政责任制分解执行情况进行督查，力求把监督检查机制落实到具体的每一件事上。

（四）抓好基础，强化规范

1.重塑职责流程。进一步明确各科室职责权限，细化内部机构分工与岗位职责，重塑各项工作流程，完善《各科室工作流程图》，建立对外服务、单位内部、部门之间更加便捷高效的沟通工作途径。

2.建立工作规范。以“提质、提效、提速”为目标，从最基层、最基础、最基本的工作入手，推行账单式、傻瓜式管理工作法，建立部门单位工作规范，加强效能建设和机关规范化管理。

二、加强党风廉政建设学习教育

XXX部门注重发挥基层党组织的战斗堡垒作用，坚持支部负责、党员带头，积极探索党风廉政教育的长效机制，结合当前“两学一做”专题学习教育活动，将党风廉政教育贯穿到日常工作中，开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，初步形成了学习教育从严从实、党员干部以上率下、职工群众积极响应的良好氛围。

（一）加强思想政治理论学习

XXX部门深刻领会党的十八届五中、六中全会和习总书记系列讲话精神，学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，培育践行社会主义核心价值观，学习身边典型，深入开展理想信念、党性党风党规党纪和廉洁从政从业教育。深入开展“两学一做”专题学习教育活动，巩固和拓展教育实践活动成果，形成作风建设新常态，牢固树立廉政观、事业观、权力观，筑牢思想防线，不断增强干部职工的政治意识、大局意识、纪律意识和廉洁意识。同时，XXX部门专门召开党风廉政建设部署会，组织学习《廉洁准则》，着力解决党风政风方面存在的突出问题，认真纠正损害师生群众利益的不正之风，并对照自身工作找差距、找短板、找不足。

（二）开展多形式学习教育活动

XXX部门在开展党风廉政教育过程中，注重创新学习教育的形式和内涵，以党性修养为重点，开展党风党纪教育、法律法规教育、师德师风教育和校纪校规教育等，如今年10月组织XXX系统110余人赴潼关杨震廉政博物馆和渭华起义纪念馆开展党风廉政建设教育学习活动，进一步增强了全体学工干部的理想信念和党性修养，有效提升了勤政廉政意识。

三、强化工作作风，提升工作效能

XXX部门在抓干部职工党风廉政建设和思想政治建设的基础上，狠抓干部职工作风建设，深入推进机关作风提升年活动，着力规范工作行为、优化工作流程、增强工作效能、改进工作作风。

（一）突出针对性，对照检查找距离

一是针对机关办事效率低的问题，提升效能。机关办事拖沓现象偶有发生，针对这种情况，我部以“八条禁令”为标准，对各科室职能职责规定严格要求，树立新形象；二是针对发现问题及时处理。全体工作人员思想高度统一，对具体问题及时召开会议进行处理。三是针对工作不实进行整改。学生工作部是和广大师生打交道的部门，很多的工作都体现在为师生的服务上，因此，我部鼓励科室人员多下基层，多和学生交流，了解情况搞调研，切实为学生排忧解难。提倡热情接待，主动服务。

（二）突出长效性，严格考核

我部将全年各项学生工作进行细分，下达到各相关科室，每周召开例会，对完成任务好的进行表扬，对完成情况不好且没有正当理由的提出批评，对存在的问题及时进行分析，找出症结，予以解决。

（三）认真总结，巩固提高

总结提高、巩固成果阶段是检验开展机关作风建设年活动取得成效的有效方式。坚持实事求是、评改结合，把我部机关作风建设引入规范化、制度化的轨道，认真总结经验，对照整改的情况和成效。对开展机关作风建设年活动进行了全面总结，交流经验，进一步分析存在问题，巩固整改成果，建立长效机制，为顺利完成各项工作任务提供作风保证。

四、突出工作重点，狠抓工作落实

（一）注重检查监督和提醒谈话

坚持按照民主集中制的原则召开处务会，就党风廉政情况、年度工作计划、干部聘任考核、各类大额支出等涉及师生切身利益的“三重一大”事项坚持集体领导、集体决策，完善议事规则、严格工作程序。

落实党风廉政提醒谈话制度，及时开展任职谈话、诫勉谈话和廉政谈话，主管部（处）长与分管副部（处）长、分管副部长与科长、科长与科室成员定期进行提醒谈话，通过谈话活动，对党员干部进行及时有效的提醒、教育批评和帮助，做到警钟长鸣，防患于未然。

（二）注重廉政风险防控制度

认真梳理本部门可能发生腐败为题的工作领域、工作岗位和工作环节，制定了《廉政风险防控工作排查表》，完善防控制度，配套建立了一批涉及评奖评优、学生资助、就业派遣、工作考核等内容的责任制度，坚决克服“只干不防”的现象。

在2016年廉政风险防控工作排查中，共梳理排查廉政风险点11个，且全部制定防控措施。11个风险点中，一级风险点3个，二级风险点4个，三级风险点4个；确定风险点责任人5名。

本着“预防为主，惩防结合”的原则，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，并针对可能发生的违纪违法行为风险点，制定防控措施，形成不敢腐、不能腐、不想腐的机制。

（三）注重坚持处务公开

XXX部门一方面定期召开全体职工大会、学生工作例会和学生座谈会，通报学生工作计划内容和重点工作开展进度等，自觉接受师生员工的监督，听取广大师生意见，促进权力公开透明运行；制作XXX部门网页，并开通微信平台，及时上传重点工作内容和重要工作通知，确保学生工作部（处）各项工作信息公开、共享、互通。

五、存在不足和今后工作设想

（一）存在不足

XXX年，XXX部门在学校党委和行政的正确领导下，在纪检监察部门的监督和帮助下，全部（处）党风廉政建设各项任务顺利推进，干部职工工作作风有了明显改观，教育管理服务水平进一步提高。但总体上离学校的要求还有一定差距：一是思想认识不到位，部分人缺乏系统的党风党纪和政策法规学习，对党风廉政建设的认识不足，对自觉接受监督意识差。二是党风廉政建设和反腐败工作开展的针对性和实效性有待进一步加强；三是党风廉政责任制制度建设还需进一步完善。

（二）下一年工作设想

XXX部门将进一步贯彻党的十八届六中全会精神，继续以开展“两学一做”专题教育活动和机关作风提升年活动为载体，转作风、补短板，切实加强党风廉政建设：

1.加强理想信念教育和宗旨教育，把保持共产党员先进性教育、深入实践科学发展观活动作为一项长期任务。

2.“惩防并举”，保障信访举报渠道畅通。正确对待职工反映的热点、难点问题，坚持“预防为主，防惩结合”的方针，尽量将问题消灭在萌芽中。

3.加强文化建设，打造具有特色的廉洁文化。廉洁文化建设是促进反腐倡廉工作的重要途径，通过生动活泼的渗透形式，整合资源，形成合力，共同构筑廉洁文化建设的大好格局，大力加强廉洁文化建设。

坚决落实学校党风廉政建设工作统一部署，结合实际，积极探索和改进工作手段，着力构建富有工作特色的党风廉政监督考查机制，营造立德树人、风清气正的良好育人氛围，勤政务实，廉洁自律，敢于担当，为全面实现我校“十三五”事业发展目标而不懈奋斗。