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调研报告撰写(精选多篇)

发布时间:2015-03-24 10:02:12 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

第一篇:调研报告撰写规范

调研报告撰写规范

一、 调研报告的基本结构

1、封面的内容:学校、系、专业和学生姓名、调研报告题目、调研单位名称、指导教师等。由调研学生本人填写。

2、主体部分:调研报告正文。

(1) 调研报告的题目一律统一格式为:“关于在xx单位开展xx业务的调研

报告”

(2) 调研报告正文内容必须包含下面四个内容:

a调研目的:言简意赅,点明主题。

b调研单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,重点应放在调研岗位的介绍。

c调研内容及过程:这是重点,篇幅不少于2000字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切忌日记或记账式的简单罗列。

d调研总结及体会:这是精华,篇幅不少于1000字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对调研内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论知识的运用和职业(岗位)能力与动手能力的提高今后应努力的方向。

整体调研报告的内容必须与所学专业的内容相关,字数不少于3000字。

(3) 最后感谢毕业调研单位、有关技术人员及指导教师。

二、调研报告文字编写格式和装订要求

1、 调研报告,规定a4纸打印(页面上方、下方、左侧均留边2.5cm、右侧留边2cm。正文采用1.5倍行距,标准字符间距:页码从正文开始编写,用小5号字居中标明)。

2、字间距设置为“标准”。

3、段落设置为“1.5倍行距”。

4、字号设置为:

(1) 标题:宋体小二号加粗。

(2) 正文一级标题:宋体四号加粗。

(3) 正文二级标题:宋体小四号加粗。

(4) 其余汉字均为宋体小四号。

(5) 正文中所有非汉字均为 times new roman 体。

5、调研报告装订顺序是:封面、正文(调研报告)、成绩审批表。

6、装订方法是:三枚书钉距左侧1cm装订。

三、毕业调研报告封面和调研基本情况登记表,要认真填写齐全,表中调研单位无评语或未加盖公章者,调研报告成绩为不合格。

第二篇:调研报告撰写要求

北京交通大学远程与继续教育学院

专科毕业调研报告撰写要求

为使复转学历教育与生产实际更加紧密结合,且根据用人单位的意见及各地师资专业水平、学生的实际情况,拟决定将复转学生的毕业设计以调研报告的形式完成。为保证调研报告的质量,特制定此要求。

一、毕业调研报告的目的和任务

毕业调研报告的教学计划中最后一个教学环节,是检验学生综合学习效果与技能水平的重要环节,也是学生将所学专业知识进行系统梳理、融会贯通的关键性一步。

毕业调研报告的任务:学生通过对所学专业相关单位的深入了解,熟悉生产过程,综合运动所学知识、技能,进行调查研究活动,提出合理化建议,解决生产和管理中的实际问题。

二、调研报告的总体要求

毕业调研报告包括封面、单位评价及成绩评定表和正文。

(一)调研报告构成

1、封面:(略)

2、正文内容:

①标题:关于xxxxxxxxxxxxx的调研报告

②前言或摘要

③调研目的

④调研方法

⑤调研内容及过程

⑥调研结论与建议

⑦参考文献

(二)毕业调研报告文字打印格式及装订:

①一律用a4纸打印,病装订成册。页码设置:5号宋体居中。 ②字间距:“标准”;行间距:“1.5倍行距”。

③字号设置:

标题:宋体二号加粗

正文一级标题:宋体三号加粗

正文二级标准:宋体四号加粗

其余汉字均为宋体小四号。

正文中所有非汉字均为time new roman体。

④夜边距:上:2.54cm下:2.54cm左:3.00cm右:2.00cm 页眉:1.50cm页脚:1.75cm。

⑤装订顺序:封面(毕业调研报告)→单位评价及成绩评定表→正文→参考文献

(三)单位评价及成绩评定表 (略)

(四)调研报告的内容要求

1、必须密切结合生产实际,与所学专业相关,着眼于发现问题、解决问题,由学生独立完成。

2、报告内容详略得当,重点突出,文理顺畅。所提建议合理,具有应用价值。

3、调研报告内容应与所学专业相关。

4、报告篇幅要求:正文4000字以上。

(五)成绩评定

调研报告成绩按合格、不合格两级评定。以下情况成绩不合格:

1、调研报告格式不符合要求;

2、调研报告的内容不符合要求,或者三分之一以上内容为网站、期刊、杂志等媒体上抄袭;

3、同学间调研报告内容雷同达到三分之一;

4、调研报告内容与所学专业无关。

(六)调研报告完成时限:2014年12月20日

关于**************调研报告

前言

**********************************************************************************************************************************************************************************************。(宋体小四号)

一、************************************* (宋体三号加粗)

1、*******************************(宋体四号加粗)

**********************************************************************************************************************************************************************************************。(宋体小四号)

2、*******************************

************************************************************************************************************************************************************

**********************************。

参考文献(宋体三号加粗)

[1]巢宗祺。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)解读》湖北教育出版社

[2]张鸿苓。《中国当代听说理论与听说教学》四川教育出版社。(宋体小四号)

第三篇:调研报告撰写要求

调研报告及相关要求

一、调研报告撰写要求

(一)调研报告撰写要点

1、标题

标题即报告的题目。有直接在标题中写明调查的单位、内容和调查范围的,如:《天津自行车在国内外市场地位的调查》;有的标题直接揭示调查结论,如:《首都自行车市场进入饱和期》、《出口商品包装不容忽视》等等;还有的标题除正题之外,再加副题,如《“泥巴换外汇”——陶瓷品出口情况调查》。

2、前言

前言部分用简明扼要的文字写出调查报告撰写的依据,报告的研究目的或是主旨,调查的范围、时间、地点及所采用的调查方式、方法。

3、主体

主体部分是报告的正文。它主要包括三部分内容。

(1)情况部分

该部分是对调查结果的描述与解释说明。可以用文字、图表、数字加以说明。对情况的介绍要详尽而完备,为结论和对策提供依据。

(2)结论或预测部分

该部分通过对资料的分析研究,得出针对调查目的的结论。该部分为了条理清楚,往往分为若干条叙述,或列出小标题。

(3)建议和决策部分

经过对调查资料的分析研究,发现了存在的问题及原因,提出拟采取的对策或看法。

4、结尾

这是全文的结束部分。一般写有前言的调查报告,要有结尾,以与前言互相照应,综述全文重申观点或是加深认识。

(二)调研报告格式要求

1、体例

正文按照以下体例排版:

□□一、****

□□(一)****

□□1.****

□□(1)****

一级标题为黑体四号,二级标题为黑体小四号,三级标题为宋体五号加粗,四级标题为宋体五号。行距设置为固定值20磅。

2、图表格式

正文中所用图表要标出题号,表名位于表上方,图名位于图下方,并要标明顺序。如第一个表格,标注为“表1”;第二份图,标明为“图2”。

表采用两栏式表格,如

二、调研报告上交及交流汇报

1、7月7日下午4点前上交调研报告。在调研报告的封面要写明调查小组成员(标明组长,成员分工情况)。7月8日下午进行交流汇报。

2、交流汇报需要ppt。

三、需提交材料

1、每组提交1份3000字以上的调研报告(打印版、电子版)

2、每组提交1份电子版的“农民养老方式选择情况调查问卷数据汇总表”(excel表)

3、本小组的调查问卷

4、每位同学提交一份实习总结(1000字以上)。

四、注意事项

不按时上交实习报告,或者实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显、弄虚作假,欺骗教师的中的任何(本站向你推荐:www.haOwORd.Com)一种情况,实习成绩为不及格。

126亩地,宅基地200亩,农户171户,男占131人,女占140人,非农户口有369户,男占512人,女占559人,流动人口1800 主要是第二产业 历史上的自然村 流动人口多于村人口 主要收入有房租 无合作企业 由于地势较高 所以没有水和工程建设,主要使用网通和铁通,属于城中村,土地宅基地等归区管,现在的楼房大概是在93年改好的,旧村改造实在2014年

村官的主要任务是党建的内容,国家对于山区的资助金额每年大概15-20万不等,城中村每年8万主要用于公共事业建设

第四篇:调研报告撰写规范

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)》

实践教学调查报告的基本要求与评分参考

1、符合调查报告撰写的基本规范。提交的调研报告需包括以下部分:

(1)标题:写明调查对象的名称及内容。

(2)摘要及关键词:摘要应反映调研报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

(3)导语:写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象,以及调查的范围和采用的调查方法。

(4)主体:即正文。首先,需要介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实与统计数据的利用,可兼用数字、表格、图示说明;其次,重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,揭示出其重要意义或危害性;最后,根据实际情况,提出解决问题的建议,为有关部门恰当处理问题提供参考。

(5)注释或参考文献:调研报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明,注释放在加注页的下端;参考文献一律放在文后,参考文献按文中引用的先后,排序,且在文中引用处用右上角标注明。

(6)附录:使用问卷调查的,必须附上完整的问卷清样及相关统计数据;访谈资料之图片、文字记录直接附后,视频、音频资料,标注清晰,直接联系论文评阅老师备份。

2、调研选题应与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程相关,运用课程及相关知识去分析和认识问题,得出基本结论或提出对策建议等。

3、调研报告主题突出、资料翔实、阐述科学、条理清晰、结构合理、层次清晰、语言流畅。字数以5000-10000字为宜。

4、依托校、系各级党团、学生会等组织或自主组建小规模的实践团队组织实施调研,原则上不得超过10人,团队成员可以合作提交调研报告,也可以独立利用调研数据资料,自主选择角度形成调研报告。

5、调查报告的考核分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。严禁任何形式的弄虚作假、抄袭和编造数据事实的行为,一经发现,一律判为不合格。

思想政治理论课教学部

2014年5月

第五篇:调研报告撰写要求

调研报告的写法和标准格式

一、 题目:应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目。(宋体,三号,加粗,居中)

二、正文:(小四号宋体字,1.5倍行间距,段落按照”首行缩进”格式,每段开头空二格,标点符号占一格;一级标题用四号黑体字,二级标题用小四号宋体字(加粗),三级以下标题用小四号宋体字(不加粗)。

1. 前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的。

背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结。

调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注。

2. 方法

详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:

地点 ;

时间 ;

调查对象 ;

调查方法:定性,定量 ;

3. 结果与讨论:

结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写,结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写。

描述:描述事情的发生发展过程,描述调查人群的人口社会学特征,描

述调查事物的特征;

对比:历史对比,他人研究对比 ,本调查中不同特征人群对比 ; 推断:在对比的基础上进行统计推断;

讨论:要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.讨论时应注意以下几点:把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和见解,论点明确。

4. 结论与建议

结论 :用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果. 建议 :为学校决策提出科学建议 ;进一步深入研究提出建议 。

5. 参考文献:

列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.具体格式如下: “参考文献”(四号、黑体字、居中)

“参考文献的内容”(五号、宋体字)。

“参考文献的序号”用数字加方括号表示,如“[1],[2]?”、左顶格,段落按照“悬挂缩进”格式(即序号后的内容均在序号右侧,且左对齐)。

文献的作者不超过3位时,全部列出;超过3位时,只列前3位,后面加“等”字或相应的外文;作者姓名之间用“,”分开。

例如:

连续出版物:

[1] 袁庆龙,候文义.ni-p合金镀层组织形貌及显微硬度研究[j].太原理工大学学报,2014,32(1):51-53.

专著:

[2] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[m].北京:高等教育出版社,1979:15-18.

6. 附录:

在报告中只有局部使用或完全没有使用,但又与报告有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,各类统计表,统计

图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息。 “附录” (四号、黑体字、居中);“附录的内容”(小四号、宋体字)。

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