乡党支部党的建设汇报

党支部党的建设汇报

党支部为中共公桥乡党委下属党组织，在公桥乡党委和教育局党组的领导下，党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实开展党建工作，为学校发展提供了有力指导，现将学校党支部党的建设工作汇报如下：

一、基本情况

（一）党支部基本情况

党支部为中共公桥乡党委下属党组织，设立1个支部委员会，其中组织委员1名，纪检委员一名，宣传委员1名，青年委员1名；下设三个党小组，现有党员27人，其中我校党员17人，含退休党员4人；其余党员10人，含转公桥乡中心学校教师9人、阜南县循环经济发展促进中心1人，因中国共产党员信息网关闭未能及时转出。

（二）政治学习及“三会一课”落实情况

党支部不断强化对党员思想政治教育，规范党员学习。坚持和完善“三会一课”制度，定期开展党员教育学习，召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上党课，规范开展“三会一课”。

（三）认真落实换届工作，规范党员管理。

党支部扎实开展换届选举，支部于2016年6月、2019年12月进行两次支部换届选举。党支部积极开展党员关系排查，有效掌握党员动向。

（四）严肃党内组织生活，规范党费收缴和党员发展

党支部严格开展党内组织生活，召开组织生活会、民主评议党员；规范党费收缴，及时足额收取党员党费，及时上缴公桥乡党委并进行公示；积极引导学校先进骨干教师向党组织靠拢，2015年我支部发展党员3人，2016——2019年培养入党积极分子4名。

（五）严格落实党风廉政工作

明确党风廉政建设主体责任，我支部成立党风廉政建设领导小组，落实党风廉政主体责任。对党员干部加强党风廉政教育。

二、存在问题及原因分析

（一）存在问题：

1、党员学习方面。在党员学习方面，我支部还存在部分党员政治站位不够高、对党员教育学习认识不够等问题，部分党员学习笔记不够完整、记录不够规范，心得体会等方面材料的书写不够认真深刻，存在一定的敷衍心理。

党支部委员会学习不够深刻，将支委会学习记录与党支部会议记录结合，没有专册会议记录，部分党员教育活动记录不够详尽、记录上没有详尽的分类分册，材料归类汇总不够合理与详尽；党小组学习不够深刻，学习记录不够规范，党小组开展学习活动形式单一。

会议记录、活动记录不够详尽。支部在会议记录、活动记录上还存在着没有详尽的分类分册，部分活动和会议记录不够完善，记录不够详尽，材料归类汇总不够合理与详尽。

2、党支部政治优势未能充分发挥。学校工作多把主要精力和工作重心放在教育教学等工作上，对党建重视力度不够，没有及时用党建引领工作，党支部龙头带动作用没有及时发挥，有时候党建工作大局观念较差，没有能够及时找到党建工作对业务工作指导的着力点和切入点，工作有时候陷入被动；党支部工作开拓进取性不足，工作成效不明显，导致党支部对党员影响力较弱、党建工作对学校工作引领不够充分，党支部政治优势没有及时充分发挥。

3、党支部在重大事项决定上存在一定弱化。党支部委员会在召开支部委员会时多以党建工作安排、党务知识学习为主，对学校重大事项、工程招标等方面的工作研究、调查和决议较少，存在一定的弱化，党支部会议研究人事问题较少，在选人用人上缺乏完整的工作机制。

支部党员大会召开不及时，支部党员大会召开时多为政治学习，议事决策较少，并且部分党员在执行民主集中制上存在不愿意发言提建议，或者提建议时不切题、没有针对性。

4、党小组工作不够扎实。党小组学习缺少系统性和主动性，党小组学习学习不主动，缺乏主动性、系统性，不能够有效的与实际工作紧密结合；党小组工作作风还有待进一步扎实，在党小组会议召开时多以机械的学习为主，开展议事诀策较少、主题研讨等实际活动少，党小组会议记录不够系统和完善，存在学习记录较为简单、缺少系统性，存在假期学习缺失的现象。

（二）原因分析

1、在开展党员学习时考虑实际情况上有所欠缺。党支部在学习计划制定上对于党员学习的实际需求考虑较少，导致在学习内容安排上缺少吸引力，部分党员只是机械学习，缺少钻研；对党支部党员学习监督较少，只注重书面材料检查，对所学知识入脑入心检查督导较少。

2、党支部在学习记录、会议记录等材料归档上缺少专业知识。党支部党建工作负责人员为兼职工作人员，虽然参见了上级党组织举办的党务工作者培训，但是在资料归档收存等专业知识领域缺少必要知识，导致党建资料分类较乱，缺少系统性、规范性。

3、党支部议事决策机制不够完善。党支部在开展工作时缺少议事决策机制，在对“三重一大”制度认识上没有系统完全认识，多以党政联席会议、校长办公会议进行议事决策，对党统领学校工作的认识上缺少工作实践。

4、对党小组工作缺少指导和监督。在党小组工作上，党支部多以工作安排为主，对党小组工作缺少指导和监督，班子成员没有及时深入党小组进行检查指导。党小组组长多为普通党员，身兼教育教学任务，对党小组业务认识较少，党小组成员在对党小组学习和活动认识上存在一定偏差，导致参加学习活动积极性不高，党小组工作开展不严谨。

三、下一步改进措施

为了尽快解决党支部建设和党建工作中存在的问题，进一步提高我支部的工作能力、凝聚力、战斗力，发挥基层党组织战斗堡垒作用，我支部将采取以下措施，积极提升支部各项工作：

1、提高政治站位、加强党员教育。对党员进行深刻教育，提升党员干部思想政治素养和认识，教育党员及时参加政治学习，规范记录个人学习笔记，深刻反思，撰写个人心得体会，支部将定期和不定期对党员学习材料进行检查评比。

2、规范记录、完善档案整理。在今后工作中，我支部将严格规范各种材料、记录的收集和整理，加强对党建资料员、党务工作者材料归档、公文写作、党务材料整理等先关专业知识的培训和学习，提高党务工作者专业素养；对相关材料进行分时、分类、分册管理，保障档案管理规范有序，对会议记录要求专人记录，做到规范、详实。

3、强化党组织的引领作用。强化支部委员会对学校重大事项的决定，学校党政事务、重要项目建设、人事任命、资金账目等各项工作要按规定召开支部委员会、支委扩大会和党政联席会议，在支部委员会上进行研究表决，充分发挥党支部委员会的引领作用。

4、大力推进党小组建设。改进党小组学习计划和活动策划的合理性，充分调动党小组成员参与党小组学习活动的积极性、主动性；合理分配党小组成员，建全和充实党小组力量。加强党小组硬件建设，为党小组配备必要的活动场所和设备，使党小组学习有阵地、活动有场所；加强党小组一是决策机制建设，建立健全党小组决策机制，让党小组成为党支部议事决策重要力量，充分发挥民主集中制。