某学院支部党建工作总结

某学院支部党建工作总结

一、主要工作

1、抓政治引领。第一时间组织学习习近平总书记重要讲话精神、中央重要文件和全国“两会”精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”（《加强党对全面依法治国的领导》《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》《一个国家、一个民族不能没有灵魂》《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》《在十九届中央纪委第三次全体会议上的讲话》《在第二届“一带一路”高峰论坛开幕式上的主旨演讲》《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》《在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》；《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》）。党总支中心组学习7次、教职工政治理论学习4次。积极推广应用“学习强国”学习的平台。加强党风廉政建设，以优良党风正院风、促教风。

2、抓支部党建。把“一切工作到支部，充分发挥战斗堡垒作用”，列为20XX年度党总支书记抓基层党建突破项目。召开专题会议部署支部党建工作。制定党支部建在教研室、选优配强支部书记、严格“三会一课”制度、严把党员发展质量、加强双带头人培育、创收助力支部党建、班子成员联系支部、党建业务密切融合等8项措施，加强支部党建工作。组织学生党员和入党积极分子赴烟台山开展党课实践教育活动。

3、抓安全稳定。开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育和专项排查活动。制定《数学学院党总支落实意识形态工作责任制实施办法》。召开专题会议部署平安和谐文明校园创建和考试安全工作。与各二级单位签订了安全稳定（消防安全）责任书。强化节假日和敏感时间节点值班。

4、抓师德师风。一是积极营造氛围（三教一楼大厅：爱校是一种品格；二楼大厅：主动作为、超前谋划、规范有序、开拓创新；会议室：教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》、校训——惟平惟准、近知近仁）。二是典型示范引领。乔小燕老师入选“山商最美教师”；宫召华老师被评为学校女教职工建功立业标兵；代金辉老师被评为学校巾帼读书榜样；姜波老师发表ESI高被引论文1篇。三是案例警示教育。召开教职工大会，通报高校违规违纪违法典型案例，特别是发生在我省我校的典型事件，进行警示教育。

5、抓特色建设。组织教职工认真学习财富管理特色建设三个文件（党发20XX-78号，院发20XX-52号、81号）。制定《数学学院财富管理特色建设规划》。打造“财富数学金课”（微积分、概率统计、高等数学、线性代数），郭林老师《微积分核心知识精讲》获学校20XX年在线开放课程建设立项。加大财富数学相关专业建设（数学与应用数学专业明晰金融数学方向；数据科学与大数据技术专业获批后完善人才培养方案）。参与完成《财富管理学》教材编写任务（5名教师、完成4章）。按照“学科+财富管理”融合发展思路，完成数学第四轮学科建设“定特色、定方向、定团队”工作（建设数据科学和经济数学，突出学科交叉融合，确定“数据驱动的系统优化与安全”和“经济数学”两个研究方向及团队成员），代金辉老师 1项目首批入选财富管理特色建设项目库。举办第二届大学生数学文化节，加强财商教育。

6、抓人才工作。加强人才思想政治工作，努力创造爱才、敬才、用才、容才、聚才的环境。修订发布数学学院20XX年人才招聘启事，动员全体教职工广泛推送。赴南开大学等高校进行了人才招聘。拟全职引进日本神户大学博士、副教授王立华，申报泰山学者特聘专家入围第一轮答辩会。拟引进北京大学侯欣、澳门大学张帅琪2名博士后，报党委会研究通过。

7、抓开放办学。积极推进英谷教育赞助大数据实验室（81台电脑+配套设备，45万元）、双元教育赞助创新工作室（20万元）的落实落地工作。获批7项教育部产学合作协同育人项目（20XX年第二批学校共32项）。加强与烟台市大数据局、北大青鸟、北京千锋等政企交流合作。目前已形成专业共建、课程嵌入、就业培训、创新训练等多种校企合作模式。

二、突出问题

1、基层党建还不深入。“中温下冷”的问题还没有根本解决。

2、角色认知还不到位。还存在模糊认识，战斗力没有完全爆发。

3、自主办学能力不强。还存在“等靠要”的依赖思想和遇事就找学校、外归因的思维定势。

三、解决之道

1、狠抓基层党建工作。深入学习贯彻校党委《关于充分发挥二级院（部）党总支主力军作用的意见》（党发20XX-24号）、《关于进一步加强党支部建设的实施意见》（党发20XX-6号），抓好20XX年度党总支书记抓基层党建突破项目，切实解决“中温下冷”的问题。

2、强化班子角色认知。书记、院长和班子其他成员，都要认真学习领会党委《意见》，强化角色认知，澄清模糊认识，切实把思想和行动统一到党委决策部署上来。完善“双负责人”制和“双议事”制，坚持一切重大问题必须经过院（部）党组织会议、党政联席会集体讨论决定，形成整体合力。

3、提高独立作战能力。深化自主办学意识，破除“等靠要”依赖思想，破除遇事就找学校、外归因的思维定势，担当作为，转变观念，在深化体制改革、完善治理结构、加强宏观管理、健全责任追究制度、多方筹措办学资源、推进财富管理特色建设等方面充分发挥主力军作用，整合内外资源，凝聚全部力量，干在一线，走在前列。