学校党支部工作总结

学校党支部工作总结

1.教育党员有力

（1）始终把政治建设摆在首位。通过支部组织生活，加强政治理论学习，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党的十九大、十九届二中、十九届三中、十九届四中、十九届五中全会精神。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导教育教学实践工作，推动各项工作进步，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。支部注重日常性学习。依托超星泛亚建立支部政治理论学习在线学堂、进行线上线下混合式学习。通过发布微信公众号推送文章、“党员之家”搭建多媒体平台，为开展政治学习和文化活动创造物理空间。

（2）认真贯彻落实党的路线方针政策，宣传执行西安工业大学、马克思主义学院党委及本支部的决议，开展“我是共产党员，我为党的教育事业做贡献”倡议活动。支部党员积极响应，把组织的决议和要求落实到具体工作之中。

（3）推进“两学一做”学习教育常态化和制度化，着力推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，支部大会每季度召开1次，做到季度有决议；支委会每月至少召开1次，支委会实行支部党建清单制，逐条落实，务求提升工作实效，做到月度有小结；党小组会议2周召开一次，党小组组长由教研部主任兼任，使得党建工作与教研部教研活动有机融合，党建促进教学与科研进行无缝对接；支部书记带头讲党课，党支部书记两年来讲了4次党课，题目分别为：《兵工精神的当代价值〉、《学习西迁精神，做合格党员》、《延安精神溯源》、《共产党人不变的信仰》。其他支委和党员也纷纷讲党课，制作微党课，人人讲党课，人人既是讲解者更是学习者，“三会一课”做到形式多样、氛围庄重。院党委书记是本支部党员，按规定过双重组织生活。

（4）每月月末的1天为支部开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。两年来的党日活动，大家时而为学生的困惑集体出主意，时而为困难学生排忧解难，时而走进孤儿院，为孩子们送去关爱和温暖，时而为贫困地区捐助生活物资，为精准扶贫献出一份力。

2.管理党员有力

（1）坚持党员发展标准，严格党员发展程序，注重政治合格，端正教师入党动机。教师党支部积极团结凝聚高层次人才、优秀青年教师教师，符合条件的及时吸收入党。党支部将“优秀博士作为入党积极分子人选”作为重要渠道，严把“质量关”。两年来发展博士教师党员1名。

（2）党员组织隶属关系明晰，按规定做好了3名党员党组织关系接转。严格落实党费收缴、使用和管理工作。党支部每月进行支部党费自查、公示，实施组织监督与党员监督，做到全员足额及时上交党费。党支部1名党员因家中确有困难，支委号召全体党员携手关怀帮扶其渡过难关。

（3）严格党的组织生活，对党员进行经常性教育。两年度组织支部党员开展集中学习培训，采取线上和线下混合式方式，邀请党委书记、支部书记、以及学院教授、教学名师，围绕党建为党员授课，每年培训都近40个学时。

（4）教育引教师党员在日常教学、科研生活中亮出自己的党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象。党支部树立典型标杆，教学标杆杨丽华老师，科研标杆周意岷老师，开展“创先争优”活动，进一步提升管理党员有力。做到党员承诺上墙，支部党员始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（5）通过参加学校教育大会以及聆听习近平总书记在全国思想政治工作会议上的重要讲话精神，教育引导教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率，努力践行师者传道受业解惑之责，履行好为党育人，为国育才的神圣使命。

3.监督党员有力

（1）严格用党章党规党纪规范党员行为，教育引导党员模范遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线。开展师德师风知识竞赛，加强教师职业道德规范的引领职能。落实谈心谈话制度，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话多于2次。

（2）及时掌握了解党员思想动态，善于发现苗头性倾向性问题，“咬耳扯袖”成为常态。每年至少召开1次组织生活会，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决问题。开展开展批评和自我批评杜绝走过场，杜绝批评别人蜻蜓点水、批评自己不痛不痒的现象。

（3）党支部一般每学期末向上级党组织报告1次支部工作，每年向支部党员大会报告工作情况。支部书记将一年来的党建工作进行总结，做到展示成果、分析不足、找到对策三者不漏，党员每年则向党支部汇报1次学习、思想和工作情况。党支部做到了每年开展1次民主评议党员。

（4）党员组织处置等措施有效运用、稳妥有序。党支部坚持民主集中制原则，严格实行党的组织监督制度，按照党章党规对党员进行全覆盖监督，对党员履行党员义务进行监督，对党员教师履行立德树人进行监督，对党员的生活作风进行监督。严格执行党内组织生活。建立党员与群众线上无阻碍沟通渠道，使党员做到“手中有戒尺，心中有戒律”。

4.宣传师生有力

（1）党支部积极参与本单位重要事项讨论决策，支部书记是院党委委员，列席党政联席会，参与学院重大决策。针对当前思想政治工作针对性不强和亲和力不够的问题，开展“东叔陪你聊思政”恳谈会，最大限度地把学生组织起来，传递正能量，弘扬主旋律，引领带动师生积极投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。

（2）教师党支部团结带领广大教师落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。党支部对人才培养更重在党建的促进作用，所有工作最终目的必须是人才培养，支部要求党员教师在人才培养过程中要注重三个层次：知识的传授、能力的培养、价值的引领。

教师把这种理念贯穿“三全育人”的全过程。

（3）推进社会主义核心价值观培育践行。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民的价值追求。党支部通过与校图书馆协力打造红色图书馆，为师生建立了社会主义核心价值观学习基地，同时田亮教授开通“老田精品微党课”节目，夯实推进社会主义核心价值观“三进”工程。

5.组织师生有力

（1）组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，2018年马克思主义基本原理课获评习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课，引领师生听党话、跟党走，把师生思想统一到党中央决策部署上来。

（2）认真贯彻落实党的路线方针政策，及时学习传达上级党组织的决议，结合马克思主义学院实际情况，学院没有本科生，主要针对研究生组织“宣讲团”，及时传达党的声音。

（3）巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，有效防止各类错误思想文化侵蚀，教育引导教师和学生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路。

（4）注重发现挖掘师生身边典型，学生典型有谢鹏（目前就读麻省理工）、胡飞（目前就读清华大学）、王鑫刚（目前直博西安工业大学）等，深入提炼他们的奋斗励志故事、形成可学习可复制的经验，为学生突破自我找到标杆。

（5）充分利用校园网、全国思想政治工网等宣传平台，通过组织宣讲报告、座谈交流、文化文艺活动等形式，广泛宣传典型，支部确立典型为冯婷老师，教学科研、网路育人的最美逆行者，充分发挥示范带动作用，形成广大师生学做先进、争当先进的深厚氛围。

6.凝聚师生有力

（1）教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》等课程中蕴含的思想政治教育基本元素，为“课程思政”注入思政元素提供参考方案。

（2）把思想价值引领贯穿支部党员、教师论文选题、科研立项、教学改革、成果申报等工作中，推进师生遵循中国特色学术评价标准和科研评价办法。

（3）关心了解师生思想政治状况，及时回应师生重大关切，2019年在全校开展大调研、大宣传，防止各类错误思想文化侵蚀，建立健全预警机制，积极做好教育引导工作。

（4）凝聚力是支部战斗力的基础和保障。党支部把社会主义核心价值观有机融入教师的教学科研工作，有效融入学生的日常生活中，通过思想引领、组织引领、实践引领，做到强基固本，固本培元。带动师生积极投身学校改革发展，维护学校和谐稳定。着力推进全方位育人体系建设，增强思想政治工作针对性和亲和力。

7.服务师生有力

（1）坚持以支部党的建设带动学院团组织、工会组织建设，建立支部书、工会主席、团总支书记三方不定期会谈机制，常态化做好联系、服务师生工作。

（2）党支部与学校心理咨询中心联合，建立师生心理健康云帮扶平台，进一步关注教师生活，提升教师心理健康水平，减少教师心理压力。建立师生心理健康档案，不定期为师生进行思想体检，提高政治站位。

（3）搭建交流平台，丰富服务载体，及时了解、听取、回应师生意见和诉求，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感。支部党小组在疫情防控期间以云会议形式方便开展各项工作。对于广大学生而言，疫情期间期末考试采取云考试的形式，有效解决异地考试的难题，硕士研究生论文进行云指导、研究生毕业采取云答辩，为人才培养创造各种力所能及的条件。