2022年学校党支部党建工作总结

2022年学校党支部党建工作总结

一年来，在教育党委正确领导下，本人始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实履行党建工作“第一责任人”职责，带领全体班子成员，紧紧绕“用三年时间打教育翻身仗”的目标，大力弘扬“快准实好”工作作风，积极勇当先锋，努力做好表率，较好地完成了各项工作任务，现总结如下。

一、成绩清单

（一）抓实党建引领，促进深度融合

学校党支部引领全体党员认真贯彻落实《中共教育党委党支部党建工作目标管理责任书》《中共教育党委党风廉政建设目标管理责任书》等要求，严格落实党建工作主体责任，明确班子成员党建工作职责，统筹规划学校党建工作，继续落实“党建+”工作模式，积极开展“党建+防疫先锋岗”“党建+好教师好课堂”、“党建+文明班级创建”、“党建+教育扶贫扶志”“党建+教育创新引领”等活动，让教育教学工作与党建工作高度融合，更好地促进教育教学的发展。

特别是疫情期间，以党员、积极分子为主要负责人，建立学校防疫小组，携手班主任共同开展常态防疫工作，深入隔离学生家里，了解居家隔离情况。在全省复工复学初期，党员教师积极投身学校防疫先锋队，在值班值守、测温消杀、行程追访等工作中积极带头，大力弘扬“快准实好”工作作风，按时准确完成摸排统报工作。同时，党员老师率先开展“停课不停学”活动，创新线上教学方式，效果显著。我校“停课不停学”课程体系被省教育研究培训院作为样板推送全省学习，党员教师**老师“停课不停学”线上习作教学案例入选中央电教馆优秀案例库在全国推广。

（二）抓实“双培养”工程，助力学校发展

党支部严格坚持党员标准，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作。帮助并引导优秀青年教师向党组织靠拢，重视发展优秀青年教师、学科骨干入党，健全“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干”的“双培养”机制。为支部队伍注入新鲜活力和增添中坚力量，提高支部整体水平。本年度发展大队辅导员郭梦然老师和硕士研究生、美育组组长齐志强老师为预备党员，吸收优秀青年教师****3位老师为入党积极分子。

（三）抓实理论学习，强化使命担当

支部严格执行“三会一课”和主题党日教育制度，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。组织党员认真学习党的十九届四中、五中全会和海南省委七届九次会议精神，学习洋浦工委书记周军平同志的多次讲话精神，增强政治觉悟，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。2020年，我校党支部共召开党员大会12次，召开支委会18次，开展主题党日活动2次，党课4次。周密安排、详细部署，圆满完成党支部调整换届选举工作，为进一步提升学校党建工作奠定了坚实的基础。（四）抓实民主评议，改进工作作风年底组织召开支委组织生活会和民主评议党员大会，要求党员严格做到“三个对照”“一个分析”查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足，深刻剖析主观上、思想的根源。召开党员大会，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展党员民主评议，指出问题和不足，提出整改措施。增强了党组织的凝聚力和战斗力，使广大党员同志进一步提高了思想认识，明确了工作方向，激发了从教激情，改进了工作作风。

（五）抓好典型示范，发挥榜样作用

一年来，支部充分利用“我为加快推进海南自由贸易港建设做贡献”的契机，要求全体党员教师牢固树立主人翁意识，切实增强政治自觉、行动自觉，切实激发党员干部担当作为，在推进我校教育高质量发展中争先进、做表率，取得丰硕的成果：党员教师姜圣广获开发区语文教学评比二等奖，省小学语文“绘读童诗”教师童话创编一等奖；党员教师***获省科学赛课二等奖，论文获开发区三等奖和全国二等奖；党员教师***获省小学语文“绘读童诗”教师童话创编二等奖，开发区“优秀教师”，论文获开发区三等奖，小课题获区级良好；党员教师周***开发区“优秀教师”，开发区论文评比三等奖，“海南省教坛新秀”。积极分子吴玉获开发区论文评比一等奖，省论文评比三等奖。在学校开展的“勇当先锋、做好表率”和“不忘初心、牢记使命”党员教师示范课以及“好课堂、好教师”骨干教师示范课活动，党员教师走积极参与、创新引领，很好地发挥先锋模范作用。

二、问题清单

（一）学习形式比较单一。

党员学习培训活动大多局限在传达上级文件和会议精神、发展党员和制度学习等方面，存在着学习深度不够的问题。此外，个别党员也存在着对理论学习的重要性认识不足、自觉性不够的现象，使得理论学习的成效不显著。同时存在警示教育等系列影片观看教育力度不足现象。

（二）支委党建业务水平不高

支委成员角色意识不强，工作被动，工作往往停留在一般性布置上，学校党建凭经验处理事务，工作刻板、方法老套，没有改革创新的意识，面对新情况，不能及时调整思想，转变观念，导致支部工作难于有所创新和突破。

（三）党员思想觉悟有待提升。

少数党员教师先锋模范意识淡薄，工作缺乏主动性，大局意识、服务意识、自我提升意识和群众观念较差，把自己混同于普通群众。党员的先锋模范作用没有充分发挥。个别党员对学习强国的学习情况整改不到位，对每月仅进步十余分，未及时提出学习新要求。

三、任务清单

（一）坚持思想建党，加强理论武装建设。

继续抓实“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化、制度化建设，坚持召开年度专题学习会不少于12次。充分利用学习强国平台，督促党员深度参与，及时评估反馈，夯实党员理论学习。同时创新学习形式，以网络平台、党报党刊等为主要学习资源，丰富学习内容，占领思想阵地。进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力建设高素质专业化干部队伍。

（二）明确责任分工，强化党员使命

继续坚持“立足教育抓党建，抓好党建促教育”这一主线，牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划，合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。

（三）党员先锋带动，优化教师队伍

把党员活动开展在教研组、课堂上和班主任中，使党员教育入脑入心，营造全校范围的思想政治教育。提高群众思想认识，激励骨干教师们积极入党。在着力发掘典型、弘扬先进的基础上，向群众大力宣传全体党员的先进性和廉洁性，充分发挥“一名党员一面旗”的先进模范表率作用，助力学校高品质发展

总之，2022年党建工作将立足“加快海南自由贸易港建设”目标任务，进一步围绕新时代党建工作要求，找准新定位、开启新征程，以党建的实际成效促进我校教育事业健康发展。