学校党支部工作总结

学校党支部工作总结

一年来，我切实履行党建工作岗位职责，我严格按照县教育局党委的要求，以党的十九大精神为指导，深入学习习总书记系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标。现将本年度我校党建工作情况简要汇报如下：

一、党建主要工作及特色亮点：

1、深挖内涵，学做结合，持续扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。

在去年百年校庆的基础上,以校庆促发展为宗旨,进一步充分发动全校教职工深入挖掘学校内涵，在“至诚入淮、知行合一”的新办学理念和新的办学目标基础上，初步形成了学校育人校本课程体系。

主题教育支部集中学习、讨论交流7次，心得体会20余份。行政开展交心谈心近70人次，行政、党员教师疫情期间家访近1000人次，设置公开意见收集箱，收集各类问题20余条。开展业务大练兵活动，师徒结对25对，校内优质课展示14场，复习展示课13场，县级网上赛课129人次，承办县教研活动1场。

2、标准规范，扎实推动基层党建工作。

建设规范党建室，活动阵地标准化。严格党员发展。支部积极参与工会换届工作。大力开展党员示范班建设，现有校级、县级党员示范班共计9个，党员示范班在各年级起到了榜样和带头的作用，有力的促进了学校班级管理水平的提升。

专题组织生活会民主评议活动扎实开展。扎实开展“严常规、护成长、共建美丽和谐校园”专项整治行动，2020年，召开支委会12次、党员大会12次，开展固定党日活动12次。11月组织1名党员到理塘县呷洼乡小学进行援助交流，并援助学生校服43件。集体研究决定校内重大事项17次。“蓉城先锋”学习参学率达100%，达标率100%。

3、创建引领，切实推动全面从严治党向纵深发展。

认真严格落实党风廉政建设责任制，在成功创建县“廉洁学校”基础上，进一步完善相关制度，扎实开展相关活动，坚持校务公开，严格坚持“三重一大”制度。签订党风廉政建设责任书13份，师德师风承诺书86份，对1人开展谈话提醒，开展规范办学行为专题整治活动3次。

4、活动促进，坚持牢牢掌握意识形态工作领导权。

加强班子作风和能力建设，扎实开展师德师风建设活动，深入学习贯彻“十九大、十九届五中全会”和“习近平总书记系列重要讲话”精神，全面贯彻落实全县2020年教育工作会议精神。形成《淮口一小专题研究意识形态工作方案》，强化意识形态工作组织领导，明确工作职责，把意识形态工作纳入党建工作计划，建立了意识形态工作制度，坚持用制度明确责任、规范行为、进行考核。

坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持以人民为中心发展教育。凡是各上级党委的重大会议精神、要求传达学习的思想类学习材料，我校均利用周前会和各类专题会议如支部的三会一课等进行了宣传，部分文件精神还进行了专题学习；我校在对班主任、科任教师、职工的考核中，明确把是否拥护党的领导、坚持四项基本原则、遵纪守法等意识形态内容纳入年度考核内容。通过采取以上一系列措施促使全体教职工自觉提高思想政治素质。

5、多方监督，进一步加强党风廉政建设主体责任清单管理。

巩固县廉洁学校创建成果，建立健全了廉政风险防控机制，对学校班子成员和学校关键岗位人员，在党风廉政建设任务分工上进行了明确，进一步排查和梳理了学校廉政风险点，落实到学校每一个关键重点岗位，并制定和规范了相关业务处理流程，增添了风险防控措施，建立了党支部、工会、教师、家委会、社区多位一体的联动机制，多方参与，共同监督。

6、重在落实，党员教育管理工作从细处着眼，不搞花架子。

充分利用教育互动联盟优质资源，吸收成华小学优质教学理念，2020暑期邀请成华小学两位专家到校开展专题培训，有效提升了老师们的专业素养和教育教学水平。作为学校支部书记的我，在本次暑期培训中作为主讲人，组织老师们开展了关于“坚持立德树人，争做“四有”好老师”的集中培训，带领全体教职工学习了《好教师的标准：“四有”“四个引路人”“四个相统一”》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，并结合时下新闻热点，深入分析了师德失范典型案例，视频中的一个个典型案例使大家深受触动，老师们深刻意识到要从点滴做起，要时刻重视师德修炼。会后，还让老师们写了师德师风自查自纠报告，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。

此外，认真抓好党员的日常教育管理工作，认真落实基层党组织三会一课制度;按照规定开展固定党日活动；积极开展党员谈心谈话活动;落实对老干部、老党员、困难党员关心关爱工作；利用每周教师论坛，让优秀党员、教师给全校教职工做演讲，或组织法律法规、十九大、习总书记系列讲话精神、533课改理念等趣味知识小竞赛，通过这些活动，加强了教师队伍思想政治工作、师德师风建设；做到党建与教育教学质量提升相结合、党建文化与校园文化结合起来、党建与培养人才相结合，学校党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。

7、五育并举，各类成果丰硕。

一年来先后获得全国新教育优秀学校、第七批成都市阳光体育示范学校、“严常规”先进单位、县经典诵写讲演系列活动优秀学校、新华文轩杯“师生共阅读.书香润淮州”读书活动书香学校、“新时代好少年.美好生活劳动创造”主题教育读书活动先进单位、成都市第五届小学生综合运动会篮球比赛“体育道德风尚奖”、男女队分获成都市二等奖，毕业班成绩全县第8。

二、存在的问题：

1、我校是一所百年老校，历史积淀深厚，但如何在传承历史的同时，大胆创新，勇于开拓，特别是站在“东进”战略定位和打造成都东北部区域中心城市的高度来思考和引领学校的教育教学管理水平的提升，这个方面还有所不足。

2、学校“至诚如淮、知行合一”的新办学理念已经形成，学校外显文化有了很大改观，但是学校文化体系、校本课程建设还很不完善。

3、我校年轻教师能力参差不齐，发展差异巨大，学校教师专业发展规划不够详尽具体，措施缺乏针对性。

4、个别行政主动与群众谈心、沟通的不够、与学生和家长联系互动不够。

三、下一步改进措施：

1、强责任，抓作风。继续认真履行党建主体责任，进一步树立党建统领一切的思想，狠抓干部作风和能力建设，狠抓教职工思想作风建设。加强干部政治理论学习，切实增强从严治党的使命感，强化责任意识、担当意识，以身作则，率先垂范，自觉做到重大问题集体讨论决定，并及时上报请示，重大问题处理亲自过问，重点环节亲自监督，对学校重点岗位进行更加细致的廉政风险点排查，加强教育、健全机制、完善措施。

2、树理念，凝人心。进一步加强文化体系建设、校本课程建设，加强宣传，将学校办学理念内化为师生的自觉行为，进一步增强学校凝聚力和师生认同感。

3、强师资，促发展。以党员为引领，以“成都市新优质学校创建”为契机，以教师“三专建设”为抓手，制定年轻教师专业发展规划，提升师资水平，助力学校发展。

4、创特色、增活力。在抓好学校党建常规工作的同时，紧紧结合学校实际，努力培育党建工作亮点和创造特色，以此增强党组织的凝聚力和吸引力，推动学校整个党建工作向纵深良性健康发展。