小学党支部党建工作总结

小学党支部党建工作总结

（2021年10月28日）

一、筑牢中华民族共同体意识统编教材工作

（一）提高政治站位

深入贯彻习近平总书记重要指示精神，充分认识教材编制是国家事权，学习和使用国家通用教材是中华民族大家庭成员间交往交流交融的有效方式与载体，是有利于民族语言授课学校学生的未来发展。

（二）加强联防联控

按照联防联控的原则，在区委、区政府的统一领导下，在各部门的密切配合、督促指导下，积极做好国家统编教材的推进和使用工作，形成各司其职、各负其责的工作格局。

（三）层层压实责任

学校坚持守土有责、守土尽责，依法依规抓好各项任务落地落实，确保各项防控工作抓细、抓实。

（四）加强宣传引导

通过多途径，全方位开展宣传引导，教育引导广大师生及家长不信谣、不传谣，不在媒体上传播不实信息。加强舆论监测，防范和化解舆情风险。

二、筑牢中华民族共同体意识民族团结进步工作

为深化民族团结进步教育,筑牢中华民族共同体意识,弘扬民族团结奋斗精神,根据上级部门文件要求,学校党支部及时召开会议,明确思想，加强中华民族共同体教育,引导各族学生不断增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。积极组织开展了以“深化民族团结进步教育,筑牢中华民族共同体意识”为主题的系列活动。

1.组织全体师生观看民族团结主题电影《卓尼土司》。影片反映了藏族人民的爱国情怀,体现出民族大团结、共同繁荣发展的奋斗目标。

2.学校各班级开展主题班会。此次班会围绕“民族团结,从我做起”主题展开,形式新颖,主题突出,寓教于乐。活动场面热烈感人,教育气氛浓厚,使师生们受到了一次很好的民族团结教育,增强了民族团结意识，展现了新时期小学生积极向上的精神风貌,收到了良好的效果。

3.开展以《民族团结手拉手》为主题升旗仪式，维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任和义务，号召同学们要做到：尊重各民族宗教信仰，尊重各民族风俗习惯，尊重各民族语言文字。

4.校园广播播放主题为《筑牢中华民族共同体意识》广播稿，只有民族手挽手，心连心，团结一致，才能众志成城抵抗各种灾害，应对各种危机，在风云突变的国际形势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。

5.各年级开展不同形式的主题评比活动：如高年级的演讲比赛;中年级主题手抄报评比;低年级开展绘制主题标语评比等，学生充分发挥自己的想象力,用自己手中的笔绘制了一幅幅图文并茂的手抄报。作品主题突出,色彩饱满,构思精巧,充分地展现学生的聪明才智,激发了他们的爱国情感。

6.发挥课堂教学的主渠道作用。利用课堂教学这一主渠道,来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们重点对《中华民族一家亲》作为重点强化教育。对于教师的备课,要把握教材的重难点，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。为了体现课堂教学的实效性,教导处跟踪听课予以指导。

二、党史学习教育方面

按照白云区委、教育局党工委关于开展党史学习教育工作部署，白云区蒙古族小学高度重视，迅速反应，紧密结合学校工作实际，深入开展好党史学习教育，以实际行动推动各项学习教育任务落到实处。

（一）提高认识，迅速部署。

3月16日，召开党史学习教育动员大会，传达学习了习近平总书记在当时学习教育动员大会上的讲话精神，强调要以党史学习教育为引领，推动党史学习教育同师德师风建设、学生德育、党风廉政教育相结合，立足立德树人根本任务。

（二）强化保障压实责任

根据教育局党工委关于印发《白云鄂博矿区教育系统党史学习教育实施方案》的通知，制定《白云区蒙小党史学习教育计划》成立以学校支部书记、校长为组长，学校党务工作者，中层干部为成员的学习工作小组。对开展党史学习教育进行分工。

（三）分层推进，务求实效

采取分层推进的方式，一是：按照每月制定的学习计划，采取每天半小时自学（安排自学室，提供四本必读书目，教师没课到自学室学习并签到）、学习强国、包头微学习、共产党员教育平台等新媒体平台，丰富自学手段，拓展学习场景，纵深推进自主学习，增强学习效能。二是：每周两次集中学习，安排每周两次集中学习。利用“三会一课”，列出学习配档，按照时间节点逐项抓好落实，做到党员、教师全员学、全覆盖，写好学习笔记，目前完成3个专题学习， 3次学习研讨（习近平总书记党史学习教育动员大会讲话、新民主主义时期、社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨），一次测试，下周一安排第二次测试。同时充分利用

（四）开展“我为群众办实事”实践活动

学校开展各项活动，抓实抓细党史学习教育，积极开展了：“红心向党”学生读书征文活动， “红心向党 唱革命歌曲”， “红心向党”红色经典传诵、写主题书信；支部书记、校长带头讲党课、组织党日活动、开展一次文艺演出，观看红色电影，办好一批实事好事等活动。

围绕党史学习教育开展：我是共产党员我帮你、我是人大代表我帮你、我是政协委员我帮你、我是班主任我帮你，为群众办实事实践活动。

察民情访民意作为开展“我为群众办实事”实践活动的第一步，广泛征求意见建议，着力解决师生群众愁难急盼的事情。4月中旬党员教师立足本职工作，在调研的基础上提出“我为群众办实事”项目清单，推进党员干部“我为群众办实事”承诺践诺推动实践活动各项任务落地见效。

1.服务家长：“家长学校”，努力为家长提供服务。“家长学校”以家庭关爱、成长教育、心理教育、生命教育等为教育重点，通过家长会、举办讲座、家委会提建议等形式，深化家校协同育人机制，促进家庭教育观念更新，为学生成长营造一个适宜的家庭、学校教育环境。5月邀请铁矿中学张秋刚校长为六年级学生家长进行中小衔接教育问题帮助指导家长“如何帮助孩子顺利过渡”，“ 学生去留”、并就“青春期养成良好习惯”等热点话题对家长们进行答疑解惑。

2.服务学生：

（1）为增强学生体质，制定实施学生体育积分制；

（2）开展“共同呵护孩子的眼睛，给他们一个光明的未来”预防近视爱眼护眼实际行动；

（3）为搬迁至白云的周边牧区牧民家孩子积极解决入学问题；

（4）帮扶贫困生、学困生，对问题学生进行心理辅导；

（5）减轻学生作业负担，每周三定为无作业日；

（6）开展读经典篇目、诵红色家书、唱革命歌曲、评优秀征文、写主题书信活动，深化育人实效。

（7）上好思政课，把当时党史学习教育融入课堂，强化学生爱国责任。

（8）劳动实践课，学生树立正确的劳动价值观和劳动态度。

3.服务教师：

（1）为新入职教职工积极协调安排吃住问题。

（2）关心教职工身体，积极组织体育活动，如：三八节举行气排球、跳绳比赛；四月份提高教师专业能力，开展教师三笔字大赛；丰富社团活动组织学生以建党100周年为主题进行书写、绘画、剪纸。

（3）组织党员和每位教师进行交流，加强全体教职工的团结。

下一步继续统筹推进扎实学。坚持边学习边思考、边学习边总结，常思常悟、常研常得。多举措开展党史学习教育。

三、意识形态工作

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传播社会正能量、展示教师新形象为重点，推动学校各项事业的健康发展。

（一）以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围。

1.大力宣传社会主义核心价值观内容，使教职工深刻领会其内涵。通过、电子屏、微信工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。通过党支部学习、教职工政治学习、新生开学典礼、班会等方式学习了社会主义核心价值体系的精神要涵。

2.开学初，在新生开学典礼上，校长围绕社会主义核心价值观致辞，把宣传当代价值观和弘扬传统美德结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对新全校的学生做了深刻的教育。学校运用微信群、电子屏等多种形式，开展了传播文明风尚。进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了师生的文明素质。

3.大力开展“我们的节日”主题活动。利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节和少数民族的重要传统节日，开展“我们的节日”主题活动。春节慰问退休教师和社区老党员、贫困户;清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲、缅怀革命英烈、举办专题讲座等活动;教师节开展了诗座谈会;中秋节和重阳节集体慰问退休老教师，发放慰问品;校工会走访慰问退休的少数民族教师。

4.营造书香校园，创建学习型组织，争做学习型个人。积极开展“创建学习型组织，争做学习型职工”活动。制定了读书活动方案，通过撰写读后感、读书心得交流会鼓励教职工多读书、多学习、多钻研做学习型个人。

（二）以传播社会正能量，大力加强公民道德建设

1.注重教职工的思想道德建设。年初，学校制定教职工思想道德建设计划和实施方案，把学习《“二十字”公民道德规范》、《教师职业道德规范》和《教师职业道德规范十条》有机地结合起来，把日常教育与专项教育结合起来，把集中性理论学习和其他形式的道德宣传活动结合起来。树立正确的职业理念、职业态度和职业纪律，增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高为学生服务的意识。

2.今年分别以爱岗敬业、见义勇为、民族团结、孝老爱亲、爱国守法为主题结合实际情况和教育教学特点，开展“文明道德讲堂”，增强教职工的文明意识。

3.学雷锋活动常态化。开展了全员参与的学雷锋大扫除活动，对教学楼公共场所的陈年污垢进行了清理。

4.认真开展了庆“三八”文体活动开展跳棋、跳绳、乒乓球等文体活动)，结合雷锋月活动的通知，开展了一次志愿服务活动，对学校周边环境、综合楼公用场地及学校附近公交站台进行清理。

5.在教师中开展了做诚信教师承诺签名活动，从实际工作做起上好每一节课，服务好每一名学生，廉洁执教。利用板报、橱窗、电子屏和校园网向师生广泛进行思想道德、文明礼仪方面的宣传教育。

6.热心社会公益事业，积极开展扶贫帮困活动。如：学校多次深入贫困生家庭，与他们谈心，了解他们的生活情况为他们送去慰问金和慰问品。

（三）抓好网络教育和网络监管

把“学习强国”平台的安装使用作为网络教育的一项重要内容，督促党员常学常悟、深学深思；抓好微信群、QQ群等网络的日常监管，纠正错误思潮和错误言论，督促党员坚守合格党员标准。

四、党风廉政建设工作

以年初与教育局签订的党风廉政责任书为依据，明确党风廉政建设工作目标和要求，修订和完善学校各项管理制度。

1.加强学习，统一思想。一是开展《党内监督条例》等有关学习活动，牢记党的宗旨，保持党的先进性。二是通过学习实践创先争优活动，进一步提高党性，进行个人分析检查，对照要求找出存在问题，提出整改意见，有针对性地开展遵纪守法和廉洁诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。三是结合教育系统的法规宣传教育活动，开展警示教育，以案明纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。

2.加强学校廉政文化建设，营造良好廉政氛围。党支部把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划，丰富载体，运用宣传教育阵地，营造学校党风廉政文化建设的氛围。学校在开展“廉洁文化进校园” 活动过程中，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了 与学校党建、学校德育教育的有机结合。学校利用精神文明月活动，加强师德师风建设，加强学校作风建设，强化广大 教职工的党纪、政纪、法制观念，引导全体学生树立勤奋求 学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁文化良好环境。

3.加强学校党员干部管理行为的监督机制。坚持“标本 兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，抓好“廉 政风险防控工作”，每学期在教职工中开展一次对领导班子评 议，并听取、收集对学校党风廉政建设的意见，班子成员间 认真开展批评与自我批评，接受群众监督。

4.健全民主集中制的领导决策制度。认真执行重大事项集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、干部任免、重要项目安排、校舍维修和大额资金使用等重大事项由集体讨论决定，防止个人或少数说了算，强化对学校领导干部职权行为的监督制约，进一步落实各项党内监督制度，切实加强学校领导班子内部的民主监督，严格执行领导干部报告个人有关事项规定。

5.实行家长社会监督制。向家长社会宣传上级廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。切实做好教育信访工作，热情接待来访家长，及时处理好群众的来电，树立了学校良好的形象。

五、存在问题

一是学校党支部建设力度还需要进一步加强；二是党员教师的主动担当作为意识还需要进一步提升；三是党建工作某些方面还存在一定程度的形式主义；四是党建工作与教育教学工作还需要进一步融合。

六、下步打算

1.加大支部书记抓学校党建的责任落实力度，发挥党组织的引领作用，进一步提升党组织的凝聚力，增强党组织战斗力。

2.开展多种形式的党员教育培训，纠正错误思潮和不当言论，按照合格党员的标准管理党员、教育党员，使党员敢于担当作为、敢于与不正之风作斗争。

3.大兴求真务实之风，实事求是、高度负责地做好本职工作，力戒在党建学习上、党日活动上的形式主义，有针对性地开展党建工作，力求工作实效，建立健全党建工作长期有效的工作机制，真正发挥党建指导教学工作实践、指导学校发展的重大作用。

4.以党建促发展、以党建促教学工作有效开展，把党建工作融入到教育教学工作的各个方面、各个环节，以抓党建工作为重要手段全面提升学校各方面工作质效。