别具匠心作文【精品多篇】

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别具匠心作文 篇一

文不按古，匠心独妙。

一日，我来到母亲工作的地方。乘电梯上至四楼，映入眼帘的便是玻璃展柜里的各种非遗艺术品，有雕漆，鼻烟壶，北京毛猴……还有一些说不上名字但设计巧妙，别具一格的小物件。

“鼻烟壶为什么是透明的啊？内画怎么画？”我跑到鼻烟壶旁问母亲。“外面的一层是水晶。如果问怎样画，就要好好给你讲讲鼻烟壶的制作工序了。鼻烟壶要选水晶、琥珀、玛瑙这些透明或半透明的材料，选好材料要将材料切割成实现设计好的模样，再用磨具在壶口中心位置打眼，一直到壶底的位置，然后再向四周打磨，直到内膛与外形的薄厚一致，平整均匀。之后需要用金刚砂抛光壶体，在壶内也装入些抛光用的东西，来回摇晃，这样壶外膛内都抛光完毕。做完这些工作之后才能开始作画，作画又需要笔在小小的壶口内穿过……”母亲一提起这些艺术品就滔滔不绝，我连忙叫停，“制作工艺真是复杂，内画肯定更辛苦。”鼻烟壶在壶内作画，真是别有洞天，别具匠心。

“这个小猴子我也做过！我做的是放风筝的小猴子，这个是打麻将的小猴子。”我看到熟悉的小毛猴，甚是激动。原来这也是非物质文化遗产，原来我也体验过非遗！“我来给您讲讲毛猴怎么做吧。上次我们老师给我们一人两个辛夷，您知道什么是辛夷么？”终于有机会给母亲做讲解了！“知道，就是干燥的玉兰花花蕾。你继续说。”“对，用蝉蜕做小猴的头和四肢，将其粘住就是毛猴啦。”不知道是谁想出来的毛猴，这么有意思。用花蕾和蝉蜕做出来的小猴，真是别出心裁，别具匠心。

非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。它拥有自己的文化魅力，别具匠心。

别具匠心作文 篇二

2020年是特殊的一年，因为疫情的原因大家的接触少了，和家人的相处时间却多了，也更能体会妈妈的辛苦了。

五月的第二个周日是母亲节，我想给妈妈送一个礼物，但是我并没有太多的钱可以给妈妈买昂贵的东西，而且我想心意是最重要的，所以我准备自己亲手制作一件别具匠心的礼物。做什么好呢？考虑之后我决定给妈妈亲手制作一张卡片，用它表达我对妈妈的感谢与爱。

我先准备用彩纸折几朵花。首先，把一张黄色的纸条卷起来，竖着剪，不要把纸剪透，这就是花蕊。接着，再拿一张正方形的红色彩纸，对折一下，在角上剪出一个花瓣的形状，展开后就是一朵四瓣的花面了。剪出两朵花面，重叠着放在一起，再把花蕊用胶粘上去，一朵花就大功告成了。我折了10朵花，把它们粘在一张蓝色的A4纸表面作为卡片的封面。然后，我又用花纹纸反复折成褶皱，做出两朵小蝴蝶，粘在其中的两朵花上，做出了蝴蝶采蜜的样子，特别逗趣。

卡片的封面做好了，接着开始制作卡片的内部。我打算做一个可以动的心。我一共剪出六个不同颜色的心形图案，把它们依次贴在一张长方形的纸上，再做了一个拉杆，在拉动拉杆的时候，这些心就可以上下活动，像拉链一样。我还在长方形纸片上写上祝福的话，当拉动拉杆时，隐藏的祝福语就会显示出来。最后，我找了一些好看的贴画贴在空白的地方。这样子，一张“别具匠心”的卡片就制作好了。

晚上，我在吃晚饭时把我自己亲手制作的贺卡送给了妈妈，妈妈看见我的礼物开心极了，激动地说：“哇，这真是一个别具匠心的礼物啊！”

虽然我自己制作的卡片不是最美丽的，也不是昂贵的，但却是我对妈妈的一份心意，一份爱意，我想别具匠心，不是形式的别样，而是心意的真诚。

别具匠心 篇三

刚上初中那会，为了丰富课间生活，我和我们班几个同学集思广益，设计出了“纸上谈兵”的游戏。这个游戏“问世”不久，班主任就再也不用为我们班课间的“扰民”问题发愁了。因为，我们班大部分男生一到课间，就几人甚至十几人一堆，围在一起专心地玩起这个游戏。这个“意外效果”，应归功于我们这个游戏的别具匠心吧。

说到游戏规则，游戏的公平性和可操作性问题让我们着实费了一番心思。克服万难，我们最终设计出了一套别具匠心的游戏规则：为了模拟真实的古代战场，我们将地形分为山、水、平原与城市，兵团在不同地形行走速度不同，战斗力不同；为了避免计算麻烦，提高游戏的流畅性，我们还增加了一个“0。5”法则；为了增加游戏的趣味性，我们增加了不同的兵种，它们各自拥有各自的属性，在不同地形上有不同的效果，这样既让游戏变得有趣，又让游戏变得复杂多样。

我们的游戏在玩法上同样别具匠心。这个游戏不受地点限制，道具只用一张满分作文网白纸、一块橡皮和数支铅笔。这些便利条件可以迅速招来同学，不会出现缺人的情况；由于游戏使用回合制，一个玩家进行自己的回合时，其他玩家不用在旁边围观，做作业、找其他事情放松一下都可以，玩家就不用花费太多时间和精力。它还具有很强的灵活性，玩家可以随时暂停游戏。如果玩家课间没有玩完一局，可以保留棋盘，之后的任何时候都可以继续战斗。

后来，我们又将游戏改编成不同的版本，每)www.haoword.com(个版本都有自己的特色。我们还设计了彩色的游戏图纸并打印出来。当游戏有了挑战性和外观“友好”性之后，自然会吸引更多的同学来玩。有时，我们心血来潮还会弄个观赏赛邀请同学参加。

我们的游戏趣味性、可操作性以及灵活性都不错，它很快就在我们年级的其他班级中流行开来。有了这款游戏后，我们的课间生活更加丰富多彩了。

这件事之后，我明白了生活中处处可以有“别具匠心”。“别具匠心”神奇之处在于它可以装点我们的生活，让生活多姿多彩。

别具匠心作文 篇四

别具匠心原本是指文学艺术上的奇思妙想，但若我们能将“别具匠心”运用在生活中，或许原本枯燥乏味的生活会多几分乐趣。

我们班自从上初中以来成绩就一直不太好，在倒数第一和倒数第二中不断徘徊，其实说到底就是学习热情不高，每次考试成绩一出来都说一定要努力学，下次一定好考好，但到了实践时还是上课依旧在走神，作业依旧在糊弄，有自控力的毕竟也是少数，如果不是家长和班主任监督恐怕连及格都很难。如此过了一年半的时间，班主任为了提升大家的成绩提出了一个别具匠心的想法，积分制。

何为积分制？把全班随机分成七个小组，将学习的表现以积分的方式表现出来，表现好的回答问题积极的就加分，作业全组全齐就加分写的好也加分，反之则减分。也许这个方法在大多数人看来并不可行，初中正是最为叛逆的年龄，这种方法真的有用吗？但实事却证明了这个方法非常有用，所有人都改变了平时懒惰的姿态，作业的完成质量极高，上课的热情和听课效率也非常之强，连平日里从来不听课极端厌恶学习地几个人也拿起了课本，整个班级的学习热情空前的高涨。

随着时间的不断推移，转眼还有两周就要到了期末考试，我们小组决定放学之后开“学习会”来互相帮助以提升成绩。我的物理不太好，压强浮力这些内容在我眼中根本就是一团乱麻，但在小组的帮助下我最终也把它弄懂了，我也尽可能的在我最擅长的科目历史上给予小组帮助。在信心满满的结束了考试之后我忍不住像别组的朋友炫耀了这件事，我惊奇的发现大多数组竟然都不约而同地开了“学习会“，而期末考试的成绩我班也从倒数第一升至第四，仅次于三个特长班。班主任用别具匠心的方法，即提升了我们的学习成绩，又让其变得不在无聊乏味，还团结了我们整个班级。

别具匠心的方法能为无聊乏味的生活添加一点调味剂，能使”良药”既不苦口又能“利于病”。人生需要乐趣，人生也需要效率，而“别具匠心”或许可以同时满足这两点。

别具匠心作文 篇五

每人的人生都不一样，每人的人生都别具匠心。——题记

一个早晨，我醒来，拉开窗帘，阳光明媚，今天是六一儿童节，激动地想，学校为了庆祝，还别具匠心搞了次活动，有歌唱比赛，还有基地参观，但令我意想不到的，是今天的早餐。

走出卧室，哇，今天的早餐真有趣，白白的瓷盘中不再是苹果和桃子胡乱堆成的小山，而是用苹果，大枣和黄桃摆成的两只可爱的小蝉，目光向右移，每人的碗中不再是粘稠的大米粥，而是一碗漂浮着菜叶的紫菜鸡蛋汤，目光在向上移，早餐桌子上又多了一个盘子，里面装的是萨琪玛，但不是摆的乱糟糟的，而是以2+1的形式摆在盘子里，两块在下，一快在上。爸爸从厨房中走了出来，“怎么样？”他问到，他没等我回答，又继续说道，“这个水果摆盘摆的是两只小蝉，表示吉祥，这个紫菜蛋花汤表示着遍地花开，还有这个。”他边说，边指着那三个装在盘子里的萨琪玛，“这样摆是有意义的，寓意着步步高升。””一具匠心。”我说，的确，别具匠心，有创意让生活更有滋味。

六一儿童节，学校别具匠心，冒出来个想法，组织我们一起去看警犬，坐上巴车，一小时过后我们来到了警犬基地，下了车就有一群狗跑了过来，有棕色的，黑色的，还有金色的。品种也有许多，有金毛，牧羊犬，竟然还有二哈。我们看到了请警犬各式各样的表演，有寻宝，判毒，还有跳车，精彩极了，我们还玩了许多许多别具匠心的游戏。别具匠心，有想法让生活更快乐。

在建党一百周年之际的六一儿童节上，学校组织了合唱节，题目是从小学党史，长大做先锋，歌唱红色经典。我们节目是《唱支山歌给党听》，选好了领唱，周六我们别具匠心，聚集在植物园，樱桃沟边的山上，一二九纪念亭前，一遍又一遍，录领唱的视频，虽然炎热，但我们没有放弃，终于，在一遍遍的录制中，我们选出了大家最为满意的一遍，发了上去，星期四来到了，“第一名，五（8）班。“全班顿时像炸开了锅，因为，我们别具匠心的准备没有白费。别具匠心，有特质让生活更精彩。

其实，学习，生活，工作各个方面都需要别具匠心。别具匠心就是要有创意，有特质，有想法。别具匠心，有创意让生活更精彩，有想法让生活更快乐，有特质让生活独具风采！

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