四年级语文暑假作业（多篇）

[导语]四年级语文暑假作业（多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

四年级语文暑假作业 篇一

一、读拼音，写汉字。

bǎnshntnɡxū

出（ )谨（ ）（ ）写废( ）

qchnboc

（ )途（ ）抖（ ）炸( ）祥

二、给下面的加点字选择正确的读音。

龟裂（ɡuī jūn） 墙角(jiǎo ju)

要钱(yāo yo) 指教(jiāo jio)

三、组词。

混（ ) 疾（ ） 妙（ ） 糕( ）

昔（ ) 砾（ ） 豪（ ） 搂( ）

四、把下列词语补充完整。

欢声（ )语 破烂（ ）堪 一如既（ ） 雪( ）加霜

失魂（ )魄 震（ ）欲聋 大吃（ ）惊 来日方( ）

忐忑不（ ) 聊胜于（ ） 喋喋（ ）休 满怀信( ）

五、给加点字选择正确的解释。

灵：A灵活、灵巧；B精神；C神仙或关于神仙的；D灵验；E灵柩或关于死人的。

1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵。 ( )

2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。 ( )

四年级语文暑假作业 篇二

一、看拼音写词语。 （10%）

jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

dài m(www.haoword.com）àn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 （2%+4%）

1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读？

鲜艳（ ) 鲜明（ ） 鲜为人知（ ） 新鲜( ）

2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：

①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦！ ( )

②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )

③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )

④雨后的空气真新鲜。 ( )

三、基础平台 （27%） （2.5%+3%+4%+14%+2.5%）

1、“香九龄 所当执”，告诉我们要

2、按要求写成语（至少写四个）：

有描写学习态度的：

有形容人的说话的：

3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；

从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……

4、根据课文内容填空：

①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。

②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。

③ 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是

那么 。用带点的关联词写一个句子：

（《宋庆龄故居的樟树》）

④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语 、、，想到了一句名言警句

⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写黄河的古诗词（请写出两句）

5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家

四、处处留心：《感冒灵说明书》。（4%）

[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

[储藏]密封保存 [有效期]一年

读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。

① 小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )

②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )

③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )

④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )

五、口语交际 （3%）

你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他

六、阅 读 （20%）

（一)“生命桥”（片段）(7%）

顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣

1、给上面一段文字加上合适的标点。（2%）

2、那情景是怎样的？（2%）

3、文中把 比作 ，是因为

（3%）

（二)我想有个“高级妈妈”(13%）

①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。

②什么样的妈妈是高级妈妈呢？

③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。

⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你你们的前程。”

⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。

⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。

⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧！

1、把可以搭配的词语用线连起来。（4%）

树立 情操 健康的 恶习

培养 需求 耐心地 成长

陶冶 能力 独立地 教导

了解 理想 奢侈的 生活

2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。（3%）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为

4、读了这篇小短文，我想对妈妈说

七、作文部分（30分）

四年级语文暑假作业 篇三

p2：

1、(2)

2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

b、时不可失，失不再来。

c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根

p4：

教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。

减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。

实践园：

(1)a检查 拣出来 b度过了 渡船 c 订正 证明 真正

d有名的“飞毛腿” 跑得比猎犬还快 珍贵的礼物 感动地说

（2）你家住在哪儿？ 瞧，这儿！ 是那儿吗？ 你看到哪儿去啦！

应该朝那儿看才对！ 原来是那幢红房子啊！

p6：

1、躲避、推脱

2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。

写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。

他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。

实践园：

后患无穷（刘备） 如鱼得水（刘备与诸葛亮） 三顾茅庐（刘备与诸葛亮）初出茅庐（诸葛亮） 集思广益（诸葛亮） 鞠躬尽瘁（诸葛亮）

望梅止渴（曹操）……

p8：

这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。

p10：

原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。

实践园：

1、牺牲 肝脏 阿姨 聋哑

2、甘拜下风 一筹莫展 川流不息 迫不及待

一鼓作气 一如既往 一诺千金 蛛丝马迹

不胫而走 脍炙人口 再接再厉 谈笑风生

p12:

1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。

2、给我们的启发：前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。

实践园：

1、争先恐后 改天换地 此起彼伏 恩将仇报 严寒酷暑 转危为安

来龙去脉 漫天卷地 左顾右盼

这些成语中都有一对反义词。

2、价廉物美 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 无精打采 纵横交错

3、七手八脚 七嘴八舌 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下

七老八十

p30：

1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。

2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。

p32：

书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。

p34：

格言：智者发现价值，愚者接受价格。

理解：有智慧的人 可以创造机遇 发现价值愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值。

实践园：

1、美国物理学家 爱因斯坦 巴尔扎克（ 法国文学 小说家，剧作家）

莎士比亚（英国剧作家、诗人） 爱默生（美国思想家、文学家，诗人）

1、友谊格言：

友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --罗兰

友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊（罗·布朗宁）

p36：

因为埃尔莎很善良很孝顺，奶奶感到很欣慰，所以说埃尔莎就是阳光。

实践园：

1、愚蠢 骆驼 健康 罪恶 拥挤 绚烂 凉爽 柔嫩

2、庭 半包围结构 第八画是横折折撇

兀 先查 横 部，再查 2 画

企音序查字法 应查字母q

2、表示数量：片片彩云 朵朵烟花 条条大路 张张笑脸

表示声音：隆隆巨响 喃喃自语 喋喋不休

表示样子：施施而行 依依惜别

p38：

摘录成语：老弱妇孺 周而复始 指手画脚 神志不清 不厌其烦 肆无忌惮

画波浪线的成语：骨瘦如柴 毛骨悚然

实践园

1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精会神 赏心悦目 披头散发 风平浪静

山崩地裂 千方百计 枯枝败叶（这些成语中都有一对近义词）

2、字的意思：

欲：想要 假：借助；假借； 依靠。 苟:苟且，马虎。 名:表达；说出。

贯：贯鱼（穿成一串的鱼。比喻有次序） 举:举起来

3、马到成功 鸟语花香 生龙活虎 鸡飞蛋打

兔死狐悲 黔驴技穷 胆小如鼠 狗急跳墙

p42：《启示的启示》

1、省略号作用:联系上文，应该是引文的省略

2、虫子的目标明确、坚持不懈朝着目标前进的精神值得学习。同时它不懂得思考，不懂得变通，不懂得寻找一些捷径的毛病，我们也还是要摒弃。

我的发现：

我在牙签的尾端抹上洗发液，牙签就会慢慢向前游去。牙签为什么会游泳呢？原来是因为洗发液中含有去污的“表面活性剂成分”，这种成份使水的表面张力变弱。牙签尖的那一部分动起来，是因为牙签尾部沾了洗发液后，使周围的水面张力下降，牙签整体就被拉动了。

p44：

1、细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。

2、7月20日的月亮圆嘟嘟的，像个只切了一半的西瓜。

实践园：

1、教师——辛勤的园丁、蜡烛 护士——白衣天使 记者——无冕之王

解放军——最可爱的人 环卫工人——马路天使

2、他游泳的姿势好，速度快，好比一条敏捷灵活的小鱼。

那骄阳真热，就像烤炉似的，烤得人喘不过气来。

爷爷家的小院子种满花花草草，犹如一幅五彩的画。

智慧宫：

胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。

心肝——宝贝 骨肉——亲人 手腕——手段

p46：

1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。

p48：

我心里会想：这么美丽的风景，这么迷人的春天，他居然看不见！唉，他真是太惨了！我一定要帮助他！

实践园：

1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物体上下距离大”的是第(4)句。；表示“深、重、浓、大”的是第(2)句；表示“待人不刻薄”的是第(1)句；表示“重视”的是第(3)句。

2、表示说：念叨 宣布 回答 争吵 演讲

表示听：聆听 探听 打听、听说、

表示想: 思考 思索 斟酌 考虑 沉思

3、好又多：该超市的商品质量好，品种也多。

长寿店：该药店的要质量好，能让人身体健康。

文乐书店：该书店的书很好，读者读起来有乐趣。

p50：

2、王小米被夸是因为他用歇后语用对了地方，但致歉是因为他没有注意对象，用错了歇后语，所以，说歇后语的时候也要注意对象和场合。

实践园：

1、八仙过海——各显神通 十五个吊桶打水--七上八下

麦芒掉进针眼里——凑巧了

2、一加一等于二——没错 一二五六七——丢三落四

小蜜蜂说话——甜言蜜语 公鸡不下蛋——理所当然

三把钥匙挂胸前---开心开心真开心 一肚子加减乘除——心中有数

p52：

1、写出了夏天芬芳扑鼻、炎热、多雨的特点。

2、夏天躲在小草里，小草长高了，翠绿无比，--------结果还是被我找到了。 p54：实践园：

1、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、描写夏天的诗：晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里

毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

傍晚时分，大海的那边出现了斑斑点点的星星眨着眼睛，又有一只小螃蟹说：“大海的那边是星星们的乐园！”

p54：(略)

实践园：

2、尽心尽力（ 3 ）尽量（ 4 ）尽情（ 3 ）尽头（ 3 ）山穷水尽（ 3 ）尽职（ 5 ）尽责（5 ）说不尽（1 ）取之不尽（1 ）同归于尽（2 ）作业尽是优秀（6 ）

3、克雷斯帮助别人，热情得像燃烧的烈火。

2、克雷斯感动得泪水像小溪一样流个不停

p56：谜底：口

实践园：谜底：

1下雨就滑（ 骨）2 鱼头鱼身蛇尾巴（龟 ）3值 4捉 5克 6幸 7田 8高

节日礼花（五彩缤纷） 零存整取（积少成多） 粮棉增产（丰衣足食） 逆水划船（力争上游） 玩跷跷板（此起彼伏） 彩色电视（有声有色）

闹钟（一鸣惊人） 打靶（有的放矢）

p58：

赞美老师的话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ 教师是人类灵魂的工程师。

实践园：

1、尊师名言：

师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

一日之师，终身为父。——元。关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美)布鲁斯

2、宋代有个人叫杨时，和他的朋友游酢到程家去拜见程颐，但是遇上程颐睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人就一直站在一旁，等了大半天。

p60：

妈妈的话意思是:表面上的美都只是外在的，它并不重要。心灵的美才是内在的，它比美丽的外表更美丽，更漂亮。

爸爸的话意思是:尽管书包是小的，但是里面的知识是可以让人受益一生的，我们不能只看表面，而要看到它内在的价值。

老师的话意思是:楼高只是一个表面现象，看似好象长大了，是哥哥姐姐了。但我们的目光要更加遥远，看到人外有人，天外有天，不局限于一个小小的学校那么高。要不断地努力，让自己在知识的山峰上越攀越高。

四年级语文暑假作业 篇四

一、组词

拂（ ） 彩（ ） 蓝（ ） 愈（ ）

佛（ ） 睬（ ） 篮（ ） 愉（ ）

悔（ ） 映（ ） 缭（ ） 尊（ ）

歉（ ） 影（ ） 遵（ ）

微（ ） 原（ ） 建（ ） 正（ ）

徽（ ） 源（ ） 键（ ） 症（ ）

柔（ ） 劳（ ） 叼（ ） 涛（ ）

抒（ ） 唠 （ ） 叨（( ） 祷（ ）

挺（ ） 尝（ ） 植（ ） 适（ ）

艇（ ） 赏（ ） 值（ ） 恰（ ）

饮（ ） 孤（ ） 猎（ ）

吹（ ） 抓（ ） 蜡（ ）

二、多音字组词

feng tiao qiang bao hong

缝 调 强 剥 烘

feng diao qiang bo hong

yun xian hua bo geng

晕 鲜 哗 泊 更

yun xian hua po geng

bu zhong sha chang hao

堡 重 刹 长 好

bao chong sha zhang hao

zang zhao tan xi bian

藏 朝 弹 系 便

chao dan pian ji cang

xiang chong zhuan bei

降 冲 转 背

jiang chong zhuan bei

三、造句

（1） 再三请求

（2） 发愤

（3） 增添

（4） 偶尔

（5） 有有还有

（6） 有的像有的像有的像有的还好像

（7） 只要就

（8） 不是是

（9） 尽管还是

（10） 一就

（11） 除了还

（12） 为了

（13） 坚定

（14） 用尽全力

（15） 只有才

（16） 本来可是

（17） 虽然但是

（18） 无论都

（19） 不仅还

（20） 勉励

（21） 自豪

（22） 再三

（23） 既又

（24） 先再最后

（25） 像像像

四、根据意思写词语

（1） 各种花竞相开放。

（2） 在阳光下波浪显得十分明亮洁净。

（3） 很少被人知道。

（4） 熟练地操作。

（5） 背地里轻轻地交谈。

（6） 工艺技术高明的人。

（7） 被弓箭吓怕了的鸟。

（8） 失去许多同伴，无依无靠。

（9） 生命力非常旺盛。

（10） 形容十分担心害怕。

（11） 看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。

（12） 自己控制不住自己的感情。

（13） 捧着肚子大笑。

（14） 用不着想，说话做事迅速。

（15） 愤怒得不能阻止。

（16） 应该有的都有了，非常齐全，不缺少。

（17） 对人的感情很深厚。

（18） 头脑发昏，眼睛发花。

（19） 坚决地，毫不犹豫地。

（20） 看见了就害怕。

（21） 惊动了天地。

（22） 一会儿看见，一会儿又看不见。

（23） 俩人靠的近，互相低声说话。

（24） 出于人们的意料之外。

（25） 逝世、去世。

（26） 大街上和人道里。

（27） 车马多，来往不绝。

（28） 各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。

（29） 做事慌张，没有先后，没有条理的样子。

（30） 由于寒冷而发抖。

（31） 光彩极为鲜艳耀眼。

苏教版最新四年级语文暑假作业不知道有没有帮到您呢？

四年级语文暑假作业 篇五

一、读拼音，写词语。

lí bɑ xī shū wǔ mèi lián penɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

bō li huánɡ yīnɡ shuāi dǎo zhànɡ pénɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。

徐（ ） 赖（ ） 账（ ） 蝙（ ）

涂（ ） 懒（ ） 帐（ ） 偏（ ）

璃（ ） 峰（ ） 裁（ ） 澡（ ）

漓（ ） 锋（ ） 栽（ ） 燥（ ）

三、连线搭配词语。

会唱歌的 老鹰 捧腹 飞射

圆眼睛的 夜莺 凌空 大笑

巨人似的 蝙蝠 浩浩 烁烁

深灰色的 云彩 闪闪 荡荡

四、根据课文内容填空。

从（ ）上面，你会（ ），你会（ ）……你（ ），这（ ），这（ ），这（ ），这（ ），（ ）。

你会从那小玻璃上面的（ ）（ ），想象到（ ），无数（ ）、（ ）、（ ）；你会从那小玻璃上面（ ），想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许是 （ ）——总之，（ ）， （ ）。

五、默写古诗。

宿新市徐公店 【宋】杨万里

（ ）深，（ ）。

儿童（ ），（ ）。

清平乐 【宋】辛弃疾

（ ），溪上（ ）。

（ ），（ ）。

大儿（ ），中儿（ ）。

（ ），（ ）。

六、像下面这类好词，你还可以写出哪些？

如：前仰后合 冷冷清清

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七、你还读过哪些描写乡村生活的诗？请把其中的一首写下来。

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