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参观东林书院作文 篇一
“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,这是东林书院的千古名联。
今天下午,天气晴朗,我和爸爸一起去东林书院玩。一进大门,就看到了一个大石门,上面写着四个大字——“东林旧址”。爸爸对我说:“小学的时候,我就经常在这玩,比如:跳皮筋、斗鸡等等。”
东林书院为什么会跟东林小学有关呢?我和妈妈上网查阅了资料以后发现东林书院建于北宋,也就是公元1111年,是一个讲学的地方,后来又荒废了。直到明代就有了两个著名的学者高攀龙和顾宪成把它又重建起来了,变成一个学者们聚会的地方,用来讨论国家大事,一年一大会,一月一小会,每次一个人为主讲。顾宪成提出了“读书、讲学、爱国”的精神。还写了文章开头的对联。在当时,东林书院是全国闻名的地方。后期由于受到了朝廷的镇压,东林书院就又被毁了。到清朝又经过了翻新,才变成东林小学。所以,东林小学是一个历史悠久的小学。
我突然想起陈老师、陈校长和潘老师都是在东林小学工作过的。看来我和东林小学还有一定的关系呢!
参观东林书院作文 篇二
东林书院位于江苏省无锡市解放东路867号,亦名龟山书院,是国古代著名书院之一。
步入依庸堂,只见书屋朝西,门两边开窗。正上方有一块小匾,小匾光滑圆润,上面刻着几个熠熠生辉的大字——依庸堂。这三个字在太阳光的照耀下显得格外明亮,格外绚丽。小匾的两旁还有顾宪成所撰写的名联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这句话现已家喻户晓,有“天下言书院者,首东林”之赞誉。这时,仿佛看到的顾宪成站在对联旁,抑扬顿挫地说着:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”对联的下面有一张朴素的桌子和一把高背的椅子。四面也都分列着一些书桌。
穿过依庸堂,我们又来到了伴池。伴池里的水清澈见底,只见一些又大又圆的荷叶上漂浮在水面上,这些荷叶绿的尤其可爱。再往水底一看,一些小鱼正在嬉戏玩耍着,他们一会儿游到东,一会儿游到西。这不由得让我想到了汉乐府写的一首诗——《江南》江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。的确啊!这些鱼真自由、快活啊!看着这些鱼,真羡慕它们啊!
道南祠也是东林书院的一个景点,它是一座亭子,外形精巧而又漂亮。走进去,一股清风迎面扑来,那种感觉舒服极了。它也是人们歇脚的一个地方。
东林书院,到处都带着一股书味,令人陶醉。东林书院,一个清静而又温暖的地方。
参观东林书院作文 篇三
听闻东林书院是以前的学习圣地,便想来瞧一瞧。盛春,天气阴凉,我来到了东林书院。
我乘地铁来到了东林广场,步行了一小段路,便来到了东林书院的正门。我跨过门槛,绕过屏风,映入眼帘的是见证了东林书院兴衰的石牌坊。这个石牌坊高大宏伟,可真像是西游记中的南天门啊!石牌坊正中间刻着“东林旧迹”四个醒目的大字。这个石牌坊可真精美啊!上面雕刻“丹凤朝阳”“二龙戏珠”“鲤鱼跃龙门”等精美的图案。石牌坊是东林书院的象征,它像一位白发苍苍的老爷爷,见证了东林书院的兴衰。石牌坊两边种满了郁郁葱葱的大树,好像是威风凛凛的士兵在守卫着这里。
穿过石牌坊来到了泮池。这是一个小池塘,池上横跨着一座短短的桥,桥两边是两个小小的正方形池塘。池塘里有青翠的睡莲叶,好似是睡在河上的睡美人一般。看!水里还有鱼呢!这鱼直冒泡,好似在唱动听的歌曲。
沿着石路往前走,就来到了丽泽堂。来到丽泽堂边看到三个清秀工整的大字。小匾下面是一幅画,画上老师滔滔不绝地传道授业解惑,同学们听得津津有味,神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在思考老师讲的内容;有的神态专注,屏息细听,好像在仔细聆听老师讲的内容;有的一手捧书,一手持笔,正在奋笔疾书;有的微微侧首,窃窃私语,好像在与同伴讨论问题……丽泽堂的两边放着许多桌椅,默默中我仿佛看到顾宪成,高攀龙等各位学士在认真读书,我的耳边似乎能听到顾宪成的声音:“学问须大家商量,须有大家帮扶,方得手。并胆同心,细细参求,细细体会,未知的要与剖明,已知的要与印证,未能的要与体验,已能的要与保持。”
走出丽泽堂,往后走,就来到了东林书院最有名的——“依庸堂”。依庸堂的布局和丽泽堂很相似,它是作为古代东林大会之前举行讲学礼仪的地方。这里悬挂着名扬天下的对联:“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心。”乃是顾宪成所写。为什么他要把这幅对联挂在这儿?我想:顾宪成应该是激励学生不要死读书,要多多关心国家大事,为国家分忧吧!
最后,我又参观了供奉佛祖的燕居庙,河流环绕的还心亭等等各种地方。啊!我再一次看向东林书院,它可真不愧是以前的学习圣地啊!
参观东林书院作文 篇四
听到东林书院是之前的学习培训胜地,便要来瞧一瞧。盛春,气温荫凉,我来到了东林书院。
我乘地铁来到了东林城市广场,徒步了一小段路,便来到了东林书院的大门。我越过门坎,绕开屏风隔断,尽收眼底的是印证了东林书院盛衰的石牌坊。这一石牌坊又高又大宏大,可真好像西游记中的南天门啊!石牌坊中间刻着“东林旧迹”四个显眼的粗字。这一石牌坊可真精致啊!上边手工雕刻“丹凤朝阳”“二龙戏珠”“鲤鱼跳龙门”等精致的图案设计。石牌坊是东林书院的代表,它像一位饱经沧桑的老大爷,印证了东林书院的盛衰。石牌坊两侧种满了绿意盎然的树木,好像是神气十足的兵士在守护着这儿。
越过石牌坊来到了泮池。这是一个小池塘,鸟鸣涧跨过着一座短短桥,桥两侧是2个小小方形鱼塘。鱼塘里有翠绿的睡莲叶,如同是睡在河岸的睡美人一般。看!水中也有鱼呢!这鱼直气泡,如同在唱动人的歌曲。
顺着石路向前走,就来到了丽泽堂。来到丽泽堂边见到三个秀气整齐的粗字。小匾下边是一幅画,画老师侃侃而谈地传道解惑答疑解惑,学生们听得津津乐道,神情各不相同:有的略微颔首,若有所悟,仿佛在思索教师讲的內容;有的神情潜心,屏气细听,仿佛在细心倾听教师讲的內容;有的一手捧书,一手执笔,已经伏案疾书;有的略微侧首,低声细语,仿佛在与伙伴探讨难题……丽泽堂的两侧放着很多桌椅板凳,默默地中我好像见到顾宪成,高攀龙等诸位学土在努力学习,我的耳旁好像能听见顾宪成的响声:“大学问须大伙儿商议,须有大伙儿扶持,方成功。并胆同舟,细细地参求,细细地感受,不明的要与剖明,已经知道的要与证实,无法的要与感受,已能的要与维持。”
摆脱丽泽堂,向后走,就来到了东林书院最知名的——“依庸堂”。依庸堂的合理布局和丽泽堂很类似,它是做为古时候东林交流会以前举办授课礼仪知识的地区。这儿悬架着名满天下的春联:“风声雨声读书声,不绝于耳,家务事国家大事天下大事,诸事关注。”原是顾宪成所写。为何他要把一幅春联挂在这儿?我觉得:顾宪成应该是鼓励学员不必读死书,要多多的关注国事,为国家排忧解难吧!
最终,我又参观考察了敬奉如来佛的燕居庙,江河围绕的还心亭这些各种各样地区。啊!我再一次看向东林书院,它可不愧为之前的学习培训胜地啊!
东林书院作文 篇五
端庄典雅的东林书院位于家乡无锡的东面,建于北宋1111年,它又名龟山书院。
穿过黑色古朴的大门,可以看到一座高大精美的石牌坊,上面刻着“东林旧迹”四个大字,牌坊后背也刻着古朴遒劲的四个大字:后学津梁。牌坊上雕刻着双龙戏珠、双凤起舞、轻松翠柏,仙鹤祥云……这些精美的图案,真是惟妙惟肖,令人啧啧赞叹。几度风雨,几经沧桑,牌坊历经历史变迁和战火洗礼,但还是巍然屹立,多像一位饱经风霜的老人在诉说着什么……
继续向前走,有一方清池,古人称之为“泮池”。水面有莲叶,水中有鱼儿。莲叶在池中间聚成一团,乍看就是一片大莲叶。红色的小鱼儿姿态各异:有不时跳出水面的,有在水中游弋,有在莲叶下穿梭……真是活泼机灵、可爱至极,给静谧的书院带来一份生机与灵气。
穿过东林精舍,沿着中轴线往前走,我们进了丽泽堂,这儿曾是顾宪成讲学的地方。“丽泽堂”三个大字的匾额下方有一幅画:只见顾宪成站在人群的最→www.haoword.com←中间,周围站满了来自四面八方得仁人志士,有的专心致志,侧耳聆听;有的埋头沉思,若有所悟;有的聚首商议,针锋相对……画前面,许多张桌椅分列四周。我仿佛看到了当时贤人们聚精会神倾听顾宪成讲学的热闹场面!
最后,我们来到了“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这句名言的“家”——依庸堂。这里是讲学的老师们来到书院后作讲课准备的地方,驻足欣赏,我仿佛又看到了老师们精心准备时紧张、严谨的身影。我也是一名东林学子,我心中也埋下了一颗种子:发奋读书,关心时事,成为和顾宪成一样对社会有用的人!
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