我最满意的一节课《关心国家发展》

我最满意的一节课《关心国家发展》

本学期的执教的《关心国家发展》是自己较为满意的一节课，学生听课情绪高涨，课堂教学效果好。

我觉得本节课值得肯定的地方有：

1、精心设计导入。我选用明代东林书院的一幅对联“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心”引入，让学生认识到做为当代中学生更应该关心国家发展，从而让学生兴致勃勃地开始本节课的学习。

2、精心选取情境素材。在道法课堂上，情境设置非常重要，隐含着本课的教学目标，对教学起导向作用。由于面对的是初中学生，从其年龄特点和认知特点来看，课堂教学应主要使用时尚性素材，能用时代感强的素材解决的问题绝不用陈旧的素材。本节课我选用一小段视频《了不起我的国》，通过国家68年发展前后对比，让学生感到特别振撼，从而深刻感受到祖国的巨大变化、辉煌成就，从而产生对祖国的自豪感，顺利实现情感目标。

3、对教学内容的处理和优化。本节课我设计的的顺序是感受生活变化→为祖国成就感到自豪→发展中存在问题→解决问题→对未来充满信心，这样的教学思路清晰，线索明了，环环相扣，步步相连，流畅自然，水到渠成。在尊重教材、读懂教材、读透教材的基础上，我创造性地使用教材，做到了“用教材教”， 借助教材这个工具，引领学生自主地学习。

4、教学方法的恰当。例如在学习“体验生活变化”时，我安排了“成果展示”活动，由学生按照学习小组分别交流自己在衣、食、住、用、行方面的变化让学生学会学习合作，让学生在自主感知和活动中体验社会生活的变化。

当然，再好的课都会有遗憾，我觉得这节课的遗憾是时间分配不够合理，前边活动时间长，导致后这的问题匆匆处理，学有深入开展，今后，我要多学习，多思考，争取减少遗憾，呈现更完美的课堂教学。