拥有与寻找话题作文600字多篇

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拥有与寻找话题作文1

在人生漫长而又曲折的道路上，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我在我的生活中，在我的人生道路上不断寻找着，寻找着属于我的东西，寻找着我所拥有的'一切，特别是我所拥有的珍宝——幸福！

我拥有幸福——母爱

深夜，我感冒发烧，母亲背着我上医院的情景；早晨，我偷懒赖床，母亲催我起床，为我备早餐而忙碌的情景；夜晚，我梦中醒来，母亲帮我拉好被子的情景；天热，我长痱子，母亲给我擦药的情景；天冷，我找不到衣服，母亲为我找寒衣，帮我添衣服的情景；雨天，我没带雨伞，淋雨回家，母亲边埋怨，边给我换湿衣的情景……这点点滴滴都印在了我的心里，暖在我的心里，这无可比拟的深情，这世间的珍宝——母爱，是我终生难忘的幸福。

我拥有幸福——活力

校运会拉开了帷幕，运动场上，各项比赛正在激烈地进行中：50米短跑的发令枪刚响过，“加油”的助威声便一声比一声响亮；跳远场地的脚步才落，“好”的欢呼声便此起彼落；拔河的赛场更是激动人心，“团结就是力量”演奏成了一曲曲振奋人心的拼搏之歌。笑声、掌声，交织成段段催人奋进的交响乐。像朵朵不断涌进的小浪花，如一幅幅绚丽多彩的画，似一首首激情澎湃的诗，充满了青春与活力，这也是我拥有的幸福。

我拥有幸福——学习

学校是学习的天地，金秋八月正是桂花飘香的时节。校园里的桂花树，低矮的枝干，浓密的树枝，一年四季都顶冠如伞，浓密荫地。空气中荡起的清香，远远的就能闻到醉人的香气。在这飘香的校园里，有我清晨背书的琅琅书声，有我读书、学习，能说不幸福吗？

拥有与寻找话题作文2

上了初中后，日益紧张的生活节奏和激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。

没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也失去了昔日的光彩。妈妈说：“你的心被试卷织成的网堵得死死的，快乐哪能挤得进去！”

妈妈叫我敞开心扉，去寻找快乐。

我来到屋房的公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如涛的牵牛花像一个个紫色的号角。远处，蔚蓝的苍穹被烤得发红。

可是，诗一般的境界也没有引起我的兴趣，改变我的情绪。

唉，快乐在哪里呢？我又去了果园，那里又是另一番美景：红透了的桃子，黄透了梨子，令人垂涎三尺。然而我还没有找到快乐，还可笑地认为，那一切好像是无边无际的题海，正凶神恶煞地朝我扑来，将我淹没。

我心情沮丧地回到家，正忙里忙外的妈妈说：“帮我打扫一下房间吧！”接过久违的抹布，我心底油然升起惭愧：上初中后，我变得懒惰了。吃过晚饭后，我从没想过帮妈妈洗碗涮锅。爸妈每天早出晚归地工作，含辛茹苦地培养我。本来由我做的每周一次的扫除，也全由爸妈包了……

想到这些，惭愧化作了动力。我卖力地打扫起屋子。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。

不知不觉中，妈妈递过来一杯茶：“你现在快乐了吗？”我不好意思地点点头：“妈妈，从今往后，家务事都由我来做，好吗？”妈妈应着，目光中闪过一丝欣慰。

拥有与寻找话题作文3

我悠闲的漫步于学校小路上，思索着：幸福是什么？幸福又在哪里？绞尽脑汁后，依旧没有答案。渐渐地，我开始去寻找答案。

回到家中，疲惫的我随意地倒在床上，凝视着天花板，感到疲惫不已。忽然，妈妈从外面递进一杯清茶，这茶散发出无尽的芬香，弥漫了我的房间。这是让人感到十分舒适的味道。我小心翼翼地端过这杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻弥漫出那种甘甜的味道，顿时神清气爽。原先懵懵懂懂的我刹那间恍然大悟，原先幸福就是父母给我的一杯清茶，是甘甜的。

休息了一阵后，我又回到了学校。在课堂上，我回忆着那段甘甜，思索着：幸福就只是这样吗？突然，老师点名要我做题，我从回忆中醒来，迈着沉重的脚步来到讲台，我一步一步慢慢地解开这道所谓的“谜”。到老师评讲的时候了，老师爽快地打了一个“勾”，朝我投来一缕赞许的目光，湿润了我的心田，甜滋滋的。这也是幸福，甜蜜的幸福。

放学后的我，又来到了小路。小路还是小路。不同的是此时小路两旁的树上停栖了许许多多的小鸟，路旁不起眼的花儿在快乐地摇摆，鸟儿哼唱着七个音符，为花儿的跳舞伴奏。我聆听着这大自然的歌唱，注视着花儿美丽的舞姿。多么的令人陶醉啊！渐渐地，仿佛我也成为它们中的一员，加入这让人拭目以待的舞会。朋友的呼唤让我醒来，此时此刻我又找到了一个答案：幸福就是亲近大自然的经历，是快乐的。

如今的我茅塞顿开，幸福不只是芳香的清茶、赞许的目光，还是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止这些，还有很多很多，它是空气，无处不在；它是百味草，味道各异；它是变色龙，形态各异。

总之，幸福很简单，只要你去寻找，幸福就无处不在。

拥有与寻找话题作文4

"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"李清照面朝深秋美景却叹"旧时天气旧时衣，只有情怀，不似旧家人"，她拥有什么，又在寻找什么？

"西北望长安，可怜无数山"辛弃疾西望长安，却叹"可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！"同样地他拥有什么，又在寻找什么？

也许因为失去，所以觉得可贵，或许不曾拥有，所以觉得难得。李清照拥有过昔日的美好，后来却因国家的破灭而失去了拥有，因此她在寻找，寻找这可贵的瞬间，但雁去雁归愁不散只好把酒问天，怎一个愁字了得！辛弃疾拥有过昔日的辉煌，文可使人心震撼，武能令人命即丧，可谓文武双绝，但上天却好象饶不得这样的人才一样，偏偏就不能恩赐一次机会于他，以致他未曾拥有过就失去了，失去了青春，失去了岁月；只好潮起潮落愁不眠只能"醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。"

而我又拥有什么，又在寻找什么呢？

雨还在下着，风还在吹着而依然走着，今天仍在过去，明天依然走来。青山依旧在，几道夕红，物是人非呀！或许我正是失去以上两为文学着人的共同特点，就是执着与坚持，清照为情而执着，弃疾为国而坚持。因为我拥有，拥有青春，拥有岁月，我不害怕失去，我更不愁寻找，寻找星辰，寻找成功，或是只寻找属于我自己的一片麦田。

但是我必须先拥有，拥有执着和坚持，因为我要在拥有中寻找，可是着必然会导致失去，或许是失去精神，或许是失去年华，但我说过我并不后悔，反正我拥有的是青春，管她时间潮水是退是涨；然则必曰：战必留痕，拼定遗迹。

这无疑不是都只为了我的未来。

夜深明月梦婵娟，千金难留是红颜；惯看花谢花又开，却怕缘起缘又灭。我拥有的是青春岁月，又在寻找我的未来，或成或败也无怨无悔。

拥有与寻找话题作文5

常言道：“不曾寻找，哪来拥有。”是呀，没有感受到雨中的寻寻觅觅，哪能领略到天晴之时的旷达和喜悦。

人生是一个过程，一个用“拥有”和“寻找”覆盖着的过程。寻寻觅觅，是我们生活是内容。有了寻找，让我们的生活有了目标；有了寻找，能让我们在茫茫的大海中不迷失自我，有了寻找，才能让我们的生活更真实，更饱和。寻找的结果是拥有，拥有让我们得到成功的喜悦，寻找到后的快感。

寻找是探索真谛的工具。真理不是上天直接赐予我们的。真理就像埋在沙底的黄金，须有人去淘，有人去找，有人尝试着去开采。“地心说”是古代一尘不变的真理，它就像权威，罩着当时的亿万人的心，没有人敢否定。这时，哥白尼站了出来，将“日心说”的萌芽从土中生出，机关残忍的大火将这颗“独苗”烧灭，但幼苗的根仍在土中，它要继续寻找适合它生存的环境。寻找在守旧老人的权威下开始了，尽管有着权威的逼迫和外界的摧残，尽管他们知道自己的反抗将使自己死无葬身之地，可他们还是去寻找更广阔的、天空。

千心万苦的淘漉，艰难险阻的跋涉，让人拥有道路成功后的快感，寻找着的东西终究拥有了。拥有让人变得饱和，拥有是寻找的目标，拥有让寻找者一尘不变地追求，让他们执着赋予生命新的内涵。拥有是史铁生身残后的志坚，拥有是司马迁惨遭酷刑后的《史记》，拥有是孙膑膑脚后的《孙子兵法》……拥有是对寻找的肯定法，拥有不能让内心蒙蔽。

我拥有，可我还要寻找。人的一生，有着无数次的寻找，尽管寻找后的结果有时美满，有时后悔，然而一次次地拥有不能让我们驻足在暂时的喜悦中，每一次拥有，都预示着我们下一次的寻找。所以我说，我拥有，可我还要寻找。

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