激动人心的作文（多篇）

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激动人心的作文 篇一

美文诵读是我们学校开展的一项活动。是为了培养我们阅读的积极性。每周都会有不同的班级派代表参加美文诵读。而且一周每天都要有不同的代表。班级参加美文诵读是年级班级的顺序。

这周是我们班参加美文诵读。这个突如其来、振奋人心的好消息。班里的同学们一下子惊得目瞪口呆。同学们听到要拍代表高兴的跳了起来。老师看了一下就点了我的名字。我的心砰砰直跳特别激动。我跟着大队部的姐姐到了广播室。

我读的作文名字叫做《竹子》我先熟练的读了一遍。然后到14时30分时，开始美文诵读。因为我第一次拿着话筒，所以我有些紧张。大姐姐开始播报了:“老师们，同学们又到了美文诵读的时间，让我们一同欣赏。”该到我说了，我看着稿子紧张的说:“大家好我是三一班的王子胤今天由我给大家带来美文诵读……谢谢大家！”我虽然很紧张，但还是很有感情的，把这篇文章读了下去。感觉还不错。

我以后要多阅读课外知识， 多读书锻炼语感。希望下次我在美文诵读时会给大家带来更好的作品！

激动人心的作文 篇二

10月12日下午，我班与五（2）班展开了一场激烈的篮球赛，真可谓是生死搏斗啊！早在下午第一节课，啦啦队的队员们就已写好横幅、口号，激动与喜悦，在一瞬间迸发。白托生们带来了大量的水，生怕把嗓子喊哑后，不能为运动员们呐喊助威了。“嘟嘟”——随着一声清脆的哨响，篮球赛开始了。

球先被对方抢到，但我方队员不泄气，和对方你争我抢，终于，我方抢到了球。然后，我方队员瞅准时机，一个箭步跑到篮筐下，“砰”——球进了！啦啦队大声喊着：“五（4）班——加油！五（4）班——必胜！”球员们受到了精神上的鼓舞，更加卖力地打球了。接下来，我们没有给对方任何机会，接二连三地打出几个好球。一分、二分、三分……我们逐渐将比分的差距拉到五分。不好！本班的主力队员受伤了！他可是顶梁柱呀！不过，你可别认为他会下场，五（4）班的每一名成员，都是好样儿的！再看啦啦队。同学们都挥动着横幅，大喊着我们的三条口号：“五（4）班，加油！”“友谊第一，比赛第二！”“五（4）班永远都是最棒的！”我也不例外。

每个人都用尽全身的力气，喊叫着，跳跃着。还有几个同学利用扩音机，为队员加油、打气。同学们一刻不停地呐喊，把嗓子喊哑了也不在乎。每当我方队员投进球时，同学们欣喜若狂；对方投进球时，同学们都懊恼不已。当我方球员受伤时，同学们都争先恐后地围在他身边，安慰他，鼓励他，还询问伤势。

这一幕幕动人的场面已经在我的脑海里根深蒂固了。中场休息时，王老师开始告诉球员该怎样配合，楼老师则告诉球员怎样才能抵挡住对方的进攻。同学们不断地给他们倒水喝，无微不至的。

下半场开始了！我方队员精力充沛，接连不断地投进两分球。关键时刻，周蕴潇在五（2）班全体球员的夹攻下，投进了一个好球。王老师激动得冲到篮球场上，想和周蕴潇拥抱，谁料，他一躲，王老师扑了个空。这戏剧性的一幕把我们笑得人仰马翻。随后，又有几名队员受伤了。有的仍坚持打球，有的痛得实在不行了，才让替补队员上场。真是轻伤不下火线啊！这种可贵的精神值得我们去学习和发扬光大。“嘟”——比赛结束了。带着胜利的喜悦，我们欢呼起来。24：18，我们赢了！五（2）班终于成了我们班的手下败将了！这次比赛，每个人都立下了汗马功劳。我要快点回家去，告诉爸爸妈妈这个好消息——我们赢了！

激动人心的作文 篇三

8月4日，也是2年一次的铜牌考级，我学拉丁舞已经半年多了，终于盼来了这一天，妈妈说“台上一分钟，台下十年功。”这么长时间的刻苦练功，成败就在此一举了，今天就是我展示舞艺的机会了。

一大早我就起床了，我用最快的速度吃完了早饭，和妈妈来到了舞蹈培训中心，到了大厅我看见这里已是人山人海，有的人在化妆，有的人装扮一新在忙着拍照，有的人在压腿练舞，大家都在为考牌做着准备，各个忙得不亦乐乎。我也请大姐姐给我化妆，在她的巧手之下我一下子就变成了一个精神抖擞的蓝发帅哥，好几个学舞的同学争先恐后的和我拍照，我的心里美滋滋的。

老师把大家领到了一个大教室，一进门，只见这里已经座无虚席，挤满了家长，我不禁高呼：“哇，这么多人啊！”心里暗暗地想一定要好好表现。首先我们给大家表演了集体舞，这支舞蹈由八对男女小朋友组成，我们随着欢快热烈的音乐翩翩起舞，整个教室哑雀无声，我想一定是被我们的舞蹈吸引看呆了吧。表演结束，耳边传来雷鸣般的掌声，家长们都在为我们的成功表演喝彩叫好，我也感到特别自豪，心里甭提多高兴了。

考牌时间到了，我的心象只小兔子一样砰砰直跳，我用妈妈教的方法做着深呼吸，告诉自己不用怕。终于轮到我上场了，我拉着舞伴昂首挺胸地走到评委面前，行礼鞠躬。音乐响起，我们伴着优美的旋律轻松地舞动着，C组的伦巴、恰恰、牛仔一一过关，音乐声停了，我再拉着舞伴一同行礼致谢，评委微笑着对我们说：“表现不错，男生舞步很有力，服装也很好看，下次还要再加油啊！”这时我悬着的`心终于落下了，我要赶紧把这个好结果告诉妈妈。

激动人心的考牌结束了，但我知道不可以停下，为了明年的银牌考级我还要多多努力，我相信自己一定能行。

激动人心的作文 篇四

暑假的生活犹如调味料，酸甜苦辣样样俱全，而假期里最激动人心的几分钟还是在那一刻。

这是七月中旬的一天，此时的我才从之前的一无所知的篮球小子蜕变，一步跨入了提高班的大门。在球技不断提高的同时，我亦不断成长。

而今天，教练说我们今天来一场真正的比赛吧，大家听后个个激动不已，脸上早已是喜悦的笑容，甚至周围的空气都被兴奋布满。

不知不觉，决战时刻到来了，大家早已是摩拳擦掌，两眼冒着血光，仿佛是身经百战的士兵一样。随着教练的一声哨响，一瞬间，球被传出，竟被敌方所拦截，接到球的1号队员，见我方队员正虎视眈眈地看着他，犹如对待一头无路可走的小绵羊。可谁知他一个“胯下运球”“变向”便冲出重重包围，顺势“三步上篮”，球在篮筐上转了两圈便进蓝了。

哎，篮球场就是这样，稍有不慎，便会把局势反转。我们又开始发球了，这次我们谁也不敢放松，生怕又像之前那样大意失荆州。

只见我方的3号选手一跃而上，把球传给最接近篮球框的我。我见球朝我袭来，一跃便接住了球，再借力一跃，想把球投入蓝中，可谁知对方个子最高的5号选手扑了上来，用手把空中的球拍了下来，我只好把球从对方手中抢走，想要再次投篮，可抬头一看，对方的5号选手早已在篮下守株待兔，我便想到了今日教练才教的“转身投篮”，动作虽有些青涩，但依旧是过掉了这缠人的5号选手，之后，我再一跃而起，球便直入篮筐。比分也变成了1：1。正当大家意犹未尽还想再来一局时，教练却吹起了哨，结束了比赛。

这场比赛虽然不到二十分钟，但场面非常激烈，真是激动人心的几分钟啊！

激动人心的作文 篇五

在一片嗖嗖的冷风中，学校一年一度的校运会开幕了。出人意料的是，刚开始，我们这个三连冠的顶尖班拿手项目频频失手，成绩处于中下游。这可急坏了同学们，更急坏了张老师。半天过后，回班总结经验教训，，大家都默默地想着什么。

成功总是垂青于有准备的人。

下午400米比赛，班长龚蔚婷要披甲上阵了。说实话，我真的不太相信她，更不放心她——身板瘦瘦的，弱不禁风的样子，怎么能完成这么一场要消耗大量体力的长跑赛呢？我的心不禁被揪了起来。

“砰——”，随着一声枪响，比赛开始了。跑了不到半圈，果不其然，龚蔚婷和一班的对手落下了很长的一段距离，我的心揪得更紧了：糟了，龚蔚婷快跑不动了，冠军要泡汤了，怎么办啊！我不禁捏了一把汗，身不由己的跟她跑了起来，边跑边喊：“龚蔚婷，追赶她！加油啊！”，一边恨不得帮她跑完这一程。

最后一圈了，快向终点冲刺了，我们全班鼓掌呐喊：“加油！加油！”龚蔚婷像打了一剂强心针似的，浑身是劲，终于追上一班的对手了。距离终点线几步之遥龚蔚婷超过了对手，此时全班沸腾起来，喊的，跑的，大家只有一个目标：冲上去就是冠军了。龚蔚婷不负众望，百米冲刺的速度冲线了。“第一名！龚蔚婷第一名！”黄晓俊兴奋地大叫起来。激动的同学们拥抱的拥抱，击掌的击掌，啧啧，真是个百年难得一见的场面啊！大家的性情久久平静不下来。

这次校运会，我怎么也忘不了龚蔚婷冲线的那一瞬间。那一刻，如果没有她的拼搏，我们也许会与冠军失之交臂。突然间我想起了一句话：只有想不到，没有做不到。

紧随着好消息不断传来，罗微400米跑第三，廖重铨400米跑第一，黄晓俊400米跑第三……张老师和我们大都笑开了颜。

激动人心的作文 篇六

力牵动我们的心，运动燃烧我们的激情。多少年来，人们都把运动视为神圣的，因此才会出现奥林匹克运动会。今天，我从那一刻感受到它带给我的激动。我是义工队的成员，就在跑道上的终点工作。高中男子200米赛跑开始了，大家各就各位，等待着选手冲刺。

“加油！加油！”啊！来了，领先的运动员像一只展翅的雄鹰，向终点“飞”来。他跑得十分拼命，头仰天，紧闭双眼，咬着牙跟，手脚迅速摆动着，在他后面紧跟着另外一名选手。也许真的是太快了，身体不协调，很不幸的，他摔倒在跑道上了，虽然如此，但身后的选手仍无情地超越他，看来他要与冠军失之交臂了。但他仍然吃力地爬起来，即使脸已经通红，喘着气，脚也擦伤了。

突然，我想起来了，在以往的奥运会中，也有一名马拉松参赛选手曾负着脚伤跑完了全程，当他最后一个跑进终点时，掌声热血沸腾，“重在参与”的宗旨实在是让人可敬啊。如今，在我们学校里，也出现了有着这种精神的人，在他们胸前我看见了熊熊燃烧的圣火，那是坚强、永不言败的。

运动把坚强的门推开了，坚强把不败的门推开了，不败把阳光的门推开了，阳光把辉煌的门推开了。运动把五环凑在一起，他以独特的魅力引领着我们……

激动人心的作文 篇七

记忆贝壳石又一次打开，这一次我与大家分享的又是什么？

这是独特的一天，这一天学校举行了科普活动，有一个活动是水上航模比赛。这天下午两点，五年级7个班都闻讯赶来，我们班也去了。

主持人说，每个班派一个代表去参加，选手要绕过障碍，谁先到达终点，谁就是胜利者。我们心想：李童学过航模。于是，我们就推荐他去。我们大喊：“李童，李童。”于是，陶老师就派李童去。由于一开始是不会操控的，于是工作人员先让他们热身了。飞机模型刚发到水里，它的奇特外表令许多男生啧啧赞叹。开始真正比赛了，李童似乎一点都不懂如何操控，一会儿往左，一会儿往右，被五（1）班的17号车遥遥的甩在后面，我们心想：李童获胜，是我们全班人的荣誉啊！于是，我们为他大喊着：“李童，加油！李童，加油！”慢慢的，李童操控的16号车快了起来。就在这时，他们两在一个速度上，由于要绕“S”型，而且他们的方向相反，两辆车缠绕在了一起，这时的我们都着急了，有的握紧拳，说：“李童，加油啊！你是我们的骄傲！”有的说：“要是这辆车能把17号车撞飞就好。”我也暗自为李童加油，这时，李童灵机一动，他把车子往后一退，两辆车终于分开了，我们五（2）班的车又一如既往起来，而且是“一帆风顺”，而17号车停在角落里开不出来了。我们看见李童开的可快了，有的一直跟着他跑，有的呐喊声又响又快。这时，陶老师跑过来说：“我们赢了！”同学们都笑了，欢乐像阳光一样洋溢在同学们的脸上，我也笑了。

水上航模比赛结束了，可是大家都意犹未尽，边谈论边鼓励地回教室了。这场精彩的水上比赛，使我们大开眼见，让我们对航模的兴趣提高了。

激动人心的作文 篇八

我们英语课之后就是线性代数，可是即将开始上课了，老师还是没有到来，我这个时候也没有放在心上。

大家也都是一样，同学们对于老师有没有了根本不关心，如果有人通知说，今天早上的线性代数不用上课了，或许这才会引起我们的重视，这个时候的所有人如同往日一样。

我也在这里玩了一会手机，不过我现在还是在自己的座位上东张西望着，因为今天的线性代数需要收作业，可是我还是没有看见学习委员在哪里，不过也没有看见学习委员收作业，这就需要我们注意一下了，万一忘记交作业就有一些尴尬了，而且这还时候我还没有什么事情，因此看看四周还是可以的。

不过我最终还是没有看见学习委员收作业，我决定下课以后再给学习委员交作业，现在就算了。我就和我旁边的人一样开始玩手机，这个时候除了玩手机消磨时间又可以干什么呢？

上课时间已经过去了，可是这时候的老师还是没有来，我就觉得有一些奇怪，这个老师那个人平时都是提早到的！

一分钟左右，有一个人来了，这是一个熟悉的人，让我一下子就感觉很激动，上半年的数学就是这个老师，她对我们还是不错的，而且总会提早下课一两分钟，这就使得我们可以早去饭堂了，而且还没有平时的拥挤不堪，这样的做法受到我们很大的喜欢，估计是过来代课的，我们现在的老师可能是有事了！

当这个老师进来的一瞬间，所有人都还是有点激动人心的，大家热烈欢迎，大家鼓掌庆祝，或许这才是当老师的意义！

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