关于水的作文3多篇

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水的作文 篇1

天气骤然燥热起来了，从每一个缝隙里拉扯起大片看不见的密封的墙，包裹在里面的我们无力地呼嚷着饥渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸着凉气。从篮球场上狂奔回来的男生，每个人都是面红耳赤，涨得满脸都是汗珠，晶莹地在鼻尖聚成一片。却又将水都喝得干净，只是一张张虚脱了似的脸，在沉默中诉说着对水的渴求。

平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇却干渴的要裂开一样，我只拼命地吞咽着口水，滋润那久未落水的喉咙。已经是下午第二节课了，日头高高地照进教室里，历史老师微微低沉的声音冷漠地在耳畔回旋。一点趣味也没有——他似乎越来越没了什么讲课的热情，只是干巴巴地照本宣读罢了。这样的类似催眠的声音，更使得这沉闷的课堂陷入了缺水又困倦的境地，许多人趴在桌上，压得脸上尽是些红痕。我却畏惧常常探出头来的班主任，勉强撑着，忍住干渴，在历史书上用些扭曲了的线勾画着重点。

窗户是大敞着的，窗帘也微微地撩了上去，可是依旧没有大把大把的风，只是将我们陷入了停滞于此的闷热里。从每个人的心里都响着一个声音：“水——水——水。”窗外上体育课的班级顶着大大的太阳，只见一个个排球飞起又落，我想他们的热与渴更是不消言喻的。许多人四下里借着水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一点，在瓶子里扭动着动人的水波。我努力想起些杨梅、酸李子的味道，也算是一种望梅止渴的慰藉。这时候，总是容易怀念避风塘：坐在那一席干净桌椅上喝着不断绝的饮品，直到冰凉冲得额头也疼起来，却也是在叫嚷着：“再来一瓶果汁！”

直到放学铃声打响时，我仿若听见了水流淌的声音。

它是那么动听，那么的迷人。

水的作文 篇2

水，是一切的生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。

假如真的没有水，那会怎样呢？那地球上也会和火星、土星一样，没有生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的出现，树木，花草等一切将不复存在。鲜花经过浇灌才会绽放，绿叶经过滋润才会美丽。如果没有水，鲜花会绽放吗？小溪会欢唱吗？小树会枝繁叶茂吗？答案不言而喻。

水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面虽然被百分之七十的水所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三

在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是开着水龙头冲，一餐饭就要耗水50千克。洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。淋浴如果关掉水龙头擦香皂的话，洗一次澡可节水60千克。家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。如果大家都没有节水的意识，如果真的到了水贵如油的那天，将会有无数的人干渴而亡，地球上的最后一滴水将会成为人们悔恨的眼泪！

节约用水，利在当代，功在千秋。所以，我呼吁大家，节约用水，从现在开始，节水，爱水，珍惜水资源，保护水资源。从我做起，从身边的一点一滴做起！

水的作文 篇3

同学们，水不光构成了生命，还能帮助我们干很多事。比如说睡能帮助人们维持生命，洗衣服等，更另我们欣慰的是水还会给我们很多启示，因此，我欣赏它，赞美它。

水能包容一切。每当我们把脏的小脸、小手放入那干净的清水中，手脸上的污垢全部都融入水中后，小手圆脸都变得干干净净，可是那一盆清水由干净变为肮脏了，但水却毫无怨言。水的胸襟真是宽广呀，它让我们也学会了包容。这不，我们同学之间的矛盾已很少了。

水是无私奉献的。每当人或动物渴时，第一时间想到的就是水。水养活了无数生命，它牺牲自己却毫无怨言，默默无闻，从不要求任何回报，可见它的品格是多么高尚啊！我们的老师也是这样的，日复一日，年复一年，他们培养了无数人才，也没求任何回报。

水是坚持不懈的。它柔软的身子骨，却能把坚硬的石头打穿。也能把有棱角的石头打磨的十分光滑。这难道是一时？一日？一月？就能完成的吗？这不正体现了水的坚持不懈吗？我们学子也是这样，只有坚持不懈的人，才会学有所成。

水是一个普通而又不普通的东西，不仅是生命的源泉，还是我们的老师。它教会我们许许多多的知识，让我们懂得不少的道理，我们一定要珍惜水，让它永远鲜活，永不枯竭。

水的作文 篇4

水是生命之源，世间万物离不开水。

因为有了水，地球上才有了生命；因为有了水，才有了形色各异的喷泉；因为有了水，才有了赛龙舟大会；因为有了水

如果没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料和酒；如果没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃；如果没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住；如果没有水，人们就不会有基本的生活保障。

如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉；如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节；如果没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏；如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。

如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹；如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河；如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲；如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界如果没有水，就不会有人类的生存。

水孕育了生命，水是生命之源。

水的作文 篇5

大家好，我的名字叫“水”，我在地球上分布很广，大约占全球表面的四分之三。在小溪里，在河里，在江里，在湖里，在海里，都有“我”，天上地下也有“我”。“我”称的上是，“天上地下，唯我独尊”。所有有生物身上都有“我”，要是没有了“我”，那大家都要无法生存吧！

生活中“我”无所不在，在火热的夏天里，“我”在天上看见许多大树，被太阳烤得垂头丧气。花朵们也变的不在漂亮了，弯着腰拼命的叫着：“我要水，我要水。”小草也在痛苦的呻吟着。“我”在想怎么帮助它们了？突然一阵来，“我们”和冷空气，融为一体就变成了水，天上乌云笼罩着整个城市，又过了一会儿天上电闪雷鸣，“我”和“我”的兄弟姐妹们去帮助动植物们解渴，我们飞快的向下冲，冲到了小草身上。小草说：“今天我要喝个饱。”大树和小花们也说：“我们要喝个饮，而且还要痛痛快快的洗一个澡。”“我”落在地上过后，天空还是乌云密布，和风细雨。过了一会儿，雨停了，那时候空气格外清鲜，天上晴空万里。动植物们都很感谢“我们”。

不过，“我们”水是给人类带来方便的善良天使，“我们”也是夺走过人类欢笑的魔鬼，所以说，人类啊，不要乱伐树木，和乱挖掘山石，这要会土流失，会招来泥石流和洪水的。

人类啊，不要用自己的双手帮自己挖掘坟墓了。

水的作文 篇6

“嘀嗒……”水从龙头上滴了下来，大家都知道，水是生命之源，能让一个饥渴的人变得精神焕发；让一棵即将枯死的树，变得枝繁叶茂；让即将渴死的小动物变得活蹦乱跳。可见，水能救活世间万物，但是有人却对浪费水的行为视若无睹。

有时，外婆洗碗时，经常洗一个碗放一大盆的水，看着水“哗哗”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我却急得像一只热锅上的蚂蚁，因为我国是世界水资源贫乏的国家。在一些水资源缺乏的国家，喝水都要到很远的泉眼去等，还要排上一个小时的长队才能挑上一小担回家，水成了那里最珍贵的东西。

还有一次，爸爸从外面找来一块砖头，正小心翼翼地往厕所的水箱里放。我问：“爸爸，往水箱里放砖头干什么？”“厕所里的水箱太大了，多浪费水呀！”爸爸一边放一边对我说，“不放砖头，放可乐瓶子也行，但要灌满了水，不然瓶子就会漂起来。还要注意放的位置，不要让砖头妨碍水箱里部件里的运动。”放好砖头，爸爸又试着放了一次水，出水量果然比过去少多了，冲水效果仍很好。

我们身体里的水份，大约能占到体重的70%以上！由此可见水是多么重要呀！而且结合世界水日，我国把每年的3月22日所在的那一星期定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

水是生命之源，农业的命脉，工业的血液。我们要牢记古训——“细水长流”、“饮水思源”。如果我们不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。

水的作文 篇7

看，那从水龙头中哗哗的流水；看，那飘着垃圾的湖水；看，那被人们污染的海水。

一滴水能够拯救一个人；一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。

从生活中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所；洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。

每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不断的浪费水资源，因为它是有限的，应该保护它。

每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感受，你们不断的往河里排放废水，让别人怎么用？河水帮助了我们，我们也应该帮助河水，因为是它让我们维持了生活。

水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严重的后果。

如果没有了水，我们无法从别的地方得到补充，更无法生产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源支援着我们，我们也应该保护、节约水资源。

所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧的握着，千万不要继续浪费水资源了。

节约用水，是每一个人的责任。

水的作文 篇8

据了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，这些淡水大多数分布在南极、北极，水被节成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我们却不能节约用水，在这样的浪费水资源。这样，持续不了多久，人类就会灭亡，世上的所有生灵将残遭灭绝，这美丽的地球将有成为一片废墟。就算有水，那也将是人类的一滴眼泪了。

但是，当我来到农村旅游时，却发现了一种可恨的情况。当天，我在洗手间洗手回来，发现那里的水龙头坏了，一滴滴清澈的自来水像瀑布一样往外流，我费劲心思想把它关了，但是总不能如愿以偿，将水龙头给关掉。

我马上将一位叔叔叫过来，让他帮我关一下水龙头。他却若无其事地说：“小朋友，不用管了，那是自来水，用也用不完，放在着，没关系的，它天天开着。”听了这句话，我的心颤抖起来：“天那！这山水虽多，但是，也有用尽的时候。海再宽，那它也有尽头。”

对这位叔叔说的话，我马上辩解到：“水也是有限的，我们应该节约用水。”他却一边摇着头，一边说：“没关系，没关系……”我实在看不惯他的这种习惯；“也只有默默地低着头，自己来关这水龙头。这水龙头虽没有完全关掉，但总比以前开的水小的多。

看到了这件事以后，我想告诉大家：”我们离不开水，一旦没有了水，就等于没有了生命。

水的作文 篇9

我是水，是人们的生命之源。我有时会给人们带来无尽的好处，但有时也会给人们带来可怕的灾难。

人们正穿着短袖，在跑道上跑来跑去，一个接着一个。汗水把他们的衣服浸透了，汗珠挂在脸上慢慢地流了下来。而我和我亲爱的同伴们，被装在塑料瓶子里。跑累的运动员们，用他们那硕大的双手，握住塑料瓶，把我和同伴们“咕咚咕咚”地大口喝下去，这让运动员们的汗水减少了一些。他们目光坚定地望着遥远的终点，努力让自己成为第一名。

辛苦了一天的农民伯伯们停止了劳作，泥土把他们的衣服弄得脏兮兮的。农民伯伯回到家，把满是泥土的衣服脱下，痛痛快快地洗了个热水澡。洗完澡，他们把衣服放进盆子里，弄些儿肥皂，用手搓一搓，再用水洗一洗。这样，原本脏兮兮的衣服就又变得干净整洁了！他们也不忘赞叹我们：“有水可真好呀！”……

我们虽然能给人们带来无尽的好处，但有时我们也会给人们带来可怕的灾难。

人们自从拥有了大量的水资源后，就不断地污染着我们，使我们本应洁白的身子，变成黑不溜秋的了。我们一忍再忍，一忍再忍……终于，我们再也忍不住了，和天上的雨同谋。于是，浑浊的倾盆大雨从天而降。没过一会儿，陆地上涨满水，水位越涨越高，越涨越高。淹没了小猫小狗，淹没了桌子，淹没了低矮的房屋，淹没了人们的庄稼……这些不是我们的本意，全是被人们逼出来的，人们却责备我们说：“这该死的洪水！”

人们不污染水，不到危险的水域旁边去，这样，我们水也不会伤害你们。而人们也不会因受到了我们的伤害而心生怨恨，我多么希望人类和水能和平共处啊！

水的作文 篇10

我是水，我善于变化。在常温下，我是液体，我无色、无味、会流动；在温度低于0℃时，我是固体，我晶莹透亮，十分坚硬；在温度高于100℃时，我是气体，我身姿轻盈，随风飘荡。我可是名副其实的“魔术师”。

当我是液体时，我的作用可大了。当小朋友玩得浑身脏兮兮的时候，我可以把他们身上的污垢冲洗干净，使他们不再灰头土脸的；当爸爸回家想喝茶时，我可以把自己调到适合泡茶的温度，使茶叶舒展开来，让爸爸美美地喝上一口，扫除一天的疲劳；当田野里的庄稼干渴得东倒西歪、没精打采时，我可以用来浇灌它们，使它们恢复一根根笔直挺拔、精神抖擞的身姿

当我是固体时，我的本领也不小。因为有了我，炎炎夏日，小朋友感到热时从冰箱里拿出我，撕开包装袋，一口口地舔着我，凉爽从口中渗透到心里；因为有了我，当小朋友生病发烧时，我可以使他们的体温降下来，让他们舒服一些，并使他们的病尽快好起来；因为有了我，人们在内地才能吃到来自沿海地区的海鲜，否则，等运到目的地的海鲜已经不叫“海鲜”了，应该叫“海臭”了

当我是气体时，我的能耐可不一般：看，街边的包子铺挤满了人，我带着香味跑了出来，钻进路人的鼻子里，使他们马上去买了包子，既让他们尝到了美味，又使老板赚到了钱，两全其美，这就是我的杰作；你再抬头望，天上的白云形态各异，姿势万千，给人以美不胜收的感觉，这就是我的杰作；瞧工厂里，我正在推动汽轮发电机发电，让全国各族人民都可以方便快捷地使用电器化，这就是我特别独到的能力

水的作文 篇11

我们的生活离不开水，但又常常忘记水。只有在你迫切需要时，才会想起它，抓起承载它的容器一饮而尽，但却忘记了观察它。

水是无处不在的，我们呼吸的空气中，就有水的存在。水是无孔不入的，再小的缝隙，它也能渗透进去。水是坚持不懈的，几滴水珠持续地滴下也能把石头滴穿。水是至善至美的，它温柔地招待使用它的人——无论滋润肺腑还是滋养皮肤。水是神奇的东西，它随心所欲的变化着，在不同的地方呈现着不同的形态。气态，液态，固态。流动的，静止的。水是变通的象征。

水是温柔的，它时而温暖，时而凉爽。在夏天里带来一抹清凉，在冬天里洒下一片温暖。口渴难耐时，喝下一口水，水会温柔地滑过你的肠道，带走干渴。当你疲劳至极时，泡个热水澡，水又轻柔地抚摸你的肌肤，带走倦意，反而又送来了一丝舒适的困意。水仿佛一位慈母似的，时刻体贴着你。

水也是一种人生态度的代表——变通。当发现这条路行不通时，换种方式寻找下一个方法，才是真正的道理。学会变通，像水一样，用自身去适应环境，而不是让环境适应自己。像水一样，努力去服务别人，自身却是透明的，不掺杂质，默默无闻。这里的变通，不是指处世圆滑，圆滑的人只会不得罪别人，用讨好来获得好处，注定一生思想卑微。而懂得变通的人，迟早会到达成功的终点。

透过一杯水，看到的是对面的风景。注视着这液体，看水泡在水中上浮，到达顶部破裂开来，不知怎的，就有种奇异的感觉，像是旅途中的人透过车窗往外看。那种感觉有点单一，但并不乏味。

水可以救人一命，亦可以置人于死地，既温柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的东西。

水的作文 篇12

可能我们用的淋浴器是科学家知道了我们今天要做的实验分合的水流的原理做出来的，让我们一起看看吧。

我先准备了一个空的塑料瓶，一枚缝衣针和水。我在塑料瓶下端竖着的地方用缝衣针扎了三个小孔，这三个小孔像士兵一样排着整齐地队伍，它们之间间隔只有3毫米，把扎好的三个小孔用手指紧紧地按住去水龙头上接水。等空瓶装满了水，松开捏住小孔的手，水便像喷泉一样从三个小小孔里喷了出来，我用手指在排好队的三个小孔上一划，小孔里的水瞬间从一股变成了三股喷出来：再一划，变成了一股，我觉得这个水实在是太有趣，太听话了。我一直玩个不停，慢慢的，瓶子里的水位渐渐下降，水不在是喷射出来，而是像小溪一样潺潺地流淌着，直到瓶中水位跟小孔的高度一样时才不往外冒水。

这么有趣的现象，我却不知道实验的原理，于是我上网查了一下，知道了这是水的表面张力进行分和合，这让我突然想到前面做的浮在水面上的金属实验原理，也是因为水的表面张力。水的本领可真大呀！

通过这个实验我知道了，扎小孔时小孔的位置要尽量靠下，越下越好，装水也是越满越好，这样可以让实验持续久一些。实验结束后，瓶子里还装着大半的水，小孔里水还在不断地往外喷射，我拧上瓶盖，突然发现，水尽然没有再冒出来，这实在是太神奇了！

水既像一个听话的小孩，让它变几股它就变几股，又像一个大力士能撑起好多硬币，大自然的奥妙无处不在，科学里头实在是能给人带来太多惊喜了，不知道后面又会有怎样的实验等着我们呢？

水的作文 篇13

“不行，我得下去了！”随着而来的便是一阵哭喊声。

那是去年的一个春天，那天星期六我和家人们一起来到了位于长沙市的烈士公园。烈士公园里的人不算太多，春风总是在那样的不经意间扑面而来，同时伴随着淡淡的花香。烈士公园里，我来到了攀岩墙面前，我沿着它望了上去，几乎有六七米高的样子，我不禁有种强烈的欲望——挑战它。

接着，我掉上了安全绳，开始努力地一步一步地向上爬去，我的脸上显得有些严肃，但是内心的恐惧感还是忽然间一涌而上，腿和脚明显有些发酸了，我胆战心惊地望了望地下，原本比我高一个脑袋的大人们，也只是变得如蚂蚁一般大小。

猛地一下，我的脚打滑了，在这一瞬间，我用两只手紧紧的抓住了攀岩墙上的石头，又忽然间感觉眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一层薄薄的纱衣，眼中也感觉到有什么东西在流动，原来是泪水，刚刚的感觉，就是你被悬挂在悬崖边，而没有抓住那一根唯一的救命稻草而差一点儿摔落谷底，眼泪在这一时刻并没有停止，而是像瀑布一样，“哗，哗”的源源不断的流着，一滴一滴晶莹的泪珠就像水滴一样，一颗颗“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮丧而又有些无助了。

“眼泪无法洗去痛苦”这句话突然在我的脑海间浮现，是的，眼泪并不能让你痛苦瞬间消失掉，我现在只有两个选择，第一个：放弃掉，接受失败，第二个：继续带着我那无法洗去痛苦的眼泪，向上爬，面对成功。最后的一丝希望让我继续坚持了下去，果然如此，“功夫不负有心人”我敲响了我的胜利之锣。

那一滴滴的泪水，在我的心中同时也写下了颇感深重的一笔：在这样关键危难的时刻，泪水是没有用处的。

水的作文 篇14

今天，我们来到了作文班。一上课，老师就神神秘秘地取出半瓶矿泉水与几个杯子，说：“今天，我什么也不做，就给大家变个魔术！”台下引起了一场不小的骚动，张老师变魔术，太不靠谱了吧？

魔术开始了。张老师请了张紫翼上台做助理，给她倒了一杯水，让她喝一口。张紫翼照做了，张老师故作惊讶，说：“哇，魔术师的水你都敢喝！罢了，罢了！喝完吧！”不一会儿，张老师接过张紫翼的水杯说：“同学们，看，水消失了。来点掌声！”

“切”！我们都以鄙视的口气对张老师回击。

“好了，好了！刚才只是热身，真正的表演现在才开始！”说完，他又拿了杯子，往两个杯子里又都倒了一些水说：“现在，我们把水都顶在头上，转一个圈，里面的水立刻消失！”

一不作，二不休，张老师和张紫翼立刻开转。张老师一开始还挺老实，但转到一半时，他突然取下了杯子。咦？不是变魔术吗？这时干嘛？

只见张老师把水凑到嘴前，后脑勺一仰，把水喝得干干净净。我们大笑起来。好啊！张老师，连女孩子你也敢欺负，你也太不要脸了吧？只见张老师故作镇定，说：“紫翼，你水消失了吗？”

张紫翼怯怯地说：“好像没有。”

张老师大惊失色：“啊！不可能，你看看我”。说完，他把杯往头上一扣，真的一滴水也没！我们笑得更厉害了，张紫翼还浑然不知。

张老师说：“这样吧！我帮你把杯子往头上扣。噢，你爸爸见你被我用水淋了，不会打我吧？”

“应该不会吧？”

“好吧。”张老师吸了口气，把杯一扣，真的一滴水也没有，奇了！

水消失了！真奇怪。

水的作文 篇15

“三十年来/你淡泊如水/我便是水边那支不肯红的花……”

记不清这是哪位诗人吟唱的了，只是觉得这平平淡淡的几行诗，便写出了一种永恒，一种执着。我欣赏那支不肯红的花，却更想自己就是那实实在在的“水”。

水是生命之源，水是万物之本，她滋润着大地上的花草树木，她孕育着一切生命。

水，源远流长，性喜漂流，日夜奔忙，从不甘心束缚在某个地方。她曾蓄于河，聚于湖，汇于海。虽然，有时它也文静，却永不孤寂;路遇巨石，也唱着欢歌前进。纵然是面临严寒，也毫不惧怕，以冰的形式缓冲了生命的流程。这不是固步自封，而是一种革新的勇气。

“水滴石穿”，水是坚强的使者，她能穿透石头，也能腐蚀钢铁;水是生命的使者，她能创造生命，也能毁灭恶浊。

柔情似水”，人们一向视水如软弱，像提不起的线;可一旦我们面对大气凛然的冰山冰川时，便会领悟到：水，原来可以这样刚直、坚硬!

有位哲人说过：变化才有永恒。水，变换不止，地球得了永恒。她奔腾于山间，也驰骋于天空。她，无处不在，也无时不有。水，永恒的韧性，她总是以前进的姿态出现在人们面前，即使是巨石前的徘徊，也是为了积蓄更多力量。

人们都说，水越洗越脏。是的，的确如此。水本身是最洁净的，她却无私地给别人带来清洁。自己变得越来越污。

水，诚实可信。她总是公正地对待一切，该下沉的下沉，改上浮的上浮，故而诗人说：“软的，水让它露出园骨;硬的，水让它现出棱角。”

我想做水，耐住寂寞，耐住喧器;

我想做水，受得打击，受得严寒;

我想做水，洗刷污垢，洗刷世界;

我想做水，淹没一切该淹没的;

我想做水……

水的作文 篇16

一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早巳干涸的心时，你的心会微微的抖动。那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入了我的心。

早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门，我漫无目的地游荡在大街上。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。

出了家门后，我突然想起刚才那一幕来：妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了，我是一点儿也不想添，她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门而出。我想着想着，一位衣衫褴褛的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件残破不堪的大红袄，一双蓝布鞋还破了几个洞，脚趾都露在外头。原来，她是想要我那瓶没喝完的牛奶。我把那瓶牛奶给了她，她用一种很感激的目光看着我，用一支脏兮兮的大手接过去。她想了一会儿，走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条当她“满载而归”地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩。男孩穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约五六岁。妇女拿起牛奶递给他，他轻轻抿了一小口，又推给那位妇女。我终于明白，他们是一对母子。母亲又把一根油条和半瓶牛奶再次进给儿子，自己吃那小半碗稀饭。男孩想了一会儿，自己留下了那半瓶牛奶，把那油条根一分为二，又递给了母亲……我震惊了！顿时涌出了洪水般的眼泪。我飞奔回家，投入惊喜而又焦急万分的母亲的怀里。

我利用了那注清泉，让它在使我那几乎麻木的心灵再次飞扬之时，我也重新认识了这世界。

在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是一一感动！

水的作文 篇17

谁的旅行是漫长的，它经过山河，经过湖畔，经过地下，然后经过了自来水厂，在自来水厂做加工，沉淀、过滤、消毒，最后送到千家万户。但水的旅行还没到终点。

中午，妈妈一打开“火车”——水龙头，“旅客”——水就到我家了。妈妈熟练地把水接到放米的盆子里，把袖子一挽，手伸进盆子里与米同跳着华尔兹。只见米随着音乐在妈妈的摆动下一会儿跳到左边，一会儿又跳到右边，有时还在中间转起了圈。我的眼睛不由看呆了。

妈妈洗好米后，叫我拿几把青菜放进盆子里。我正准备打开水龙头，接水洗菜，可妈妈却阻止了我。

“孩子，不要放水，用淘米水洗。”妈妈说。

“可这是脏水啊？”我疑惑不解的问。

妈妈听了耐心的解释道：“淘米水中有淀粉，可不是脏水，用它洗菜可以把菜洗的更干净，用它洗脸可以美容变白，用它洗碗可以杀菌...。”

原来淘米水有这么多用处啊！我用淘米水洗着，把上面的泥土和灰尘洗掉，并把被虫吃过的叶子摘掉，一看，果然用淘米水洗过的叶子更翠绿，更生机勃勃了。

我正要把洗菜的水倒掉，妈妈又阻止了我。妈妈把水倒在了一个大桶里，水只倒了一半，又拿来了一个拖把，放进桶里，拧干。哦，原来妈妈是打算拖地哦。

拖完地后，妈妈把之前盆子里还没倒完的水用来浇花。花浇过后更加生机勃勃了。

晚上，我上过厕所后，提起那桶水，冲进了马桶，看着水慢慢地流进去，我想水又开始它的旅行了。

有水，就有了万物的生机；有水，就有了绿色的希望；有水，就有了人们安定的生活；有水，就有了...。

水的作文 篇18

做为新时代的我们，几乎每天都要浪费一些水和电。如果我们每天都节约下来一瓶水的话，一个月能节约下来多少呢？一年又能节约下来多少呢？这些数字都是我们无法想象的。

有时，人们再洗完菜的就走的是时侯，没有关紧水龙头，而是让水龙头在那开着。这时我们应该写上一句话插在那里，比如说：“不要让水龙土孤独的流泪”等一些可以让人们节约用水的标语。

水是我们的生命之源，也是我们每天都要用的东西。它可以用来灌溉农田；可以用来洗澡；可以用来洗手洗脸……

可是你有没有想过，有的人根本不把水当好东西，每次洗一次手就用一大盆，就倒掉了也不留着洗别的东西，洗抹布总比洗别的东西好吧。可是他就是不这么做。如果当人类缺水的时候他就会感到后悔。如果水有生命的话，它会非常的伤心，因为它被主人遗弃了

可是人们浪费电比水还多，有些人就想让自己家比别人家更亮一些，就用更多度的电。电灯有很多种，有非常亮的；有非常暗的；也有不亮也不暗的。那些有钱的人家就不会珍惜钱这东西，就什么都用贵的。而那些缺钱的人家用不起太贵的灯，所以处处都节约着用。

有时，看一夜的电视，而且还开着灯，那一夜就会浪费多少钱呢！这对视力又没有好处。还不如节约下来。

生活在城市里的人就更浪费了，因为要工作。有的人不让自己的孩子晚上感到害怕，就一整夜开着灯，因为他还要回公司去值夜班。如果这里有很多人的话，一个月就会浪费很多的电，也许你看到这里就会觉得他们简直不拿钱当回事似的。可他们也许不会这样想。当然，因为他们毕竟生活在城市里。

让我们从现开始节约每一度电，每一滴水。加油！

水的作文 篇19

我的生命在这水边孕育，我的文化基础，更倚重于此。

他似我童年的时光轴，深情的，记录了多么喜人的第一次哭泣。河不宽，仅能容三只渔船并排前行，岸边，看的这水是多么清澈，柔和，更有红鱼在水底沉浮，只怨我的目光短浅，人性的善恶，世间的纷争，我是看不穿，呆滞的目光只随着那红鱼沉入水底，我才惊慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！渐渐地沉入水底，不知我是否呼救，只觉得已湮灭的生的火，黑暗里，我与他彼此交换了心灵！他用那干裂的唇贴着我的耳，你不是主角……

不知谁人救起了我，我不敢挑衅这水，是我的无知，看的这水如此柔情无骨，却不知他变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大！

这水环绕群山，使山中居人与世间隔，顺着这水往下流划船，是城镇，年幼时在那里读书，日日夜夜，我欣喜，可以与文明沟通，可以与家人团聚，又害怕，怕被这水再次吞噬。

河道旁，有梯田，菜地，果园，乡村和城镇，每值夏天，与朋友划船回家，路经这里，摘几个果子，或在老乡家要几碗水，一切都是那么自然，和谐，在水中，有成群的鱼虾，会泅水的大人就来撒网，下水捕鱼，个子高的同学也跟着下水嬉戏，不同于他们，我就只站在岸上，凝视着深幽幽的水，守着捕上来的鱼。渐渐地便不再惧畏他了。秋天了，粮食丰收，农民的脸上没有劳累的皱纹，满是喜悦的褶皱。这水，明明无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红，哺育出淳朴的人民。看似自从低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞。

当我远离故乡，我放不下的就是那水。

牢牢拴住我的，就是这似藕丝般的水。

从山顶源源不断留下的水，是我对家乡真真切切的情。

水的作文 篇20

大家都知道，泪水代表着一段难忘的经历，会在情感深处留下深深的印迹；泪水代表着成长的记录，折射着你走过的历程。前几天，我流下的就是感激的泪水，今天，让我来为大家说说吧。

那天上午，我正在教室里写作业。不料，胃却在和我作对，先是翻动，然后感到一阵恶心，我吐了出来，我越吐越难受，“呜”的一声哭了起来。其他同学看见我吐得满地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他们是因为吐在地上的东西脏，所以要避开。没有同学安慰我，没有人帮我清理脏物，我正在伤心，一个熟悉的身影向我走来，啊，是老师。她为我擦干了泪水，又忙着清理地上的脏物，暖流正在我的心中荡漾，我顿时感到老师是那么的可亲。我情不自禁又哭出声来，满脸都是泪水，但这已不是无助的泪水，而是感激的泪水。感谢老师在课堂上尽职的教育我，又在生活中细心地关心我。

又一次，我流下感激的泪水。那件事发生在家里……我正在自己房间读书，突然外面传来很大、很响的歌声。歌声很快淹没了我的读书声，立刻让我变得心情烦躁，注意力不能集中。爸爸坐在书房里忙着看自己的书。妈妈想也没想，走出家门，去找那户唱歌的人家，找了有十几分钟，都没有找到，她没有顾上自己刚下班疲惫的身体，仍在耐心地寻找，终于在我家西侧的强强的家找到了歌声的源头，是强强的姐姐郑美佳在家里练歌。妈妈轻轻地敲开了强强家的门，和他的家长说了一会话，终于把问题解决了。

我又开始读起书来，妈妈站在我的身旁，她没有发现爸爸正在向她投去赞许的目光，也没有看见我又一次流下感动的泪水。妈妈，你和老师一样，一样的伟大！

老师和妈妈同样爱我。我也知道了，用感激的泪水去化作学习的动力，那就是她们心中最最希望的！

水的作文 篇21

雨水，从天空中倾泻而下。那是上天对万物的恩泽，它滋润了小草，滋润了小花，滋润了万物。当然，也滋润了人们的心灵。在干燥的旱灾地区，人们为它的到来而快乐、喜悦。它是一个滋养家。

溪水，踩着轻快的脚步，伴着跳动着的韵律节拍，流过许多地方，感染过春的气息，夏的气息，大自然的气息，它是一个和岸边的孩子嬉戏过，和小鸟玩闹过的旅行家。

海水，滚滚东流，一望无际，赠予人们的是博大的胸襟，它孕育着无数的生命，那里是鱼儿欢乐的天堂。它是一个伟大的母亲。

水，历经了沧海桑田，被人们加工成了自来水。自来水通过许多水管来到人们的家里，成为人们赖以生存的生命之源。人们用它浇花、洗手、洗衣服，它为人类尽心尽力，无私奉献，不一会儿，它就成为人见人弃的污水了。

污水又汇集流向了大海。一路上，小鸟不再与它玩闹，远远地避开了它；孩子们不再与它嬉戏，而是纷纷说：“这水，真脏！”，人们见到了，更没有想起它曾经是拯救旱灾的得力助手，曾经延续过人类的生命。它就这样，慢慢地被人们遗忘了……

每一滴水都有它的非凡经历，仔细闻闻它们，你可以闻到大自然的气息。可我们对它的存在熟视无睹，岸上保护水的树林被砍伐了，土地成了沙漠化，风沙无情的摧残；生产中，工业废水无情地注入；人们的垃圾无情地扔在水流淌过的地方，纯净的水被污染了。水笼头的水总是无止境的流着，人们总是对这种细小的动作不于关注，让生命之水白白的浪费。

生命的源泉是水，没有了水，生命将何处生存？那么，请珍惜生命之源吧！

水的作文 篇22

今天，我们作文馆的张老师变了一个搞笑的魔术。

张老师首先要挑一个助理，几个男同学纷纷举手。老师说：“变魔术哪有请男生当助理的，还是请这位女同学吧”。那些男同学只好把手放下。张老师继续说：“在变魔术时，即使你知道结果，也不能说出来。还有，变魔术时，大家要安静。”

被张老师选中的这位女同学满脸不情愿地走上去后，老师问：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”这位女同学回答道。

这时，张老师从他的桌子后面拿出一瓶矿泉水和两个一次性杯，往一个一次性杯里倒了一点儿水。老师对那位同学说：“你先喝一点水。”俞契言同学很听话地喝了下去。老师说：“以后不要别人说什么就做什么。杯里还有水吗？”俞契言说：“没有了。”“看，消失的水。”同学们看了哈哈大笑，这哪是魔术啊。

接下来，张老师往两个水杯里倒了水，他对俞契言同学说：“这次，我们两个把水杯顶在头上，再转360度，看看水还在不在。”

两个人一起转了一圈。老师在转的时候吧水杯里的水喝掉了，转好后就当什么也没有发生过。老师把水杯反扣在了头上，水一滴也没有。

“我现在要把你的水杯也反扣放在你的头上，看看水是否还在。你爸爸脾气好不好？”老师说。

俞契言说：“他不在家。”

“那就好。”老师说，“你妈我倒是打得过的”。

张老师拿起水杯往俞契言的头上反扣，竟然没有水！同学们都一脸懵。

老师说：“魔术变好了，大家给那位同学一点掌声。”

教室里一片掌声。

水的作文 篇23

初春，春回大地，万物复苏。小草从地里慢慢探出头来，花儿们也都害羞的绽放着。小动物们纷纷接到春姑娘的消息，出来感受春天的气息。小河也收到指令，水姑娘万众一心冲破了冰哥哥们给他们设下的关卡。微风轻轻拂过万物的脸颊，让他们感到温暖又温柔。小河也变得不平静了，微微泛起水波来附和风姐姐的旋律。一会儿波光粼粼，一会儿就水平如镜。好不热闹。夏日。太阳哥哥哥不在收敛它刺眼的光芒，一改平时的温柔，热情的向大家打招呼。也许是太阳哥哥太热情了，许多植物无精打采，好像生了病。这时，许多小朋友来到水边嘻戏、打闹。感受夏天燥热中的清凉。河姑娘看到小朋友们那么欢快，也变得热情起来，唱着歌，向前奔放而去。

深秋，那是一个金黄的季节。农民们都忙着大丰收，看着一颗颗硕大饱满的粮食，农民叔叔心里比吃了蜜还甜。小动物们也没闲着，都在忙着储备过冬的粮食，燕子门都敢去南方过冬了。在这忙碌的季节也有一些凄凉，河边的树叶变得萧条。那枯黄的叶子点缀在河面上，也别有一番情趣。

冬天，雪花为大地披上盛装，到处一片银装圣果。河姑娘听着雪姐姐为他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切显得那么晶莹剔透，优雅迷人。

故乡的水，它虽然没有长江的气势磅礴，也没有五彩池的色彩斑斓，没有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故乡一代又一代的人。翠烟袅袅，隐隐传来笑语。哦？原来是小朋友们来河边玩耍了。

我爱我故乡的水，我爱它各成其态的四季。

水的作文 篇24

骤然燥热起来了，从每一个缝隙里拉扯起大片看不见的密封的墙，包裹在里面的我们无力地呼嚷着饥渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸着凉气。从上狂奔回来的男生，每个人都是面红耳赤，涨得满脸都是汗珠，晶莹地在鼻尖聚成一片。却又将水都喝得干净，只是一张张虚脱了似的脸，在沉默中诉说着对水的渴求。

平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇却干渴的要裂开一样，我只拼命地吞咽着口水，滋润那久未落水的喉咙。已经是下午第二节课了，日头高高地照进教室里，微微低沉的声音冷漠地在耳畔回旋。一点趣味也没有——他似乎越来越没了什么讲课的热情，只是干巴巴地照本宣读罢了。这样的类似催眠的声音，更使得这沉闷的陷入了缺水又困倦的境地，许多人趴在桌上，压得脸上尽是些红痕。我却畏惧常常探出头来的，勉强撑着，忍住干渴，在历史书上用些扭曲了的线勾画着重点。

窗户是大敞着的，窗帘也微微地撩了上去，可是依旧没有大把大把的风，只是将我们陷入了停滞于此的闷热里。从每个人的心里都响着一个声音：“水——水——水。”窗外上的班级顶着大大的，只见一个个排球飞起又落，我想他们的热与渴更是不消言喻的。许多人四下里借着水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一点，在瓶子里扭动着动人的水波。我努力想起些杨梅、酸李子的味道，也算是一种望梅止渴的慰藉。这时候，总是容易怀念避风塘：坐在那一席干净桌椅上喝着不断绝的饮品，直到冰凉冲得额头也疼起来，却也是在叫嚷着：“再来一瓶果汁！”

直到放学铃声打响时，我仿若听见了水流淌的声音。

它是那么动听，那么的迷人。

水的作文 篇25

昨天晚上，我做了一个很有意思的梦，我居然和水做了好朋友！

我正在大海里游泳，忽然，我听到了一个细弱的、甜甜的声音在呼唤我，我低头望去，看见了一滴小水珠，它长着一双亮晶晶的大眼睛和一个小小的嘴巴，很可爱，接着它对我说：“澳洲的孩子从小就知道节约用水，来，我们一起去一趟澳洲节水之旅吧”。之后，小水滴塞给我一粒药丸，对我说：“吞下去，这样可以让你在水里呼吸。”等我吃完药丸后，我们就出发了，不一会儿的功夫，我们就已经到达了澳大利亚。然后，小水滴拿出了两粒隐身丸，一人一颗“咕噜”一下丸子就滚进了肚子里。小水滴和我走了几分钟，又穿过一个大门，到达了学校，在学校里，我发现了蓄水罐，用于收集从屋顶上流下来的雨水，等蓄水罐满了之后，他们就拿管子里的水去浇花和菜园子。学生喝水和洗手用的水龙头都是手一按就出水都 装置，不会有长流水的现象。

我们继续向前走，发现了一个班正在开“我与水”的班会，老师说在生活中，我们面对大大小小的事情，都可以用水的方式了解决。于是同学们争先恐后地举起手，一位同学说：“我们要学习它的随机应变，它能见机行事地改变形状，我们有时要适当地改变自己”。有的同学说：“我们在遇到困难时，也可以像水变成冰一样，变得坚硬、勇敢，不怕“寒冷”。”

“宝贝。起床了！”正当我还沉浸在美梦时，妈妈把我叫醒了，我把刚才做的梦告诉了妈妈，妈妈笑着跟我说：“很高兴你跟小水滴成为好朋友。”

这个梦告诉了我：水，是生命之源；人，离不开水；生命，离不开水；生活方式，离不开水。

水的作文 篇26

两个杯子放在桌上，一个加满水，一个空空如也。一阵摇动后，空杯子掉下桌子，应声而碎。而放了水的杯子安然不动，立在桌上，完好无损……

生活中亦是如此。有些人认为负重会带来麻烦，增加负担。于是抛开一切，带着空荡荡的心闯想社会，结果在社会上遇风就倒，再无翻身之日。而有的人，给自己立下了远大的志向，扛起理想的担子，迎着风雨走向成功。现在有的人高喊着减负减压，又可曾想到，在减完负，去光压后，自己空空的躯壳如何承受生活上的挫折，暴风雨的打击呢？那副仅存皮肉的肉体，在失去内在的“水”后又怎能不变为一具行尸走肉，浑浑噩噩走完一生呢？因此，我们应该给自己加满“水”。让自己的肩上有一副担子，一副足以稳住我们在风雨中的脚步的担子。这样我们才不会在风雨之中跌倒，才会顽强坚定地迈出走向成功的脚步。

但也有人坚持腾空自己，追求所谓的“个性”。其实不尽然，这样做不仅无法真正展示个性，反而会使你原有的个性因为太过轻浮而随风漂散。

要知道，真正的个性的展示，需要你有厚实的基础，需给你自己加满“水”，因为只有这样做，把自己的“重量”加大，才有可能踩出更深的脚印，打下更牢固的根基。

当然，加“水”也有个限量，若加太多了，反而会溢出杯子，做了无用功。在加压加水的同时，也需要在适当的时机缓一缓劲，而不能一味盲目加压，否则会被压的喘不过气，变得举步维艰。

“空杯子”的教训我们要记取。更重要的是适当给自己加满“水”，这样，才会使我们在并不平坦的人生道路上走向成功。

水的作文 篇27

好几次，我都忍住，没让泪水掉下来。

14岁，春暖花开，懵懂的年龄，磕磕绊绊，心灵肉体不免有些未痊愈的伤口，丝毫的痛，使一种苦涩的液体溢在眼眶。每每这时，我都会尝试像电视剧里的主人公那样，微昂起头，觑起眼睛望向随年月渐渐容有杂质的淡蓝色天空，使的泪花回还到体内，不叫煽情，是坚强。

自小，我对所遇到的事都会异常敏感，哭泣却忘了缘由，见过血腥；遇到过残忍；成为焦点过；被人遗忘过；滚滚热泪留下，连自己都会厌烦。无人知无人哄，安静哭完，洗去泪痕，强挤出一个微笑，尽管表情与红肿的眼睛搭配得很扭曲，但这是我，一个似真似假的我。

花季，黄金时代的青春，我才学会强忍，感受到人生的严酷，感受到人心的骤冷，感受到万千人在社会中的挣扎，感受到每个人要承受太多的压力，不是徒劳，却教会了我如何思考。

我从单纯慢慢的过度，我联想不到花甲之后瞳孔里会存在怎样的沧桑，好多事情萦绕在脑海里，泪又像一种发泄物般的涌出，我可以逃开么，进退在哪儿？仰头，坚强。

久而久之，眼泪像是一条快要干涸的河，很少会流出，就连梦境中我也会微扬起嘴角，现实教会了我怎样坚强，我不再因为一篇感人的小说哭湿半个枕头，也不会因为某个电视剧给自己制造情绪。人生路漫漫，若要随着泪流，岂不成为一个只会用眼泪抒发感情的废品。

只有很少的机会，我的泪腺才得以重新工作，从学校中回到家里，耳根难免不会清净，一阵争吵的风雨过后，我能看到母亲眼中刺心的液体，便不再反驳，关上房门，有泪水冲刷面颊。

怎样的义无反顾，促使我前行。

怎样的泪水，道出心中的苦涩。

怎样极端的方式，要自己学会坚强。

偶尔，任泪在无人的地方滑落…

水的作文 篇28

公园的四季变化多端，随着季节的变换，呈现出不同的景致。而公园里的湖水，是最美的。

春天，湖水是清澈的。春天来了，世界的万物都苏醒了，柳树有了绿色长发，花朵竞相开放，而湖水也在装扮世界：湖水清澈见底，漫步湖边，可以看见湖水里形状各异的大小石头，也可以看见湖水里彩色的小鱼在湖中尽情地游玩嬉戏，真可谓是“水清石出鱼可数”呀！

夏天，湖水是多彩的。到了夏天，强烈的阳光照射在湖水上，这时，湖水立即变成了藏满宝石的宝箱：湖面上出现了一颗颗闪闪发亮的宝石，镶满了整个湖面。到了下午的时候，太阳变成了火红的夕阳，夕阳的光照射在了湖面上，顿时，湖水变成了一大匹红色的锦缎，在风中飘动。

秋天，湖水是热闹的。秋天到来之际，湖水变得很受大自然的欢迎。你看，树上都飘落下来了许多金黄色的叶子，像一群黄蝴蝶在空中飞舞，一直飞到了湖水上。这时，会有一些小昆虫来到叶子上，像是在划船，于是，公园里的湖水，就变成了昆虫们最喜欢的划船天地。有时，一些桂花落进了湖水里，我想：湖水现在一定充满了香味，看来，公园里的湖水成了芳香四溢的香水了。

冬天，湖水是素洁的。冬天悄无声息地来了，下雪天，世界一片雪白。冬天的湖水是美丽素洁的。冬天的湖水没有一点装饰，但是，它却像一面明亮的大镜子，把这雪白的世界给照映出来。雪花纷纷扬扬地落在湖水上，可一眨眼，雪花又消失了，此时，湖水变成了一头爱吃雪花的怪物。

公园里的湖水是多彩多姿的，她给我的童年带来了无尽的遐想。

水的作文 篇29

“生命的意义在于运动，”与其运动，对于水来说，不如说是流动。小溪，带着故乡的水流进了我的记忆，流入了我的心田。

一片葱葱郁郁的绿草地旁，我走在草地上，与我几位好友拿着渔网，跑跑跳跳地奔向同一个目的地——小溪。我们踩在两边泥土小坝上，不顾小草如何地刺向我们的小脚，在土坝上捞雨嬉戏，记忆中的一阵风徐徐吹来，我仿佛闻到了小溪旁泥土散发出的芬芳，也听到了溪水流动时飞溅的哗哗声。我的热意逐渐增加，于是，我把双脚放入了水中，任凭鱼虾在我的脚边穿流不息。我捧起了一手溪水，向着天空撒去，如一颗颗珍珠向我飞来，带动着点点光晕。我站了起来，突然一个踉跄，脚踩向了小溪，水与泥像有魔力般深深地吸引住了我的脚，仿佛我闻到了泥土与水交织在一起的味道。啊，那是夏天的味道。

我们都笑了起来，也许是因为我的那一个踉跄，也许我们因为这条小溪的美而欣慰地笑。我们一齐跳上了水泥路，沿着两条水渠，水渠里的水奔腾不息，也带着绿色的水草与它一起跳起了华尔兹。在如此急的水流中穿梭，我们看到了一种鱼，它们身披“银甲”，在湍急的水流中穿梭，如同一个个中世纪骑士在战场上驰骋。我将手深入了水渠中，让我感到意外的是水是冰的，这不同于溪中的水，我赶紧将手收回来，怕被如此冰冷的水流冻僵。又不知怎么的，这水如有魅力般地，驱使我将手再次伸入水中，冰凉的水如一个个小精灵带走了烈日的炙烤感。我顺着水渠的路线望去，那水渠从山上飞剑下来，远远望去如一条镀了银装的银色巨龙匍匐在青山上。

“相见时难别亦难，”我怀着对家乡的水深深思念坐上了汽车，那种难忘的记忆在我的心中扎下了永恒的种子。

水的作文 篇30

水是生命之源，万物之本。但是，没有谁会想到，外表温柔可爱的水却也有内心凶残的一面，稍不留神就会“命丧黄泉”。所以我们一定要学会防溺水，更要学会保护自己。

我清清楚楚的记得，就在去年的暑假，就有许许多多溺水身亡的事件。有一天，小A和小B、小C、小D从山上砍柴回来，此时，他们觉得十分炎热。便马上带上衣服、裤子到了小溪边。在小溪边他们做了热身运动后，便马上跳到了水里。他们高高兴兴地游了几个小时后，觉得在这么浅的地方游没什么意思。小B便说：“我们来比赛吧！从河的这一边游到河的另一边，这里的'距离大约是50米，河中央最深处可达10米，你们敢不敢来。”小C、小A和小D一起说了一声敢后，便一起朝河的另一边游去。当游到河中央时，小A的脚忽然抽筋了，他扑腾着想往岸上游，可是他却渐渐的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那边游去，想去救小A。可是他也被拉了下去。另外两个人也去救小A，但也被拉了下去。最后，他们四个人都因为溺水而身亡了。和他们一样的溺水事例，在我们身边举不胜举。

我还清清楚楚的记得，去年的一天，一个从城市里来到了我们乡村的小孩，他很文静，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他从地上捡完贝母回来时，便约了几个好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那个城市来的朋友。可他以前从来也没有去小溪里洗过澡，以为小溪里的水深度和城市里的游泳馆一样，都是有规律的。一开始他就因为不适应这里的水深而沉了下去。我们看见他不见了，便开始寻找他。最后，我们在水的最深处找到了他，把他救了上来，送到了医院。幸亏送到医院及时，不然可惨了。

水是十分危险的，让我们一起学会防溺水的技能吧！

水的作文 篇31

这个寒假，妈妈爸爸带我去马来西亚去潜水。

第二天，我们在酒店吃完早餐就出发去环滩岛潜水了。坐了一个小时的快艇后，我们终于到了环滩岛。远处的海水呈深蓝色，岸边就是青绿色的，清澈见底，像一面明亮的镜子，又像一块巨大的翡翠。长长的白色沙滩就被这美丽的海水包围着，犹如海上的一颗明珠。

在岛上我们喝了一杯当地的红茶之后，就各自去更衣室换泳衣，带上潜水工具，就到码头乘船去深水区。

深水区有很多美丽的热带鱼儿，还有五颜六色的珊瑚，很适合浮潜。教练对我们说：“你们要先穿上救生衣，不要离开救生员的视线，大家明白了吗？”“明白了。”我们齐声应答后便一起下水了。

我刚下水就想上船了，因为太冷了，冷得我连游也游不动。不过我转念一想：好不容易才到这里，为了看见那些游来游去的美丽的热带鱼，我一定要坚持下去。

我把头探进水里一看，呀，有好多鱼啊！那些鱼有大有小，颜色也不相同，花的、黑的、白的……五颜六色，好看得很。鱼儿在我们脚下游来游去，似乎和我们嬉戏一样。透过鱼群，我还看见了许多美丽的珊瑚，有的像毛茸茸的刺球，有的像随风飘舞丝带，还有的像茂盛的树枝，让人大开眼界。

教练用矿泉水瓶装了一些面包给我们喂鱼。妈妈第一个拿过矿泉水瓶，把面包放进水里，让鱼儿吃。小鱼纷纷游过来争着抢食物。一条热带鱼可能太饿了，张口抢走面包渣，还把妈妈的食指咬破了皮，真淘气啊。

我喜欢潜水！因为我可以接近五颜六色的美丽鱼儿，可以看见美丽的海底珊瑚，更可以锻炼身体，开阔视野！

水的作文 篇32

太阳懒洋洋的，洒下了一地的阳光，红旗随风飘扬，在这个晴天，我们开始了运动会。

瞧，站在起跑线上的你们一个个活动着手脚，这是100米的预决赛，“呯!”一声枪响，阵阵欢呼声此起彼伏，“加油，加油!”你们拼尽全力，坚毅的目光折射出金色的光芒，你们经过了多少次训练，经过了多少次摔倒的痛苦，但你们有勇气去拼搏，几百双眼睛紧紧地盯着你们，快了，快到了，十米，五米，冲过终点线。顿时，观众台上发出了震天的掌声和欢呼声，第一名举着双手，欢呼着这来之不易的胜利，而最后一名，并没有抱怨，只是捏紧了拳头，眼中的光芒更盛了，这也许就是运动的精神，奋发向上，去拼去闯，不在乎输赢。

“呯!”这一次是1500米的比赛，围着操场跑五圈，你们受得住吗?不过，看到你们一个个生龙活虎，丝毫没有被眼前的困难吓到，我放下了心中的担心。一圈，两圈，1500米比的不是速度，而是耐力，坚持就是胜利。你们甩着的头发形成了一道道弧线，挥洒下的汗水，一滴滴落在了红色的跑道上，三圈，四圈，你后来对我说，那种感觉真的很不好，脚抬不起来，嗓子又干又疼，想停下来走走，却更不想抬脚了。你们靠自己完成了比赛，没有一个人退缩。这也是一种运动精神，不放弃，你们一个个坚持不懈的模样，成了运动场上一道靓丽的风景线。

太阳将自己的脸缩回了云层，只有阵阵飒爽的秋风，吹干了你们身上的汗水，也将这欢呼声传到了远方。

运动员们，你们为了班级荣誉，在战场上奋力拼搏，在阳光下挥洒汗水，一张张照片记录下了这一幕幕，笑声，欢呼声，泪水，汗水，都将永存于你我心中。

水的作文 篇33

每年暑假姥姥带着我都会到威海去住一个月，一向节俭的姥姥还在威海买了房子，站在窗户边上就能看到大海。

打开窗户就能感受到一股一股的海风，卷着大海的湿气，这一刻的舒畅，仿佛生活中的一切不不顺心都被浪花卷走沉入那无人问津的水中。那里没有电脑，没有电视，我唯一的玩伴就是威海的水。海里的水，溪里的水，湖里的水，不同的水，我的感受也不同。

老子说：上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也。 他认为上善的人，就应该像水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿，是因为他善于处在下游的位置上，所以成为百谷王。

每天晚饭后我们一定会去海边走走，感受着水带给我们的自然。涨潮了的时候，海面的景色十分壮观。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。过了一会儿，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的军队，向大伙儿压来。大家赶紧躲避海浪的压击。过了一会儿，潮水退了，天也黑了，我们顶着暮色，感受着身边浮绕的海风，散步回家。

世界上最柔的东西莫过于水，然而它却能穿透最为坚硬的东西，没有什么能超过它，例如滴水穿石，这就是柔德所在。所以说弱能胜强，柔可克刚。

水是博大精深的，它对我们的启迪还有许许多多，如滴水穿石，启迪我们对事业的追求要锲而不舍；千条江河奔大海，一江春水向东流，启迪我们一旦认准一个目标，就要有一往无前的勇气和坚定执著的精神；海纳百川，有容乃大，启迪我们要有恢宏的气度，博大的胸怀

水的作文 篇34

“一枚、两枚……”，一阵阵声音从教室传来。咦？同学们在干什么呢？原来他们是在做一个有趣的实验，让我们去瞧瞧吧！

老师们先将水杯倒满水。接着，问大家：“现在我将这枚硬币放入水中，大家猜一下水会不会溢出来？”“会”大家异口同声的回答道。老师用食指和大拇指捏住第一枚硬币，沿着杯壁轻轻放下去，只见硬币缓缓地落下来，像一位跳水运动员一样。水面上荡起一层波纹，可是没一会水面就平静了。我感到很奇怪。同学们也都漏出了惊讶的表情，老师又把一枚硬币放到水里，可是水还是没有溢出来。我心里想：水为什么还不溢出来呢？是什么原因呢？

正当我们百思不得其解时，老师发话了：“同学们瞪大眼睛看好了，现在我要继续放硬币了。”同学们个个瞪大双眼，好像一眨眼就会漏掉什么一样。就这样，老师一枚枚地往杯子里放入硬币，当我们数到第十三枚硬币时，水还是没溢出来。全班同学都好奇地伸长了脑袋，张大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下来一样。慢慢地，硬币越来越多，杯底铺满了硬币，但水还是没有溢出来。想不到，这小小一杯水里居然容纳了二三十枚硬币，我想：这太神奇了。同学们也都议论纷纷，好像在赌着哪一枚硬币会让水溢出来，大家继续放硬币，并且数着：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔术师，把硬币变没了。

最后试验结束了，老师说：“水之所以不会溢出来，是因为水面有膨胀力，而且有一定的粘度。”

同学们都恍然大悟的样子。这个实验告诉我们平时要细心观察周围的事物。

水的作文 篇35

水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水赐予生命无穷的力量，而水却又是无私的，默默无闻的。它那奔腾的活力、低调的人生、坦荡的胸怀更是令人慷慨激昂。

著名作家谢大光在游完鼎湖山之时，发出了“水是鼎湖山的灵魂”的感叹。这声声出自肺腑的感慨不正是述说了水是生命无穷的力量吗？其实，鼎湖山没有了泉也有它的独到之处，但是这样，近也是山，远也是山，怎么不叫人觉得枯燥乏味呢？如果“山作娇女之态”，那么鼎湖山的泉则是孩子如铃的笑语。一个天真烂漫的孩子没有了童稚的笑语，岂不一丝活力都没有，一点青春的气息也丧失了吗？这样说来，水即是生命的灵魂了。

孕育整个华夏民族的生命之源——长江，从源头至入海口，全长六千多千米，沿着整个祖国大地，曲曲折折，时而水平如镜，时而波浪滔天，这不正是一个人生命的旅程吗？难道又不是每个人的生命之源吗？长江在流经的途中毫不吝啬，有水塘子，灌满再走；遇到龟裂的土地，就去滋润它们。我们为何不像长江之水这样慷慨，这样坦荡呢？

除了这些，现在不是流行一句话——做人低调些。水就是这样，整个人生旅程低调得很。你把它装进方形容器，它便成方形；你把它装进圆形容器，它便成圆形。当然，这也是它的价值所在，人生也应当如此。

让我们一起来阅读水吧！它能给予我们课本上读不到的东西，能使我们领悟一些人生的道理；让我们来一起阅读水吧，水声使你心旷神怡，水声能洗礼你的灵魂；看见水，会使你顿觉坦荡，追逐名利之心便渐平息。

水的作文 篇36

现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。

溺水事件现在真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故：有些学生在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡;有些学生到水库边游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;有些学生到海边游泳，不幸溺水而亡。还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名男孩结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，如果要去游泳，要尽量结伴游泳，有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。假如有了大人的陪护，下水前都要做一做“下水准备活动”，时间要求是三分钟，活动一下筋骨，不然的话下水腿会抽筋，自然会导致溺水。假如在游泳池游泳，自己适合什么深度就选择什么深度，不要盲目进入深水区，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞强，不要选择那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。要清楚自己的身体健康状况。

有多少儿童都是在溺水中结束了自己幼小的生命啊，我们一定要在日常生活中提高安全意识。水无情，人有情。随着溺水事故的不断发生，我们要提高警惕，这些不幸时时刻刻提醒我们要珍爱生命，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，溺水事件还是可以防止的。

水的作文 篇37

水，是生命的源泉，给予我们活力；水，是山区人民的希望，让他们对生活充满渴望；水，是高山流水之情，让我们永生难忘……而此刻的水便是感动的泪水。

泪水使我感到悔恨，使我感到伤心，也可能使我感到激动……

记得那是一个寒冬，风猛烈地拍打着窗户，发出啪啪啪的巨响。这寒风使得人们都早早地躲在家里，而我也不例外，家中的灯敞亮而光明，只见我坐在书桌前，头一低，一直目不转睛地盯着书本上。妈妈在客厅里远远地看了我一眼，一边叹气一边朝我走过来：“唉，早点睡吧！熬夜对身体不好，而且天气这么冷，冻坏了怎么办？”听到这话的我，心头一暖：平时严肃的妈妈怎么突然这么温柔。想着想着，眼里突然冒出了一滴泪花。

妈妈一看，急切地对我说：“咦？怎么了？怎么哭了，是不是饿了？”她蹲下身子，轻轻抚摸着我那双润滑的小手，安慰着我。我脸蛋一红，想到：哎呀，竟然在妈妈面前哭了。只好找了一个借口：“嗯，学习累了，肚子饿了。”妈妈压了压声，问道：“我下去给你买，不急！”于是，踏着绒鞋，披着外衣急匆匆地跑下去。不一会儿，便提着满满一袋东西带给我，我看着这一袋东西，想到妈妈挺着身子在寒风中前进，时不时还把衣服包裹在身上，艰难地走向超市。顿时一行行泪水顺着眼角流下来，泪水滴湿了我的衣领，妈妈温柔地说：“怎么了？这些不够吗？”“不，够了！”我双手抱着妈妈。

那一夜我懂得了母亲对我无微不至的爱，那爱如同大手般呵护着我，保护着我，在寒冷中前进。那爱如同大树般帮我遮风挡雨，除去路途中种种挫折。那是感动的泪水！

水的作文 篇38

水，这个地球上最常见的物质之一，它每天伴随着我们。在我的眼里，它是有生命的，它是美的，它有它存在的价值。它是大自然赐予人类最好的礼物。

因为有了水，生命才得以出现，既然水创造了生命，创造了动物与人，那么动物和人身上多少也有水的身影。正如杨万里写的《小池》一样，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”泉水静静、细细地流着，大树的影子映在水面上，像一幅美丽的画卷。可如果没有水，就算景色再美，也不会有生机，荷花不会盛开。更没有诗的下半句“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”

春是生命萌芽的时期。当我们迎来春雨滋润着万物的一天时，心中总是充满喜悦。杜甫爷爷也看到了一切，并写下了《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”描绘了锦官城内生机勃勃的一派景象。但有谁想过如果没有雨水，是绝不会有这一优美的春季景色。

水，除了滋养万物生命，它本身也是变幻无穷，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不难看出水的美丽：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”傍晚时分，晚霞洒在水中，江面变得一半碧绿，一半通红。这是多么奇妙的景观。而在苏轼的笔下，在他的《饮湖上初晴后雨》一诗中，杭州的西湖无论晴天或是雨天都非常有特色，有属于它的美丽--“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

水，默默地以它千变万化的姿态养育着我们这个星球，让万物生生不息。我们应该保护水资源，珍惜每一滴水，我们的家园才有更美好的未来！

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