人教版五年级下册语文第五单元作文：草船借箭【精彩多篇】

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印象最深的一个人 篇一

赖欣溢

在我的生活中，有许多形形色色的人，有公正无私的警察，救死扶伤的医生，勤奋写作的作家，还有那天天辛辛苦苦扫大街的清洁工人等等。而给我印象最深的是那送水的工人。

一天，我回到家里，感到十分口渴。就快速的来到饮水机旁接水，却发现饮水机没水了。正当我懊恼之时，一阵敲门声传来，我打开门一看，原来是送水工叔叔来给我家送水来了。只见他肩上扛着一桶水，皮肤黝黑，手干的裂开了几道口子，青筋都露了出来。虽然天气寒冷，但他还是满头大汗。我便赶紧让送水工叔叔进来，只见他喘着气，放下水桶，把水桶的塑料包装拆下，用力提起水桶，对着饮水机口放了下去。那动作真是一气呵成。终于可以喝到水了！我高兴地对送水工叔叔道了谢，送送水工叔叔出去。

接下来一件事，加深了我对送水工叔叔的了解。一次，他给我们送完水之后就走了，可没过一会儿，他又返了回来。他有点儿不好意思地对爸爸说：“我的车子坏了，但我没带钱，你能借我100块钱修车吗？”爸爸二话没说就把钱借给了他。他非常感激的对爸爸说：“谢谢，谢谢！等我有时间，我一定会把钱送过来的。”他走后，妈妈又对爸爸抱怨到：“我们又不知道他姓什么，叫什么？他不给我们还钱怎么办？”但没过几天，送水工叔叔便把钱还给了我们。可见，妈妈的猜想是多余的，送水工叔叔是守信的。

望着送水工叔叔远去的背影，我感慨万千：送水工叔叔的工作是平凡的，但送水工叔叔的为人不平凡！

勤劳的李大爷 篇二

李钊旭

在我们生活中，有许许多多为我们默默奉献的人，他们在我们最需要的时候，无私的帮助我们，没有说一声累，没有说一声苦，总是在默默奉献着自己，让别人更幸福，今天我就来给大家说说我们小区的清洁工――李大爷。

记得有一年冬天，寒风呼啸，天阴蒙蒙的，地上是一层厚厚积雪。刚跨出家门，却被寒风打退了堂鼓，连忙把头缩回家中，带上围巾，手套才敢出门。忽然，身后传来一阵“哗啦哗啦”的声音，回头一看，原来是清洁工，李大爷在扫雪，我心想清洁工不是应该扫垃圾吗？怎么开始扫雪了？我不禁好奇地打量着他：又脏又旧的棉衣打了几个补丁的裤子和一双被雪水浸湿的鞋子，那八十年代的帽子下面是一张被冻得紫红的脸，手上早已肿得通红，而且开裂，那一道→www.haoword.com←道红红的口子，触目惊心。

“李大爷，您怎么来扫雪了？”刚刚打算出去的王阿姨心疼地说。清洁工苍老的脸上微微一笑：“下雪了，路不好走，怕别人摔着了。”“您真是好心人，李大爷。”王阿姨感激的说。“这有什么举手之劳，举手之劳。”李大爷，脸上露出了不好意思的表情。

云渐渐地散开了，太阳露出了笑脸，看着李大爷的勤劳，我不禁笑了，我发现李大爷扫去的不仅仅是雪，还有人与人与人之间的善良和温暖。

五年级下册第五单元作文 篇三

周瑜忌妒诸葛亮的`才干，一直想找个机会报复他。

一天他找借十万支箭为借口为难诸葛亮，其实他是存心想陷害诸葛亮。结果诸葛亮就答应了，说只要三天，并立下军立状。

诸葛亮做好了借箭的准备，并让鲁肃不告诉周瑜。诸葛亮找鲁肃借了二十条快船，每条船上有三十名军士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不见诸葛亮有什么动静。直到三天四更的时候，诸葛亮要鲁肃一起去取箭。并吩咐把二十条船用绳索连起来，向北岸开去。这时候大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫船上的军士擂鼓，呐喊。诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。曹操听见擂鼓，呐喊，就派弓射箭。箭好像雨一样很快，船的一边插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊。天渐渐地亮了，雾还没有散，船两边都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。

诸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他啊。”

五年级下册第五单元作文 篇四

爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；爱是一艘船，把我们带到成功的彼岸；爱是一把火，温暖了我们的心；

记得有一天，在喧闹的大街上，池堵得水不通。我骑着自行车赶往在上学的路上，清晨的空气非常好，大地复苏，长出了嫩绿的叶子，开满了黄色的小花，每次路过时，我会看见一位清洁工。无私是一个无怨无悔的奉献，无私也是许多人善良的体现，而我们家邻居里头也有一位热心，无私的人，她就是李阿姨。

有一次，我和李阿姨之间发生了冲突，在放学的路上，我和妈妈看见了这位清洁工，这时我想起了那次的事，心里很生气，于是，我回过头很愤怒的对妈妈讲述了那天的事情。听着妈妈的回答口气，好像以前认识这位清洁工，于是，我继续打听了下去。原来，她有一个困难的家庭，她所有的家人，都在一场车祸里遇到了困难，而她是家中唯一的幸存者，她是聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起头。

从那以后，我再也没有恨过这位环卫工人，每一次从她身边经过时，只有对视微笑，她永远是都是我最熟悉的人。

五年级下册第五单元作文 篇五

人们常说，世界上时间是最公平的。时间对任何人都是一视同仁，既不慷慨地多施舍给哪一个人一秒，也不吝啬地少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是24个小时。然而在同样的时间里，有的人能学到丰富的知识，有所收获；有的人学到的东西却少得可怜，甚至到老还一事无成。这其中的重要原因就是人们对待时间的态度不同，有的珍惜，有的浪费。

四年级时，我在试卷上读到的一篇文章——《时光老人和流浪汉》。文章主要讲了一个流浪汉十分后悔小时侯虚度光阴，整日无所事事，到老都无所作为。于是，时光老人把流浪汉变回了小孩，可流浪汉重蹈覆辙，最后依然一事无成。两年来，这篇文章一直浮现在我的脑海，它像一个警钟，时刻告诫我，提醒我，抓紧每一天，每一秒，每一分。

古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“饭还未到还读书”。虽然上饭菜的时间非常短暂，但陆游认为积少成多、持之以恒、聚沙成塔，把这短暂的时间运用起来，积累起来也能读不少书了。鲁迅先生也是用别人喝咖啡的时间来学习的，革命导师列宁、毛泽东、周恩来都是珍惜时间的楷模。

而我们同学中的许多人沉迷于网络游戏，整日乌烟瘴气，或者像无头苍蝇似的乱逛。这是最要不得的，因为人生苦短，我们要多趁大好时光干一些有益的事，不要像流浪汉一样少壮不努力，老大徒伤悲啊！

“男儿生身自有役，那得误我少年时，莫等闲，白了少年头”。

五年级下册第五单元作文 篇六

妈妈的脸如春风一样，淡淡的霞光已染上你的脸颊。当时我正站在舞台上演讲，您坐在家长席上。那一次，妈妈您还记得吗？您笑了，淡淡的，含蓄的。在这竞争激烈的会场上，唯有您的心是平静的。您强压自己心中的激动，您用浅浅的微笑鼓励着我。当我登上领奖台的那一刻，您用手机记录了这一瞬间，您的掌声响起来了。您的女儿让您见证：汗水是不会白流！我望着您，您的脸上早已填满微笑，如春风，如暖阳，一直流进我的心中。

妈妈，您的脸变了。当你坐在医院冰冷的长椅上时，望着您生病的女儿，您的脸如丁香花一样惆怅。您眼角红红的，一定又一夜未眠。报告结果出来的一瞬间，你急忙去取单子，我模模糊糊地看见您的手在抖动，脸上满是愁绪。那也是淡淡的。我冰冷的手被一双更冰冷的，粗糙的双手紧紧的握着，握着……您强挤出一丝微笑，微笑着对我说：“没事儿的，会好起来的。”但是，您抖动的嘴唇，苍白的脸却暴露了内心的担忧。

妈妈，您的脸一直在变化着：开心、高兴、激动、兴奋、伤心……这一举一动，您的女儿都记在心间。岁月无情地在您的脸上刻下了皱纹。但是您知道吗？您的女儿却依然能在您的脸上读出永远不变的母爱。我真的太笨了。我竟然然用了13年的时间，才读懂您对我的这份爱……

妈妈每天陪伴着我，陪我走向了美好的明天。或许，在别人眼中，妈妈的脸并不美，但在我心中，妈妈的脸真的很美很美……

五年级下册第五单元作文 篇七

这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！

汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！

印象最深刻的人 篇八

姚健君

我相信大家应该都有印象最深刻的人，今天我来讲讲我印象最深刻的人。我印象中最深刻的人，他有一双炯炯有神的眼睛，一双小巧玲珑的手，小小的鼻梁，短短的黑发，今年51岁。你们猜是谁？对了，就是我们那博学多才的语文老师——匡桂敏。

匡老师是在我们四年级时才当我们的班主任。当我第一次见到匡老师时，我就感到了一种才艺感和文学感。我们以前的老师是严厉的，是我感到害怕，惊心；我们这个老师是幽默的，温顺的，但如果我们做一件事情连续错了三次，他就会发火，因为他有一个习惯叫事不过三。

怎么个事不过三呢？比如有一次我上课时和同学讲话被匡老师发现了，匡老师就对我说：“上课要遵纪律，你不知道吗？下次不能这样了。”第二次上音乐课时，我又和同学讲起了话，又被匡老师看见了，又对我说：“上课不能讲话，要遵守纪律，如果下一次再让我发现你就别怪我心慈手软了。第三次时，我课堂上又讲了话，一下课匡老师就走在我面前说：“给我把不许讲话抄100遍。”你第一次犯错时她会和蔼可亲的提醒你；第二次犯错时她会心里带着愤怒提醒你；第三次犯错时她就会走到你面前告诉你你要罚写的作业，还会说你不要搬起石头砸自己的脚，这就是我们匡老师事不过三的习惯。

我们今年已经五年级了，再过一年我最敬爱的匡老师就要离开校园了。但匡老师还是那个令我最难忘的人！印象最深刻的人！也是我最敬佩的人！

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