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泉的生命小学作文1
“水”一个我们平不陌生的字,水是孕育万物的甘露,有了水才有生命,但谁有知道这司空见惯的水是极其稀少的呢?
许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球,其71%的表面积覆盖水。其实,地球上97。5%的水是咸水,只有2。5%是淡水。而在淡水中,将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中,其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水,难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用,但其数量不足世界淡水的1%,约占地球上全部水的0。007%。
随着世界人口不断增长,我们每人每年人均供水量一不足原来的70%,即使是这样,人类也还是好不珍惜水资源。在生活中,洗完手,水龙头还开这,这开一分钟就要浪费多少宝贵的水资源啊!有很多人这样想:反正是公家的水,不要钱。工业上,一些化工厂的重金属废料,被埋在土壤里,通过土壤,把地下水污染了,严重危险到了人类的健康。这,人类不是自食其果吗?
我听爸爸妈妈说在他们小时候,小溪清澈见底,鱼儿和小虾随处可见,口渴了,用双手捧起溪水解渴;到了夏天,烈日炎炎,就脱下衣裳在清凉的.小河里嬉戏……而现在呢?以前清澈的小河,变得混沌,鱼儿和虾米因为河水被污染,是死的死,伤的伤,更别说谁还敢下河有泳了。昔日干净的水源被污染,可想而知50年后我们能喝到一杯干净水是多么困难。如果在这样恶性循环下去,几百年后人类一定会因缺水而死,从此消失在我们这美丽的家园地球上。
对于水,我们要清醒的认识到:水是有限的,能用来饮用水更是有限。人类再这样随意的浪费水,那将来倒霉的还是人类自己。难道我们要留给我们的子孙后带一个没有水的地球吗?
所以,从现在开始,从我们身边的小事开始节约水吧!一人珍惜一滴水,世界将更加美好”水是生命之源,我们要永远永远记住它,饮水思源,珍惜它。让明天的我们学会珍惜水,也是珍惜我们自己的生命。永远记住我们的生命的源泉——水。不要让最后一滴水成为我们的眼泪。
泉的生命小学作文2
当我们看到一滴滴透明的水从湛蓝的天空中落下时,肯定会感叹当时的所见是多么的美丽。但是现在这样的美景已经实为罕见了。由于人类的浪费和破坏,现在的水资源已经变得十分紧缺了。水是生命的源泉,人类没有了水就无法生存,让我们珍惜现在的水吧!否则地球上最后一滴水将成为我们的眼泪。
还记得《梦圆飞天》一文中叙述的杨利伟的所见:他遨游在太空中遥望着我们的地球母亲时所看见的地球是一颗表面覆盖着蔚蓝色的美丽星球。这蓝色正是孕育生命的水。水创造了所有的生命,而且它在所有生命体中都占据了很大的一部分。水还创造了所有自然界的美景:一望无际的大海,潺潺流淌的小溪,蔚为壮观的暴雨,细细绵绵的细雨,甚至路边的小花小草,这些都是水所带来的。那么,水的重要性自然不言而喻。正因为这样,我们才必须要珍惜它。
可是,我们在生活中经常能看到这些让人眼睛一惊的现象:比如说当你在太湖边漫游时,看到火红的太阳把余辉撒向大地,水面闪烁着金光这样的美景时,刚想赞叹祖国山水的美,却看到了那“点缀”湖面的白色垃圾。在乡间的小河边,你会发现原本清澈的小溪里现已堆满了许许多多散发着恶臭的垃圾,河水已呈灰色甚至是黑色,这些水显然已经被污染……这些难道都不是人类对水资源的破坏所引起的吗?
因此,我们现在必须要尽力挽回过错,要珍惜水资源。但是,“珍惜水资源,保护水资源”并不是一句口号,这需要我们每一个人都认认真真的履行。对于如何节约水资源,我个人有以下见解:比如在洗澡时尽量节约时间,可以节约水;每次在洗手时尽量少用水;还可以一水多用,比如淘米的水可以再用来刷碗,刷完碗还可以浇花、冲厕所;洗手时,用盆洗比用水长流的方法更节省水,洗涤蔬菜水果或洗碗时也一样,开着水龙头不间断的冲洗非常费水,间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再次利用等等。
让我们行动起来吧,从现在做起,从身边做起的,珍惜每一滴水,珍惜水资源,珍惜生命的源泉吧!不要等到世界上只剩下你的眼泪这最后一滴水时才后悔莫及。
泉的生命小学作文3
有首歌唱的好,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。而《爱的教育》这本书就充分的体现出了这一点,每当我翻开这本书时,我都会感动得热泪盈眶,我觉得一种神圣的力量软化了我的心,那就是爱。
全书虽然没有一点豪言壮语,但从主人公安利柯经历过的种.种小事中,我认为我的心灵就受到了历练,他那正直而又善良的心,一次又一次给了我无限启发,举一件小事来说吧,他有一位比较贫穷的朋友泼来可西。有一次泼来可西看上了安利柯的一辆玩具火车,令人意外的是,安利柯竟并没有像我们现在一样可能说一句:“想得美!”,或者根本不理睬他,而是赠给了泼来可西。
我是认为我们到底是怎么了?竟比不上18世纪的孩子。他们团结友爱,和谐相处,而我们呢,大同学欺负小同学的事例数不胜数,以大欺小,连相处的能力都没有,相比之下,可以说是一个在天一个在地,简直就是天壤之别,我倒也不能说我一定能做到这些,但至少我一定在为这个目标努力,一股爱的力量充分的涌现在18世纪的小朋友身上,而我们呢,连爱的含义估计都没懂。按理说,社会不应该越走越正直,越走越强大吗?难道老天不站在正确的一边吗?好不容易为我们年轻人打造了一片好的奋斗环境,没想到我们现在居然把这劲儿用在互相排斥,甚至犯法的事情上。爱,本来是一种让你的成长更加快乐更加健康的力量,而现在在大家排斥的情况下,竟变成了一种负面情绪,从前人们心里都怀着祖国,怀着梦想去斗争,而我们现在却不知差了多少倍,虽说爱可能已经成为这个时代的遗憾,但不知道大家有没有想过去弥补它,去继续加油,爱是无尽的源泉,是生命里无尽的力量,是天下闪耀的太阳,温暖着我们,而爱不仅可以温暖自己还可以融化他人,所以让我们做好自己去温暖他人的心吧!
爱是终久不息的力量支撑着我们做好每一件事,爱也是一把雨伞,挡住我们生活中的风风雨雨,它可以使你登上人生高潮也可以使你落入人生低谷,你要好好利用它去捍卫自己去帮助自我加油,用爱温暖你身边的每一个人吧。
泉的生命小学作文4
水,一种让人即熟悉又琢磨不透的东西,它给人以太多的惊讶与感叹,它是神奇的东西。
水是那么的柔美,若在小溪边用手轻轻地将它挽起,它没有任何的抗拒,带给你一阵清爽,一阵柔和,一阵惬意……当你沉浸在这一切中时,它却悄悄的从你指缝中溜走了……当你全身燥热难忍时,只须跳入它的怀抱,它将你包裹,消除你身上的燥闷,吸出你体内的烦乱,让你平静……让你舒展,让你的心像它一样柔和。
柔美的它却不缺乏魄力。水时而静,时而动。它可以顺着河道,绕开岩石,它不惜改变自己的形状。然而时间久了,河道会被冲开阔,岩石会被冲光滑,用它柔和的魄力,以柔克刚,它会用它柔和的魄力征服你。
世界万物都需要水,我们人类更是需要它,它渗透我们的全部生活。没有水,衣食住行我们都无法维持,水是这样的平凡,让所有的人都拥有但在平凡中它又那么的伟大。奔腾的江河,汹涌的海浪,它无拘无束,任何人也休想控制它。可人们好像知道得太晚,对水不加珍惜,不加保护,水越来越少了……为什么人人都知道离不开它,却不珍惜它?为什么在别的星球找寻生物时要先找水,而在地球上的人们却胡乱糟蹋……
水也会发脾气,海啸,洪水,让人无法抵挡。历史上,大禹治水的成功也能证明水的力量。大禹不是阻挡它,而是顺从地疏导,为它让道,平息它的怒气,展现它的柔美。原来它宏伟的身躯,可以征服一切。终于它也惊醒了人们,人们知道要想生存就要保护这生命的源泉――水。
水……在水身上可以找到人的一切美好的品质,人的万种风情。水可以坚硬,可以朦胧,可以随和。它为了目标长途跋涉,它可以变为云彩飘向天空,也可以变为雨水泄向大地。它冲刷了一切的丑陋,自己却依然美丽。它可以迁就于人,但这是为了让人有对生命的希望。它无私,他用自己给人以激励,在逆境中坚强叫逆流而上,它宽宏大量让泥土沉于水下,给人以鲜艳明亮。它可以在夏天滋润大地,也可以在冬天为大地裹上银装。
水,永远神奇而富有力量。它不仅让人遐想,它还带给人希望。
泉的生命小学作文5
花朵面对阳光的无私照耀,心怀感恩,故而“化作春泥更护花”;
鸟儿面对苍松的慷慨荫庇,心怀感恩,故而啼来春色,解其寂寞。
感恩原是阳脂玉颈瓶中一滴露,在时空中、人世间默默地流淌成一股清澈的泉,无声无息地滋润生命之花。
感恩之泉满载着温情之泪,流过时间,在代与代之间繁衍。在那遥远的兵荒马乱的时代,一位圣贤点醒世人“仁者、爱人”,告诉人们心怀感恩,才能将爱人之心回馈与传送;在现在这需要感动的时代,一位希望小学的女生把10元压岁钱全部捐给了曾帮助她的小李姐姐,用行动诠释着感恩。如果说眼泪是一笔财富,那么这个女孩就是一位富有的人,让我们泪流满面。
感恩之泉满载着温情这光,流过空间,在人与人之间传递。它是带着体温的红线,把社会成员紧密地联结起来,组成一张充满爱心的网,使人世真得成为温暖的大家庭。我无需介绍那位在路边被拣到并被悉心呵护的孩子如何无微不至地照顾他的养父养母;我也无需提到那位被社会关注并关爱的渴望求知的“大眼睛”如何热心地帮助她身边每一个需要帮助的人;我更无需……
然而,我也不想听到或提到那曾被丛飞付出生命代价援助的大学生竟然不屑于去医院看望他一眼,甚至以之为耻。我仿佛看到一根红线被冷酷无情地扯断,一端失去了生色,另一端飘零到一个黑暗的角落暗处垂泣,它闪着模糊的泪光等待着重新融入温暖的社会家庭,等待着重新被丢弃它的人拾回,与另一端紧握。
感恩,不应是大张旗鼓的做势,它应是点滴无声的积累;
感恩,不应有矫情故弄的虚伪,它应有发自内心的从容。
泰戈尔曾言:“生命赐予我们,我们必须奉献生命,才能获得生命。”你可曾知道奉献是感恩的一种重要形式?感恩在奉献中实现,奉献在感恩中得到回馈与传递。
奉献是沙滩上一串浅浅的脚印,它不求回报,甘心在海潮中被洗刷;感恩是对奉献的回报,是为奉献竖立的永恒的碑铭。
泉水叮咚,泳涌着生命的旋律;
花朵娇艳,赞颂着感恩的佳谣!
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