小学四年级作文：生命 生命

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小学四年级作文：生命 生命1

我常常在想生命是什么？

春回大地，几场春雨过后，在绿荫小道旁、在崇山峻岭的山谷上，小草的身影到处可见。我喜欢看小草嫩绿嫩绿的，清晨小草的身上有小小的露珠在太阳的照射下显得格外好看，就像镶嵌在地球身上的项链一样闪闪发亮。我喜欢小草，就是喜欢哪一棵棵小草连成一片的绿色——浅绿、深绿、碧绿……这是草的颜色。我喜欢小草，我还喜欢他哪与世无争的性格与他具有没没无闻奉献的高尚品德，他没有鲜花哪样艳媚引人注目、他更没有大树那样的伟岸挺立而甘当小人物，但又不失于奉献，小草用他小小的身躯把仅有的一点点的绿全部献给大地。

我更喜欢小草赋有那顽强的生命力，一场春雨过后他就慢慢地从土里探出头来，一年四季生生不息，当人在享受大自然的美景时有谁又会留意小草给大地带来的绿呢？它无声无息在奉献着，有时人们常常不经意把他踩在脚下，来年他又长出新芽。不论在陆地、在山川、在沙漠上他不为烈日所枯萎,不为大风暴雨所倔服而挺立,总是默默地感谢孕育着它的泥土，小草他蕴藏着无比独特的美,这不由使我想起白居易的诗句：离离原上草；一岁一枯荣；野火烧不尽；春风吹又生。小草他真如歌里唱的：没有花香，没有树高，从不寂寞，从不烦恼……,默默地为鲜花点缀着，为大地铺上绿色的地衣，小草是绿色海洋中的一滴，愿为别人献出自己的一切，广袤的大地有了他，色彩显得更绚丽。

小草之坚韧,顽强,我用小草精神时刻勉励自己,若在逆境中,也要学会乐观. “大风起，它摇了一摇，风停了，它又挺直腰….诗人们赞颂梅的凌寒独放，牡丹的雍容华贵，莲花的“出淤泥而不染……而我却要赞颂小草那顽强的生命力。小草,无名的小草,坚强的小草,自强不息的小草。它的身上有一种生命的绿色。

小草那高尚的品德和那顽强的毅力让我敬佩，我觉得人生就应该顽强不屈，让人生活得更加光彩有力。

小学四年级作文：生命 生命2

抬头细看天空，蓝天白云相靠在一起才能体现出白天天空一望无际的美丽;黑夜衬托着星星才能体现夜晚的宁静。然而生命与生命更近些，才能体现世界的美好。

那是一个夏天，知了在树上“嗡嗡”地卖弄清脆的歌喉，我一个人走在外公家楼下，好奇地张望着四周，期待能找到什么好玩的东西。在前面的草丛边，我发现了一个“毛球”，白白的，很是可爱。好奇心驱使着我走过去看个究竟，细看才知道原来是只小猫，它趴在地上，一直“喵喵”地叫着，声音凄惨，还时不时舔着自己腿上那一点红色的地方，近看才知道原来它受伤了。我有点害怕，想马上撤退，转过身时，看见了一个五六岁的小女孩，神情慌张地朝着里跑来，手上紧紧抓着一包东西，二话不说蹲在了小猫跟前。看她满头大汗，气喘吁吁的样子，肯定是从很远的地方跑来的，而且跑得很急，一定有什么重要的事。

我看着她从袋子里拿出了一瓶药水，仔细一看包装才知道这是给小猫涂的药，再仔细看一看袋子才发现这些都是从宠物店买来的。难道说她是专程来给小猫治疗的?我有点惊讶，一个还不懂事的女孩竟会为了一只受伤的小猫来回奔波，只为给它治疗。我的心里对这个小女孩早已是刮目相看，一股敬佩之情也油然而生。细看小女孩她正在为受伤的小猫细心地包扎着，嘴里念念有词，一步一步做得很好，应该是有向宠物店的阿姨询问过吧!顿时，我的眼眶湿润了，生命与生命是否就应该像这样更近些呢?

社会中的美好正是源于你中有我，我中有你，生命与生命都应该平等友好的对待，每一个生命都有它的价值。人们都说动物是人类的朋友，可是，真正把动物当成朋友的，人类当中又有多少呢?每当电视报纸上报出人类那些对待动物的丑恶行为，又有谁会为那些动物愤愤不平呢?世界的美好在于生命与生命更加靠近，如果我们都像小女孩那样，平等友好的对待动物，人类跟动物就会更加友好。社会也会更加美满。

让生命与生命更近些，那一刻，我明白了这个道理。

小学四年级作文：生命 生命3

在我们的生活中，时时刻刻离不开交通。随着科技的飞速发展，大大小小、形形色色的汽车出现在了街道上。与此同时，交通安全也成为了一个被众人所关注的热点话题。

发生在我们身边的交通事故并不少，也许就在那一刹那，它就可以夺去一个人，甚至上万人的生命。每年就有成千上万的家庭因为失去了至爱的亲人而感到悲痛，从此便生活在一片阴影里。

一个深夜，在一条宽广的马路上，一辆汽车以中等的速度行驶着，车里的司机刚刚喝了酒，脸上泛出了红晕。他显得疲惫不堪，连连打着呵欠。他的眼皮就像绑了一块千斤重的石头，一直在往下掉。但是他又勉强地睁开来。眼前的东西渐渐地变得模糊，他终于支持不住了，就在快要睡着的那一刹那，他听见了一声巨响……

等司机醒来时，已经是几个小时以后，此时，他的双手已经被警察拷上了手铐，他被带下了驾驶座，却看见了正在亮着灯的几辆警车，再转头一看，一个触目惊心的场面正那么真实地摆在他的眼前：马路中间，一具少年的尸体倒在血泊里，旁边的是一辆已经变形的自行车……从此，他的生活不再正常，他被冠上了一个“故意杀人罪”的罪名，将一辈子在监狱里度过……

我曾经见过一幅图，这张图由两个小图组成，第一张小图上是一个啤酒盖，上面画一辆完好无损的汽车，第二个小图也是一个啤酒盖上画着一辆汽车，但是这是一个已经开过的啤酒盖，上面的汽车已经翻了过来，“四轮朝天”，而且已经变了形。这幅图使我深有感触：司机一滴酒，亲人两行泪！

不止酒后驾驶危害性大，疲惫驾驶、超载、闯红灯……种种违规行为，都会使交通事故发生的可能性更大。遵守交通规则，注意交通安全，这是全人类的责任，唯一的准则。

珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，不要再让交通事故发生，重复同样的悲剧，让幸福、安全永远陪伴着我们度过一个有一个美好的明天！

小学四年级作文：生命 生命4

我觉得生命就像一个故事，你死了就是一个结果，生命不是游戏，生命不可能重新再来。子曰：“身体发肤，受之父母，不敢损伤，孝之始也”。这句话的意思是：身体是父母给予我们的，不要轻易的损伤，这才是孝顺的表现。人的一生一定会经历挫折，不可能不经历困难，挫折。最近，重庆就发生了几例这样惨痛的事件。

就在开学的前一天，有一个女生非常迷恋手机，因为要开学了，妈妈对她的学习比较上心，妈妈想着她平时的学习成学习成绩很好，暑假也应该玩够了，她妈妈就准备把他的手机给没收了，好让他安心上学，但女生不同意，就和妈妈发生了冲突，他觉得妈妈不爱他，于是，她毫不犹豫地推开窗户跳了下去，等救护车赶到的时候，她已经失去了生命体征，多么令人惋惜的一件事情啊，可人死不能复生，她为什么这么想不开呢？

没过两天又有另外三个学生好像是玩死亡游戏，相约从18楼跳了下去，这消息实在是令人心痛，他们美好的生命就永远定格在了这一天。

爸爸妈妈说的对的，你要听，你和他们有不同的意见的话，可以心平气和的表达出你的想法，比如玩手机，可以在学习方面努力，在爸爸妈妈同意后，玩一会儿。比如我，不勤快，贪玩，在家里乱摆乱放，老师也经常教育我，我不服，可我心理素质好脸皮厚，不一会儿就好了，我也会发脾气，和妈妈顶嘴，每次心情不好，我都会发泄，我发泄的方式不是和爸爸妈妈对嘴赢了解气，我的方法是跑步，对空气打，去床上被子里玩，请别的小朋友到家里做客，玩过家家的游戏，还有就是哭。

所以我们一定要记住，你的离去只会给爱你的人带来伤害和痛苦，让自己的生命定格在十几岁无论你有多么远大的抱负，也没有机会再去完成了，你死都不怕，还怕什么挫折呢？办法总比困难多，对吧？你的人生路很漫长，还没开始，怎么忍心就结束呢？面对困难，我们一定要勇敢去面对！

小学四年级作文：生命 生命5

当你在人生的天际中，享受最后一屡落日的余晖时，你会真正发现生命的宝贵，你会遗憾、感叹生命的短暂。——-题记

我曾是商界的宠儿，文学界的佼佼者。上帝恩赐了我如花似锦的前程，使我的生命超越了平庸，而却在一起突如其来的车祸中，结束了我的人生。一个不小心，就让那飞驰的“生命之刀”向我扑来，我呆了······当那刹车声，划过天际的一刹那，我倒下了，躺在坚硬的.大地上。我的鲜血湛入了大地，渐渐地`渐渐地我没有了痛觉，我感到自己在与躯体分离，我仿佛听到了哀乐······我死了———精彩的生命结束了，从此失去了最宝贵的财富。最后我去了天堂，天堂并没有花香鸟语，也没有人间的天籁之音·····天堂的飓风很猛很猛，我一直哆嗦着`飘摇着。我呐喊，可是没有人能感觉得到，我好害怕`好害怕，因为我仅剩下一个空虚的灵魂，在此徘徊。我在也不属于那个美丽世界的一员了，这再也不是梦`无凭的想象。 在人生的轨道中，每个人都会为了心中的梦去追逐，去奋斗，可往往将生命忽视，正如一位哲学家所说的“人只懂的珍惜失去的，却不懂珍惜拥有的”其实失去并不可怕，因为你还有金不换的革命本钱————生命。如果你真的不在乎生命，如果你在挫折前放弃生命，那么我只能说你在浪费生存的机会，浪费上帝赐给你的可以享受阳光雨露的躯体。假如你有20美元的钞票，无论别人如何践踏它，总会有人要，因为它20美元的价值还存在生命也如此！生命是理想的动力之舟的原动力，它播种希望，焕发出夺目的光辉。如果没有生命，还有什么希望？ “我永远是一帆风顺的幸运儿”这句话是每个人的心灵钟声，另一面它则是威胁生命的“匕首”因为生命处处存在危险！这句话回丧失人对危险的警惕，因此我们不仅要有双看外部物质生活的眼睛，更要有一双警惕危险的眼睛

每一个生命的诞生，意味着一朵绚丽的花的绽放。开花的过程让人向往；结果的成熟，令人期待————珍爱生命独放生命奇葩我默默祈祷，愿天下人在描绘人生长画时，把握好每一笔！

小学四年级作文：生命 生命6

今天，我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文印象非常的深。这篇文章的作者是杏林子——原名刘峡。因为她得了严重的“类风湿性关节炎”，所以她的手不能抬、头不能转、脚不能迈……她忍受着病痛的折磨，坚强地活了下来。我从心里升起了对她的无限敬意。

《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“……但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到生命的力量在我手中跃动!那样强烈!那样鲜明!”一只小小的飞蛾面对危险，不管是否能够逃生，它都努力地去克服和战胜。连飞蛾都有勇气活下来，何况我们人类呢?在这篇文章的最后一段，刘峡说：“虽然生命短暂，但我们却可以让有限生命体现出无限的价值。”这句话让我意味深长。虽然生命短暂，但是我们可以努力给生命创造价值，让生命穿越时空，成为永恒。

在电视上的《生活帮》栏目中，也常常报道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如：“一位身强力壮的小伙子，因为他干了活，老板拖欠他工资，他就爬上塔吊要自杀。”但我们更多的会看到见义勇为、舍己求人的好人好事。比如：我们山东单县的英雄小伙——牛作涛，在广州为了救一名落水女孩的生命，却献出了自己宝贵的生命。这不禁让我想起了雷锋说的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

虽然，我也许不会像英雄们那样做出惊天动地的大事，但是，我会好好学习科学文化知识，将来让自己成为一个对祖国和人民有用的人，让自己的生命更加光彩、更加有力。

评语：通过课文《生命生命》的学习，文中作者又结合我们身边生活所见所闻，我们不禁开始反思自己的生命，虽然我们不一定做出惊天动地的大事，但我们可以学好科学知识，成为对祖国有用的人，将来为自己的生命添彩。

小学四年级作文：生命 生命7

哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界

国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯。我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展制定了一系列的安全措施，例如为了交通的安全，我们经常在路旁看到一些交通安全标志。但是，尽管如此，还是有些人员麻痹大意，为了自己的利益违反规定，致使飞机打顿儿、轮船沉底、火车亲嘴等等一系列恶性事故屡见不鲜、屡杜不绝、给人民带来了无以弥补的灾难性后果。

但也一定有人说：违法犯罪的事情离我太远了，纯粹杞人忧天，真的是这样吗？其实不然，在我们的身边就有可能发生。在北京就有一个真实的案例。一个17岁的少年竟将自己的奶奶致死，爷爷致成重伤。是什么让这位少年对疼爱自己的亲人痛下如此残忍的手段呢？沉迷于网络的他因为家里不再提供网费，于是想到了偷，不料将熟睡中的奶奶惊醒，惊慌之下他举起菜刀将奶奶砍死，响声惊动了爷爷，他又再一次将刀砍向了爷爷。这样，一个本该拥有美好前途的少年因为禁受不住网络的诱惑，只能在铁窗中忏悔，接受法律的制裁和道德的谴责。这样的结局如何不让人惋惜。类似一桩桩一件件的事都让人痛心不已。

我们交通业一样也是事故的多发部门，一旦我们违反了安全操作规程，它就马上翻脸成了一只只恶虎，张开血盆大口毫不留情的吞食我们的肢体，轻着皮肉受苦，重者断筋折骨，甚至使我们命丧黄泉。

人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧！让在坐的每一个朋友，都要时刻记住着珍惜生命，杜绝违章。

小学四年级作文：生命 生命8

像那破壳的雏鹰，在经历痛苦的挣扎后，才换得一览苍穹的傲骨。像那破土的幼苗，在经历无数的风雨后，才换得一抹翠绿的新生。像那烈火中的凤凰，在经历火舌的锤炼下，才换得凤舞九天的辉煌。生命的玄机就是在经历曲折的炼狱中重生，就像那根，永远是蜿蜒着前行，才能铸就辉煌。人生不如意者常八九，是的，生命注定是一个充满曲折的过程，人生没有一帆风顺，我们能做的就是要享受生命中的曲折，正是这样的曲折，才能让个体的生命出乎其类，拔乎其萃。人生而白板，要想在人生的画板上画出浓墨重彩，必须经过不断锤炼，苏轼蒙受不白之冤被贬黄州赤壁，荒凉的东坡，不毛的赤壁练就了他豪放的性格，历练了苏轼的心性，从此他淡看秋月春风，无视人生的风雨，乐观豁达的面对人生的凄风苦雨。曲折是生命的本来模样。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，生命必须在无数的曲折过程中，穿梭着千年的风风雨雨，才能在生命的画纸上画出人生的浓墨重彩，也炼就了铮铮铁骨。古人云：文穷而后工，信然。司马迁曾经在报任安书中写道：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；他自己又何尝不是，在经受了屈辱的刑罚之后，生命在经过曲折的打磨之后才得以名传青史，历久弥新。当然，亦有更多的生命之花承受不住过多的曲折而凋零。海子在经过生命的迷茫之后便再也没迎来属于自己的“面朝大海，春暖花开”；海明威在面对生活的苦难最终没有擎起打败鲨鱼的船桨而开枪自尽。梵高用画笔绘出绚丽色彩却在现实的世界中找不到人生的方向，最终在穷困潦倒中选择永远离开……然而更多的生命依然选择在曲折中挺起坚韧的脊梁，经过打磨的生命从此变得坚强，经过历练的生命从此变得倔强！面对磨难，我们依然在内心中高擎起船桨面对所有的困难，大喊一声：我可以被杀死，却不能被打败，太阳明天依然会升起，希望依旧在，相信自己，经历了曲折的打磨之后，即使雄关漫道真如铁，我依然迈步从头越。生命之帆在人生之海上扬起，从此无风无雨亦无晴。

小学四年级作文：生命 生命9

感动，是个美丽的会让人产生无限遐想的字眼。有时一件小事会让人深深留恋；有时一篇文章就会深入我们的骨髓……仔细搜索大脑中的记忆，对很多人来说“感动”这个词好像是不存在的，也许在我们日新月异的现代社会中很多时候缺乏了一种关于人性的美丽吧！偶尔听到了韩红的《天亮了》这首歌，还未仔细品味，我便被其中散发的伟大的母爱、亲情所震撼，所感动。

“那是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼……”伴随着韩红优美而又凄凉的歌声，我不禁流下了涟涟泪水。2岁的潘子灏在那个金色的秋天随父母去华山旅游，在乘坐缆车的过程中，由于载人太多，缆车又是垂直上升，“哐当……”一声巨响之后，载着36名游客的缆车飞速地跌落在山谷之中。几乎是在一瞬间，就在缆车急速跌向山谷、生命即将逝去的时候，潘子灏的爸爸妈妈想到的不是自己而是自己年仅两岁的儿子，他们伸出了自己的双手将孩子高高举起，他们用伟大的爱和亲情托起了儿子的生命之花！

儿子安然无恙，而这对父母就这样去了……我为他们感到悲哀，悲哀上帝为何如此不公？悲哀他们的生命是如此短暂！他们还没有看到小子灏长大成人，还没有看到他事业的辉煌……我又一次拿起耳机，“我看爸爸妈妈就这样走远，留下我在这陌生的人世间……妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，天亮了……”

听完这首歌，我想到了爸爸妈妈，想到了所有关心自己的亲人，想到了老师、同学、朋友，还有那些陌生的但或许曾经对自己有所帮助的人……我想，让我们学会感动，学或发现生活中细小但可以让我们感动的细节吧！让我们怀着一颗感恩之心，告诉天堂里的潘子灏的爸爸妈妈：你们的生命虽短暂，但因为你们拥有至高无上的人类情感---父爱和母爱，你们的死亡又是如此美丽、如此动人……

小学四年级作文：生命 生命10

蝴蝶，是花儿的朋友；小草，是大树的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人类最忠实的朋友！世间万物，所有的生命都应该成为朋友，如果没有了我们周围的朋友，世界将会怎样呢？

花园里有一朵玫瑰，在它的边上有一只青蛙，它们是一对很要好的朋友。可是，一天，两位小女孩经过花园，其中，一位女孩说：“看，那朵娇艳的玫瑰花旁，怎么会多出一只恶心的青蛙？太不搭调了吧！”玫瑰委屈极了，看到旁边的朋友，就气不打一处来，将青蛙给赶走了。过了几天，当青蛙回到了花园，却发现，昔日里娇嫩的玫瑰已经枯萎了，取而代之的，却是一朵粗黄的，耷拉着脑袋的花。原来，没有了青蛙来吞食害虫，玫瑰也就失去了保护，失去了长久的美丽……

玫瑰花的一时冲动，赶走了她一生最好的朋友，导致了这种悲惨的下场。不过我也曾看过这样一则故事。

一个男孩，一次和爸爸去张家界游玩，由于误了旅游团的出发时间，可是有不想白跑一趟，于是父子俩开着车，一起去了张家界。由于没有旅馆，所以他们在一座山上露营。小男孩在晚饭之前说要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走着走着，他发现一条“狗”正蹲在树旁，它的脚被夹住了，显得异常痛苦。小男孩虽然有点害怕，可是又不忍心看到“小狗”这番备受折磨。于是，他慢慢地走上前，将它脚上的夹拿开了。“小狗”用另外三条腿努力地站起来，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深处。小男孩边往回走，边想着，越想越奇怪，这森林里怎么会有狗呢？莫非那是狼？此时天已经黑了，小男孩不知不觉迷了路。

“天哪，这可怎么办呐？”忽然，他发现前面有一对绿色的眼，接着有冒出两对，他用手电筒往前一照，“啊！”原来是一只小狼和两只老狼。“不对，这小狼不就是我救的那条‘狗’吗？”

只见老狼转过身，小狼叫着，用头甩着，示意男孩跟它们走。此时此刻，男孩也只能跟着它们了。不知走了多远，忽然间，小狼和老狼都不见了，出现在他眼前的，是他爸爸的帐篷！于是，小男孩就这样在狼的带领下回到了父亲的身边。

世界上，有许许多多的生命，都需要互相依赖，才能够存在。让生命与生命之间更近些吧！让世界的所有生命都能成为朋友！一起快乐地生活在这个美好的星球上！

小学四年级作文：生命 生命11

是什么，使人们在废墟下也不放弃生的希望？是什么，让战士用身躯在洪水中搭起生命的桥梁？那是因为他们的心中有一个信念不停地呐喊：敬畏生命，珍爱生命！

生命是杰作，是奇迹。有了生命，才有多姿多彩的大自然；有了生命，才演绎一出出的悲欢离合；有了生命，才会有竞争和拼搏的无限精彩。它有无限的张力。人类，更是拥有着别的生物无法比拟的智慧。云卷云舒，花开花落，大自然的美在懂得欣赏的人心中流淌，与生俱来的极强创造力让人永无止境地探索。它，是那么的顽强坚毅。

生命又是那么脆弱，它像风中蜡烛，随时可能熄灭，失却光芒和温度。如书，只能读一次。傻瓜才走马观花地翻阅。今年6月，湖北某高一的男生因小事便从九楼跳下，报复老师对他的“轻视”。9月，江西高三一男生因老师没收手机而不满，残忍杀害老师……一条条宝贵的生命就这么轻易地逝去，让人痛心。生命不是草芥，它是一份责任，我们有责任呵护自己的生命，有责任去珍爱我们身边每一个人的生命。

珍爱生命，要有健康的心态。只有这样，才不会丧失希望随便轻生。要有好心态，第一，要从小事找快乐，别人的一句问候关心，树上的一抹新绿等都可以成为你幸福的源泉，给你的心灵保鲜。第二，要苦中作乐，塞翁失马焉知非福？最成功的人总是经历最多的失败。第三，要有不畏艰难的意志，在挑战困难中享受拼搏的快乐，正如小溪在跨越障碍、勇往直前的奔流中体验快乐，大海在怒吼中、在与礁石的撞击中创造快乐。

珍爱生命，还需创造价值馈赠生命。朝花夕落，青春易老，像《匆匆》里写的：我们是不是该留下些什么？我们不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度。我们可以为别人、社会、国家做出贡献，哪怕是萤虫火光，至少，我们发光发热了，活得有意义！

让我们保持乐观的心态，敬畏生命，珍爱生命，创造生命的价值吧！让世界知道，未来是谁的舞台。

小学四年级作文：生命 生命12

生命，是鸟儿在天空的自由翱翔;生命，是花儿在人间吐露芬芳;生命，是孩子们脸上天真的微笑。因为生命的存在，世界才变得更加美妙。然而，当人们在不断的努力追求生命

的完美的同时，一些美丽的生命却如流星般瞬间滑落于人海之中

是叹息，叹息生命的脆弱?

是呼吁，呼吁关爱生命之歌?

世界的轮回从不曾停息，时间的脚步像孩子奔跑，而有限的生命在同一蓝天下演绎着不同的风景。当回首告别地震给世界人民带来的巨大悲痛之时，我们为那些在残垣断壁中努力存活下来的生命而感动。巨大的自然灾害侵蚀着每一个可爱的生命，而我们回敬它的却是对生命的渴望和热情。我们向世界证明，只要有生命就会有希望，只要有生命机会有感动。当不幸再次向这片九百六十万平方公里的国土袭来，无数的生命在无声中消亡，当生命遭遇快进，以超常十倍的速度疯狂的冲向终点时，连上帝都沉默不语。阴霾忽起，看、劫难骤临，这些站立的心不是惊惧的尖叫着跌下去摔成一地的粉末，而是选择在疼痛中开花，开一路温柔的黄花，照亮无数生命前进的道路。

一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓的停在马路边，并用生命的最后力气落下了手动刹车闸;然后把车门打开，让乘客安全的下了车;最后将发动机熄灭，确保了车和乘客，以及行人的安全。做完了这三件事，他安详的趴在了方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，一个普通的名字，一个普通的工人，却让所有的人都记住了他的名字。而这分责任正是源于他对生命的尊重，对生命的敬畏，对他人生命的关爱。他将这份爱，这份对生命的无限爱意传递给了每一个乘客，并希望以此将那美丽的生命旅程继续传递到下一站，将自己的生命无限延伸。

人生一世，草木一秋，生命对于每一个人来说都只有一次。仅有的一次生命就应该让他活出生命是色彩，让自己的人生闪耀价值之光!

关爱生命，热爱生活，善待生灵，让人性之爱的火炬照彻整个生命的旅程，人生才更有价值，生活才更加精彩，生命才能永恒!

小学四年级作文：生命 生命13

我常常想，生命是什么呢？

一天早晨，我来到阳台，去给妈妈养的花草浇水。浇完水后，我无意中发现在刚浇进花盆的水里，有一只渺小的蚂蚁在和“洪水”做斗争，我原以为它会放弃自己的生命。心里想：小蚂蚁，再见了，我会记得你的。没想到他竟然爬出来了，但又被水流卷进泥土里，又出来，再次被卷下去，就这样在泥泞里挣扎，一次又一次，坚持不懈，毫不放弃，终于逃出“沼泽”的魔爪，逃出了死神的宫殿。我被蚂蚁这种珍惜生命，坚持不懈的品质所震撼，不禁在心里默默地为它鼓掌。

不知道是哪一阵风，将一粒小小的种子吹到了石缝中，这里没有肥沃的土地，没有充足的阳光，我原以为这粒种子会死掉。心里想：风，你为什么将这粒小小的种子送到这种地方呀。不知道它经历了多少风吹雨打，小小的种子，冲破坚硬的外壳，长出小芽来，它珍惜每一滴雨露，珍惜每一寸阳光，甚至连每一缕清风，它也无比珍惜，它努力向上、向上，树苗一天比一天高大，树干一天比一天粗壮，树冠一天比一天茂盛，最后在石缝中成长成一棵参天大树，人们在树下乘凉，看着树干上那斑斑点点的伤痕，都记录着它生长的来之不易。有谁不会被这种向往生命的精神而感动呢？

一天，在“感动中国”的电视节目中，我认识了身边的英雄—张劼。他是安徽省蚌埠市特警大队的中队长。他面对嫌犯引爆的煤气罐，只身冲进居民楼抱了出来，瞬间燃爆的气浪将他推出十米开外。就在这次执行任务中，浑身30%烧伤，让他与死神擦肩而过。面对危险，他忘记了自己的生命安全。这样的生命绽放出耀眼的火花。我为张劼这种舍己为人的品质而自豪。

雷锋同志曾说过“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。生命只有一次，我要珍惜生命，用有限的生命创造出无限的价值。也许这就是生命的真谛！

小学四年级作文：生命 生命14

我总是想，生命到底是什么？

一次，我在乡下奶奶家打扫卫生。我发现地上有一只小甲虫，二话不说把它扫进灰斗里。我正要将垃圾倒掉，发现一粒“灰尘”在里面爬，我好奇走上前，原来就是刚才那只甲虫。我看见它费力地爬到灰斗的边缘，想攀上陡峭的挡板。可是，这一切都是徒劳，因为它每爬到不到一半，便掉下来，摔了个四脚朝天。但是，它并没有放弃，吃力地翻了过来，再爬再摔……我被甲虫的行为感动了，轻轻地捏起它，甲虫费力挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一个鲜活的生命在我的指尖扑腾，那么强烈！那么鲜明！甲虫强烈的求生欲望令我震惊，我忍不住放了它！甲虫在空中划出了一道美丽的弧线。

妈妈带回来一株植物，绰号叫“打不死”。过了几天，我看见它的模样一点也不漂亮，便把它连根拔起，随手丢在阳台的角落里。过了两个星期，当我再次走进阳台，一片新绿首先映入眼帘，呀！那正是前几天被我丢在阳台上的“打不死”！望着郁郁葱葱，茁壮成长的花，我惊讶极了，“打不死”竟然能在没有水，没有泥土的空隙里活下来。那么小的花里，包含着一种那么强的生命力！

夜晚，我在电脑上查阅杏林子的资料，里面的一些文字引起了我的注意：杏林子十二岁时患有“幼儿类风湿关节炎”，全身百分之九十九的关节坏死，而她却用全身上下仅能动的几个手指写出了几百万字，二十多本励志书。这些文字给我极大的震撼。这一切真是难以置信，我要向杏林子学习，虽然我写不出几百万字的文章，但是，我却可以将知识的根基打得更扎实，自己的一切由自己负责，我必须也对自己负责。

虽然生命短暂，但我能够将有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要好好学习，将来对社会贡献出一份力量，绝不碌碌无为！

小学四年级作文：生命 生命15

读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有陽光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。

记得我也发生过这样的一件事：

一天下午，我正在书桌上完成家庭作业，突然被一群横穿我书桌的蚂蚁吸引了。看着看着，手好似不听使唤的随便夹起了带头的那只“蚂蚁军官”，把它放在了一张白纸上来回折腾着。那只被我捉住的蚂蚁似乎很愤怒，一直在不停地东突西冲，想冲出我的“五指山”。它向前冲，我就向后弹，它向左逃我便向右推，无论怎样，我就不让它逃走，也无论我对它怎样，它都不任我摆布。我生气了，拿出玩具车威胁它，拿出纸筒对它大喊大叫，甚至用铅笔头截它，可它并不理会一切，从容地翻过玩具车，绕过纸筒，向生命的希望地带进发。它知道，它只要翻过这座高大的“五指山”，就能重获自由。

它也下意识地抽动着身子，好像很痛的样子，但痛归痛，它竟然没有停下脚步，它的六条腿已经变得蜷曲起来了，但它还是转过头来，迎着打火机向我扑来，我突然被举动暴怒的蚂蚁慑住了，便忘了按下打火机的开关。它趁我不备，直蹿到我的手指头上，在生命的最后一刻，我的手指不知为什么，把它放走了，那可能就是生命的力量吧，蚂蚁在我的思考下，终于一瘸一拐的逃出了我的“指山”。

我总以为能征服那渺小的蚂蚁，但事实却不是这样的，我一直到现在才懂得，对自由的渴望和对生命的希求，蚂蚁虽渺小，但它却拥有顽强不屈的生命力。

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