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争论作文 篇一
争论
七(3)班肖梓新
烈日下,汗水哗哗地流下来。
这,是军训的最后一天。就是这一天,我不知道期待了多久,每天在烈日下暴晒,终于熬到了头。
我以为整个军训就能这样平平淡淡的结束,但老天爷好像在跟我开了个玩笑,似乎在说:“你想的可真美,怎么可能这么简单就结束呢?”
结营仪式上,教官在念着类似感恩词的东西,这本是一个严肃、庄重的仪式。但此时我却皱了皱眉头并在心里大声告诉自己:“忍着!现在不是骂人的时候,还没认识几天就这样骂人,是会给别人留下不好的印象的!”身后传来的一阵嘈杂声,忽大忽小,忽高忽低,甚是不和谐。是一些女生在嬉笑!我不清楚他们为什么在这种场合下还能这么悠闲地聊着天。
终于,我没有忍住,转身了:“现在是结营仪式,你们这说笑声也有点太大了吧,可以闭上嘴吗?”我以为劝几句她们就可以安静了,哪怕只是一小会儿。结果呢?人家根本都没有理我。
太阳丝毫不吝啬他的阳光,不断的释放着热量,热的人们的汗水都可以流成一条河了。他就好像了解我似的,我越生气他照得越亮。
背后的嬉笑声仍然没有停,我真的很无语。好不容易到仪式结束,可以回班离开这个太阳四射的操场了。但一件件事好似发了霉,主动爬上头来了。班级同学刚才在庄重的仪式上嬉笑,班主任连带大家狠批了一顿,教官也十分生气。全班女生因为那几个人都被罚了。最让我上火的是在老师刚罚完之后她们竟然还在嬉笑。
“你们还笑得出来,全班人都因为你们几个被罚了,很自豪是吗?”我再也忍不住心中的怒火,对着她们吼道。我不知道当时怎么就一下没有忍住心里那熊熊燃烧的怒火。
“怎么就了?你管得着那么多吗?我们爱怎么样就怎么样,关你什么事?”那几个女生也不甘示弱。
“你们害全班女生陪你们一起受罚,有意思?而且已经不止一两个人提醒过你们了吧。”我气冲冲地喊到,把所有的怒火都宣泄了出去。那一刻。我真的打心里问自己,为什么会有这么这样的人?
“你……”
“好了你们都别吵了!”班长发话了。
短暂的停止,但火药味儿却迟迟没有消散。
争论作文 篇二
七(3)班黄慧翘
窗外一片孩子们的喧闹声,窗内一片死一般的沉寂。
我和母亲互相恶狠狠地瞪着对方,“杀气”从放大的瞳孔中溢出,仿佛眼前所站着的不是自己的亲人,而是自己的敌人。
“我告诉你,武则天可是中国历史上唯一的女皇帝,你有什么资格评论人家?”母亲盯着我,脸色铁青,好像受了什么天大耻辱一样。
“是是是,武曌的功劳和她的特殊历史地位我确实没资格去评论,想必也没多少人有资格去评论,但她那孤零零的无字碑估计还要再空白几千年了。”我不屑地斜着眼看着母亲,心想:“怎么会有这么死板又不变通的人哪,简直无法交流。”
母亲听了这话,手中的瓷杯“啪”的往桌上狠狠一摔,陶瓷与木板的摩擦让两者都发出哀嚎的声音。“你还敢跟我顶嘴?”她眼中升起一团被愤怒浇灌了的云雾,但是我实在看不透她究竟在生什么气。
我不知如何开口,心中有一万只蚂蚁爬过,又痒又难受:“谁和你顶嘴,我……我只是想表达一下观点,毕竟她留下无字碑不就是希望我们赋予她恰当的评价……”话还未说完,母亲又气愤地大喊:“你会做出什么恰当的评价?我不能容忍你侮辱她!”
我叹了口气,平复了那冲动的心情,开口道:“妈,每个人都应有评论的权力,只是说出看法,并不会对人物本身造成什么不敬,如果不去评论古代先辈及名人的所作所为,后人怎么总结经验,发扬光大,中国怎么可能再出第二个这么厉害的女性呢?”
母亲的脸平静了下来,她低头看着瓷杯,内心思考着什么,晌久:“你说的也是对的,我会尊重你的想法的。”母亲把瓷杯向桌子里头一推,站起身来缓缓走进了房间。
母亲冷静了下来,我也舒了口气,原以为要争论一整天的看法,竟然这样和谐解决了。
我悄悄贴近母亲的房间,见她拿着手机小声地笑着,脸上自然又愉快,好像什么都不曾发生。
“你站在我这里干什么!去看你的书!”
“我可以看夏目的《我是猫》么?”
“你能不能多看点中国近代文学?”
“妈。我读古文、读名著,哪一个不好,你偏偏让我读鲁迅!”
“我……不是不让你看,而是……”
……
窗外还是喧闹的;窗内,自然又寂静了。那是又一次海啸前的宁静。
争论作文 篇三
七(3)班陈佳欣
窗外暴雨不止,像泼、像倒,同学们的争论似乎也激烈了起来。
“同学们,你们认为‘未若柳絮因风起’和‘撒盐空中差可拟’哪个较好呢?”语文课上,同学们正在学习《咏雪》这篇课文,我们兴致正浓,老师抛出了一个疑问,引发了我们激烈的争论。
“轰”,教室里直接炸开了花,在空中飘洒,尘埃落定,成为一锅粥,我和我的同桌也吵得不可开交。
“我觉得,一定是‘撒盐空中差可拟’更好一些,纷纷扬扬的雪花像撒盐一般飘落,多生动啊,柳絮哪里有这种感觉?”同桌洋洋得意地说道,脸上充满了自信。
“怎么可能!‘未若柳絮因风起’这句,写出了雪的形态,柳絮可比撒盐美多了,当然是‘未若柳絮因风’起更胜一筹。”我用流利的话语反驳了同桌,对于这场没有硝烟的战争,我可是志在必得,我的脸上浮现出了胜利的微笑。
“‘撒盐空中’写出了雪下得快、下得急,与上文的‘俄而雪骤’相呼应,柳絮是慢慢在空中飘的,和‘骤’这个字又有什么关系呢?”正当我以为他无话可说时,同桌又发话了。
我哑口无言,一时不知道该如何驳回他的话,我动了怒,脸上因为激动涨得通红,嘴唇微微颤抖,眉头逐渐拧紧,就在我以为我在这场争论中落后时,灵感忽然如泉水般倾泻而出,“作者把雪写成柳絮寓意着冬天来了,春天也已经不远了,难道‘撒盐空中差可拟’有这样的寓意吗?”
我学着同桌的语气驳回了他的话,一副胜券在握的样子,看着同桌气急败坏的样子,我心里得意极了,刚想趁胜追击时,老师站上讲台,随即让我们停止了争论。
“同学们,这是一道较开放的题目,并没有什么固定答案,但听到了大家讨论我很开心,每个人都发表了自己不同的意见和独到的见解,这才是这个环节的最重要的目的。”
是啊,争论是思想的最好触媒,争论最重要的不是结果,而是争论过程中人与人擦出思考的火花。
争论作文 篇四
七(3)班曾璟雯
那天,天空像是乘载着千百斤煤炭。我独自坐在教室里,静静地看着书。
“你凭什么这样说我!”雷鸣中,教室外突然传来了一声惊叫。我一个踉跄跌出去,只看见好友悠悠与文慧争执着。
我赶忙冲上去替悠悠辩解,心里对文慧也很不屑,呵!这个时候她怎么还这么高傲。瞧她那一副高高在上的神情,头一直仰着,哪怕低一点,也是自命清高的模样,我实在看不下去。
雨一直下,我们的争执也从未停过。悠悠的脸红彤彤的,我的眼眶中也盛满泪水。而文慧还是孤芳自赏般抿着嘴,一言不发。
闪电过后,世界又变得无比的宁静。我急切的从文慧的眼中寻找着最终的结果。雨点儿重重地打在叶片上,就像战争前的第一声炮响,我的朋友又点燃导火索,喧闹声再次充斥着全世界……
雨变小了,而双方也不那么气愤了,我轻轻呼一口气,小心翼翼地扯了扯悠悠的衣角。大家都平静了一些,但相比起文慧,悠悠还是更为焦躁了些。我暗暗祈祷着,希望上课铃可以快点儿响,直抱怨着这短短的十分钟比一百年还长。
“我道歉,对不起!”我的心猛地惊讶了一下,竟然是高傲的文慧先打破了寂静。好朋友悠悠也惊讶了下,却出乎所料地没说一句话。
“我们都有错!”文慧紧跟着又说了一句,声音没有任何波动,看起来她依旧风平浪静。悠悠笑了笑,转身就走。文慧一把拉住悠悠,“我们都有错,你也要道歉!”悠悠依然不听,还阴阳怪气地说:“我也有错!”便挣脱文慧的手,头也不回地走了。
我愣愣地看着悠悠远去地背影,伸手拉住文慧,“文慧,我也有错。对不起!”我低声道。
刚晴的天空依旧灰蒙蒙,我叹口气,正准备走,文慧握紧了我的手,微笑着说:“做朋友嘛,这事儿也不是你的错哦。”文慧这阳光般的笑容,彻底照亮了天空,我再也不会觉得她高傲了。
晴空万里之下,沾了雨滴的小花儿见证了我们之间的友谊。感谢那次争论,不仅让我收获了一个笑容,也拥有了一个知心的朋友。
那次争论,是成长路上一个美丽的故事,是一个有阳光味儿的温暖故事吧。这个美好故事,也一样会是文慧心底一个温暖的故事。
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