美的作文多篇

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以美为话题的作文 篇一

我的家乡在六盘水，也叫杜亮。有一个美丽的公园，很多人都知道。这个公园的名字叫做笔架山公园

哪里风景优美，哪里就有美丽的花朵，它们对外开放，争奇斗艳，微风吹来，花儿吹来，让人陶醉。不仅有美丽的花朵，还有许多可爱的动物，如33，360只顽皮的猴子、长着舌头的鹦鹉、活泼的梅花鹿、威武的狮子和霸气的老虎。

早上，一些年轻人和老年人去公园锻炼。你问为什么没有孩子。因为孩子早上还在睡懒觉！晚饭后，公园里会有更多的人。晚饭后，每个人都会来公园散步，打羽毛球，跳绳，还有一些老人在公园里跳广场舞。孩子们在公园里笑着跑来跑去，他们很开心。

晚上，人在公园玩累了，汗流浃背才会忍痛离开公园。

笔架山公园每天都充满了人们的笑声。我多么喜欢家乡的笔架山公园啊！

以美为话题的作文 篇二

我家所在的小区很美，那儿最美的就是公园了。

小区里的公园很大，风景也很美。公园里有假山，那假山又大又高；那大树又粗又高，树冠很大，树下有石凳。每到星期天，石凳上就坐满了人，树上的小鸟高声唱歌；有石径，那石径又长又宽，有很多人在上面走着跑着。

小区里的篮球场更美，地面是黑色的。篮球场中有三个篮球网，其中两个是成年人用的，还有一个是小孩玩的。每一次，我路过这里，都能看见大人们在打球，就算是三更半夜时，有时也能听见“加油”声。

小区里的草地也美，那儿时而有人放风筝，时而有人躲猫猫。在草地的正中间，有一条木头小船，里面有小花，有的是红的，有的是蓝的……五彩缤纷。

我家所在的小区真美啊！我是多么喜欢啊！

美的作文 篇三

提起美，我们每个人首先联想到的就是漂亮，炫丽等耀眼的词语，我认为爱和美是共存的。他是纯洁的，温暖的，无限的，也是不朽的。它就是一道光芒，时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星给他做伴；春花开放了，有绿叶挟持；鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴，天地万物都在为我们讲述爱的故事。

前几天，我在网上看到了让人感动的事迹。有两位80多岁的老人住在火车站附近的破旧小院里，靠老爷爷捡垃圾生活，在17年里他们一共收养了42名弃婴，先后有13名夭折，21名被领养，现在还有8名留在老人身边而老人捡来的垃圾只能买10元左右，为了让孩子们吃饱，他们将奶粉掺上面粉熬熟后给孩子们吃。老奶奶在17年里几乎没有走出过她家小院，从早到晚都在为这些孩子的吃。喝。拉。撒忙碌着。这个故事让我知道了美不分老少，让我明白了歌德说的一句名言：外貌美只能取悦于一时，内心美方能经久不衰。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢？

的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良，关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福，生活只有用关爱编制，才能绚丽多彩。

美，藏在世界上的每个角落，就看你有没有去发现它，去寻找它，有没有把它找出来给予别人。世界上每个人都需要美，让世界充满美吧！

以美为话题的作文 篇四

一想到运河，我就想到了以前曾住过的小区“水湘东苑”，它就在运河的旁边。那时候只要一有空，我总是会去那里玩耍和运动。

运河很长很长，一眼望不到边，沿着它可以一路到北京呢！运河两岸风景如画，也有着许多的树，杨树、柳树、梧桐树等等郁郁葱葱，把运河水都映绿了。运河水很清澈，可以看到里面也有许多肥美的鱼，鲫鱼、草鱼等等引来了附近的钓鱼爱好者。

早晨，会有很多高高大大的货船从运河的一处码头满载着货物开往另一处。两岸水泥路也热闹极了，许多人因此处的良好环境，每天都来晨练。

下午时，船已经没有了，水面平静了下来。临近傍晚时，它们开回这里，停泊了下来，只是船上没有了货物。紧接着，越来越多的人吃好晚饭出来散步和运动了，路灯也亮了起来，一盏一盏的路灯照的运河闪闪发光，就像鱼鳞在阳光下的反光一样。

啊！这条运河真美。

美的作文 篇五

赞美，每个人都会赞美，但是，赞美也有"另类"的……

我记得三年级的时候，班上有个同学叫王卫，他的学习很差，但是我发现他有优点的，以前的我一般都不跟他打交道。同学都很讨厌他，当然在我不认识他的优点之前，我也很讨厌他。

那是一个风和日丽的下午，作为班长，我要留下来陪值日生扫完才能回家，我习惯性的拿出作业，可是我怎么也做不下去了，因为今天扫地的正是王卫，那个让我讨厌的王卫，而他却对我傻笑，那么老实。我们相对一会，便开始自己的事情了。但我走时，我发现，王卫扫地真的很棒，几乎没有灰尘。

这是，他已经走远了，我锁好门，追上他，在超过的那一瞬间，我对他说了一句:“你扫的真好！”他看了我一下，我不敢回头，而是加快了脚步。第二天王卫上课居然很认真的听，一般都在搞小动作，老师在下课之前，问王卫为什么这么认真听，他据说是我的功劳，霎时，同学们的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下头。

赞美，其实很简单……

以美为话题的作文 篇六

我的家乡在湖北，那里的景色非常美丽。

春天，妈妈带我去看插秧，到处是一排排，绿油油的秧苗。我们又去了一个公园，公园的大门种着五彩缤纷的鲜花，走进大门，我看见了一片片方草地，草地上写着“绿草茵茵，足下留情。”再往里走，我看到了鱼塘，鱼塘里有各种各样的鱼儿，鱼儿们正在欢快的歌唱。

夏天，我和我的爸爸、妈妈，还弟弟一起去游泳，我们在水里欢快地游来游去，像鱼儿一样。在夏天的晚上，知了在尽情地歌唱。在夏天的晚上也可以捕抓荧火虫。

秋天，叶子都黄了，树上的叶子从半空中飘落下来。

冬天，下雪了。地上像铺上了白地毯。我和我的爸爸，妈妈还有弟弟一起堆雪人，打雪仗，可好玩了。

我的家乡真美啊！我爱我的家乡！

美的作文 篇七

文章结尾短小有力，干净利落，给读者回味，尽显议论力量。通常有如下几种写法。

1、归纳总结

孟子《生于忧患，死于安乐》的结尾是“然后知生于忧患，而死于安乐也”。也可引用名言，譬如《坚定地走自己的路》一文的结尾是引用但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧！”鼓舞读者，也增强了议论的力量。

2、首尾呼应

叶圣陶《两种习惯养成不得》的开头说：“习惯不嫌其多，有两种习惯养成不得，除了那两种习惯，其他的习惯多多益善”。结尾则说：“习惯不嫌其多，只有两种习惯养成不得。一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨碍他人的习惯”。结尾和文首的相互应和，实质是在进一步深化论点。

3、提出希望

《纪念白求恩》的结尾是这样写的：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有益于人民的人”。接下去又解释了不管他的能力大小，这五种人就是白求恩式的具有毫无自私自利的人，有力地阐述了中心论点，也鼓舞和激励人们朝这个方向努力。

4、耐人寻味

《从三到万》的结尾：“我们不懂的东西还不少，迫切需要虚心学习。但是，在学习上有许多问题，并没有得到彻底解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们无妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧”。这一结尾留给读者很多思考的余地。

5、画龙点睛

鲁迅的《“丧家的”“资本家的乏走狗”》的结尾是这样写的：所以从“文艺批评”方面看来，就还得在“走狗”之上，加一个形容字：“乏”。这一结尾逐层批驳后把对象至于无可遁逃的窘境。

议论文的开头和结尾写得好，对展开议论、揭示中心、深化题旨具有特殊的作用。我们所说的“凤头豹尾”，在议论文中需要十分注意。

美的作文 篇八

看见那抹蓝，我心不觉沉醉于属于你的澄澈之美中，再难以忘怀。

依旧记得初次遇见你，是在那篇《青海湖，梦幻般的湖》，“措温布”三个字便深深烙在心中。流露在字里行间的宁静与淡雅，无时无刻不牵动我的心，最终铸成满心向往。

终与家人共赴青海。在下车的那一瞬间，我惊住了：像是扑入了一幅巨大的画卷，我失去了中心与方向，眼中几乎只剩下了那一片的蓝，似海，又蓝得比海纯正；似天，又比天蓝得深湛，那样圣洁，那样澄澈。远处是连绵的群山，四周是望不到尽头的油菜花，绿油油的叶衬托出上面金灿烂的花，壮观而刺眼。五色的经幡随风摇摆，诵出篇篇经文。雨过天晴，碧空如洗，云如绫纱，丝丝缕缕飘在空中……一切虽美得和谐，却因你而失去了色彩。不同于那些“俗湖”，你的蓝，多一分便浓，少一分便淡，定是大自然调出最美丽、最纯真的色彩，一笔一笔细细画就的吧。

但你的蓝并非高贵冷艳，不容世俗。我走近，可见群鱼嬉戏于水中，偶尔水鸟掠过，却丝毫打破不了你那水晶般的宁静。又忽见几头耗牛走来，硕大的牛蹄搅起了水底的泥沙。我正叹息，却见片刻之后尘埃落下，你依然澄澈如初。震撼之余，我不由羡慕，何时才能炼就这般的淡泊澄澈。

豁然开朗，这世界澄澈的人很多。陶渊明的毅然隐世是澄澈，范仲淹的“不以物喜”是澄澈，海瑞的清廉为官亦是澄澈……他们便如这你，因澄澈而美丽。

我无处隐世，我的澄澈就从淡泊开始吧；我无名利可追逐，我的澄澈就从忘怀得失开始吧。

面对考试的失利，我掩饰心中汹涌的失落，换之以努力奋斗；面对渐近的离别，我放下心头澎湃的不舍，换之以微笑祝福；面对追梦的困难，我丢下心底重重的恐惧，换之以勇敢向前。我知道，这些与真正的澄澈相比不足为奇，但我会尽我所能，演绎出心中最美的澄澈。

我相信，只要那一抹澄澈留在心底，我的世界里便自有美丽。

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