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舟过安仁作文 篇一
杨万里坐在一只船中,享受着春天的风景,心情格外舒畅。无意间,他看见了一只小船,里面有两个天真活泼的小男孩,他们在船中嬉戏。过了一会儿,刮起了风,只听见一个小孩说:“好好的天气,怎么挂起风来了?”而他的哥哥,却发现了一个问题。只见他伏在弟弟耳边,说了些悄悄话。接着,他们把撑船的`竹竿和船桨收了起来,然后,跑到船尾,拿起一把伞,撑了起来,并举得高高的。杨万里觉得奇怪了,心想:他们为什么要这样做?只听见弟弟说:“哥,你真聪明,借助风来推动船前进,这样,我们就轻松多了!”杨万里一听,恍然大悟,心想:他真是聪明啊,竟能想出这个好办法!真令我佩服!”
舟过安仁作文 篇二
有一天,一个小男孩和一个小女孩吃过晚饭后,打算划船在湖中玩。
男孩向爸爸借了一叶小渔船,带上了长长的竹竿来撑船。划到湖中央的时候,荷花已经将他们包围了,不时传来隐隐的丝丝花香。男孩将竹竿收了起来,然后又将船桨停了下来,和女孩一起看月亮。伴着荷塘不时传来的阵阵荷香,讲着嫦娥奔月的故事;就连荷塘里的小鱼小虾也一同在听故事,连它们也被嫦娥感动了,泪水化成一个个泡泡,五彩缤纷,美极了。
讲了一会故事,男孩走进船上的小屋,拿出笛子吹了起来。笛声和晚风合奏着,美丽的音符在风中飘荡着……
天已经很黑了,传来的微风中夹着荷花沁人的清香。‘‘有点冷了,我们回去吧!’’男孩说道。‘‘嗯。’’女孩依依不舍地回答。
男孩划着船,却发现无论怎么划,船就是纹丝不动,又没有风,怎么办呢?
女孩急中生智,连忙回到屋里拿出雨桑男孩很奇怪女孩为什么要拿雨桑女孩告诉他,说:‘‘雨伞是用来使风的,要不然怎么回家呢?’’男孩听了,连忙去划桨。
他们一边和小鱼小虾告别,一边划船回家去了。
舟过安仁 篇三
停船靠岸了!船家的一声吆喝收回了大家的思绪。诗人杨万里不由得坐直了身子,刚才只顾欣初夏的江南着实让人陶醉,沿江两岸的树木郁郁葱葱,绿树与红花互相映衬,高低相错,真如连绵不绝的画卷啊!一阵凉风袭来,顿时让人神清气爽,心旷神怡。这两天的旅程让诗人心绪安宁,平添了几分雅兴,随从的仆人也正玩的高兴,杨万里不忍打搅他们,自己信步走下船去。
赏江岸的美景,现在眼睛确实有点累了。沿着平缓的江岸往上走,走到一处高坡,眼前的美景尽收眼底,脚下是青青的草地,时有蝴蝶和蜜蜂留恋花丛,它们三三两两互相追逐嬉戏,黄莺和杜鹃轻快地飞翔、婉转的歌唱。这时的诗人不由得想起自己曾经写过的一首诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(两诗所作时间没有考证,或许有误)眼前的景象和当年去过的徐公店何其相似啊!不知道那里的人们是否安好?不知道他们还记不记得我这个过客?不知道他们以后还能不能跟我一起吟诗唱词……
诗人收回目光,咦!远处飘来一首小船,在这样的江面常见到这样的渔船。可这只小船上只看到两个小渔童,他们正在船上休息,船桨和船篙被随意地摆放在船上,船头摆着两条小凳,两个小童都穿着短小的衣服。忽然,一个小童转身进了船舱,拿出了一把伞,撑了起来,看样子是做好了防雨的准备。杨万里满心疑惑,禁不住想向两个小童问一问。这样想着,噢!突然明白了,两个小童撑伞不是遮雨,不是遮阳,而是当作船帆,为了让船顺风行驶,加快行船的速度啊!看到这里,年过半百的诗人不由得哑然失笑。呵呵!两个顽皮的小童!杨万里恐怕两个小童过于贪玩跌入水中,不由得朝小船喊去:两位小童,注意安全,千万不要掉入水中。船上立时传来两个孩子清脆的童音:知道了,谢谢您老人家。
多像自己的童年啊!多么天真的'孩子,诗人疾步回到船中,研墨提笔,铺下纸张,一气呵成,把刚才看到的情景写了下来:《舟过安仁》:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
舟过安仁作文 篇四
在一个风和日丽,凉风习习的下午。我漫步在河岸边,岸边杨柳枝随风轻轻摆动,远处的大山若隐若现。小河中水波荡漾,有的地方卷起朵朵浪花,感觉心情特别舒畅,远远望去,还看到一条小船在河面上悠闲自在地顺风而下。我慢慢往小船的方向走去,看到船上还有两个小朋友。那两个小朋友似乎在一会儿讨论他们的趣事,一会儿又划桨,一会又丢下浆抛起石子,十分悠闲自在。
我没有看到他们的大人在船上,也许两个小朋友是独自跑出来撑船玩耍吧!突然风变得稍稍大了,只见他们收了撑船用的竹竿和木杆,船桨也收了起来,又见他们在船中撑起了一把伞。我感到很奇怪,不下雨为什么撑伞呢?
我再仔细观察,哦!突然明白过来,怪不得要撑伞,原来不是为了遮雨,而是为了借助风的力量,来使船前进的'啊!他们真聪明!我不禁被他们的童真和稚气逗得哈哈大笑,也为他们的聪明而喝彩。
舟过安仁作文 篇五
一天一个小男孩带着他到一个小妹妹一起坐船去安仁玩。
他们在路上一刻不停地划桨,再有两三个小时天就快要黑了。他们越来越累,可小船越来越慢。他们十分担心,生怕天黑 回不了家。
他们离安仁越来越近了,可一点力气也没有了,小男孩突然急中生智,对小女孩说:“我有一个好办法,不用动船就可以走了,而且比我们划桨还要快呢!小男孩一说完,小女孩一脸惊喜的表情,并让小男孩快点说。小男孩得意地说:“只要我用一块布,架起来风一吹就可以向前动了。”“你骗谁呀?怎么可能?小女孩生气地说。:你别不相信,我小时候和爸爸一起去大船上玩,大船都不用划桨的,就用我这个办法,就跑得比我们快多了。”可我们没有布呀!小女孩说“我们不是有一把大伞,我们把它竖起来不就可以了吗?
小女孩把伞竖起来,突然,一阵大风刮来,小船果然向前走了,比之前快多了。
舟过安仁作文 篇六
早晨,太阳从东方升起,安仁河也苏醒了。金亮亮的阳光照在河面上,露出一大片红顔色来,就像美丽的少女的脸上显出腼腆红晕一般。安仁河河面宽阔,自西向东,奔流而下。水是那样的清澈,清得可以看见河底的沙石,小鱼儿在河里欢快地游来游去。四周青山环绕,岸边长满了各种各样的植物,安仁河就像是一条美丽的项链,挂在绿色的大地上。作者被这美丽风景陶醉了。
忽然远处的一艘船儿驶入了作者眼帘:船上坐着两个小孩,一个穿着白色的褂子,光着肚皮。另一个则穿着红肚兜,划着船桨。光着肚皮的孩子说:“划桨多累呀!如果能让船自已动就好了。”穿红肚兜的小孩沉思片刻,突然他灵机一动,说:“咦,我想到一个好主意。”于是他收起了竹篙,让船浆停了下来,又坐到船头,打开了自已随身携带的伞,伞就好比船上的帆,拉着船往前走。船儿轻轻地驶过,传来了小孩银铃般的笑声。作者看到这情景,被小孩的这种天真无邪、聪明伶俐感染了,于是就提笔写下:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
舟过安仁 篇七
在阳光明媚的一天,我坐着船去安仁游玩,我刚一到这儿,就被这儿的景色迷住了。一条清澈见底的小河,在太阳光的照射下,显得波光粼粼,小鱼、小虾在水中自由自在地游着。河岸上,野草密密麻麻的,远处的山峰高低起伏,就像一幅迷人的山水画。
忽然,河面上出现了一条渔船,这船没什么有趣的,倒是船上的孩子的一举一动,让我觉得很有趣。
船上的小孩子,收起了竹竿,停下了船浆,坐在船中央,过了一会儿,他们拿作文出了一把伞,打开,往风吹的方向举起了起来,然后就在那儿互相说笑呢!我观察了一阵,只见船正在慢慢地前进,可是,我还是不太理解他们意思。于是,我走到岸边,对着他们大喊:“小朋友!小朋友!你为什么没下雨也打开伞啊!”“因为用船浆划太费劲,所以我们想出了这个办法,看能不能省一些力气。”小孩子回答道。
这时,我恍然大悟:原来他们是想利用伞使风让船前进啊!听了他们的话,我立刻竖起了大拇指,连声夸聪明!
舟过安仁作文 篇八
春天来了!一个阳光明媚的一天,宋代诗人杨万里行船经过安仁。那里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,湖旁的花草树木都倒映在水里。他情不自禁的赞叹道:这里真是美啊,到处都是欢笑,到处都是美景!想着想着,一幅画面令他更惊讶。
一艘小船上坐着两个天真活泼的小孩子,两个小孩有说有笑,可一个难题难住了他们。原来,他们嫌船驶得太慢,正想办法呢。划船,又太累;不划船,又太慢,该怎们办呢?大孩子在船里东翻西翻,而小的呢,在船头坐着使劲想。终于,大孩子在船里找到了一把油纸伞。大孩子和小孩子想了想,对视了一眼,笑了。只见他收起了篙,停下了桨,撑开伞,把伞高高地举过头顶,伞面朝前,说道:“风儿呀,吹得大一些,再大一些吧,吹起油纸伞,让我们的小船动起来。”只见风吹着伞,使船缓缓地前进。两个小孩又笑了,他们笑得很甜。
诗人杨万里明白了,这两个小孩是想借助风的力前进。杨万里赞叹道:“多么聪明的小孩,多么可爱的小孩!”
舟过安仁 篇九
这天我乘船前往安仁。
江水两岸云雾缭绕,锁住了重重青山。江面碧波荡漾,清风吹过,江边的丛丛芦苇显得格外婀娜。山是绿的,水是绿的,雾是绿的,心也是绿的。若不是这嘻戏的鱼群、清脆的鸟鸣,还有这水面泛起的微波,差一点就把这里当成了一副初夏江南的油画了。
“停船靠岸了哟——”
船家一声吆喝,把我从沉醉中唤醒过来。
同船的几位老兄上岸去欣赏这人间仙境。我也跟着上了岸,独自在岸边散步。空气中卷着新翻的泥土的香气扑鼻而来,令人神清气爽。放眼望见一叶小舟飘荡过来,船上坐着两个手拿小伞的孩子。他们穿着短裤打着赤脚,红红的脸蛋写满了天真。船上的竹篙被收了起来,船桨也停住的,我好生奇怪,问:
“你们为什么不撑竹竿和船桨?”
“我们怕弄疼了小鱼儿和小草!”其中一个小孩开心的对我说,“我们在用伞的力量在让小船行走!”
我真是忍俊不禁,边摇头边说:“这么小的伞,能借到风么?”
小孩子一本正经地回答:“可——以——”
看他们那么认真举着小伞,我也不好扫了他们的兴,就说了声:“快回家,别让爸妈担心。”说完就朝回走。
走到转角处,我下意识地一扭头,船上那两个小淘气不见了——原来他们已跳下水玩耍开了。
回到船上,我铺上纸,摆上笔和墨,文思如泉涌。我对自己说:“把他们写下来吧”。我默默地想,默默地写,仿佛又看到那一本正经的动作和那天真无邪的笑脸,我情不自禁地笑了……
舟过安仁作文 篇十
杨万里在安仁湖边上无忧无虑地散步,这儿风景真美!湖面上波光粼粼,时不时有一两片树叶飘落下来,溅起一圈圈涟漪,湖边的柳树梳着翠绿的长头发,有些头发都垂到湖水里了,湖水真清啊!柳树的影子倒映在水中,显得格外和谐、安详、美丽。诗人杨万里欣赏着美景,想吟一首诗来,深思着他的诗……
忽然,湖水的尽头飘来一叶小舟,上面坐着两个童子,强壮一点的撑着竹篙,力气小的划着船桨,小船缓慢地前进着,过了一会,两 haoword.com 好范文网…个童子索性不划了,累得趴在船上,他们互相对视了一会儿,讨论一番,眼里透出相互领悟的神情。
一个童子拿起一把伞,举在正前方,船只在水上缓缓地移动,在湖边的杨万里忍不住好奇的心,走上前去问两个童子为什么要这样做,童子笑眯眯的说道:“我们是想借风使船前进。”杨万里哈哈大笑起来,一把伞又怎能带动一硕大的渔船呢?嗯,这两个童子的想象力也够丰富的呀!
杨万里诗兴大发,叫来随从的书童,挥笔写下了这首童趣诗:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
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