改写《舟过安仁》作文（多篇）

说明：改写《舟过安仁》作文（多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

舟过安仁改写作文 篇一

在一个春光明媚的日子里，酷爱游山玩水的诗人杨万里乘着小舟在向着安仁的方向行进着，准备拜访那里的好友。

突然，“哗哗哗”一叶渔船驶进他的视线中，远远望见渔船上。船上没有船夫，只有两个小孩在里面，一位身穿红肚兜，另一位穿着白短裤，是两个十分可爱的孩子。船上没有船夫，两小娃没哭也没求救，玩得还很欢乐。“难不成两小娃自己会撑船？”杨万里心里想着，好奇心使他一下子来了兴致，认真地留意起了他们。

他发现了这两个小孩不但长得可爱，而且就连举止也特别有趣。他们并不像常人用竹竿撑船、用船桨划船，而是将竹竿和船桨收在船尾，任由船自个飘走。他们呢？则尽情地玩着手中撑开的伞呢。好奇心强的杨万里越来越疑惑了：明明没有下雨为什么要撑伞？船飘去哪儿他们不关心不害怕吗？

“嗨，小孩，你们没有划船、也没有撑船，而且大晴天的撑伞干嘛？这是为什么呢？”杨万里忍不住问了。两小孩面面相觑地对视了一下笑嘻嘻地调皮说“你猜呀？”后继续摇着手中的伞。这可把杨万里给难住了，正当他百思不得其解时……

突然，一阵“呼啦啦”的风猛地刮来，渔船“呼叱”一下驶出了四五米，留下了一圈圆水纹。杨万里一下子明白了，原来那两个小孩撑伞不是为了遮风挡雨，而是舞动伞柄起到类似扬帆的作用。

舟过安仁的改写作文 篇二

我乘着小木舟，游过了一条条河，四处游山玩水，你问我是谁，我只能说，我是一个逍遥自在的诗人—杨万里。

那天，我悠闲地坐在船中，饮着可口的小酒，正饮得高兴时，船家说出一句话：“公子，我们现在到安仁了，你是否出来看一看？”“哦，安仁，”我一听，放下了手中的酒杯，道：“这可是个风景优美的地方，有幸来目睹它的风采，那是三世修来的福气，为何不出来看一看呢？”我说完，便起身离开船中，来到船外，欣赏起安仁美丽风景来。正当我陶醉在这美景时，有两个小童坐在一条小渔船上，挡住了我的视线，我生气极了，正想说他们几句，但却被他们奇怪的举动吸引住了：他们他们收回了撑船的竹竿，停下了木桨，悠闲自在地坐在船中，其中一个张开了雨伞。我纳闷了。于是，我便喊了一句：“小儿，现在未曾有雨，何须张伞呢？”小儿一听，抱拳说道：“大人，你有所不知，吾们张伞不是为了遮雨，而是利用风来使船前进啊！”我听了，恍然大悟，放声嚎笑起来，想：这小儿能有这样的智慧，实在令吾佩服，将来肯定大有前途，还可能青出于蓝胜于蓝啊！回到船内，我心血来潮，写下了这首诗：

舟过安仁

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

舟过安仁的改写作文 篇三

在湖南省东部，一个没有波浪，平如像一块没打磨的镜子一样。

满塘的荷花，锦花似锦，远远望去就像碧波上当着点点五颜六色的帆，煞是好看。在湖水的衬托下，一棵棵柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。

在小河的中间，有一条龙，停在河的两岸，像一道彩虹飞跃一样，它是那么的美丽，那么漂亮，把水衬托的柔美而平静。

一条小船从桥下游过，游过的地方出现了几条浅浅的波纹。

两个可爱的小孩坐在上面，并没有打闹，也没有嬉水，很是奇怪。他们小声的嘀咕了一会儿，打头的叫了一声:“就这么办！”脸上露出了兴奋的表情。

只见，其中一个收起了竹篙，也停下了船桨 ，岸边的妇女急的大叫：“你们怎么划船？”他俩冲她做了个鬼脸。他俩从底舱拿来一把雨伞，撑了起来，岸边的妇女说：“又没雨，撑伞做什么？”忽然，她发现，小船慢慢的向前行驶。

“成功了”他俩来了个击掌，妇女恍然大悟。“哈哈哈”笑声在小溪里回荡。

舟过安仁改写作文 篇四

初夏的江南着实让人陶醉，沿江两岸的树木郁郁葱葱，绿树与红花互相映衬，高低相错，真如连绵不绝的画卷啊！

远处飘来一叶小舟，在这样的江面常见到这样的渔船。可这叶小舟上只看到两个小渔童，他们正在小船上休息，船桨和船篙被随意地摆放在船上，船头摆着两条小凳，两个小童都穿着短小的衣服。忽然，一个小童转身进了船舱，拿出了一把伞，撑了起来，看样子是做好防雨的准备。杨万里满心疑惑，禁不住想向两个小童探问究竟。这样想看，噢！突然明白了，他俩撑伞不是遮雨，也不是遮阳，而是当船桨，为了让船顺风行驶，加快行船的速度啊！杨万里不由得哑然失笑，两个小顽皮！杨先生恐怕两小童跃入水中，不由朝船喊去：两小童，风景虽好，但要注意安全。船上立刻传来清脆的童音：知道了，谢谢老人家！

多像自已的童年啊！多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把此情此景写了下来：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写作文 篇五

一条清澈见底的小河中，明镜般的河面上被一圈圈水波打破了，波纹激起的浪花四散开去，化做一个个水泡漂向远方。

是谁打破了这种美好的境界？噢！原来是两个大概四五岁的'幼童呀！他们一个划船，一个在用撑船的竹竿控制方向。

不一会儿，一阵大风吹了过来，把船吹的东倒西歪，小孩子也左右摇晃，好像只要再不小心就会跌落水中！可是幼童们却收起船桨和竹竿，拿起一把伞子。咦！他们难不成要用伞划水吧！只见一个小孩打开雨伞，放在头顶，这时，另一个孩子说，你这方法灵不灵验，如果不灵验，咱们一会儿就要喝水了！那个打伞的小孩说，没事的，全村的人就属我最聪明，你还怕我害你吗？另一个孩子心想，算了吧，你不一会儿不让我落水，就谢天谢地了！

过了一会儿，船好像真地不再摇晃了，船也迅速前进。

年龄大的小孩说，怎么样？我没有让你带下水吧，我都说了我是全村最聪明的！另一个小孩说，老大，你真厉害，我可真佩呀！

一阵说笑之后，他们两个来到了荷花塘，里面开满了荷花，有含苞令人欲放的花骨朵儿；有的已经绽放开来；有的荷花随着风的吹拂，也跟着跳起舞来；有的荷花上停着一两只蜻蜓，可能是因为幼童的到来碰撞到了荷花，所以把蜻蜓吓走了。年龄小的幼童扑通一声跳下水，在河的最深处寻找莲藕，另一个在船上接应，不一会儿就摘了满满一船。从水里上来的幼童也成了落汤鸡。

童年是不可磨灭的记忆，也是一颗人生最闪亮的星星，童年无忌。

舟过安仁改写作文 篇六

春天，伴着一丝丝的凉意，伴着满树的嫩芽，伴着鸟儿的啼叫，悄悄来临了。在如此美好的春光里，在如此美丽的景色中，在如此晴朗的天空下，在如此富有生机的大地上，诗人杨万里来到河边散步。

走着走着，他远远地望见了一叶小舟，没有人划桨，船儿慢慢地滑行在河面上，杨万里觉得很奇怪，便快步走去。渔船上坐着两个快满十岁的小孩，小一点儿的孩子举着一把深红色的绣花伞，大孩子盘腿而坐，一副无聊的样子。杨万里很好奇，这三月的春天，既没有雨又不晒，为什么要打伞呢？ 他向两个小孩说：嘿！这天既没有雨又不晒，为什么要打伞呐？小孩子调皮起来：你猜！说着摇了摇手中的伞。杨万里又说：你说告诉我呗？小孩子不理他了，杨万里用起了激将法，又问道：你俩是不是不知道呀？以为能让孩子说出来。谁知大孩子说：先生，我俩怎么会不知道呢，我们只是想考考您。先生要是不知道就直说吧！杨万里见大孩子婉转地抵挡了自己的激将法，心想：这孩子挺聪明的，看来只好我自己想了。杨万里低头沉思，不知不觉就过了15分钟。

先生！怎么想了这么久？我们可要回家啦！别吵别吵！哦！我知道了。你们打这把伞，不是用\www.haoword.com\来遮头，而是当成帆来行驶，对不对？对了！对了！我们就是用来使风的！两个小孩露出了灿烂的笑容。

杨万里边走边想：今天又多了一点知识。愉快的一天结束了。

舟过安仁改写作文 篇七

这一天，我来到了湖南省东南部：安仁县。天气十分清爽，一阵阵春风，加上万里无云的天空，真是个好天气呀！

我情不自禁地停下了脚步，站在河边享受这种好天气。

不一会儿，一只载着两个孩子的渔船经过我面前那条河。我仔细一看，他们把撑船用的竹竿都收了起来，把船桨停放在船边，那他们怎么让船前进呢？哦！怪不得没下雨他们都把伞张开了，原来是想借风和伞让船前进，而不是为了遮雨啊。

这几个孩子真可爱呀！我一定要把这个场景变成一首诗写下来。题目就叫舟过安仁吧，因为这只小舟正是经过我面前的小舟。第一句是：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。嗯，第二句是：怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这一首诗记录了我在安仁的景色，我相信后人一定会称赞的。

《舟过安仁》改写作文 篇八

初夏季节，酷爱游山玩水的诗人杨万里，来到安仁，来拜访本地的朋友。

杨万里坐在小船里，环顾四周，只见远处群山连绵起伏，在深山中还有一座古寺，显得别有风致。江岸上，绿树红花，显得十分美丽和热闹。江水绿得像一块翡翠，静得像一块镜子，反射出岸上的花花草草，显得非常别致。一阵风吹来，江面上漾起了层层涟漪，宛如一个小姑娘漂亮的白裙子。这真是“舟行碧波上，人在画中游。”诗人杨万里被眼前的景色陶醉了。

忽然，一阵悦耳的歌声传入杨万里的耳帘，他寻声望去，只见一只小小的渔船上有两个小孩正奋力划船，其中一个小孩身披白色衬衫，下穿七分裤，里面还穿着一件红肚兜，脑后扎了两根朝天辫，显得十分可爱。杨万里觉得，这欢乐的歌声和船桨拍打水的声音、青蛙的叫声，凑在一起就成了一次“丛林演唱会”。突然，这叶渔船不走了，诗人好生奇怪：这船是不是坏了？于是，他走近了些听到了谈话：

“这船太笨重了，咱们天天划累死了！想想看，有什么好主意？”

“对呀，实在太累了，让我想想……唔，我发前见过把一张大布挂在船上，让风一吹，船就可以走啦！”

“可咱们没有布呀。”

“咱们用伞呀，把伞一张，不就跟船帆的作用一样了？”

“这……能行吗？”

“你就等着看好戏吧！”说着，他跑进了船仓，找出一把伞，张开了，放在船头，一阵风吹过，小船果然向前移动了。

“成功了！耶！”两个小孩在船上鼓掌喝彩，好不高兴。

杨万里恍然大悟，心想：好聪明的孩子呀，想出了这么好的办法。他不禁吟道：

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

舟过安仁改写作文 篇九

在湖南省的东南部有一个安仁县，这里到处都是清澈的水和巍峨耸立的山，所以，这里的鱼特别多，渔民也特别多。这天，阳关明媚，万里无云，小明的爸爸要去城里赶集，只好把捕鱼的重任交给了儿子小明。小明接到了爸爸的任务，就赶快换上了捕鱼的衣服一件白色的短袖衫和一条蓝色的短裤。自己捕鱼太没意思了，于是，小明就叫上了好朋友丁丁，一起来到了小河边。

爸爸的渔船在哪儿呢？小明一边想一边左顾右盼。在那儿！还是丁丁的眼尖，一下子便发现了那条停靠在小河边的渔船，他赶快拉着小明上了渔船。小明找到了渔网，投进了水中。过了一会儿，小明捞上来一看，根本就没有几条鱼。原来，就丁丁一个人划桨，既费力气，船又走得特别慢，鱼就捞得特别少，这可怎么办？

突然，小明突然看见在船后面有一把特别大的伞。他灵机一动，便赶紧把伞拿了过来，高兴地对丁丁说：咱们可以用伞当船帆，这样，你不用划桨，船就可以自己前进。小明一边说着一边撑开了伞，放在了船的前面，丁丁也收起了竹竿和船桨。一阵微风吹来，小船果然在水面上晃晃悠悠地向前移动起来。不用划桨了，只用举着一把大大的伞，真是又省力船前进得又快。随着船在前进，小明一直在捞鱼，不一会儿就捞了许多各种各样的鱼。

这时，从河对面过来了一只小船，这只小船上坐着宋代大诗人杨万里，他是来安仁欣赏这里的美丽风光的。杨万里见对面的小船上坐着两个小孩子，一个小孩子还举着伞。这么好的天气，他张伞干什么？杨万里想了想，才明白原来，他们张伞不是为了遮雨，而是要用伞当船帆，借助风的力量，推动船前进。真是两个聪明的孩子呀！杨万里感叹道！

回到家后，杨万里想到刚才所见，不由得写下了一首诗：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这首诗就是流传到现在，脍炙人口的《舟过安仁》。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他改写《舟过安仁》作文（多篇）范文。