关于美的高中作文多篇

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关于美的高中作文1

美，无处不在，在乡间的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕阳中，在心灵上……

一路走来，你会惊叹小草顽强的生命力吗？体会“野火烧不尽，春风吹又生”的风骨吗？早上妈妈叫我起床，去看小草，我说：“小草有什么好看的，到不如睡觉。”妈妈硬把我拉到草丛。我看了起来，刚刚被暴风雨打腰的小草好像在说：“真痛，真痛。”可真不出乎我所料，它们好像相互扶着，慢慢的挺了起来，一分钟不到，小草都挺直了，翠绿翠绿的。

小草的精神也十分好，它们绿化空气，美化祖国，二氧化碳放出氧所，可他默默无言，从来都不求回报，小草那顽强的生命力更让人望而生畏，在石缝中、在墙缝中、在砖头缝中……只人有土，就有小草。真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀！

我终于明白了妈妈为什么让我看小草了，她是让我学习小草那默默无言不求回报，顽强不屈的精神。

关于美的高中作文2

轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？

慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？

缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？

其实，你不难发现。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它，去珍惜它，并擦亮我们的眼睛，不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么，美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。

让我们在一个个故事里沐浴，让我们在一幅幅图画里熏香，让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛好吗？

关于美的高中作文3

前生前世，黛玉欠下宝玉的那几滴琼浆，便做他们今世的没人，演绎出一幕美丽的爱情悲剧。正是水，造就了情侣们的坚韧，让他们如水绕山，山护水般缠绵。藐视着世俗的眼光，走出天国的金山，西面的银山，东面的铜山，只爱上那清冷的北山，情愿用自己一生一世去厮守它的清寒与孤独。

爱，可以很美妙，可以很凄静！

“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，我看见女儿两只便觉得清爽，看见男人便觉得溴臭逼人”就是这么的一个多情男儿，让许多女儿的心尽收于一身，在荒烟蔓草的年头，他抛下一应身外物，只将这感情随身携带。初与黛玉相见，那一种似曾相识之感油然而生，是前生的木石之下的盟记，抑或是今生我两的缘分？尽收此情之中，美，妙！

对于林妹妹，是一个深爱，无法的言语可谈，然而，在这荣华似锦的大观园里，这一份情，有奈何开花结果？

可是，他们爱了，爱的如此的深沉。

红楼女子里，黛玉不算是最美的那一个，甚至还有许多不懂人情世故的小缺陷，但，对于宝玉而言，真正的女孩们，是天真烂漫，一瞥一笑，一叹息一着恼，都出自本性，而毫无心机。而黛玉，对于宝玉的爱不也单纯得很么？“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头”美！“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”妙！此时，宝玉不觉之间在山坡上感触深迷，肠臆徘徊良久。

一曲葬花，残阳沥回，红楼中，有怎荣一女子，不入俗制，叛离封建。

爱，可以很凄静

无意挽留了落江的芬芳，借得梅花一缕魂，耿耿斜灯凄凉，有谁知？但弱女子不曾变了心态，仍品着“西厢”的黄花满地，仍心念”宝哥哥”痴念道“花谢花飞花满天，红消玉断有谁怜？”

痛了，累了，不知间，那一滴泪滴落在那一谭封建的死水中，融化了。

漫步于潭边，思绪却只有林妹妹一人的身影，一步一划间都有怎样的情感在胸臆间辗转？深爱一个人，会觉得处处都是她的影子，忽然想起，某年某月的一天，隔着那一树桃花的灼灼光年，我曾见你最初的笑颜。

历经慢慢时光，沧海桑田，人去楼空，忽然想起，依然，清晰至此。

爱，可以很美妙，可以很凄静!

关于美的高中作文4

看着落地玻璃里面的自己，头发和眉毛被你染成了雪白，像个小老头一样，我能感觉到你“咯咯”的笑声，就像在嘲笑我，我也开心的笑了！

我爱你，爱你的安静明媚。

你没有风那样的潇洒，不像雨那样的调皮，不及雷那样的威严，不如电那样的闪亮，你有的，仅仅是安静和明媚。

我每年见到你的时间加起来，也不过区区几天罢了，但是，我就是这样无药可救的爱上你了，就像一见钟情。

你来的时候总是在夜晚，安安静静，纷纷扬扬，是世界上最美的舞姿。虽然安静，但总是能照亮半片天空，那样的明媚！

我笑你，笑你的单纯可爱。

你每次降临在这片天地，都思念着，激动着，我想笑你，笑你萌。

但等你发现了这个世界的污秽时，却又想用自己的身体覆盖，掩埋，洗清他，我想笑你，笑你傻。

当你真得去做的时候，当我看着你的纯白被侵染的污秽不堪的时候，我真的很想狠狠的嘲笑你，笑你愚蠢！

但是，当你带着那些污秽消融于天地间时，我又想笑，笑你无药可救，笑你从古至今一成不变的单纯。

可是，我到底是在笑，还是在哭？

我恨你，恨你的伟大无私。

你代表着祥瑞，每次你的到来，都代表着丰收之年。

为什么这么说？就是因为你，用你的身体，覆盖着那些幼小的新芽，为他们保暖，帮他们隐藏，当你发现他们成长了，当你发现春天到来了，你又融化了，为他们做了新年的第一份养料。

我承认我自私，我只想你能看到我，我只想说你能关注我一个人。

我爱你，但是，我是区区凡人，而你却是华美的雪。

关于美的高中作文5

“生活不缺美，而只缺发现美的眼睛。只要有了这双眼睛，美无处不在。”——题记

一条河，静静在山涧流淌着——也许从山顶发源的吧。在这座普通的山涧，流着常见的小河，没什么美可言。比起雄涛万丈，一泄千里的黄河长江，它比得上什么吗?它并不浩浩荡荡，也没有“九曲连环”，它那在石头上碰击迸发出的水花，比起“长黄”两位，也是小巫见大巫。长江黄河哺育了中华民族;而它，只养着山上这十几户人家。但若是和小溪相比，它可就大多了——它不似小溪那样柔情，涓涓细流，悦耳动听的小声音，似丝绸的.肌肤——小溪一切那么完美。而它，就连在石头上迸发出的水花，比起小溪都显得鲁莽了。但它又那么清澈，不像黄河水的“半碗沙”，水中时常游起小鱼、小虾、小虫子，村里的孩子们在它身上游泳、嬉水——你说，我们的黄河长江，大家敢去游吗?那涓涓溪流，大家能去游吗?它好歹也哺育了几十条生命，也敢在石头上迸发出漂亮的水花呢?——此时，小河的美，就展现出来了。

一株小野花，小到不能再小，我也是弯腰拾东西时发现的。那么小，恐怕连小水滴打在它身上，它也要弯腰吧?它顶多是你的一个指节长，淡淡的蓝色中夹着一丝黄白色。在老家，我曾见过大片大片这样的野花，甚是壮观。但是，它现在就单单一株，脱了群，也没什么“壮观”可言。不过细细品赏，嫩嫩小小的花瓣，似乎能掐出水来。花虽小，花瓣却不含糊，密密的，很细致。我想，顶尖绘画大师的作品也不过如此吧?它很像一件小玩物，让你忍不住的去抚摸，去欣赏，看它怎样用这微薄而又奇妙的力量，去装点这个世界。

从地上的注意力转到天上，突然不见了那深刻的灰色，而是瓦蓝瓦蓝的，蓝的深邃，像海一样挂在空中，似乎大片的海水会涌泄下来。蓝得让你神魂颠倒，不知所处。蓝天上挂着几朵白云，雪亮雪亮的。云像点什么，又什么都不像。“它们其实只像一个东西——云”，一个男孩说过。云像什么，是我们对美的思考加入的，这就是种美。可惜人们总忘记，一些最美的东西，我们俯下身就知道，抬起头便能看见。我们向四处留意观察，就能发现美——其实并不难，重点在于我们肯去做。

美，无处不在，需要的只是一双眼睛。而能一次又一次地又见美，是种更高层次的美。

关于美的高中作文6

烈日炎炎的夏日，心旷神怡的我哼着小曲儿走在去书店的路上，知了不停在树上鸣叫，仿佛在抱怨这烧人的太阳，蜻蜓也压着翅膀往低荫处飞，怕这太阳烫伤了自己。

太阳火辣辣地烤着大地，我的额间早渗上一层薄薄的汗珠，嘴里嘟嘟嚷嚷抱怨这就可恶的太阳：“真是热死了!”可去书店的路还很长呢!这样走可得走到猴年马月呀!要不……骑辆共享单车?我暗暗思忖，不远处，正巧停着一辆显眼的绿色自行车，可……只剩下一辆!我急忙冲过去，掏出包里的卡，正准备刷时，“等等!”一声响亮却又嘶哑的呼感传来……

随声望去，一位苍老的白发爷爷从对面快步走来，这仿佛用了他全身的力气，仔细一看，几根头发凌乱地披在他的头上，双眼深深地陷在眼眶，那装着黑黄黑黄牙齿的嘴中不时发出喘息，一双无力的手拼命向我挥着。

“小朋友，这车能让我骑吗?我有急事!”望着他弱不禁风的身子，我竟感到有些好笑，就这年纪，这模样，有急事?会骑单车?他见我不动，竟急得搓起手来，道：“小朋友，我真有急事，拜托你了，让我骑吧，我孙子等着我把书送过去呢!等会他可上不了课了，我这一把年纪，钱不多，也打不起的士!你就当做好事，帮帮我吧!”听到这，我才注意到老爷爷手上几本皱巴巴的书，另一只手竟还有一只苹果，我呆呆地望着他，点点头，有些懊悔刚才内心的想法，急忙说：“老爷爷，您骑吧!我没事，走走也当锻炼了!”老爷爷微微一笑，塞来一只苹果：“小姑娘，这苹果给你!老爷爷不多说，就当是给你添麻烦了!”说完，骑上自行车，颤抖抖的双手握住扶手，赶忙向远方驶去。

我目送着他的背影，恍惚间不知自己在思索些什么。懊悔当时的想法?庆幸自己的决定?温暖了老爷爷的举动?望着手中的苹果，它令我惭愧，又给我执著的警示，我似乎有点懂了……

现实总让我们竖起全身的刺，让我们错过世界温柔深处的美好，在现在这个共享时代，这一切共享的东西，确实是为我们提供方便，但共享，不就是一同他分享?这无关富贵贫穷，无关强壮瘦弱!

或许，在这之前，我对共享的理解没有那么深，认为谁先抢到就是谁的，但愿以后，因为这件事，我会真正地明白共享的意义，拥有美的心灵，拥有发现美的眼睛，温柔看待这共享时代!

关于美的高中作文7

我经常翻阅报纸，但里面写满了一些负面新闻，我会跳过那些事，阅读其它版，明星时尚版上，写满了窒息文字拼凑成的八卦，其中总是掺杂着：哪位明星又被人发现去整形了?是谁，又把自己弄得那么虚假了?

有些人不知道花真正开过的，单纯的美，尽是变化自己原本的样貌，在脸上多加一块、少减一块。他们改变自己，将容貌化为雾，让人们若在一片迷茫中，只为了让自己成为镶了宝石，镀了银的花，但，那却不真实。会随风动、会为了太阳绽开的，才是最真实的，而那也是花的本性，人也是，虽然未必漂亮，但是，是不会骗人的。

我认为内在美比外在美重要多了，注重外在美的人虽然多，我也是，适可而止就好，当我们有自信时，不管怎么样，都会认为自己是最美的，何必盲目追求流行，改变生与俱来的模样?万物都是自然生长的，夜空里的星星，有集有散才美，海洋有动有静才能感动人，美丽的、虚假的，永远只能夺人目，不能动人心。

希望，我能成为一个真正美丽的人，不是一定得从外表着手，相反的，要从内在提高自己的价值，如果我是一朵花，那我一定还没开放，等着有一天，风为我吹拂，太阳为我照耀时，我能成为一朵真真实实、有内涵的花，不一定开得很眩丽，但我会拥有那份自信，静默的开放。

关于美的高中作文8

人间有美，但是美在哪里？事实上，美就在我们四周，只要我们仔细观察，就能够发现。

美就在生活周遭的每个角落，用心就可以找到。像是那些开出缤纷花朵的植物，那盛放的花朵可以展现各式各样的生命力，就是一种美。又或者仔细观察小昆虫或动物，也会有美在其中，比如看着蝴蝶在空中翩翩起舞，看着蜜蜂忙碌地采花蜜，看着老鹰翱翔于天际，仔细听着林中鸟鸣或晚上的蛙鸣及蟋蟀的叫声，都会使人感到心情舒畅。这些都是美的飨宴。

风景也可以给人许多美的感觉，像是美国的大峡谷，可以让人感到壮阔雄伟。所以，我们可以多去爬爬山，多接触大自然，发现更多大地山川的美。比如，树林中充满许多自然生态，可以观察生态之美。也可以去泰山赏日出、云海，赏雪，或者，到无光害的地方去欣赏星空，欣赏美丽的夕阳及彩霞或是皎洁的明月，在雨中欣赏朦胧的美景。让我们多多接近这些浑然天成的美景。

即使在家中，也可以听着美妙的音乐，看着引人入胜的书籍，让自己沉醉在美丽的旋律和有趣的故事中。人间到处充满着美，等待着我们去欣赏、去发掘。

关于美的高中作文9

在生活中，有许许多多的美，不信，让我们用一双慧眼来感受吧！

春天，“夜来风雨声，花落知多少”是美；夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是美；秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是美；冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是美。

自然界的美多姿多彩，生活中的美更让人喝彩！

曾记得语文课上一个其貌不扬的同学争抢去擦黑板的情景：矮小黑瘦的他飞快地跑到教室后面，拿起抹布，飞快地到水池旁洗了洗，又飞快地冲进教室。站在讲台上他显得更瘦小了，只见他左擦擦，右擦擦，忙个不停。他快乐的身影在讲台上不停的左摇右摆。“咦，黑板上方还有一块！”不知谁喊了一声，于是他又开始上下跃动，一下，两下，三下，黑板终于被擦得干干净净，他带着羞色的微笑回到了座位上。以劳动为荣，收获快乐，这不也是一种美吗？

还记得夏日的黄昏看到的一幅美丽图景：洒满余辉的马路上，枯黄的落中铺满地面，一位清洁工阿姨，正挥动着扫帚，落叶被扫成一堆一堆，她的身后是洁净的马路，行人显得那么轻快从容。阿姨的背影在夕阳的映衬中成了一幅美丽的剪影。她们是城市的美容师，她们展现的更是一种无尚的美！

生活中有很多很多的美，不信，那你就亲身去体验一下吧！

关于美的高中作文10

我们所处的生物圈中，美是随处可见的，万事万物都有它独特的美。今天，我们就来谈谈美。

说到美，很多人可能会想到它的来源羊大为美。但也有一说，古时候人们常常把羊骨做成饰品戴在头上，于是很美。其实无论哪种说法，我们都不难看出“美”是一个具有历史的话题。

美，我认为有两类。一是自然美，二是人文美。对于自然美，古时候的人们便已被深深折服，于是出现了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“迟日江山丽，春风花草香”的优美诗句。但，自然美，对于现代人来说，无以近乎成了一种缺乏。随着社会的不断进步，城市化发展的不断加快。高楼大厦越建越多，渐渐挡住了那抹绿，渐渐销匿了那种美，渐渐封锁了人们窥探自然的心。

相对于第一种客观存在的，显而易见的美。那么人文美，可以说是相对抽象的了。在我看来，人文美也分为两种，一种是外在美，一种是心灵美。外在美既是形象、形体美。在当今这个高效率、快节奏的时代，第一印象尤为重要，所以说注重个人外表是理所当然的行为，适当的爱美是一种文化美，积极美，并不意味着搔首弄姿。但是，光有外在美是不够的，从另一个角度说，人文美是要外、内相结合的，相辅相成。内心的美好，优美的品质，会使一个人精气神变得更加光彩夺目。这不就是“相由心生么”

我对美的理解就这么多。那么美，又在哪里呢？其实答案就在我们身边。对以一个事物，我们光靠理解是不够的，还要用心体会。对于“美”也是。如果我们想要树立正确的审美观，就要发现美，去感受美，从而彻底学会“美”。

美，并不难发现，只要从你拿起背包，骑上单车，睁开你的眼睛的那一刻，你就会发现美。美是上学途中的沿途风景；美食那风吹树叶的颤动；美是那白云飘飘；美是那流水潺潺；美是那鸟儿啾啾。大自然给我们的美一直都在，偶尔将疲惫的双眼换一个角度没会发现这种惬意的美。再者言，父母的关爱不是美么？同学的互助不是美么？面对知识的孜孜不倦不是美么？即便是那喧嚣的城市也透露一种积极、繁华的美。

美，可以很大很大，大道国与国之间的互助美，大到生物圈的和谐美。它也可以很小很小，小到个体之间的交流美，小到分子与分子之间的反应美。美和宇宙一样，无始无终，无边无际。它正美化着世间万物。

如果我们发现美，感知美，便会知道它是伟大的。美是绿，它装点世界。美，是责任心，是它让人民中出现了“最美司机”“最美教师”。美，是爱国心，于是它成就了一个个英雄烈士。美是爱心，于是它撰写了“一方有难，八方支援”的佳话。美是相辅相成，于是它和谐了万事万物。

其实，美就是如此，它就在我们身边。

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