《漫画作文》教学教案（精品多篇）

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漫画作文 篇一

漫画像磁铁一样吸引着我，那可真算达到了如痴如醉的程度，只要有一点时间，我就会看上几分钟，就算是看上一眼，我也会很开心。可是，总有一个人喜欢和我“作对”，那就是我的老爸，因为老爸说看漫画会耽搁学习的时间，经常在我看的正入神时给我收走，老爸的那双眼睛，就是传说中的“火眼金睛”，那双手就是江湖武林中的“九英白骨爪”，每当这时，我就不得不败下阵来了。但我这个“天才儿童”总会有几招保护漫画书的。

第一招：

老爸每次搜查漫画都是地毯式搜索，所以我把漫画放到了高高的架子上，当、当、当、当！这样就ok了。可是躲的了初一，躲不过十五。老爸见自己孤军奋战是远远打不败“敌人”的，于是又请来了世界上最最聪明的军师——妈妈。只要我放学回到家中，妈妈便会把目光全部集中在我身上，紧紧的监视着，最后经过老妈的反复推测，终于找到了我那本心爱的漫画书的藏身之处。

第二招:

虽然放在架子上好像是有些行不通，可是我决定再杀个回马枪，我决定试一试。.。.。.

第二天，经过我周密的计划部署，我又把漫画书悄悄地拿了回来又悄悄地把漫画放到了架子上。早上妈妈见漫画不见了，便四处寻找，但有一种“神力”把妈妈“推”到架子旁，惨！漫画又被发现了！

第三招：

屡战屡败，这对我的打击太大了！但是我是“天才儿童”，得屡败屡战啊，这能难得了我！趁着爸妈看电视休息得时候，我悄悄得走进爸妈得房间，把漫画放到了他们的衣柜里，结果爸妈在这以后的几天，战果不再那么显著啦，很久都找不到了！哈哈！

一位哲人说过，最危险的地方就是最安全的地方，这句话一点也不错！

漫画书你就在衣柜里“避难”吧！

漫画作文400字 篇二

星期三下午，我做完了作业闲来无事，于是我便想画一张画来打发打发无聊的时光，一下子所有人物跑进我的脑子里，有大耳朵图图、匹诺曹、小象、孙悟空……

不一会儿，画完成了，我一看，它既不像图图，也不像孙悟空，更不像匹诺曹。我定睛一看，这倒是有点像我的老妈。哈哈，漫画版的老妈实在是有趣。

大大的耳朵像顺风耳，事实上妈妈确实有一对顺风耳。一次，我在房间里玩卡片，我都没注意到有声音，可是我刚一出房间，老妈就问我在里面干嘛，我只得如实招来。

画上那一个长长的鼻子，因为我听漫画里说，说假话的人都会长长鼻子。妈妈说下午带我去吃肯德基，可是吃什么肯德基，到了下午明明是吃便当。明明说带我去游乐场玩，可是整个假期我小区都没出过，老妈还振振有词地问我：“好玩吗？”

漫画上的一双眼睛十分小，这也很像妈妈，因为不论我取得多少成绩，妈妈都看不见。

正当我洋洋得意地欣赏着我的漫画作品时，突然背后凉嗖嗖的，我回头一看，老妈正看着我笑，虽然是微笑，但我感觉更像冷笑，我连忙说：“我画的就是你，噢！不对！我不是不在画……”哎呀，我越说越乱，这可咋办呢？

关于漫画的作文 篇三

人们说：漫画书！对孩子没用，反而伤害孩子。不要让孩子们看这些漫画！但是，我不这么认为。

我记得我爱上漫画的时候，我5岁开始记的时候，我妈的同事给我一些书，我就开始看。我妈一看到我看漫画就说：“别看了，有什么好处？读两首唐诗！”但是我就是不听她的。我喜欢看漫画。有这样一个场景：小红和小丁一起上学，突然看到一堆恶心的垃圾。小红赶紧对小丁说：‘咱们把垃圾清理干净，免得污染环境！“好！小丁说。小红话音刚落，就把垃圾一起倒了，准备扔进去。突然她看见小丁不动了，说：“小丁！跟我一起收拾！小丁说：‘喂！我有一个好主意。你先扔垃圾，我去包里拿东西。话音刚落，小红的任务完成了。小明从书包里拿出一张白纸和一个黑色的勾线笔，放在地上写了一句话。然后我从书包里拿出一卷胶带，贴在垃圾桶上。上面写着：文明离——只有一步之遥！小红看到这句话，赶紧竖起大拇指称赞：‘小丁！你很棒，你做得对！小丁呵呵一笑。看完这部漫画，我对妈妈说：“你看，这不是很好，这是在教我做一个文明人！”“呵呵，看起来也不错。我可以教你。我少教你。我们来看看！我不反对。两只手赞成！”谁说漫画对我们不好？这不是很好吗？你也可以教我。

漫画也可以提高我的想象力。就说我看到了（父子）！我围绕他的一张照片编了一个小故事：中午，晚饭准备好了，爸爸妈妈都坐在椅子上，儿子不在，座位空着，妈妈让爸爸请儿子吃饭。儿子回来，爸爸不知道去哪里，妈妈让孩子打电话过来吃饭。当他来找我父亲时，我没想到他父亲会读这本书。看，我的想象力提高了吗？

看漫画也不是没有好处。跟我一样，学会了文明，提高了想象力！

漫画的作文 篇四

有一天，两个小学生背着书包去上学，他们走着走着，闻到了一股味道，非常臭，原来，在离他们不到远处，有一个垃圾桶，他们去一看，垃圾桶旁全是垃圾，于是，女孩把垃圾捡进垃圾桶，男孩子用卡纸写下了一处，文明中差一步，写完以后，女孩子也捡完了，于是，他们一起把贴上去，然后上学去了。

看完这幅漫画，我不禁心有感慨。确实，文明只差一步。现在有许多人在离垃圾桶不远的地方扔，总是扔在外面，弄得垃圾桶旁都时垃圾。

进一步想，难道只有这两个小学生能做到吗？难道大人连小学生都不如？难道只有这两个小学生看见垃圾？当然不是，可是人们总是把垃圾清理这项工作留给清洁工来处理，那如果每个人都这样做，那我们的家园总有一天会被毁来。

相比这个这两个小学生多么值得我们学习，面对垃圾，他们不是立刻躲开，并把垃圾捡了起来，而且还在写了一条，文明只差一步。

“文明中差一步。”多么富有警示作用的一句话，它提醒着每一个人：多走一步吧！我样我们的会更加美好。

漫画作文 篇五

前几天，我在看书的时候无意间翻到一幅漫画，他给我留下了纷繁的印象。

这幅漫画的内容，一个伐木工使劲抡斧子，还抽着烟，不时从鼻孔里冒出灰色的烟气，一只啄木鸟对他后脑勺，一阵乱啄，边啄边说段木头里一定有虫。

这幅漫画非常好意义，生活他不带说明我们生活的地球环境越来越恶劣了，而且她还告诉人们，地球的生态环境已遭到严重的破坏。这幅漫画的最大特点就是提醒人们要小地球上的资源不断再生长期，给人类做贡献，就一定要精心。保护地球，保护地球的生态环境。

幅漫画给我的启示是要保护地球，却说人们放下屠刀，立地成佛。

幅漫画给我的启示我永远也忘不掉。

小学生漫画作文 篇六

我在语文书的第四单元的口语交际与习作里看到了一副漫画，我想它应该是这样一个故事：

一个高高瘦瘦的男人，他家世世代代以开店为生，可是到了他那一代，就搞砸了，他非常好赌，把自己的钱赌完了，就偷偷用家里的钱。直到有一天，他家的积蓄被花光了，他父母的辛苦钱也被他花光了，只剩下了一家店面，为了帮他还赌债，父母卖了店，省吃俭用，帮他还完了债，让他不要再去赌了，那时他父母已经积压了许多疾病。但是他还是忍不住去赌博，又一次欠下了债，最终父母被他给活活气死了。

他过着无依无靠的生活，心想：这样下去不是办法，得找份工作，赚钱娶老婆成家。于是，他在城里到处找工作，终于有一家木材厂要收木头，他可以到山上砍树赚钱，听到消息后，他高兴极了，连忙拎着斧子上山。来到一片茂盛的森林，他点燃一很烟，悠闲地吃着，一边吃，一边砍，他的眼睛瞪得大大的，好像把这棵树砍倒，他就要发大财似的。一只啄木鸟飞到他肩上，一边啄一边说：“这段木头里一定有虫，我的家就在这棵树上，他为什么要砍掉它呢？树哪里得罪他了？”那个人不屑一顾，只想着砍树。这一天他收获很多。他很高兴，从那以后天天开砍树。他脑子里长虫了吗？这样砍下去，树迟早会被砍光的。他不听人们的劝阻，执意要砍树。慢慢的，山上的树都消失了，只剩下哭泣的树桩……

就在那天，山洪爆发，是那么突然，奇怪的是，那个伐木人被洪水冲得不知去向，而其他人都安然无恙。

从这个故事中，我们明白，乱砍滥伐是不对的，迟早会受到大自然的惩罚。我们应该保护环境，保护大自然！

漫画的作文 篇七

小时候，我并不知道为什么大孩子都那么喜欢漫画，因为我觉得漫画其实是动画的定格，并无多大新鲜，定格的图片怎么比得上动态的美感呢？但是之后上了高年级，班里开始涌现出一些漫画书，但并不像《七龙珠》那么经典。只是一些简单的小漫画，小人书，比如《阿衰online》的系列书，开始我接触只是为了娱乐。可是却被画中的人物逗的很好笑。后来，班里如果有人讨论关于漫画的事，我都会有意无意的去听两句，因为比较感兴趣的事情自然愿意多了解一些。

漫画，其实就是用一些简单的笔调表达一些真实的情感。自那之后，漫画就被我赋予了新的意义——定格的动态。因为当时我已经看了许多漫画了，对漫画的喜爱程度已经达到了回家就抱着漫画看甚至自己也开始了同人的绘画，我是如此喜欢漫画的。可是随着漫龄的增长，我的年级也在增长，我不能因为有好的学习底子就可以上课不听讲，而是想着漫画里的剧情了。

妈妈不让我再买漫画书了，因为这个东西让我的学习下降了，我也并不是天才，可以让漫画和学习兼顾，因为我是没有那样的毅力，没有那样的毅力，就不要想着漫画了。妈妈这样对我说。我同意了妈妈，不再看漫画，但同时我心里也暗暗许了一个诺，我一定会好好学习，和我最亲爱的漫画书重逢的。

漫画作文 篇八

一头披肩的长发，两道弯弯的眉毛，一双充满慈爱的眼睛，一张四虎只会说温暖话的嘴，这就是我的英语老师。

老师十分有趣。她笑起来像天使，只要我们讲出来一件非常好笑的事，老师变被我们逗笑了，眉毛都挪了位置，原本就小的眼睛，现在眯成了一条。是同学们觉得老师很可爱。但他生气时，眉毛又皱成了一个川字，表达着对某个同学的不满。

记得那一次，我在英语课上做了小动作，老师把我叫到办公室，在办公室说了我几句，让我以后不能再做了。老师说的话如同春雨一般滋润着我，告诫着我以后不能再犯了。

那次，几位同学因为没有写作业，老师知道后，十分生气，把他们叫办公室开始说，结果有几个同学撒谎说自己作业写了，弄丢了，老师的脸忽然变得煞白，已经到了大大的，眉毛从弯的变成川字，说句话来，像是要把他们吃了似的，他们一个个被训得不敢说话，目瞪口呆地看着被他们气成那样的英语老师。从这件事以后，那些同学再也不敢不写作业了。

每当我看到老师那变化多端脸时，就会想到老师的温柔和可怕，我爱我的老师。

漫画作文400字 篇九

王老师是我们的语文老师。她有一双葡萄一样的乌黑的大眼睛，里面充满了柔和的光。还有那红红的嘴唇就想鲜红的玫瑰花那么鲜艳。王老师喜欢穿着长裤或长裙，犹如天上飘飘欲仙的仙女一样。可那看似美丽的脸上缺堆积了不知多少的疲劳。

上课时，王老师毫无保留的把知识授给我们。下课时，王老四显得亲近宜人，因为他会和同学们开个小玩笑，使全班同学都哈哈大笑！可要是谁不听话，王老师就会发出她的河东狮吼！

有一次，我被一个高年级同学撞到了，疼得直掉眼泪，这时，王老师立刻跑了过来安慰我，柔声细语地问：“天天，还疼不疼呀？”我说不疼。下午放学回家的时候，老师还找那个人让他和我道歉。夜深了，我们早早地就进入了甜甜的梦乡，王老师却要在灯下批作业批到深夜。

王老师不光温柔，而且她还有属于自己的一片知识的海洋。

上课时，知识从王老师的嘴里娓娓道出，不会的只要经王老师一讲，同学们就茅塞顿开，踊跃举手，就好像王老师使用了什么秘密武器似的！

王老师那么辛苦，白天讲课，晚上还要批作业。所以，我们一定都听王老师的话。好好学习，不辜负老师对我们的期望！

漫画的作文 篇十

我是一个漫画迷，只要一看到漫画，就很开心。可是今天，我看到一幅漫画却怎么也笑不出来。

漫画的内容是这样的：一个头戴黄色帽子，嘴里叼着根烟，手中拿着把大斧子的人，正在森林中砍树。忽然，这个人吵到了一只啄木鸟，啄木鸟就去啄他，嘴里还一直说：“这个人的脑子里一定有个贪心虫”。你看，连动物都知道要保护森林，而这个人却不知道。这个人连动物都不如。

看了这幅漫画，让我想起了一篇课文——《鹿和狼的故事》，故事的内容是这样的：一个人为了保护鹿群，让可爱又美丽的鹿繁殖得更多一些，就下令杀死鹿的天敌——狼。经过25年的辛苦和努力，终于把鹿的天敌——狼消灭完了，最终，这个森林的生态平衡也遭到了破坏，引起了生态灾难。这篇课文就是要告诉我们，不能破坏生态平衡。

而这幅漫画的内容就破坏了生态平衡。如果人类把树砍光，有些以植物为食的的动物就会饿死，肉食动物就找不到食物了，也会饿死。人类没有了动物，也会饿死，你看都可怕啊！我们一定要珍惜自然资源，共营生命绿色。

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