德才兼备精品作文【精品多篇】

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做德才兼备的好少年作文 篇一

助人为乐是中华民族的传统美德，我无论在学校里，还是在生活中，都愿做传播美德、传递正能量的小使者。

我是个热心肠，是同学眼中的“大姐姐”，真诚友善，主动帮忙。我还是家中的大姐姐，平时就承担起照顾妹妹的责任，因此无论我在哪里，看到其他同学遇到困难，都会主动伸出援手，帮助她们。如果早晨到得早，我会帮助同学们把桌椅摆整齐；放学走得晚，我也会帮助老师打扫教室卫生；中午老师不在，我还会主动拿起饭勺给同学们盛饭。在我看来，这些事情都是自己应该做的。有一次，我已经上完体育课准备回班了，看到在操场上比自己低一年级的小同学正把篮球放回篮球筐里，由于个子矮，她们放得很吃力，试了几次都没有成功，我急忙跑过去，二话没说，帮她们捡起地上的篮球，逐个放到篮筐中，放好后自己默默地跑上楼去。还有一次，我看到班里的同学发烧了，就过去搀扶着他，陪他去医务室量体温，回到家我和妈妈说“同学生病了，没法来学校上课，我的把这两天学习的内容发给他，否则他来上课时该跟不上了。”后来我用微信把这两天上课的内容和作业发给了那个同学。

我是老师的“小帮手”，同学眼中的“小老师”，帮助他人，快乐自己。我有很强的责任心和班级责任感。从一年级起，我就在班里担任英语课代表，每天早上都会带领同学们早读英语，有时嗓子发炎了，我也会忍着疼痛，坚持把这课带读完。此外，我还经常协助英语老师判作业，帮助同学们答疑解难。我常说的一句话就是：“能用自己的知识帮助同学们，大家共同进步，那才是真正的快乐！”

我是邻居眼中的“乖孩子”，尊老爱幼，传播大爱。我不仅在学校里如此，在生活中也是一个乐于帮助别人的好孩子。在超市，我会给行动不便的老人掀着门帘；在医院里我会安慰哭闹的小朋友，给他们说儿歌；今年暑假我还主动将自己在跳蚤市场义卖玩具所得的35元钱全部捐给了太阳村的留守儿童，为那里的孩子献上自己的一份爱心。

这些一点一滴助人为乐的小片段，就像一颗颗明星照亮了我的成长之路，我会始终怀着中华民族的传统美德奔向美丽的中国梦。

做德才兼备的好少年作文 篇二

原来《小学生守则》第九条这样写道：诚实守信、言行一致，知错就改，有责任心。现在新的《小学生守则》第五条这样写道：讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。那么，究竟什么是诚实守信呢？我们又怎样才能养成诚实守信的好习惯呢？

“诚”字的写法是一个“言”字旁一个成功的“成”，也就是让我们的语言成为现实的意思。大家听过曾子杀猪的故事吗？曾子是春秋时期的大教育家、大思想家，他是孔子的学生。曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子就哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说：“你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。这个故事就是对“诚”字的最好解释。

“信”是一个“人”和自己的“言”站在一起，完全一致。大家听过“一诺千金”的故事吗？汉朝有一个开国功臣叫韩信。他小的时

候家里很穷，常常没衣穿没饭吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书。韩信的嫂嫂是个非常刻薄的人，她非常讨厌韩信读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位替别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了会用一千两金子来报答你。”后来韩信成为楚王，他找到这位老人，真的给了老人一千两黄金，并且将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

同学们，读了这两个故事，我们是不是学到了一些东西呢？ 诚信是我们的中华民族的传统美德，我们应该从现在开始，从小事做起。比如独立完成作业，不抄袭；如实回答老师的问题，不掩藏自己的缺点；真诚对待同学，不撒谎骗人等。

同学们，诚信能让一个人变得美丽，我们要做新时代的“四好少年”，我们背负着祖国明天的希望，就让我们从现在开始，从一言一行开始，做一个诚实守信的人，让诚实守信成为伴随我们一生的好习惯！

德才兼备作文 篇三

东汉哲学家王充说过：“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。”此语意为品德不优秀的人，不会胸怀远大理想；才能不高超的人，不会拥有广博的见识。所以，只有德才兼备，才是我们的心中所向。

常言道，做人德为先。《三国演义》中的刘备既无地盘也无兵力，为什么受人拥戴？因为大家认为他是仁义之君；而曹操一句“宁可我负天下人，不可天下人负我”，让大家对他侧目而视，也是因为他缺乏做人的起码道德。写下“近乡情更怯，不敢问来人”的宋之问是唐代大诗人，律诗的奠基人之一。从古至今，没有人能否认宋之问是一位大才子。然而，这位大才子的品行却令人不敢恭维。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，这一千古名句是宋之问的外甥刘希夷所写，为了抢夺诗句的冠名权，他竟派人将自己的外甥杀害。在仕途上，宋之问也是个见风使舵的投机者，他凭借歌颂功德来巴结权贵，有时不惜卖友求荣。最后，唐玄宗直接下令将其赐死，这位德行卑劣的大才子得到了他应有的下场。所以，立业先立德，做事先做人。德如良玉，是一个人安身立命，为人处世的根本保证。

当然，光有德也不行，还必须有才。

白居易曾在《答友问》中将才能比作利剑。的确如此，才能是一个人建功立业，有所作为的必要条件。春秋五霸之一的宋襄公，很有仁德之心。因而在两国对垒时大发仁心，讲究礼节，耽误战机，终惨遭覆灭。在作战之时，他不懂机不可失，空有仁义之德，少了为帅之才。所以德行重要，但要是缺少才能，人也很难有作为。

“德”必须驭“才”，“才”必须从“德”。德才兼备，才能成大器。钱学森的一生便是最好的例子。他出生于中国内忧外患，被人宰割的时代。钱学森为了挽救危亡中的祖国，赴美留学求取知识，学成后又克服重重困难返回祖国，为新中国建设作出了重大贡献，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”。

据《三国志蜀书先主传》记载，刘备曾在临终前对他的儿子说，惟贤惟德，能服于人。如今时代在召唤，我们作为青年一代，要应胸怀祖国，奋发努力，成为国家需要的人才，为中华民族复兴贡献自己的力量。

德与才优秀作文 篇四

我就这样明明白白的为大家，成绩和品德哪个重要，我们自小受过的教育一定会毫不犹豫的回答，是品德吧。可是现在有多少人在乎成绩比在乎品德的多呢。甚至我们为人师表的老师，学校的老师都是这样的认为的，老师其实是育人的，可育人的意思是先把学生的成绩弄好吗？怎么可能呢？

不错了，大错特错。育人首先得意思是把一个人的品德养好，因为那才真正算得上是一个人。如果这个人他连人都算不上，那么何谈成绩呢？毫无疑问，现在越多越多的老师看重成绩比品德更重要。来我们想想吧，家长会上哪一次不是说成绩比较多？几乎家长会上十分之八九的东西都是再说成绩。哪怕有些老师不承认他们觉得成绩更重要，可有些东西是装不了的，那是潜移默化的，想想吧，他们家长会上有多少内容提到了品德，多么可笑呢？口口声声说着品德，心里到底还是觉得成绩最重要不是吗？这也让有些学生的成绩很好，可性子却浮躁骄傲不可一世，心里就是认为，我成绩很好我最大。可有些老师也默默纵容了这种学生的行为啊，为什么呢？因为他们到底还是喜欢成绩好的学生的不是吗。可成绩好就真的能说明一切了吗？到社会上，难道有人会问你，你在学校里成绩多少？不，当然不是，走出社会，很多人其实都是看你的人品行为的，一些不可一世性格浮躁的人也仅仅只能在学校里这样了，走出社会谁会理他成绩好不好呢？

成绩与品德哪个更重要，真的是现在学校里最严重的'一个问题了，希望大家也能引以为戒，重视起来，品德如果不培养好，那么再好的成绩也是无用功。

德才兼备方为人才的作文400字 篇五

望着窗外的绵绵细雨，我不禁落入无限的深思。

新学期，新学期就要来了，我不禁一阵后怕，马上要进入初二下学期了，面对繁重的作业，我能应付过来吗？回首过去，我无力面对一直下滑的成绩，下学期我能进步吗？嗯，不管怎么样，我一定要努力啊，我毕竟也是进入过年级前100的，说明我还是有实力进步的，只要我改掉一切懒惰，运用好的学习方法，我相信，我会成功的。学习计划如下：

一：上课认真听讲才是王道。（靠谱）

二：作业认真完成，绝不粗心偷懒。（必须的）

三：认真记好笔记，并利用课间及时巩固。(很有必要的）

四：在晚自习时在作业笔记处理完后及时预习，第二天上课前及时温习。（这样听课水平才好）

五：以后假期也不要贪玩了，多学习。

六：任何一门课程的作业都不要拖拉，当天完成。

七：多与老师沟通，增强彼此了解。（师生关系很重要）

八：考好不要骄傲，继续努力。

九：考差不要灰心，好好总结，继续努力。十：认真谨慎的处理与每一位同学的关系，是有帮助的。

十一：努力赶超，不容忍别人超过。

我相信有了这些，我一定会成功，不过学习方法还是要取其精华，弃之糟糠，还是需要不断改进。

同学们，没有过不去坎，只要我们肯努力，成功就会光临。

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