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阅读的作文600字 篇一
从小我便有一个良好的习惯——阅读。
一岁多的时候,我就踏上了阅读之路。识字卡片、绘本、甚至是动画片的字幕,都是我自学汉字的途径,我能津津有味地看上好半天。
到了上幼儿园的年纪,家里的绘本已经足足半书柜了,却依然满足不了我的胃口。我便在幼儿园的课间,从图书角抱来一堆绘本看。老师认为我太小看不了那么多,便想将我手上足有半人高的绘本放回书架,灵活的我绕过她,径直坐下阅读起来,不仅飞快而且认真,时常连老师呼唤大家上课的声音都恍若未闻。
步入小学,我依然保持着阅读这个良好的习惯。班级设图书角后,我便无时无刻惦记着那些尚未开始外借的书籍,简直到了寝食难安的地步。终于等到开放的那天,我一下课便凭着速度快的优势跳到了书柜门前,匆匆忙忙抓了一本,便如饥似渴地开始阅读。
每天读着班主任特意挑选的书籍,我对书的热爱更加强烈,甚至延伸到了上课时间,而我们的班主任因为了解我对书的热爱,叹了口气便给我“开了后门”。但我还是从老师那声叹息中感受到了一种无奈。看着墙上贴着的“少先队员守则”,还有同桌佩戴的红领巾。心里暗暗悔悟,“我是一名少先队员啊,怎能上课分心,去看课外书籍?”
这件事过后,我对阅读的热情丝毫不减,但我明白了要在合适的时间和地点阅读。书中让我学到了很多,坚持、希望、坚强、自我等等。但我最爱的是书带给我的宁静。
阅读,就像品一杯茶。茶会有苦涩清香,犹如我感受着书中人物的喜怒哀乐。读书便如品茶,能放松你的情绪,净化你的灵魂,只要读懂了书,就会进入宁静悠远的世界,好似一杯好茶,只等你细细的品位。
阅读的作文600字 篇二
淅淅沥沥地下着,它是平凡的,甚至有些卑微。但雨中的风景,却让人难以忘怀。
又是一个下雨天,我窝在家里,不愿出去。趴在阳台上,看着形形色色的人在雨中的姿态,不禁觉得,雨也是一面镜子,有的人在雨中奔跑,有的人在雨中漫步,折射出不同的心态和感受。
雨一滴紧接着一滴从天空中滑落,随着风踏上屋檐,迸落在雨伞上。人们急匆匆地行走着,他们争着去干什么?雨,仿佛是他们的阻碍。
“咣”,妈妈回来了,一把把手中的菜丢在饭桌上,冲进了厕所,打开水龙头,一边清洗裤脚,一边抱怨道:“又是雨天,幸好我带了伞,不然可要等好一会儿才能到家,可还是溅了一身的泥水,可恶的雨天!”
的确,这场突如其来的雨,给我们的生活带来了一些不便。它,也的确是肮脏的,夹杂着灰尘和泥沙。“快,去帮我把这菜拿进厨房,我一会儿去洗,真是的,这雨水又滴了一地,快拿拖把清理了,我先去把脏衣服换了。”我把菜放进厨房,又躲到阳台上去看雨。
天灰蒙蒙的,雨一滴接着一滴串成珠帘,挂在天地之间,使一切的喧闹都渐渐消失,只听见雨声,时而清脆时而缠绵,给心灵一份安静一种惬意。
妈妈不一会儿就又跑进厨房中忙碌了起来,雨也渐渐小了,天渐渐亮了起来,阳光透过云层缓缓地洒了下来,照射着还未消失的水洼,闪闪发光,一切看起来都焕然一新。不一会儿,街道又恢复到了从前的喧闹。
春天的雨,轻轻柔柔;夏天的雨,轰轰烈烈;秋天的雨,淅淅沥沥。但无论是哪一种雨,都会拂去尘埃带去泥污,为生活注入一股新鲜的空气,让生活生机勃勃。
阅读的作文600字 篇三
这是怎样的一双手啊!
我站在摩肩接踵的公交车车厢内,牢牢地用手扣紧了车杆,就像抓住了救命稻草。在我握住车杆的上方,有一双老人的手。
老人的手呈现深棕的颜色,指节粗大有略透明的厚茧,像是诉说老人年轻时受过的苦难。他的手背上有星星点点的黑斑,还有一道长而深的伤疤,像一只虫子附在上面。有些骇人。老人的指甲很短,微黄且缝间似有污垢。总的来说,这是一只干瘦的劳动的手,并不好看,也许有些令人厌烦。
车一走一停,带动全车的人一前一后地备受折磨。终于,这令人烦躁的惯性让一个小孩中招了。小孩在车启动时,没站稳,向后倒去,眼看要撞上座椅了,却见一双干瘦的手将他托住,令他站稳。其速度之迅疾,让我大为惊叹,因为这是老人的手。那小孩的母亲发觉了动静,扭过头像是问了小孩什么,随即像是擦什么东西一样在老人手抓过的地方轻掸。我正诧异间,却发现老人握住车杆的手紧了紧,露出虬枝般的青筋。
这是一个多么令人心寒的举动!我愤愤不平。老人依旧没什么表情,只不过那眼眶微红。
我想,经过这样的事后,老人还会在谁将要摔倒时拉他一把吗?这个母亲的举动让老人高大的身躯似要佝偻了。
在一个转弯后,老人许是年龄大了站久了腿脚不行,有些欲倒的模样,这时许多双手,年轻白皙的、黝黑有力的、弱小稚嫩的……一起扶住了老人。那双紧紧扶助老人后背的是我的。老人的泪一下子流了出来,对着这些好心人止不住地道谢。人还是善良正直的多,在别人遇到困难时及时伸出双手的更多。正是这一双双手,撑起了社会的阳光。
这是怎样的一双手啊!这是多么朴质的一群人啊!
《读书》作文600字 篇四
从识字到现在,我读过许多不同的书,只是每当读完一本书时,总会有一种滋味萦绕心头,久久不能散去。
而给我印象最深的,是一本名叫《目送》的书。书中的文章都是作者“龙应台”的散文选。
文中,她记录着生活中的事物,抒发着自己的感情,散文大多是写作者与亲人之间的事或与故乡间的情。而我最喜欢的是整本书的第一篇,也名“目送”,大意是说,作者的儿子渐渐长大,心却离作者越来越远了,作者便感叹“所谓父母子女一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。而且,他用背影默默告诉你,不必追。”言语中包含着作者对儿子深深的爱,人生中充满着一次次的成长,在父母或子女成长的道路上,付出爱的同时,滋味也越发苦涩。
而我把书中的故事带入自己的生活,发现自己何尝不是这样呢?小时候,只要父母走远一点点,我们就会慌乱,急忙追上去。可现在手机仿佛取代了父母一般,出门时,最让自己没有安全感的不是父母不在,而是手机忘带。现在如果听说谁出门必须带父母,成天都和父母在一起,我们一定会笑“真是个奇葩,太不独立了。”最终我们发现,自己离开父母的那一刻,不是因为而是成天担心的爸妈不管自己,而是因为自己不依赖父母了。
正如作者所感,亲人的意义便在于一次又一次的目送。只是我们不能留下那自己最心爱的人在后面,望着你的背影,听着你说“不必追。”
最好的时光,不过是牵着父母的手长大,而最美的礼物,不过是用时间陪着他们慢慢变老。
《目送》中的语句像醇香的咖啡,沁人心脾,发人深省,读书的滋味不只是留下记忆不易忘记,更是用几行字让你学会受益一生的道理,拿着一本书,走在阳光下,让心灵畅游在书海中,永不独行。
读书作文600字 篇五
身旁有这样的人,十分用心的读书,从头开始看到尾,是个尤其喜爱读书的人,由于坚持不懈的缘故或是读过许多书。读书沒有做笔记的习惯性,都没有自身思考的工作能力。我觉得一个人只读书是没有用的,由于这样子无论是多少这书都不容易有发展的。
由于还小,因此很有可能有点儿读不明白,较为深入的书。比如《百年孤独》这本书,我还记得有一次在打的的情况下,驾驶员师傅跟我谈到这本书。由于是业余组工作中,是驾驶员师傅得话,我能感觉他并并不是一个一般的滴滴车主。当我们与伙伴提到,我想把《百年孤独》这本书看了的情况下,驾驶员师傅显著诧异,我这年龄,在看这本书。
驾驶员师傅讲解的十分深入,从这本书,还说到我国的近现代史的情况。而且感觉我这个年龄,了解这类书籍是一种难能可贵。其实我并沒有看了,因此我都并并不是彻底的懂。可是也感觉有一些凄凉的觉得,但我坚信不仅这般。
可是一样看完这本书的我的这位同学们,却仅仅单纯性的觉得这一本书很差,乃至有一些低俗。每一个人都是在说,都是有自身的看法,我并不愿去辩驳他哪些,仅仅我认为,不必等着我询问他,询问他看了书的体会以后,他才会思考自身为何看这本书,了解这本书讲了些哪些。只是在他读书的情况下就应当去思考这种难题,只读书不思考是一件很可怕的事儿。阅读书籍多,你也不容易懂的哪些的,或许你懂得的这些粗浅的大道理,可是你懂得不上别的言外之意,你也懂不上自身。
读书,是一件很平时一般的物品,则是大家较大的財富。大家取出時间看看书,与此同时也是与书会话,不必一味地认为书仅仅书。
读好书,但不必只读书。
阅读的作文600字 篇六
生活可以是“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意;生活可以是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的快乐;生活也可以是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的奋斗。生活就像调味盘,酸甜苦辣咸,五味俱全。
惬意的生活
午后,屋外的阳光无情地照射着整座小城,我置身于空调房中,一个人,一把椅,一本书,一杯冰镇爽口的冰奶昔。信手翻着书,细细地品味着手中的冰奶昔,享受着精神的滋润和空调、冷饮带来的夏日清凉,这是一种多么惬意的生活呀!
快乐的生活
假日里,约上三五好友去自助餐厅解馋。一进门,那些美味所散发出来的香气就往里鼻子里钻,放眼望去,餐厅的食物和饮品更是琳琅满目、应有尽有。Q弹滑润的布丁、外酥内嫩的蛋挞、香甜可口的冰激凌、冰镇爽口的橙汁……各式各样的美食都在向我们招手。我迫不及待地盛了一大盘,随即开始大吃起来。有美食陪伴的生活,真是快乐啊!
奋斗的生活
上学期期末时,临近考试,班上的气氛突然变得紧张起来,老师更是布置了一堆试卷,同学们虽然表面上是一万个不情愿,但私底下却都在默默努力着。要知道,这可是小学阶段的最后一次考试,谁不想为自己的小学生涯画上一个圆满的句号呢?于是乎,我们一个个都变成了夜猫子,每天晚上写卷子写到凌晨,早上天没亮就又爬起来背诵古诗文。这样的生活固然辛苦,但是想着能让自己的前途变得光明些,能让自己的未来变得精彩些,这些辛苦就都变得微不足道了。奋斗的生活,真是苦中有甜啊!
生活纵有千万种姿态,或惬意,或快乐,或奋斗……不过无论哪一种,我们每个人都可以活出属于自己的独一无二的精彩。
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