声音的作文（精选63篇）

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篇1：声音作文

我知道，我现在好可悲;

我知道我好不懂事;

我知道我的要求太高;

我知道爸爸妈妈每次都会满足我的要求;

我知道我很幸福;

只要是他们能满足的，都会为我满足。

可是这次，我也觉得自己好过分。

这也就是自己心里的影子。

我觉得自己的初一生活好不平稳。然而？也只是我的第一学期，下一学期呢？

我好害怕以后会发生的事情，我希望时间就停留在？一刻，不要再走勒，可是？太不现实。

马上就要开学了，可是我还在犹豫，不知道该怎么办才好，就是两个选择，一个离开，一个留下。

昨天又把我的想法告？爸爸妈妈了，他们很理解我。？也是我最值得骄傲的，什么？r候都有我最好的爸爸妈妈，他们什么时候都会为我考虑，这还不够幸福吗？

可是什么都满足不了我，这学期又想转学，我想去一个新环境。重新开始新的学习生活。

原？砦沂遣幌肴ツ嵌？？是我缠着爸爸妈妈？我换学校，然而满足了之后，又有了新的想法。我变的好快，自己都恨自己，不是一直说自己做过的事从来不后悔吗？可是这次好像有点违背自己了。

在上学期，我刚开始抱着很大的期望开始我的初中生活，可是现在并不是我想要的。和班里的同学处的`不是很好，而且几乎是没有朋友，只有我的同桌能和我说心里话。所以我也变的不相信别人，讨厌周围的环境。

我好羡慕姐姐，她能快快乐乐的上课，快快乐乐的玩，就像她说的“我喜欢经常和同学商议一些事，或者把某个老师骂个狗血喷头，在一起说悄悄话”不管这些是不是好事，但是我觉得如果是这样我就知足了。姐姐她好快乐，什么事情都看的很开，似乎没有一点能让她心烦的事情。而且和她在一起她的快乐也能把我感染，但是离她好远喔，我不能和她经常在一起，也只能说说话。但是我好期待她那种生活，可以和那么多同学融为一体，可以把悄悄话告诉别人，之间彼此信赖，没有隔阂。可是我......

我的好朋友总是和我不在一起，在学校，我孤零零的。我当然想和我的朋友在一起学习，天天快快乐乐的。这虽然很简单，可是我做起来却好难啊```

为什么那么多人都在和我作对，好像我做的每一件事都让别人看的不顺眼。哥哥告诉我应该自信些，可是我从来没有怀疑过自己不自信，我一直就是因为太相信自己才做了好多傻事，不是不自信，只是我希望我自己能做的更好，能有更多的好朋友，能有更多的伙伴。

现在我想和我的那些好朋友在一起，尤其是cherry，只要和她在一起我觉得什么事都能解决，而且我会很快乐，不管什么时候她都会帮我，而且还有我认识不久的朋友，不管和她们的谈话时间长不长，但是我觉得她们都很让我信任，如果我能做到，我会一直和她们好下去。我现在好想好想得到这简单的幸福。也许这比那甜蜜的棒棒糖更让我能享受甜蜜的滋味。

现在我应该什么都不想勒，只是做好自己的选择和决定，把握好自己，不要在让爸爸妈妈担心我勒，不要妈妈在为我操心了。不过我真的好谢谢妈妈，她还是能让我感受到温暖，不管在什么时候，她都是第一个理解我的人。还有我的爸爸，他一直尊重我的决定，为我考虑。

虽然这次爸爸好像不是很愿意，但是我知道他是为我好，他希望我能在一个好的环境生活，在一个好的学校学习。我感觉有这样的爸爸妈妈我真的很幸福。

今后我会更加努力地学习，不干涉与我无关事，交识更多有益的好朋友，快乐自信的活着！

篇2：声音作文

你给的纪念／风吹过的思念／曾有过的眷恋／哭红了双眼——《眷恋》

我再次回头，遥望被夕阳笼罩着的广播电视大楼。突然有风吹过，带来从未有过的炫目的晚霞。我顿时感到一阵很久都没有过的爽朗与坦然。我想起来了，那是记忆中只有农村才有的纯净的风。

幼年时，我在农村住过些日子。四、五岁的年龄，刚学会地走路，喜欢疯跑，常常从最东面的阿公家跑到最西面的阿太家。奶奶曾经回忆，那些时候，左邻右舍十来个孩子中，最不安分的就属我了。用她的话来说，那时的我简直就像个男孩儿。不过，我也并不是整天疯玩疯跑。每天傍晚，当炊烟升起时，我便会自然地安静下来。然后，屁颠儿屁颠儿地搬出一张小板凳，坐在屋外的广播下托着腮帮等，等待着广播里出现“红帆船”的歌声，出现大姐姐们讲故事的声音。

我已经忘记是怎么爱上听广播的，也早已忘记陈旧而铺满灰尘的故事内容。只是过去快十年了，我却仍然记得每次在听广播时，从北面吹来的一阵阵能把人吹醉的穿堂风。现在回忆起来，仿佛连广播里大姐姐们甜美的声音，都是从远方随着悠悠的风儿飘来的。我经常沉浸在这样的梦幻般的世界里。因为动听的广播，也因为醉人的穿堂风。

有一天，我和小伙伴们说我现在每天都能听故事。小伙伴们不信。我含糊不清地将傍晚的广播和《红帆船》告诉了小伙伴，还吹嘘说，将来我也要去广播里给小朋友们讲好听的故事。小伙伴们听得都瞪大了眼睛。但马上有人说，你说的《红帆船》我们都相信，但你去讲故事，我不信。当时，我就生气了，差点和小伙伴们吵起来。其实我至今也不知道，为什么我会在一闪念之间想到要给别人讲故事、带来欢乐。我只是异常地崇拜那些拥有甜美的嗓音，能够自信地给广播、收音机前的小朋友讲故事，介绍各种各样的知识的大姐姐们。

以后的日子里，我依然天天守着广播，天天沉浸在梦幻般的世界里。显然，与以前不同的是，在我的心里已经有了一颗刚刚萌芽的种子。每当风儿轻轻吹过，我心中的种子就大了一点儿，又大了一点儿……

再后来，我到了上学的年龄，离开了农村。走后，我特别想念的不是爷爷奶奶和一起玩耍的小伙伴，却是动听的广播和醉人的穿堂风。尽管爸爸妈妈知道我喜欢听《红帆船》，给我买了一台小小的收音机，但是真的，即便收音机少了广播里曾经令人厌的“哗哗”声，声音也特别清楚，可是远没有了托着腮帮，聆听从遥远的地方吹来的故事时候那种令人心动的感受。一次周末，我缠着爸爸让他带我去农村听广播。可爸爸说，收音机和广播不是一样的嘛，何必跑到乡下去呢。是的，我没有对他说过什么，他的确也不理解什么。

直到很久之后，因为有事回了趟乡下老家后，我才知道，几乎每户人家家里的广播都坏了。就算是能发出声音的，也只是微弱的一丁点儿。爷爷说，广播和人一样，都是会老的。我听了莫名地伤感。然而就在我有些沮丧时，我发现原来风是一直不会老的。站在屋外的走廊上，穿堂风一阵一阵慢悠悠地吹来。我享受着风儿的洗礼，慢慢地，找回了昔日里已经被丢失了的一些东西。比如年少时的念想，比如多年来对农村、对广播、对纯净的穿堂风的眷恋。我承认我是个多愁善感的人。我的眼里噙满泪水。

但是值得我高兴的是，多年来，我心中那颗小小的种子经过阳光雨露的灌溉后终成正果。我走进了曾经做梦都想走近的录音室。就在那小小的房间里，我放飞着属于自己、属于年幼的梦想。

很多时候，我都会想到，许多年前那个沉迷于从远处飘来的《红帆船》的我，那些与我同乐，听我吹嘘的小伙伴。还有，如今摇摇晃晃地搬着小板凳，守在收音机或广播前听着风儿呼呼，听着我满怀眷恋的声音的另一个“我”。

篇3：声音作文

今天，窗外下起了蒙蒙细雨。我爱听着这丝丝的雨声，一边写着作业，一边静静地听着。

“沙沙，沙沙！”它发出了清脆而又响亮的声音。花儿贪婪地喝着雨水，在风雨中轻轻摇曳着。“轰！”打雷了。天上似乎有一百个侠客在吼叫着，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，满世界都是雨。

雨似乎在一晃之间变大了。“刷，刷”的声音使人难以入睡。我却不同，雨声像优美的音韵一般，犹如灵泉一样滔滔不绝地流了出来。雨点似一根根柔软的手指，车辆、雨伞、水泥地，都成了它的琴键，正在无声无息地演奏着一曲曲优美的乐曲……

夜，犹如黑色颜料不小心倒到了洁白的画纸一样，沉沉地暗了下来。窗户外面有几只我叫不出名字的鸟儿在天空飞舞。一定又要下雨了。朋友，一起和我在这寂静的夜里听她雨声吧。

寂静的夜里，流淌着的，是寂静的雨……

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篇4：声音作文

大家肯定都有这样的经历，每当妈妈的啰嗦之声响起时，都会头大了，赶紧的捂往耳朵，想把这令人心烦的声音挡在耳外。

叮铃铃，六点钟的闹铃声准时响起，同时也有妈妈非常准时的催促我起床的声音，早晨的被窝是享受啊，暖手乎的，眯着眼，多睡一分钟也是宝贵的。刚刚懒床十个数，妈妈的催促声又来了：快点，都快六点三十分了，怎么还没有起来。我猛的坐起来，以迅雷不及掩耳之势，套上了衣服，跳下床，用冷水抹了一把脸，赶紧狼吞虎咽吃早餐，不经意抬头一看，墙上的钟表才六点二十呢，天啊，妈妈又骗我。心里那个痛苦劲，就别提了，我的热被窝可惜了。这时，妈妈又啰嗦开了：书本都带好了没有，上课要认真听讲，还有保温杯里的水已经倒好了，今天星期一，升国旗，别忘了戴红领巾，我机械的点头，不耐烦的答应着：书装好了，水杯放书包里了，红领巾我记得呢？

晚上放学后，我回到家中，瘫倒在沙发上，又累又困又饿，还生气，生气今天下午的数学没有考好。这时，厨房里飘来阵阵的肉香，还有葱油饼的味道，我立马满血复活，冲进厨房，这时，妈妈的啰嗦又响起：快洗手，打洗手液啊，今天的作业多不多？今天吃了饭，抓紧时间，写快点，昨天晚上睡太晚了就是因为写慢了，上课不认真听讲，还有中午学校吃的什么菜？等等顿时，我感觉葱油饼的香气少了许多。

有一次，妈妈外出了两天，少了妈妈的啰哩啰嗦，我轻松的哼着小曲。结果，作业写的太慢了，没有控制好时候，睡的更晚了，早上只接差一点点迟到，用手忙脚乱形容非常的贴切。我又非常想听到妈妈的啰嗦了。

妈妈的啰嗦，代表了妈妈那细致入微的关心，是妈妈辛苦的付出，无私的爱呀，我要自立自强，我要快点长大，让妈妈放心的不再啰嗦了！

篇5：声音作文

对我来说，声音哑了是一件非常不愉快的事。

因为我是班级里的领操员，也是体育委员。整队时，我要大声喊口令：“全体立正”、“一二”。如果声音小了，就会被同学们的说话声、笑声、叫声等各种声音淹没。我都得用自己最大的音量来喊，结果声音哑了。现在连说话都很困难，要很费力的才能发出声音。

上体育课时，我帮老师点名，总会有几位同学在叽叽喳喳地说话。他们的声音盖过了我嘶哑的声音，我只好大声地喊他们的名字，他们才排好队伍。但是，也有同学说得太起劲了，我叫了好几次他的名字，他都听不到。我感觉自己喊得都精疲力尽了，最后，还是老师帮我点了他的名字，他才安静下来。

声音哑了好几天也不见好，妈妈准备带我去抓药。她不高兴地看着我说：“你最近要少说话，绝对不能喊叫。”她感觉我不会听她的话，又警告我：“你的声音要是变成破铜锣嗓子，我就把你从马桶里冲下去！”我不禁在心里嘀咕：自己的女儿，你冲得下去手吗？又不是我想把嗓子变哑的。

还好，我喝了药以后，声音正在慢慢恢复。

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篇6：声音作文

午后的太阳还算暖和，但穿的十分单薄的我还是抵不住农村的寒气。为了让我暖和起来，小姨带我去爬山。

弯曲的枝干上零星的挂着几片枯叶，天空中游荡着几丝云，一丛又一丛的荆棘散落在山的角角落落，姥姥家的母鸡也不在山脚闲逛了，而是躲在窝里打盹。就这样，我们出发了。

山脚下，我们又蹦又跳，说说笑笑，走过了的路上留下了一串哈气和笑声。我们边逛边玩，似乎已经忘记了寒冷。

到了半山腰，本来很高兴的我们却累了起来，脚不再那么有力了，腿不再跨的那么远了，没有了那么多力气来说说笑笑，只是喘气声越来越沉重了。说实话，平常在爸妈面前没有受这么大累的时候，怎么坚持下来走这么多路、受这么大罪呢？于是往地上一坐，就不想起来。小姨见我这样，也只好陪我坐下来。她对我说了许多什么坚持不懈啦，什么面对困难不退缩啦，以我当时的心情，哪里会认真听，只是心想：说的就和自己不累一样。她伸出手，准备把我拉起来，我却看到了她手背上那大约五公分的红线，仔细一看，那是一个伤口！

我的思绪到了五分钟前，小姨在前面为我开路，遇到了一丛荆棘，她用手帮我挡着让我走过去的`，当时我也很累，没有注意到，没想到现在居然出血了！最令人难以置信的是，仅比我大两岁的小姨居然一声没吭！而我却只走了几步路就喊累，原来她说的那些大道理她都做到了。“加油，你能行！”听了这句话，我似乎没有那么累了，坚持爬到了山顶。

今年，我和同学们去了圣佛山，面对那么高的山，我也是又想退缩，但想起了小姨划破的手和那句“加油，你能行”我还是坚持下来了。

虽然已经过了许久，但每当我遇到困难时，那个声音就会回荡在我的耳畔。

“加油，你能行！”

篇7：声音作文

其实距离那次晚会已经过去很久。可是直到今天，只要我轻轻闭上眼睛，那悠扬的琴音，就在我耳边回响。还有那小巧倔强的身影，在我心里与那美妙的音符缓缓融合。

每年夏夜，体育广场都会举办各种主题的消夏晚会。对于在家一般不让看电视的我来说，舞台上丰富多彩的节目还是非常有吸引力的。一天晚上，台上的演员们一如既往用心演出，节目也都还算精彩。可是天气实在太热了，人又太多。精彩和嘈杂夹杂着夏天特有的汗腻令人浑噩，我不免意兴阑珊，盘算着还是早点回家吹冷气好了。

此时，一阵动听的旋律，带着莫名的颤抖，撬开这热气腾腾的夜幕。游丝般的清凉，细细密密环绕着我，拥抱着我，沉醉了我。我停住了回家的脚步，回转身来，望向舞台，发现侧前方不知道什么时候多了一架钢琴，一个穿着白色连衣裙的女孩正端坐在琴凳上专注地弹着。

离舞台有些远，我看不清她的眉眼，只能感受到她修长有力的手指，正翻飞在黑白琴键中。从舒缓澄净如流水到疾风骤雨斗志激昂，她仿佛已经成为了钢琴的一部分，成为了这首曲子的一部分。

旋律舒缓悠扬的前奏，带走了人们的躁动和不安。我也随着琴声，半眯眼睛，想要把她看得更清楚些。眼前却出现月光下的海，轻柔涌动的浪。如银的沙滩上，爱美神抖开了自己的崭新的衣裙，风儿邀请她一起跳舞，她伸出双手又顽皮跑开，只留下印在沙滩上的串串音符;夜来香送来一串花环，她把花环戴在头上，却被觊觎的人鱼抢走;有星星越飞越低，在她身旁萦绕低语，似是和她玩耍，又似乎是在保护她。

琴声幻境中，似乎有欢乐，也有痛苦。蛊惑(待商榷。从感情色彩上看，不够妥当，除非是贬义褒用。)人们一路跟随，从神秘的大海游向美丽的星河……

“哟哟，我刚才在幕后听说呀，这个女孩是个哑巴，听力也有限。你看，她还带着助听器呢。”身旁有人在谈论着，那有些不懈的口气，让我心生难过。

我一激灵，忍住了要蹦出口的粗话，目光又转回台上，心中莫名苦涩、酸楚。没想到能弹奏出如比美妙的音乐女孩，她自己却听不真切。

再次闭上眼，这回闪现在眼前的，是女孩的经历。和着琴声，我仿佛看见了她日复一日地刻苦练习，努力贴近琴键聆听的痛苦。

“不要随随便便同情别人”，心底又响起母亲说过的话。是啊!作为身体残疾者，他们需要的不是人们的怜悯，而是信任、尊重、勇气……成就这白裙女孩的不仅仅是超凡的毅力，还有异于常人的对尊严和实现自身价值的渴求。

如果说一开始我臣服于她指尖的飞舞，那么现在的我更想要为她不屈服于命运的心灵喝彩。对于她来说，我们只需为她所带来的美好鼓掌，那就是帮她战胜一切困难的武器。

那一夜从混沌中开始，又在寂静中开出花儿，最后在狂热的掌声中结束。掌声如潮，她走到舞台中央深深鞠躬后，被她的朋友簇拥着离开舞台。

她是谁?有如此高超的技艺，却为什么选择在这样一个不太适合钢琴演奏的舞台演出?没有人告诉我答案。或者，本来就不需要答案。

一个不会说话、听力有障碍的女孩，用音乐表达了她强大内在的力量。那声音如今依然在我耳边回响。它时时提醒我在生活中要牢记：尊重、勇气、信任、决心、友爱、希望、坚持……这些世间极好的“名字”!

篇8：声音作文

打雷了，闷闷的雷压着低沉的嗓子，穿透层层的云海，带着那熟悉的气息从那遥远的天际传来。一声一声，敲进了心里，振动了那根心弦共鸣，像风沙吹过沙漠，露出那个尘封的记忆遗址。那是关于雷与夏天与父亲的记忆。

还记得每个夏天，金色的稻田，那是个金稻飘香，充斥着汗水与欢笑，艰辛与幸福的热闹的农忙时季。不管老小，不分男女，每个都像在搬家的蚂蚁在忙碌不停，人声的嘈杂，车声的鼎沸，收谷时工具敲击碰撞的声音夹杂着各种吆喝，轰轰烈烈演奏着一曲乡村《农忙进行曲》。

这是个热闹幸福的季节，夏季里频频的雷声却是让这个《农忙进行曲》达到了高潮。晴天里的每一个闷雷，都触动着每一个村里人的每一根神经。往往一个晴天霹雳，再飘来一朵乌云，村里人就像是炸开了锅的蚂蚁，大人呼喊着孩子，孩子呼喊着大人，在睡觉的、聊天的、吃饭的、在玩的都得停下来，以最快的速度直奔谷场和稻田去抢收稻谷、稻穗。若是同时在飘几缕毛毛雨，简直吓破了人们的胆了。恍若是到了世界末日一般紧张。最可恨的是，这个季节的老天好像一个顽劣的孩子，总爱捉弄人。等到人们汗流浃背，筋疲力尽的经过一番紧张抢收，终于把稻谷收好时，不一会儿，热辣的太阳又嬉皮笑脸的从云里钻出来，一会儿就晴空万里。恨得人们咬牙切齿，一边把老天骂了个祖宗十八代，一边重新把稻谷晒开来。就这样一天可能反反复复几次，硬把你累得要生要死。虽然大家都知道可能又是老天在整人，可能是白忙活，可是人们谁会愿意拿这辛辛苦苦用汗水换来的成果冒险呢，人们都宁愿白忙活一场，也要保证万无一失。整天绷紧个神经注意着天色变化，可谓是“闻雷色变”。

而父亲是个”乐天派“，每次所有人都“闻雷色变”，奋力抢收时，只有父亲是最淡定从容的。他总跟我们说：“不用收，放心吧老天是吓吓人而已，不会下雨的。”然如诸葛再世能观天时的样子。而每在这个时候，父亲与母亲的战斗也就开始了，母亲是跟大多数人一样“宁可忙活，不可错过”的保险派，不可冒险坚持要抢收。于是两人就争吵不休，通常是父亲败阵，因为母亲可不管父亲说什么，亲自“披挂上阵”先抢收完再说。我们几兄妹这些小兵是没说话的份的，谁赢了就跟着谁干，跟着母亲热汗淋漓地抢收稻谷，累得舌头直往外吐。最后证实是老天吓人，没雨，只好重新翻晒。

这时父亲就得意了：“我都说没雨的啦，看你们不听我的了吧，简直是吃饱了撑着没事找事，自讨苦吃.........”叽里呱啦数落一大堆，可是没人理他。有时母亲不在时，我们就听父亲的了，父亲说不用收，我们当然是乐意啦，毕竟谁想做无用功呢？然而天有不测风云，就算诸葛也不可能完全知道天气变幻，何况父亲呢。于是母亲不在时在父亲的带领下，偶尔总会审时失利被淋湿了稻谷。母亲回来，一场火药十足的战斗可就避免不了啦，准确说应该是”审判“，母亲是家里的女王。母亲怒不可遏，把父亲狠骂个狗血淋头，旁边的人们笑着旁观起哄，还不忘笑着插上几句扮演这”添油“角色。主帅”受刑“我们这些小兵当然也不能幸免，个个被骂得噤若寒蝉，低下头不敢吱声，毕竟是我们的错嘛。父亲虽然理亏，不敢再反驳，可是之后仍然是奉行”乐天派“主义。唉，每个夏天的农忙时节，我们就在这样的忙碌，劳累，时不时的争吵中度过了。

现在回想起来，淳朴勤劳的人们在金色的土地上演奏的《农忙进行曲》是多么美妙。虽然是忙碌劳累，可那是多么快乐，热闹，辛苦而又充满幸福的季节啊。一家人平平淡淡，吵吵闹闹，纵然再苦再累，在一起就是幸福。

而现在这些都已成了回忆，变成了奢望。去年父亲走了，永远的走了。但我永远忘不了那些雷声的夏天，忘不了父亲与母亲争吵的音容，忘不了一家人农忙时节一起吃苦的甜蜜。

雷声的夏季，雷声响起，父亲的音容笑貌渐渐的清晰........

篇9：声音作文

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，任思绪畅游。细品淳朴民风，杨柳岸晓风残月，铭刻无际惆怅……你，这一路无声的陪伴，拥我从青涩走向成熟。

你沉默，可我还是看见你给我编织的美梦：楚楚可怜的卖火柴的小女孩，华丽蜕变的丑小鸭，穿着“新装”的愚昧皇帝，变成泡沫的美人鱼……这一个个闪着星光的故事，每晚，都在我的梦中一一上演。

你沉默，可我仍然听见你传递给我的启迪：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神;“学而不思则罔，思而不学则殆”的勤奋上进;“知之为知之，不知为不知”的诚实;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国信念。你让我明白真善美，让我懂得了做人的原则。

你沉默，可我依旧能感受到你带我进入的梦幻境界：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山之巅，“奔流到海不复回”的九曲黄河，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，“秦时明月汉时关”的古朴塞北，“日出江花红胜火”的秀丽江南;游荡在天空的几朵白云，依偎在山冈的几片残雪，倒映在大海的一抹斜阳，掉落在小溪的几滴雨露，扎根在戈壁中的几抹绿色，回荡在山林的几声鸟鸣……

失意时，你安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”;骄躁时，你提醒我“骄兵必败，静以修身”;懈怠时，你告诫我“莫等闲，白了少年头，空悲切”……

在春日的艳阳下，在夏日的阴凉旁，在秋日的硕果边，在冬日飞雪的窗前，我品读你的内涵、修养、博大……

感谢你，书籍!你虽无声，却让我懂得了童话的美妙;你虽无声，却让我领略了智慧的风采;你虽无声，却让我欣赏了山河的壮丽!

感谢你，书籍!一路有你，一路馨香!

篇10：声音作文

在生活中，我多次听见我长大的声音。在成长道路上，留下了歪歪斜斜的成长的脚印。

一岁，我家门前的草地，微风吹来，小草扭起了细长的身子，跳起了迷人的舞蹈。你看，圆脑袋、嫩脸蛋的小摇摇晃晃地走，那学走路的我。“哎呀!”我不摔倒了，就“哇”地哭了。哭声被听见了，她来到我身旁，笑着说：“孩子，不哭。你要长大，学会走路。”在的鼓励下，我又努力地站了。

六岁，我在卫生间门前犹豫着让帮我洗澡。，我想：“我长大了，不需要帮忙了。”，我走进卫生间拧开水龙头洗了。你听，那“哗啦啦”的水流声就在说：“你终于学会洗澡了。”我身上的泡泡个裂开，那阵清脆的声音赞许：“孩子，你真棒!”

，当我在做作业，遇一道道难题时，我想让提示我一下，我小摔倒时，搀我。，我想：“老师遇到难题要想办法。我长大了，要独立作业。”，我绞尽脑汁地想了。你瞧!那明亮的灯光下，小小的男子汉地做作业------

学会独立，这我成长的宣言!

篇11：声音作文

有这样一种声音，来自草原，来自藏獒。

第一次满怀好奇地撩拨书页，便再也忘不了藏獒那浑厚如洪钟般代表草原、代表正义的声音。

声音，似乎只存在于耳畔，只有身临其境才能略知一二。而这样一种声音，借助硬朗的文字，时常浮现在眼前，回响在心间。

当汉扎西领着上阿妈草原的七个孩子带着藏獒冈日森格来到西结古草原时，当地另一只藏獒那日目中带刀、眼中冒火，让人望而却步。张开的大口，两颗尖锐的虎牙在草原尽头的一轮红日下泛着阴森可怖的白光，使人退却，当那日积蓄已久的一声怒吼自胸膛喷涌而出的时候，大地仿佛也在震动，轰雷般沉重的怒吼，在草原滚滚翻腾，暴怒中却平添了几分坚强，它这是在捍卫自己的领地，是宣布主权，随后的厮杀更是王者的较量。

当冈日森格消除了西结古草原和上阿妈草原的矛盾，冰释前嫌的消息传遍整个草原的时候，冈日森格站在辽阔无垠的草原上，当年与那日搏斗的地方，似乎已焕然一新，它仰天长望，金色毛发里镶嵌的双眸就像地平线上的`太阳，笼罩了整片草原，被镀上一层圣洁的霞光。它对着澄碧的蓝天，对着苍茫的雪山，对着无垠的草原，兴奋地大吼，这是一种胜利的声音，它仿佛揭示着：和平是最后的结局。它的声音使得风沙静止，似乎这一声大吼震撼了天地，感动了苍生，在那一刻，藏獒就是草原的化身，只有它的怒吼才真正是来自草原的声音。

《藏獒》里多次刻画了冈日森格的声音，带给人以不同的感受。它的声音时而低沉，时而高亢，时而急促，时而低长，无论怎样，都蕴含着它渴望胜利的愿望。而如今的草原，已不多见藏獒，人们崇尚狼早胜过藏獒，他们认为狼血气方刚，是草原的好男儿。仅有的藏獒也被圈养，但“身在曹营心在汉”，狭小的铁笼无法束缚它们热血澎湃的心。它们并不是玩物，不同于温顺的家犬，它们终归属于草原，草原才是它们心中永远的根。这来自唐古拉山的古老犬种，世世代代在草原上繁衍、生存，它们早已习惯这种艰苦的环境，被风雨所磨练，被严寒所激励，不管人工饲养得如何好，也抵不上立在草原迎风嘶吼一声来得痛快！

我的心中也有这样一种声音，它总是萦绕在耳畔，唱响在心灵最纯真的地方，就像是藏獒的吼叫，也只为捍卫领土一般。这样一种声音，可以让心灵为之震颤，但又简单得如草原水洗的蓝天，澄碧如镜。而我心中这样一种声音究竟是什么呢？我想那是对生活的笃定，对未来的信仰，像藏獒一样固守心灵的圣地，期待曙光的到来。

有这样一种声音，在记忆深处。它，冲透黎明前的黑暗，面向光明，简单而笃定；它，来自草原，来自心灵，穿越时空，在我的耳畔深情地响起，潮湿着我的眼眸！

这就是藏獒的声音，亦是草原的声音。我爱它的简单而笃定，怀揣着对未来的希冀与渴望。就是这样一种声音，一种深藏在记忆深处的声音，即使生活的页面泛黄，模糊，来自灵魂深处的震颤也会让心温暖！

篇12：声音作文

“秦华钦，让你多读几遍你偏偏不读，知道结果了吧！”

“嗯……”

“哼！让你不听我的……”

也许很多人听不懂我们在说什么，不着急，让我一一道来，事情要从第五节课开始说起。

下课了，我从座位上站起来，走到秦华钦面前说：“你快点给我练习朗读去，再不朗读你就不熟练了！”今天是我们第二届班级“好声音”的比赛，我可不想在十进六的时候被淘汰，可秦华钦死活不听，偶也没办法，只能看他自己的造化了！

品德课就是朗读比赛，我们好像是第四个上场的。我和从前一样，每次上台前还是感觉无比的紧张，略有不同的是，这次我紧张的不是偶自己，而是偶的“战友”们，特别是秦华钦那小子。

一切顺利，该读的地方读，该做动作的地方做动作，非常成功！只是秦华钦继续出现了失误，他把他以前所有的错误，在今天的朗读上都“用”了出来。我现在很想对他说句话：“你诚心来破坏的是不是啊？”

走下台，我就跟秦华钦说了开头的那些话，现在各位看官您看明白了不？

下台之后，我的心更绷紧了。如果说上场前的紧张是高峰期，那么现在就是终极高峰期！因为马上要公布成绩了！

“……。，第二名秦华钦：217分，第一名丁可：217。4分！”

“耶！”我们组都欢呼起来。第一组团结的力量很大哦！

第三届“好声音”，我一样会努力！六进三，我一定会进去的！

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篇13：声音作文

世界上有许多美妙的声音，有小溪哗哗的流水声，有小鸟叽叽喳喳的叫声，还有人们哈哈的大笑声……但我最喜欢上学时的交响曲。

早晨，我和周公下棋下得正激烈的时候，一阵“叮铃铃”的闹钟声把我从梦里拉了出来，我努力地睁开惺忪的睡眼。这时，我听到了小鸟叽叽喳喳地叫声，它们好像在说：“快点起床，不然就迟到了！”听到他们叫的这么欢快，一定是它们已经找到了好吃的了。当我正沉浸在这美妙的歌声中时，突然，我听到了妈妈的催促声，我立马爬了起来，穿上衣服，走到餐桌前坐下，然后拿起筷子狼吞虎咽地吃了起来。吃完以后，我背起书包，妈妈骑上电动车送我去上学。走在路上，电动车“嗡嗡”地叫着，好像在说：“小主人，昨晚我充了一晚上的电，所以你不用担心你会迟到了！”听后，我的心里乐开了花。到了十字路口，前面排起了一列长长的队伍，好像一条长龙似的。有的司机按响了喇叭，小汽车“滴滴”地叫着，好像在说：“快点，小蜗牛都快超过我了！”过了两分钟，车才慢慢地开动了。还没到学校门口，两边就传来了小贩的吆喝声：“卖包子了，新鲜可口的肉包子！”我心想：嘿嘿，我已经吃过早饭了！

刚到校门口，我就听到了同学们的欢声笑语。还没走进班里，我就听到了同学们朗朗的读书声。上课铃响了，老师走进了班，开始讲课了，我心想：都说知识是没有声音的，可这不正是知识的声音吗？

我们生活在声音的世界里，这个世界真美妙呀！

篇14：声音作文

世界上最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——题记

那声音并非天籁，用心听，却似乎更动听与天籁；那声音并非名曲，用心听，却似乎更珍贵于名曲。没有华丽的歌词，没有动人的旋律，有的是年复一年的，日复一日渐渐老去的身影，有的是这袭身影对她的儿女的爱！

高中的生活就是这样，明明没有作业，可你却似乎有着写不完的作业，明明很想睡觉，可你却因为某种理由无法入睡。一切都那么压抑，可我竟没有爆发，只是在这种紧张的节奏中寻求平衡渐渐习惯这种生活，为的，只是那声音。

“快起床！要迟到了！六点二十了！”每当我还沉浸在梦乡的时候，妈妈的高嗓门便响起来，而我惊慌失措地掀起被子，拿表看了下，竟然连六点也没有……我每天就在这样的气氛中起床了。在我穿衣洗漱的过程中，妈妈便敲响锅碗瓢盆做起了早点，也在絮絮叨叨说个不停，构成了不和谐的“早餐进行曲”。吃完早点后，我背着书包匆忙地甩了门，而妈妈的高嗓门又再次响起：学校路上注意安全，多喝水！

早上匆匆而过，很快到了吃午饭的时间，回到家后，大多数家里是没有人的，然而不等我歇脚，楼道上便传来急促的脚步声和微喘声，我知道是妈妈回来了。那脚步声是沉重的，大概是因为妈妈提太多的东西，一口气上到六楼，没一个人是轻松的。我有时候也会抱怨，而妈妈在敲奏锅碗瓢盆进行曲的同时，就像个孩子似的，保证再也不会有下一次。接着在饭桌上给我讲着她上班的见闻、或听到的故事、笑话，乐此不疲，总是很精神，总是让我看不到她上班时所受到的委屈。

每天晚上，我会做作业做到很晚，妈妈总是在一旁问这问那，或许我会嫌烦，总是打断我思考问题，于是我会不耐烦地说：“妈你别说了，赶紧睡觉去，不管我行不行。”妈吗便嘟囔几句离开，过会便听到了妈妈的打鼾声，分明是累了，打那么高的鼾。或许妈妈不知道，我伴着她的鼾声写作业一直到凌晨，并不烦人，却似乎很安心。然而在第二天早上，你又会打开你的大嗓门叫我起床……

对，就是这样，每天早上会有妈妈大嗓门的“闹钟”和出门时的叮咛，每天中午会有妈妈上楼的脚步声微喘声和令人深思的故事，每天夜里会有妈妈的唠叨声继而被“训”后的嘟囔声和沉睡中的打鼾声。其实，我懂，那都是爱。妈妈用爱便奏一首动人的乐章，那乐章不是世界大师所作词，不是名音乐家所作曲，却动听远超于世界大作！因为那是用爱所编奏，一个尽职尽责的母亲对孩子的爱！

我伴随那声音渐渐长大，妈妈伴随那声音渐渐苍老。我用心去倾听，倾听我成长的脚步；用心去倾听，倾听妈妈编奏的天下最完美的乐章。

世界上最动听的声音，那便是母亲的呼唤。

篇15：声音作文

文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。 ——题记

文学仿佛是一首净心曲，可以使你的心灵变得美好，当你沉浸在文学的海洋之中时，你会感到无比的欢快与幸福。

初听文学之音

我第一次接触文学可能是从4岁开始。那时，母亲为了使我有一个美好的心灵，学会做人处事的方法，就通过阅读《论语》中孔子及其弟子的言行和事例来使我懂得这些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了听趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想这也会在潜移默化之中来改变我的内心。在不知不觉中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我读《诗经》之时，突然忘记了一个字的意思，但是他并没有放弃，而是和我一起用字典，解析书之类的查阅他，原来他是这个意思，事后，我笑着对爸爸说：爸爸，这应该就是“温故而知新可以为师矣”

这是我朦胧中的感悟，内心充满了对文学的热爱。

【【实用】声音作文合集8篇】

篇16：声音作文

这世界最美妙！虫儿鸣、树儿语、花儿美、鸟儿飞，我们因美妙的声音而快乐、而感动、而更加坚定！留守心灵的声音，给灵魂自由，让内心宽广。

拼搏是心灵的声音。逐梦的少年，深夜的寒灯里，埋头伏，只为创作佳作一篇。时而皱紧双眉，时而用笔摩擦耳边；冥思苦想还原画面，绞尽脑汁搜索最美词汇，不顾时光流于指尖穿过最美的夜，但求无愧存于心间。是的，这次比赛我势必要为自己拼搏，不留遗憾。内心的坚定，天空的繁星，包罗着这个看似孤独的个体，却不知道心中已积蓄了宇宙般无穷的能量。

乐观是心灵的声音。逐梦的少年，手中的原稿纸，写的不是文字，是梦想与自我价值的体现。你满脸不屑，接过我的文章，只云淡风轻地说了一句：“下次再来吧，重在参与。”

我委屈：“为什么？”三个字，从齿缝间挤出，一股热自脖颈自头顶，泪水想要冲出眼眶。我握紧双拳，愤怒，“哪里不够好？”

“怎么了？”你抬头看我，轻描淡写：“优秀的人很多，努力的不只你一个。”

抱怨委屈愤怒当头的时候，是要失去理智，还是用全部的意志捆住情绪？重新振作，再次前行，倔强的乐观，让我平复愤怒。优秀的人就要一直努力，谁怕过！

从容是心灵的声音。逐梦的少年，淡泊明志，宁静致远，反思自我，沉淀心灵。带着否定与质疑，于是，深夜的寒灯里，星光也为我照明，网页中不停搜索的痕迹，记录着自己不放弃的初心。一页一页，一篇一篇，文字的力量撞击着内心的软弱，是情绪啊！再好的文章缺少了真情实感，也只是浮华一梦，让人唏嘘无感。拿出自己的作品，已是思绪万千，倚马万言。感谢最初拼博的自己，才会对这文章如此珍视；感谢被否定后乐观的自己，想要靠自己走出困境；感谢淡泊从容的自己，才会在宁静的夜里，找到文学的真谛！

留守心灵的声音，给灵魂自由，让内心宽广！

篇17：声音作文

听，是妈妈的声音……

清风拂过窗前，它聆听着屋内的母女朗朗的读书声，那声音……世界上还有什么比这还动听的呢！

女孩大约三四岁，母亲也还年轻，两人都在小椅子上坐着，温馨极了，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”女孩嘴里模糊不清的发出声音，勉强背下这首诗，一旁的母亲耐心地说，：“是什么？是“拨”非“拔”，这两个字要牢牢记住，不然会闹大笑话的！”女孩似懂非懂地点点头。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”女孩费劲地背下来了这首送给母亲的诗，今天母亲生日，女孩送了母亲这首诗，只见母亲别过头去，轻轻地抽泣，肩膀不停地颤抖，女孩年幼，只懂拿起稚嫩的小手为母亲擦拭眼角的泪珠，母亲不改以往习惯，说道：“切记，“游”字后面不是“〩”，不可再粗心！”

“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”这是秦观笔下的柔情，长为少女的女孩嘴中呢喃着，忽见倚在门作文口苍老的母亲，女孩放下书卷，飞向母亲，紧紧地搂着母亲，只希望这样搂着母亲，时间可以柔情地对待母亲，母亲欣慰地笑了，抚摸着我的头发对我说道：“看书上的“忍”字，“忍”字上半部分是“刃”非“刀”，知道吗？我乖巧地点了点头。

“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”，青春期即将到来，面临着新初中生活的女孩喜欢读李清照那婉约派的诗词，母亲陪她坐在床沿，听她熟练又富有感情的背诵，脸上全是说不完的兴奋，但母亲依旧对我说：“这首诗字很难写，比如“香残”不是“相残”，“簟”下面是“早”不是“旱”，语文这东西要严谨！”我撒娇般地应了声，便依偎在妈妈怀中。

转眼间，女孩坐到考场中，拿起手中语文卷子，满怀信心地填着，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，因为心中全是母亲地悉心教导。

“母亲，我是语文单科状元”女孩兴奋地喊道，母亲笑了，笑了，哭了……

母亲循循善诱的声音，常在我心田……

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篇18：声音作文

想念，如果会有声音，是否是在花儿绽放在的那一瞬间？

如果是，好想去听一听。

今天的天气有点小冷，以为会下雨，其实是很怀念那些阳光温暖的午后。

最近睡眠有点不好，有点失眠，还有点小小的起床气，也许是因为想家了，想爷爷奶奶，想爸爸妈妈，想所有好久没有联系的人。

在这个信息越来越强大的时代，我们是不是也在越走越远，会不会有这么一天，各自走出了彼此的世界，然后突然某一天在某一个街角遇见，剩下的只是微笑和点头。

似乎一切都没有发生过。

那些兵荒马乱的岁月里，做着太平盛世的梦。

那些一起淋过的雨走过的路沐浴过的阳光。

那些做过的事说过的话还有课桌上的涂鸦。

……

世界上最令人心疼的事不是青丝变白发，而是依依不舍时各自奔天涯；世界上最令人难过的事不是各自奔天涯，而是蓦然回首时青丝早已变白发。

那些好久没有见面的`朋友们，你们还好吗？

篇19：声音作文

“静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得，我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光，一路涟漪欢唱划过。而今，回首自己十五年的从教历程，发现那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中给予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。

一、弄花香满衣。

“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在教育教学中，我注重学生爱心的培养，不放过每一个教育的机会，哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初，我刚上完课准备离开教室，忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说：“臭死了！”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看，只见一个学生或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。再看看身旁的学生，唯恐避之不及，没有一个人去打扫安慰。我一声没吭，安抚了呕吐的学生，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。离开教室的时候，我说了一声：“在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难受，愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来，有学生告诉我，第二次呕吐的时候，有许多同学没有嫌弃，动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么澄澈，那么天真。

一、春泥更护花

作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学，果然如此。有一次，他家庭作业没有交，却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会？我迟疑了一下微笑着说：“恩，老师相信你今天说的话，也相信你今后不会再这么健忘了！”说得他不好意思地低下了头。还真怪，此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题，也乐于接受我的教育、引导。我想，这是信赖产生了意外的成果吧。同时，我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能在学生的心灵开出明艳的花。

三、花开别样红

我一直担任高段数学教学工作，积累了较为丰富的经验。随着教育改革不断发展，实施素质教育力度不断加强、减负体制不断迫切的今天，作为教师已十分明确课堂教学是实施素质教育的主阵地，为了培养学生良好的数学素质，使他们全面自主的发展，我不断学习业务，钻研教材，学习课件制作，实践着她作为教师的第二个人生价值：爱的投入，美在倾情。我想：我应该成为学生走向数学高峰的引路人，做他们获取知识的指导者，组织者。我通过学习，树立了“以人为本”的教育思想，最大限度在引导学生积极主动的参与教学活动，打通教与学的认识渠道，追求知识的理解与共享，注重目标意识，训练主体意识和反馈意识，让学生乐中求学，感受到数学的无穷魅力。兴趣是学习的源泉，为此我在课堂引入常采用悬念设置来激发学生的强烈求知欲，使他们满腔热情地投入到学习中去，同时课堂里通过学生动手操作，实验小组自主合作，游戏竞赛等多种演算途径营造轻松的学习氛围，给学生显示个性，展示才华的时空，从而优化教学过程，实现“轻负高质”。另外，我还注重通过巧妙设计练习，对学生作分层要求，鼓励结对竞争等手段，既使学生巩固知识保持兴趣，又能把教学推向高潮，使学生理解知识、掌握数学思想和方法转化为能力。我所教的班级在多次在县的教学检测中都名列前茅，我的《数学中的协作学习》等数篇论文曾在县论文评比获奖，我的教研课、公开课获得县一等奖。成绩来自于我对每一朵花儿的热爱，成绩包含了我对职业的满腔热爱。这份热爱，让我摒弃了俗世的喧嚣与躁动，能静心静心倾听自己内心的声音，在一个静谧的时空里，与孩子们的灵魂对话，这不是一种美好的教育姿态吗？

花开花落本无声，只有静心方有声。无论花开得好坏，走进园中，静静地走，静静地看，甚至找一块石头坐下来，静静地听，世界上最美的声音会在耳畔响起。我想，作为一个虔诚的教书育人者，行走其中，还有比这更快乐的事吗？

【精选声音作文9篇】

篇20：声音作文

步入初中的第一周，一切都充满着新意，怀揣着隐隐的兴奋，我开始了开学的第一堂课。

老师踏着清婉的铃声走进了六（1）班的教室，她简单地做了一番自我介绍（姓沈，是我们的语文老师）后，在黑板上重重地写下了两个字——做人，并在“人”的下面用力地点了点。“也许你们小学的时候，老师和家长每天都在念你的学习，但是在沈老师的眼中，学习是第二，做人，才是第一。”说到这里，沈老师顿了顿，她看着我们，继续说，“做人，关键就在于这个“人”字，怎样才能做好人，怎样才算做好人，这都是你们今后也是一直要去学习的。——做好了人，学习成绩自然会提高的——为什么这样说呢，你会做人了，就一定能做到自律、自觉，会告诉自己“我要学”，这样一来，学习成绩怎能不提高呢？”

我认真地听着，出神地听着，老师的话仿佛点点雨滴，轻轻敲击着我的心房——“做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去学习的。”这句话在我耳边回响着，一遍遍的、不间断的回响着……

——“另外，读书也是我们要去学习的。读书，关键还在于那个“书”，读什么样的书，就决定你会做什么样的人。”沈老师开启了另一个话题，“书读得多，不仅能提高你的作文水平，还能提高你的个人修养——当然是在读好书的情况下。你们不仅要看书，还要学会选书，知道什么样的书好什么样的书不好——多读好书，能让别人一眼就看出你的卓尔不群；而读低俗的书只会让你变成一个品位低俗的人。你愿意成为前者还是甘愿成为后者，就要看你怎样选择书了。”

接着，老师让我们介绍几本自己喜欢的书。同学们或喜欢小说，或偏爱散文；有着重于读科普类的，也有喜爱经典的文学类书籍的……每个同学介绍完自己喜欢的书后，沈老师都会做出一番评价，或提出一些建议……时间偷偷地在老师和我们的话语中溜走——下课铃防不胜防地响了。

下课了，我却依然静静地坐在座位上，细细地回味老师的一字一句，一言一笑——老师的话，成了拨动我心弦的声音；那个声音，纯净如天籁，清婉如风鸣，真的、很动听……

篇21：声音作文

记忆中的小戴同学，是一位细腻情商颇高的理科女生。她的性情流注于笔下也是颇有性格的。她的这篇《听，上海的声音》有着独特的视角，选取了视听等多个角度，述说了自己成长的所见所闻。说实在的，上海弄堂是难写的，特别是有深度的上海弄堂写作，符合他们这个年龄的上海弄堂塑造更是难上加难，但是她成功了，我觉得她的这篇作文成功是源自于细腻的感知和触觉以及强大的文字表达的能力，能够在几百字之内，吸引我们慢慢地品读文字背后的上海温度，可见她的这份用心，特此分享，以供大家玩味

听，这是上海的声音

毗邻城隍庙小南门的弄堂是我对上海最深的记忆。

“叮铃铃，，”随着自行车的铃声穿过狭窄的弄堂，视野逐渐开阔，耳边的声音也逐渐丰富起来。

“大饼、油条要哇——”这叫卖声耳熟能详。弄堂口处有家小店，离这小店远远的，就能闻到一股诱人的香味。在这儿总会碰到几位穿着家居服，踩着拖鞋的阿姨，她们小心翼翼地就用一根小手指勾着装着刚刚买好大饼油条的塑料袋。到了店门口，手握刹车：“爷爷，一个油墩子，一根油条。”“好勒，一共4块5。”说着早点铺内的老人就娴熟地炸起了油条和油墩子。油条下锅发出的“滋滋声”、堂吃的人们的攀谈声、身后大马路上车水马龙以及黄浦江畔行驶的货船发出的鸣笛声，交织在一起，此起彼伏的共鸣着。这一切便是我所热爱的上海苏醒的声音。

渐渐的这份喧闹逐渐平息，当弄堂中就剩下老一辈开始用你侬吾语的上海话，促膝聊着家常，乘着闲暇时光，给阳台上细心细养的月季浇点水；猫趴在弄堂里的石阶上舔着毛；几只鸟儿停歇在纵横交错的电线杆上，眺望着远方；一声来自外滩海关大楼的钟声响彻弄堂；整个街区显得安宁、祥和却又不失灵动。

天渐渐暗了，弄堂里的灯一盏盏的亮了起来，星星点点照亮了长廊，外出的人也都归家了。放学归来的孩子们匆忙丢下书包，跑到弄堂中扔沙包、跳房子、弹弹珠，儿时的我最喜爱这段时光，欢声笑语总在弄堂中回荡。太阳落山了，电视机内传出来的或是电视剧主人公的对白声、或是新闻联播主持人的播报声；透过各家厨房传出来的锅碗瓢盆的碰撞声以及“唰-唰-唰”的炒菜声，构成了晚间弄堂的声音。

“咚——”又是一声钟声从远处传来。在亭子间，嘎讪胡的老人们开始习惯性地笃悠悠地起身，拎着小凳子，和对方打声招呼，回家了。弄堂里的灯一盏盏的又暗了。弄堂外的新上海依然灯火通明，黄浦江的货船的汽笛声依然悠远绵长。

在一座座高楼背后的小弄堂里，脱落了片片水泥的晒台上晾着还散发着清香的时髦外衣，老式弄堂房顶的老虎天窗被风吹动，发出吱呀声，碰撞着那细雕细作的木框窗扇，鸟儿振翅独留下了那还在摇曳的电线，这就是我所热爱的上海，繁忙与安详，精致与随性，繁华与古朴就如同那窗外的电线交织缠绕，却又错落有致。

听，那钟声又响起了......

【有关声音作文汇编10篇】

篇22：声音作文

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”这首歌伴随着我成长，让我在胆怯的时候充满自信。

我记得这是一场比赛，这是我人生中的第一次。

我拿着手稿，坐着等着首领。看着其他学生一个接一个地上台，他们中的一些人大步向前，似乎做好了充分的准备。有些人看起来很严肃，好像担心他们的表现。直到轮到我一个人的时候，我的心似乎跳了出来，变得更加紧张。掌声响起时，他回到座位上，我是下一个。

我调整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞台。紧张和恐惧仍然占据着我的整个头脑，我的头脑一片空白。我的脚有点弯曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就会不停地颤抖。我的整个身体就像一个瘪了的球，我没有力气支撑它。我低下头，感觉好像有成千上万的眼睛在盯着我。我不敢抬头，手心不停出汗。过了一会儿，我慢慢抬起头，灯光照在我的脸上。我看着我面前的评委们严肃的面孔，以及其他参赛者和观众。我甚至更害怕。我害怕我说不好或说错。我害怕评委们会拒绝我，观众会嘲笑我，然后立刻不敢说话。

此时此刻，一首歌突然在我脑海中回荡:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎别人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿开始演讲。

我不时抬头向前看。我看到评委们的表情逐渐放松，我变得更加自信。我沉浸在我的演讲中。说话，说话，我似乎忘记了自己，忘记了紧张，忘记了.我不时挥动手臂，做手势来配合内容。仪式结束后，我向评委鞠躬，并听了一阵响亮的掌声。我愉快地退下，等待结果。

当最后一名学生退下时，排名将会公布。“所有的学生这次都做得很好。接下来，让我宣布这次比赛的结果。”评委们站起来对着麦克风说，“第一名是——”听到这个声音，我又开始紧张了。突然，我听到了我的名字，我悬着的心终于放下了。我为自己感到高兴。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”这首歌鼓励我给自己信心，让我在胆怯和紧张的时候获得成功。

这是伴随我成长的声音，让我充满自信和胆怯。它让我成功，让我在竞争中成长。

【关于声音作文合集8篇】

篇23：声音作文

在刺骨的寒风中，路边的柳树在寂静的小巷里摇着他那干枯的手臂。我静立在象棋桌前，听着那象棋落下时的声音。那声音很清脆，又有些孤单，在这凝重的空气中不停地回荡着。

我又路过了那条小巷，那条很久没有踏足过的小巷。我把自行车锁在了路边，走了进去。还是和过去一样，一样的静，一样的长，仿佛只有脚步声在这里回荡。我又有了这种感觉，一种走在山间的感觉，四周没有任何的声音，有的只是脚步声，沉闷而又轻快的脚步声。

很快我就到了目的地，远远地就听见有人用他那带着几分沙哑而又高亢的嗓音喊道：“将军！”我快步走了过去。那是一个小亭子，亭子中间有一张小石桌，石桌上刻着棋盘，两个老人正在对弈。人很多，围了一圈。我挤了进去。看见此时战况胶着，气氛很凝重。没人动棋子。过了片刻，黑方动了，马稳稳地落在了炮的前面，对面比较年长的爷爷也飞快地拿起了車，放在了帅的前面，两不相让。黑方极为狡猾地把車放在了离敌方的帅不远的地方，仿佛一声令下就能吃掉敌方的帅。人群开始不安，都用力的搓着手，鼻子通红，似乎要冲上去帮老人下一般，目不转睛的盯着棋局。我也把手套摘了下来，不停的叠来叠去，最后不知为何又戴上了。那个年纪比较大的爷爷的左手不停地弹着自己的膝盖，右手却不含糊，只听棋子在棋盘上不停的碰撞，一声又一声，像钟表上的秒针，一下下坚定而又有力的跳着，又仿佛有一些孤独。

突然，声音瞬间停住了。刚才还十分激烈的场面却变得有些迟缓。两个人从浴血搏杀的战士成了老谋深算的谋士，每走一步都细心斟酌片刻，气氛更加凝重了。可是忽然又尘埃落定红方赢了。两个人都站了起来。

气氛终于放松了下来，周围人们的心像是一根崩了许久的弦，在寒风中终于松弛了下来，让开了两条路。人们也散开了。

在这寒风中，我静立在亭子前，耳边仿佛还回荡着那棋子落下时那孤独的声音。人生如棋，一步三算。

篇24：声音作文

从前，在一个鲜花王国里住着三位美若天仙公主。尤其是第三位公主。而且她一生下来就有一副美妙动听的声音，大家都叫她好声音公主。

有一次，路思安娜和她的婢女在森林里玩，突然，有一个王子刚好在森林里打猎。王子看着公主，可是，巫婆这时候来了，王子拿出宝剑准备杀巫婆，宝剑却断了被巫婆抓走了。巫婆又说：“拿你美妙的声音来换他吧！同意的话，就到这找我。公主想了又想，决定用声音交换王子，于是，公主一个人来到了森林。巫婆来了说：”你同意了吗？公主说：“我同意了。巫婆把公主的声音吸走了，王子被放开了，他也知道路思安娜公主为他所做的一切。

王子就打算娶路思安娜公主为自己的妻子。王子最后和公主恩爱的在一起了。

篇25：声音作文

人们有时会有一些生日聚会、家人聚会、同学聚会......然而声音也有它们的聚会日，虽然只有五位成员参加，但也都准时参加，他们约好八月一日这一天的早上九点参加聚会。

一间教室里，很多同学都在上课，而这里就是声音们的聚会点。

因为天气闷热，老师把风扇打开了，第一个到的就是风扇声了，它“呼呼”地吹了起来。

“真糟，钟表你为什么坏了呢?这么重大的日子里你居然坏了！”风扇声有点遗憾地说。

就在这时候，从门外走进来一个人，把钟表给修好了。

“当！当！当......”钟表敲了九下，九点到了。

顿时，刮起了南风，“哗—”下起了倾盆大雨。

正在听课的一个小孩睡着了，紧接着传来一阵呼噜声。

哈！五位成员全到齐了！它们说得有点激烈，所以每种声音都比平时声音大了一些，尤其是雨声，它的声音最大，可能是好久不见，太过于激动了。

“雨声，你干吗这么激动？你说话能震得我耳聋！我给你起个外号：‘激动雨’”。呼噜声很生气。

“‘粗声王’，这是你的外号”！雨声说。

“好了，我的病刚好，你们就开始吵架！”钟表声阻止它们。

“那你叫‘生病大王’好了！”风声笑着说。

“你叫‘热带风’”风扇声说。

“你是‘超速度’”！风声不高兴了。

“好了，有有趣的外号不是很好？我们难得聚会一次，干吗弄得这么不高兴？”风扇声说。

“是啊是啊，我们一年才相聚一次，不要这么不开心嘛！”雨声说，“我们都有外号了！”

于是它们又开始讨论这一年自己遇到的有趣的事。该到走的时候了，大家都很舍不得。

上课睡觉的小孩醒了，又继续上课。

太阳出来了，风和雨都停了手。

老师把风扇关掉了。

钟表又坏了。

一切又回到了一开始的情况：老师在讲课，同学在听课。

【实用的声音作文9篇】

篇26：声音作文

大自然就像一首写不完的曲子，万物皆是它的音符，你，听见大自然的声音了吗？——题记

花开之声

它是一朵位于山谷角落里的野百合，它静静的等待着春天的来临，然后悄然开放。

黑夜白昼正不断地更替着，身旁的小雏菊已开放凋落了几个轮回，黄黄的小花蕊，六片白色的花瓣轻轻的镶嵌在周围，那么娇嫩又不失可爱。不远处有一簇三叶草，它们聚集在一起，风吹日晒也未曾倒下过，三片心形的叶瓣青翠欲滴，较小而可爱。它，一朵野百合，还在山谷的角落里，等待着绽放之日。

终于，又是一个明朗的日子，醒来的野百合感觉到有一股强大的爆发力蕴含在花苞里，它努力，一使劲，花苞“嘣”地一声响，变为了一朵娇艳欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微弯曲着。它对着阳光微笑起来，抖了抖自己身上晶莹的小水珠，一边惊叹着大自然赋予自己的美貌。

蕴含了一个春夏秋冬的意念与爆发力，在这“嘣”的一声里，释放了出来。

倾听花开之声，带来明媚希望。

鸟语之声

它是一只刚刚破壳而出的小夜莺。它静静地，躺在妈妈身边，迎接着自己睁开双眼，长出羽毛，一展歌喉的日子。

旁边的大树上，住着黄鹂一家。每天天亮了，它们就起来，伴着小雨滴，树叶摇曳之声,风声而唱,清脆的嗓音,优美无比,难怪有“两只黄鹂鸣脆柳”这样的名句。小夜莺暗羡慕着，也下定决心，早日一展歌喉。

艰难险阻是一个晴朗的日子，妈妈拍醒了它，喉咙好像畅通无阻，强大的意念正停留在脑海里：我，要为大自然歌唱！它跟着妈妈出了鸟巢，站在树枝上，唱出了声！那是多么美妙而又欢快的声音，青翠透亮，有如行云流水一般，这就是大自然的天籁吧！

在自己无限的期待盼望下，在这明媚的日子里，唱出了人生当中的第一首“哆来咪法嗦啦嘁哆”，小夜莺赞叹着大自然送给自己的一份“厚礼”。

聆听鸟语之声，带来愉悦心情。

心灵之声

当你无数次听到了那来自大然的声音，或轻快的，美妙的，安静的，凝重的……请你凝神聆听，这万物与大自然共谱的乐曲。是否感觉到，自己的心跳，也融为一体了？

【【热门】声音作文合集六篇】

篇27：声音作文

我喜欢那个面对着媒体时略有些羞涩的大男孩。看他低着头说不很标准的普通话，双手交叉放在胸前，凝视着镜头前方，脸上有很淡定的表情。

几年前，当满大街放的都是《双截棍》的时候，我却总是堵住耳朵跑出去。

偶然的一次，在杂志上看带采访周杰伦的文章，惊讶与他的成长与经历。

他从小跟母亲生活。很小的时候，母亲省出钱来给他学钢琴。上完高中后在一家餐厅打工——给别人端盘子。后来成为餐厅的钢琴伴奏。一次机会参加新人大赛，被吴宗宪看中。

然而日子并没有好起来。他是个经历过挫折的人。

他写歌曲的风格在当时没有人欣赏。

给刘德华、张惠妹写的歌都被打了回去。

于是老板告诉他说，如果他能在一个星期内作出100首便答应让他出专辑，自己演唱自己写的歌。

不吃不睡，为自己的梦想，努力了，拼命了，够了，也成功了。

没有人会想带，这样一个新人会在第一张新的专辑就达到了销量排行第一。

惊讶~~~~~！看了这些。我一直认为，这样的歌手，公司的炒作，很容易，新人辈出，殊不知，周杰伦是这样一步一步走过来的。对他的印象，大大的好转。

也许看过太多这样商业化包装出来的偶像，却忽略了真正的有才华的人。我知道，我欣赏他，欣赏他的才华。包括现在开始有很多人说周杰伦已经没什么特色了，可是我坚持听。的确，唱r＆b的人很多，可是，我依然能在众多的歌曲中辨别出他的音乐。我想，听音乐是需要理解的，听的，不只是音乐，还有，属于音乐的一些心情与感动。

其实，是真正的宣布开始喜欢他而已。不怕别人说我媚俗。我欣赏出来的jay，是别一种声音，另一种的音乐。那个自由、不羁、低调、羞涩、可爱的大男孩。他曾经说：我不可能做到让所有的人都喜欢我，因为我并不是神。

喜欢《半岛铁盒》里无奈的他；喜欢《离开》里体贴的他；喜欢《爷爷泡的茶》里可爱的他；喜欢《晴天》里莫名难过的他；喜欢《三年二班》里那个不服输的他；喜欢《斗牛》里愤怒的他……

那些，另一种音乐，另一种声音。

以及我喜欢的，面对着镜头时略有些羞涩的大男孩！

篇28：声音作文

体育课上，体育老师一声“这几天体育测试，今天测800米”，全班立刻一片唉声叹气，我想到去年不堪回首的体测成绩，眼前的跑道俨然变得更长了。无奈之下，怀着一份如临绞刑架的“视死如归”，我挪到了起跑线，尽力而为吧。

刺耳的哨声响起，一些同学就如离弦的箭冲了出去，我不想一开始就落人之后，就尽力的往前跑，刚开始感觉不错，似乎有使不尽的力量。然而400米不到，我才顿悟了那句俗话——没有金刚钻就别揽瓷器活，那些“飞毛腿”有的是力气，可以随时尽力地跑，而后面不紧不慢的，那是在养精蓄锐，把能量保留到后半段激发。我的力气在初程追赶时早就快耗尽了，现在有些力不从心。

终点还是那么遥远，我的脚一步一步地重重踏在地上，大地就一点一点地把我的力气窃走，动作渐渐变慢，急促的呼吸声却在我的耳畔循环播放，冷风击打着我的脸颊，猛地侵入我的嗓子，咽喉冷燥得难受，我不得不狰狞着脸努力调整呼吸。天地间似乎很安静，那鼻与口共发出的“呼哧呼哧”声不断在我的脑海浮动，我似乎要昏了过去！沉重的身子拖着我强迫我停下来，一个个同学从我身边掠过，我痛苦而心急，在心中大吼：你真的尽力而为了吗？你的体育成绩真就那样？我仿佛被自己激怒，向前跑去。我紧盯着前方的同学，把步子迈大，一点点靠近她，最后超越她，再用目光抓住下一个人。我终于看到，看到了不过一百米远的终点！

我推着自己往前跑，我听见耳畔“呜呜”的冷风，那是我跑过风后风恼怒的吼叫，是在记录我背后的足迹；我听见心脏激烈地撞击胸腔，那是青春的生命力的张扬；我听见自己急促的喘息，那是为坚韧不屈者的赞歌；我听见沉重而有力的脚步声，那是激动人心的伴奏的鼓点。伴着这慷慨激昂、令人荡气回肠的“生命交响曲”，我咬紧牙，奋力向前冲去。

休息过后，我得知比上次快了十秒，不由得激动欣喜，我尽情品尝尽力付出后“进步”这杯美酒的甘甜。品味这杯酒。

我悟得：在塑胶跑道上，在人生长跑中，只要尽力而为，就能超越自己，拥抱人生的幸福。

篇29：声音作文

今天我看了几幅图画，发现每一幅图画都有每一种声音。

收音机，叽里咕噜地说着、唱着，大哥哥的吉他也叮叮咚咚越弹越起劲儿。

电话机发出”叮铃铃“的声音，小女孩急忙跑过去接电话。

妈妈用吸尘机吸灰尘时，会发出”呼哗的声音“。

爷爷牵着一条狗在散步，狗发现了异物，发出”汪汪“叫声，好像在告诉主人有情况。

工人叔叔用切割机把马路切开，会发出”吱吱吱“刺耳的声音。

火车开动时发出了”轰隆隆隆的声音“。

头顶上传来”轰轰“的声音，仰头一看，天空中有一架飞机在飞行。

【精选声音作文合集9篇】

篇30：声音作文

我听过的声音有很多，如果让我写我最熟悉的声音，那就是铃声。

自从一年级开学的那天起，小闹钟天天“叮铃叮铃”的叫我起床，就这样，美好的时光就从铃声开始了。

每天一进班门口，没过几分钟，就响起了急促的铃声，原来是迟到铃响了，许多迟到的同学听到铃声都急急忙忙的跑进教室。过了20分钟，又响起了“叮当叮当”悠扬的铃声，该吃早饭了，同学们立即拿出饭碗准备打饭、吃饭。

“滴滴答，答滴答”欢快的上课铃响了，同学们像风一样飞奔进教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的声音，文具盒的声音，课本的声音，很快同学们就做好了上课的准备。我最喜欢上课铃了，上课的铃声把我们带入课堂，让我们遨游在知识的海洋。我不喜欢悠长的下课铃，因为我还想学到更多的新知识。

两节课后响起了《大风车》的铃声，大课间时间到了。同学们排着整齐的队伍来到操场，体育老师站在主席台上整理好队伍，我们就开始做广播体操《七彩阳光》。

我最盼望放学的铃声了，因为放学后我们就可以回家了，又能见到我亲爱的爸爸妈妈了。

篇31：声音作文

你听过春雨的声音吧？当春雨轻轻地落在树叶上，cici的声音唤醒了太阳，cici的`声音给小鸟的舞蹈配音，美妙无比！

你听过夏天暴雨的声音吗？当暴雨砸在地面，哗哗的声音时而急，时而缓，震动了高楼大厦、震动了高山树林，气势磅礴。

你听过秋雨的声音吗？当秋雨有气无力的漂向屋顶，sisi的声音飘来飘去，感动了树上的果实；sisi的声音飞来飞去，飞到海边、召唤着白鲸，就像一首柔软的音乐。

你听过冬雨的声音吗？当冬雨冰冷的打向窗户，叮叮咚咚的声音在耳边环绕，光秃秃的树枝伴随着冬雨摇晃起来，就像是在指挥一场交响乐。

篇32：声音作文

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

篇33：声音作文

在这个有声的世界里，每天汽车的声音就超过了40分贝，分为噪声，还有货车的声音就超过了60分贝，分成大噪声，但是我不知道拖拉机的噪声有多高我只知道它的分贝超过了40分贝，但在我的心中它不但不是噪声而且是一种悦耳的音乐。

小时候家境贫穷的我只有在学校住宿，从3年级开始住宿的我并不害怕没有家人的陪伴更多的是对家人的思念对那个拖拉机的幻想，因为家境贫穷的屋子里最好的交通工具就是拖拉机和自行车了，从3年级开始每次都是爷爷用这台拖拉机送我去的学校。

在学校住宿的时间只有5天就放一次假，回家的时候不算太长，但是对于我来说度日如年啊，每次上学的时候都认为应该蛮快的吧，可是看着时间慢慢溜走回家的时间也到了。

我走到爷爷常来的那一条公路开始了漫长的等待，大风狂吹地上的灰都在空中飘起，我的心开始紧张起来，爷爷不会忘记来接我的时候了吧，正在我紧张思考时，熟悉的声音，宽大的身影出现在我的视线和听觉中，我在原地蹲着，不一会儿爷爷的拖拉机停在我的面前，他走下来对我说现在正是农忙时节所以来晚了，你没有等多大一会儿吧我在心里默默的想着我等了多大一会已经不重要了，重要的是我等到您了，爷爷呃，没有等多大一会儿，就刚刚放的学，我们回家吧。

我和爷爷沓上了回家的路，那一天经过好多人的家面前我没有觉得失脸而更多的是愧疚啊。爷爷现在好怀念您和那拖拉机啊！好想好想好想好想好想啊。

篇34：声音作文

随着一声声此起彼伏的衰怨与衰嚎声，我们一步一步地走向操场的跑道上，唉，八百米跑步又要测试了。

回想上一节课，大家装着认真的听课，却私底下打着小算盘——怎样才能说服老师，不测试。一节课40分钟就这样地过去了。以往一说到体育课，不到2分钟，教室全部清空，可是，刚才打过一遍铃了，同学们才在班主任的催促下，走下楼去。

现在，我站在起跑线上，做好起跑的姿式，小拳早已审美观点我捏得泛白，随着发令的哨声响起。我迈开步子，奋力地向前跑着。或许是紧张的缘故，腿上的肌肉似乎伸展不开，步子也一点点地慢下来，正当我想停下来歇口气时，不知谁重重地拍了我一下，冲我喊道：“加油！”别卸劲儿，跟上来，最多就四分钟也就跑完了，说完拉起我的手，大步大步地向前跑去。

我也不知哪鳞的力量，腿上的肌肉似乎放松了，不再紧崩了。于是，我加了加速，用力向前跑着。身后扬起一片尘土。

漫长却又短的一圈跑完了，只剩下最后一圈了，这一圈拼的是耐力与速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否则会很吃力。于是，我给自己打了打气儿，使劲儿地摆动着双臂，也在心中暗暗地倒计时，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一头老牛，贪婪着喝着水。似乎，这昏黄的天气间，只有我一个人在向前奔驰着。

这时，只剩下最后的100米了，该冲刺了，可我的'眼却再也迈不动了，更不用说冲刺了。加油！加油！再一会就到终点了！快点儿！加油，快点儿，加油！这一阵阵的加油声，给了我加倍的力量，我握紧了拳头，奋力地摆着臂，一股劲儿地向前冲……

终于到终点了，我长吁一口气，跌坐在操场中的草地上，用纸擦着滑落的汗珠，心里却是异常的高兴。

在日常的生活中，多为别人呐喊、助威、因为这样，能给他人带来信心与力量。

篇35：声音作文

时间，有人认为它只是一个世纪，一个年代的象征名词;有人认为它是一个受精卵变化成人直至逝世的过程;有人认为它是二十四小时的钟表。但我认为它是声音的呼唤。

在国际上，我国一些德才兼备的人员应被要求出国深造，短至三年五载，有的长达二十余年，甚至自己的一辈子。他们也会想念自己祖国，自己的家，但他们不能为了思念而回国。当他们在海外遇见国人时，他们会激动不安，他们会感叹时间漫长。

在国内，我国东北地区有着一批年轻的哨兵终年戍守着“咽喉要道”。别人在把酒言欢时;别人在梦游周公时;别人在与家人团聚时。他们在寒冷的天气中傲然挺立;他们在面对最早的日出。他们仿佛一座座坚固的雕塑在风雨中屹立不倒。他们总把“我是一名哨兵，更是中国军人”的信念放在心上。他们不舍昼夜，与太阳并肩，与月亮长存。

在社会，不同行业有着不同的假期，不同的人每天工作量不同。有的人一年到头都在工作，甚至连家都没回过一次，有的人可能忙到把饭点时间遗忘。他们也会想休息，可是他们不能，因为自己的家。

在家庭，一个孩子从学会拿奶瓶;从慢慢学会走路;从他人口中学会说“抱抱”;从家人口中学会说“爸爸妈妈”。从小学开始学会如何写作业;如何骑自行车。到中学，孩子学会自己整理衣物，渐渐地与家人产生了隔阂……后来，孩子想去上海上大学，母亲说“能不能不要去上海”“离家太远了”，孩子却认为寒暑假可以回家。可当孩子回家时，告知母亲，只有二十天时，母亲内心隐约失望，“怎么才二十天”在她心中刺痛……

从国际上，国内，社会上，甚至家庭中。让我们体会到时间是有声音的，是那一句远方的“嘿，中国朋友”;是那一声国旗声;是工作中心中的最柔软的部分;是成长中父母的声声期盼。

此刻，我明白了时间也是有声音的，是滴滴细雨声刺入人心;是祖国的呼唤;是爱的呼唤。

篇36：声音作文

一天晚上，我到楼底下去玩，我听见了一只狗汪汪叫的声音，我立刻骑着自行车到了那儿。在塑胶场地上，我看见了一只可爱的金毛狗，经过这只狗的主人介绍，我知道了这只金毛狗的名字叫小宝，是一只雌狗。

小宝“汪汪汪汪汪”地叫着，好像在说“来吧，我们来一起玩吧！”她失望的时候，就“呜汪、呜汪”的叫着，好像说：“呜呜呜呜，你们不和我玩！”我一听到这种声音，只好扔出一个空饮料品，让她叼回来。她可高兴了！于是又“汪汪汪汪汪”地叫起来，好像又在说：“哈哈哈哈哈，太好玩啦！”

从此，我和小宝成了好伙伴，汪汪的狗叫声成了我最熟悉的声音！

篇37：声音作文

紧张的学习终于结束了,我回到了家,妈妈正在厨房里做菜呢!

“哗哗哗＂＂哗啦哗啦＂妈妈在洗菜了,妈妈洗菜可认真了,他先打黄叶和烂了的叶子白菜叶下择下来,然后,把鲜嫩的菜叶掰开,把上面的泥土洗净,再把菜叶装在一个盆子里,放在水龙头下冲一冲。

＂当当当＂妈妈开始切菜了,她先拿来了一个切菜板,把菜放在上面,拿来的一把菜刀,几道下去,就成了一段一段的,每一段几乎一样长,就跟拿着尺子量过似的。

＂噼噼啪啪＂妈妈开始煮菜了。他把切好的菜放进了锅里,＂磁~＂菜在锅里发出了动听的旋律，妈妈煮菜的样子可熟练了，她用锅铲把菜翻了起来，菜在半空中翻了一个跟头，又乖乖的回到了锅里，撒上调味料，一道香气扑鼻的菜就出锅了，一阵阵香气弥漫在空中。

＂开饭咯＂妈妈一声喊，我走到餐桌前，饭菜早已整齐地放在了桌上，有油光闪闪的红烧肉，绿油油的小白菜，红通通的西红柿，黄澄澄的小黄椒，馋得我直流口水！

全家人围在了一张餐桌上有说有笑，可开心了，＂吚吚吖吖＂时不时传来弟弟的声音，怎么样，我们家的声音是不是很动听呀！

篇38：声音作文

我喜欢春雨的声音。落在屋檐上滴滴哒哒的，它们仿佛在告诉我说：“春天来啦！春天来啦！万事万物焕发出新的生命啦！”

我喜欢大海的声音。站在海边听见海浪拍打在沙滩上的声音：“哗！哗！······！”它仿佛在告诉我：“亲爱的小朋友，快到我的怀抱里来，尽情地玩耍、嬉戏吧！”

我喜欢小鸟的声音。早晨起床的时候小鸟在树枝上叽叽喳喳，好像唱着一首好听的歌曲，时而婉转、时而欢快，仿佛也在告诉我：“小朋友快起床啦，上学不要迟到了！”

我喜欢蜜蜂嗡嗡的声音。它仿佛在告诉我：“快过来看吧！这里的花多么漂亮、多么鲜艳啊！我们一定会多采点蜂蜜送给你们的。”

大自然里还有许许多多美妙动听的声音，我都非常非常喜欢听。

篇39：声音作文

生活中有很多种声音，妈妈的表扬，爸爸的批评，老师的叮嘱……我觉得最好听的声音是奶奶亲切地责备。

那是一个阳光明媚的上午，奶奶对我说：“露露，今天会下雨，带把伞去学校吧。”我对奶奶说：“现在阳光明媚，怎么可能会下雨？我不带。”说完就溜出了家门。

谁知，天有不测风云，到下午，原本阳光明媚的天空，突然下起了倾盆大雨。

放学后，没带伞的我，只好待在教室里闷头写作业。我抬头时，奶奶已经站在我的面前，手里拿着两把伞。用责备的语气对我说：“早上叫你带伞，你不肯带，现在下雨，你怎么回家？”

还有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦药。我闻了闻，不好闻，就使劲摇头，嘴里还嘟囔着：“不喝，我不喝。”奶奶责怪我说：“喝下去病才能好，良药苦口。你不喝我就要生气了。”听了奶奶的话，我一口气喝完了，奶奶还夸我乖呢！

这两件事一直深深印在我的脑海里。奶奶亲切的责备声，我会一直记在心里。

篇40：声音作文

当我还没有出生时，母亲是阳光，母亲延续着我的生命，让我在她的腹中成长。 当我从母亲腹中来到这个世界时，医生是我的阳光，是她接我到这个世界报到，保护我的生命和健康。

母亲是阳光，她说：“快点长大吧，我有点迫不及待地想看看你长大的样子呢！”

医生说：“你要健康成长哦，你的家庭才会美好。”这就是阳光的声音。

当我还是一个三四岁的小孩，爸爸是阳光，每天接送我上幼儿园，在家里陪我玩，带我到处逛，他说：“小丫头要快长大，长大了就不拉着爸爸逛世界啦。”这就是阳光的声音。

上小学时老师是阳光，她传授给我们知识，教育我们要做一个好人，还给我们讲故事、讲笑话，还带我们到处玩，简直就像我们的大朋友一般。她说：“快成长，我想看一看我培育出的花朵啊。”

上中学了，朋友是阳光，在困难时鼓励我，在我孤单时陪我，帮助我学习，指出我的错误，他们说：“上中学了，同学们都在埋头苦读，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友。”这也是阳光的声音。

父母是阳光，医生是阳光，老师是阳光，朋友也是阳光，他们照亮我的生命。他们的声音陪伴我，我愿这阳光的声音陪伴我一生。

篇41：声音作文

聆听古韵嫣然的独奏，在清冷的黑夜找寻那内心深处败花掩埋的花冢——题记

悠悠清风，只听古琴暗自拨动几曾弹响的琴弦。兴许说：江南——遍池亭台楼阁的优美难以人心灵的冲击。不如与我随着商旅驼队，踏寻西北深处发出的澶澶之音吧！

西北的空旷，是时间与空间的延展。空旷伴随时间的沉淀铸就了多少凄凄阳关曲？牧笛声在这空旷的戈壁上久久未能散去。积淀，消融，柔情的皎月洒满黑夜的寂寥。只听——荒凉依旧。贱贱铁骑声，划破了这一丝的平静。霍去病的长戟划过一声长呵，泛起了粼粼的波光。临近夕阳，你坐看云起夕落。皎月散漫柔情，却没有你淡泊名利的豪情更令人一舒心中久不得志的压抑。夜过半，也只是你书写豪情的开篇。三军共饮，一倾御赐的美酒，只倾洒于泉中。只听水声溅溅，悠悠水声，只是写尽一位大将开朗豁达的豪情。

不错的，这样的声音好美。

漫漫古道兴许踏过了霍去病的豪迈，记录了抗击匈奴那宏伟的诗篇。但又迎来了左宗棠久经长叹的无奈。迈着一步步的沉重，瞭望四周一望无垠的戈壁。年迈六十的你，提刀踏过古道。只听空寂长喧，一声悲叹划破了原有的寂寥。在这空旷里，长叹充盈内心的孤寂，戈壁黄沙卷庄蝶，只是无奈悲依旧。但这样的长叹带走了胆怯，迎接外敌的，将是清军挥扫战场的怒号与压抑许久的报国情。

这样的长叹，怎能不美？自然，这空旷踏过了班超投笔从戎的淡然，碾过了林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷记录了张骞的羸马，飘起过只为斩楼兰的寥寥狼烟……

身边那些好声音，兴许不是令你惬意的天籁；兴许不是一曲嫣然的古乐。但却会是令你倍感激昂的呐喊。西北的空旷，也许只是一处缩影，只是一道悲壮的风景。不错的，声音可以悠扬，也可以激昂。去聆听西北，去聆听空旷处久久不能飘去的一腔爱国情。这样的声音最美。因为她是一个国家、一个民族之精华的象征，是男儿壮志豪情的高歌。这样豪迈般的高歌，是我身边最以人慷慨壮志的好声音！

一曲豪放的阳关曲，打开了心中久不能放的豪情。让我们结果先辈的火炬，继续演绎新时代下的阳关曲吧。

篇42：声音作文

有没有那么一个声音，击灌你的心头，像炎夏森林间一股清泉滑过你的心间，留下一丝丝凉意。——题记

听!那是什么声音？

是冬天过后春雨在滋润大地的“唰唰”声，是在又一个生命坠地后的“呱呱”声，是我们在教室里朗朗的读书声……世界万物，上帝赋予了我们声音，赋予了我们听——这个感官。我们用这个感官，听到了世界一切美妙的声音。

我们都是幸运的，我们可以聆听这世上最美的声音，难道不是吗？

若要问什么是最美的声音？是大街小巷里播放着的流行歌曲吗？是你钟爱的某张珍藏已久的播放片吗？不，都不是的。这世上最美的声音，是你生活中最平凡的交谈。

你有没有尝试过，在漫漫的成长道路中，那一颗颗绊脚石使你有过的苦恼？那又是什么人，一直陪伴在你身边，不管多艰难也帮助你把这恼人的绊脚石去掉？是的，我们的父母。由小到大的酸甜苦辣，父母又何尝不陪着我们一起尝过，那一声声“加油！”“你能行！”“真棒！”给予我们多大的前进动力。或许每个父母的方式不同，但这一声声一句句的，在话语底下真实的内心感情，何尝不是为了我们。要我说，这鼓励，是最美的声音。

你有没有尝试过，在刻苦的求学生涯中，那一个个问号使你绞尽脑汁？那又是什么人，不顾手头的工作为你一遍又一遍地解答那一个个问号？是的，我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是多么高尚的职业，葬送自己的青春送走一届届学子们，来来复复的几十年教学却从未喊过一句不愿意。我想，再华丽的语言也无法形容这份感情。要我说，这指导，是最美的声音。

你有没有尝试过，在遇到困难的紧要关头，着急涌上心头？那又是什么人，无数次向你伸出援助之手？是的，我们的朋友。一句“我帮你。”会让你心生感激。不求任何回报，一句“谢谢”就能让我们手把手共度欢笑。要我说，这由衷感谢，是最美的声音。

世间花开花落，最美的声音却就在你身旁不曾走远，只要你时常回头，会发现，原来自己就是其中一个和谐音符。让我们带着这份爱，去聆听这世上最美的声音，就像干枯的深井，那股清泉，给你无尽的微凉。

篇43：声音作文

你一定要坚强，因为成长的道路必须自己走，没人能代替你长大。

——题记

小时候，爸爸常年在外打工，家中只剩下妈妈和小小的我互相依靠。每当我因为一件小事而哭闹时，妈妈就会一把抱起我，用手轻轻地抚过我的小脑袋，温柔的说：“宝宝乖，你一定要坚强啊。”

然而那时的我并不懂得什么叫做坚强，只是眼泪汪汪的看着妈妈，期待着她的安慰。长大以后，妈妈依然把“坚强”挂在嘴边，只是语气不似小时候那般温和，多了几分严厉。妈妈的这句话我听得多了，不仅产生出了几分厌烦。

放学路上，太阳的余晖落在地面上，道路两侧的花香扑鼻而来，我一边走一边哼着欢乐的歌谣。突然，前方出现了不速之客，一只大狗正在我的对面虎视眈眈的看着我，嘴里吐出了红红的舌头，凶恶的眼神透着几分杀气，喉咙中发出低沉的威吓声。我顿时紧张起来，第一反应告诉我：跑!三十六计走为上策。但同时另一个声音从内心发出：你一定要坚强，因为成长的道路必须自己走，没人能代替你长大。是的，我要坚强，要像妈妈常说的那样。我抑制住心中的恐惧，迈开双腿，装作毫不畏惧的样子从那只大狗的旁边走过。不到一分钟的路程恍若一个世纪般漫长，走出大狗的视线后，我心中一下子充满了欣喜，因为我终于学会了坚强，做到了坚强。

回到家中，我望着妈妈鬓边的白发和皱纹密布的脸，不禁有了几分感慨：人的一生，不是演给别人看的戏剧，所有的经历都冷暖自知，如果我不坚强又怎能独自成长。

篇44：声音作文

听了无数次的那首歌，不知是听腻了还是因为你，已经再也找不回以前的那种感觉。

回想，距离别也已有几年了，每当想起记忆中你的容颜，心里便会稍安;想起曾经唱歌的回忆，是那么快乐，为何如今，对什么都无知无觉。

那时，你还在身边。

那时，我会不自觉的哼起歌来，你也总是会很自然的就接下一段。貌似，我听过的歌，你都听过。刚开始，觉得好讨厌啊!这个人。久而久之，却又爱上了这莫名的默契感。

你问我：“你为什么老唱歌?”我想也没想，回问：“那你为什么老接我歌?”你沉默了。我知道，我又说错话了。就这样彼此沉默。

那声音，不动听;那些歌，不华丽;那个人，却是难以忘记。那个人，声音很温柔，以至于至今还是觉得那是最好听的，最能让人安心的歌声。离别多年，已经只能模糊想起。以为，终于将要忘记。做梦时又被唤起那记忆深处的声音，但醒来时又只能恍惚的想起。想到千与千寻的一句话“曾经发生过得事情不会忘记，只是想不起来而已。”

那天，你看着我，说：“要是有一天，我走了，你会把我忘记么?”沉默。“也许吧，你也知道我记性不好!”你转身。可能我永远也不会猜到你在哭。

几年了，习惯还是没变，总是会唱起歌来。只是……停下来时，却再也没有接我歌的那个人。现实就是现实，没有人死，没有争吵，没有小说里的虐情，只是搬家了，或许不会再回来了。

“我一个人的失眠，一个人的空间，一个人是想念，两个人的空间。”

……

那天，我翻箱捣柜的找我们的回忆，只找到一张合照就再也没有了。摆弄着抽屉妈妈的旧手机，隐约想到点什么，点到了录音处。

“我，还在寻找，一个依靠和一个拥抱，谁……”

人类，总是一边在寻找着什么，一边遗忘着什么。但我终于找到了，这个温柔到窒息的声音。

我记性不好，却想了你3个春夏秋冬。

我不想说，我会永远记住你这么虚假的话，尽管，这终将成为事实。

篇45：声音作文

“加油，你一定能行。”我的脑海中时常浮现出这样一个声音。

那天阳光普照，微风拂摸着我的小脸蛋，舒服极了!

天气这么好，我决定去学骑自行车，我从爸爸的车库里推出粉红色的自行车，这是一辆买了很久没有骑过的新自行车，我一边双手推着自行车往小区坪里走，一边心想：这肯定不难，我十五分就能学会。

我把自行车推到了坪里，准备开始骑自行车，我握住把手，一只脚踏在脚踏板上，另一只脚在地上不停地滑动着，滑了十几米，我才壮起胆子，把在地上滑动的那一只脚跨过自行车的座椅，放在另一只脚踏板上，正准备用力蹬脚踏板时，就往一边倒了下去，我重重地摔在了地上，膝盖跪在地上，手掌撑住自己的身体，因为力气过度，手掌擦破了皮，我感觉特别的痛，泪珠忍不住的往下流。

正在这时，耳边传一阵嘲笑声，原来是我们班里的讨厌鬼——田大壮，他站在我的身后，双手交叉放在胸前，仰头大笑，一边笑一边说：“哈哈哈，连骑自行车都不会，太笨了!那声音像乌鸦的叫声，像夏天烦燥的蝉鸣声。

当我很沮丧时，一个鼓励的声音响起：“加油，我相信你，你一定能行”，原来慈祥的爸爸不知道什么时候出现在我的面前，那声音像宛如小溪的水哗啦啦地流淌，像春天的细雨洒落树林。

在这些声音中，我咬牙把自行车扶起，我忍住手上疼痛，我再次握住把手，一只脚踩在脚踏板上，另一只脚在地上不停地滑动，人重心向前靠，控制好自行车平衡后，另一只脚迅速地跨过座椅，踩到了另一个脚踏板上，两只脚使劲地踩着脚踏板，自行车居然平衡地向前走，没有再往两边倒，我终于学会了。

迎着微风，骑着刚学会的自行车，我想：感谢那个声音让我在黑暗的角落勇敢地站起来，继续前行，相信自己，我一定能行!

篇46：声音作文

期盼已久的第二届好声音终于开始了，但看后却让我感到严重的失望，四位导师疯了一样的拍椅子，转来转去，抢来抢去，不知道的还以为真的出了什么惊天动地好声音，但看了一会儿才发现，那些所谓的好声音，其实，人家早就是家喻户晓的大明星了，四位导师还假惺惺的听，虚张声势的拍，然后再热火朝天的.抢，把个我心中觉得挺神圣的事情，变得如闹剧一般。

先说四位导师，如果四个人当中有一个疯的，能起到活跃现场气氛的作用；二个疯的，虽有些吵，还勉强说得过去；但如果三个疯的，就有失庄重和体统了，好在汪峰还稳得住，不然，好声音就变成一场闹剧了。

张惠妹，是我非常喜欢的歌手，唱功无可挑剔，但以那种疯张的姿态坐在导师的位置上就显得有点自取其辱了，言语匮乏，表情夸张，没有半点导师的样子，完完全全像个在菜市场卖菜的疯婆子。

大大咧咧的那英，如果没有旁边张牙舞爪的张惠妹，她还没到疯的程度，顶多是个看着没心没肺，心直口快的爽快人，但在张惠妹的影响下，两个女人可是撒了欢了，你一言我一语，如入无人之地，我觉得，他们的言行在很多场合都可行，但唯独在导师的位置上不行，因为你们今天代表的不是艺人，而是导师。

庾澄庆，别看唱歌的时候没个正行，总是离了歪斜，鬼魔鬼样的，但说话很有分寸，很有逻辑，点评的也很到位，我觉得他很有内涵，绝不是一个只会唱歌的歌手，但他现场表现出来的疯有时真的让人受不了，再加上那英和张惠妹的助阵，三个言行夸张的人，生生的把一个让人充满期待充满幻想的舞台变得随意，平常了。

好在汪峰没有随波逐流，稳住了阵脚，当然，这也是艺术家和歌手的区别，可我就不明白了，还有些人因此批评汪峰太沉闷了，给汪峰打了75分，我觉得要是没有汪峰给稳着点，好声音导师的舞台不成菜市场了，还有一点可信度吗！

背对选手，只闻其声，其中寓意不言而喻，就是在倾听，在寻找，寻找你没有听到过的，并且你认为好的声音，这也是第一届好声音一下推出那么多以往人们陌生的面孔的原因所在，但这次不行，因为那些好声音早已家喻户晓了，别说是他们的同行，就连我这样的外行人，我都能听出是谁唱的，这哪是选呢，这简直是比谁手快，谁感召力强，如果本来就是好声音，本来就是大明星，我实在不明白还整四把椅子装模做样转来转去的干啥，如果这样的大明星还需要再放到人堆里去盲选，那好声音是质疑青歌赛的评委呢，还是要考考四位导师的鉴赏能力呢。

还有那个姚贝娜，你有什么可委屈的，如果你还觉得老天爷对你不公的话，那世上百分之九十的人都应该跳楼，你有那么娇美的容颜，那么动人的歌喉，头回参加青歌赛就得了个金奖，中国的歌坛虽然你算不上老大，但总有你的一席位置，影视剧里总能回荡你的歌声，难道你还有什么不满足吗，恐怕老天爷都妒忌你太完美了，为了让你别美的过了头，给你来了一点瑕疵，其实算不了什么，以现代的医疗技术，以你的财力，你的那点毛病不至于要你的命，只是遭点活罪罢了，而且遭罪对你来说并不是一件坏事，只是让你体验一下凡人的生活，如果你和一个没钱、没势，得了病就等死的人相比，你还哭的出来吗！

既然是寻找中国的好声音，就让那些已经公认的好声音歇歇吧，别跟着凑热闹了，给那些默默无闻又执著追求梦想的小人物一点机会吧，借着这个舞台让他们走进大众的视野，也许这是改变他们命运的一次机会，也许这是他们走上星途的一个起点。

发现和寻找更多不为人知的好声音，这才是中国好声音原本的意图，因此，我觉得好声音不应该背离这个最初的宗旨。

篇47：声音作文

我的表弟非常吵，每次去他家玩的时候，他就大叫道：“啊！啊……”因为他还不会说话，所以他的声音让我感觉非常刺耳，更不知道他想讲什么。

有一次到他家，我正在写作业的时候，表弟就像老师一样爬到我面前，然后他指着本子，并大声叫道：“哇啊！啊！啊！”妈妈听到了这声音，就慌慌张张地大声叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？还是……他摔倒了啊？”妈妈不断猜测着。

她进来一看，原来是小表弟正看着我的本子指指点点呢！就这样，每次我到他家，弟弟都会大叫：“啊！啊哇，啊啊，哇！”我也就习惯了这种声音。

还有一种声音让我印象深刻。那就是猫叫的声音，那猫的叫声就像用金属片刮桌子。

有一次我在小区里玩。“喵呜……喵呜……”我听到了猫叫，我心想：这猫……不是普通的猫……这时一只猫从草丛里跳了出来，它是一只黑红相间，红色眼球的母猫。它一见到我就叫：“喵呜，喵呜……”这猫就像唐僧，我就像孙悟空，唐僧在念紧箍咒啊！吵得孙悟空很想逃。

篇48：声音作文

听听那个声音，已经不是什么厉害的音乐了。是爷爷的声音，是爷爷的期待，是爷爷的失望。那声音是我一生难忘的。

刚放学回家，就听到父亲收拾东西翻箱倒柜的声音。到了房间，见父亲着急，一个劲嘟囔：“哎呀，放哪了？”爸爸见我回来，说：“女儿，你爷爷又不舒服了。以后帮你爷爷和我一起检查！”我呆住了，记得爷爷身体硬朗，没去过医院，但现在怎么样了。

过了一会儿，我和父亲匆匆赶到医院的楼上。我跑得很快，却看到爷爷坐在病床上。爷爷好像听到了我气喘吁吁的声音。当他回来时，他看到他是他最喜欢的孙女。爷爷笑着说：“来，坐爷爷旁边。”。我赶紧跑过去问爷爷：“你早上没吃饭。考完试，想吃什么？我给你买。”爷爷说：你爱吃什么我就吃什么。我们都互相嘲笑。

正在这时，爸爸跑进来说：好了，一切都安排好了，走吧！我挽着爷爷的'胳膊，感觉爷爷的动作不太方便，腿脚发软，突然一股凉风从窗户吹进来，吹着爷爷灰白的头发，感觉爷爷在我的作文里打了个冷颤。

我慢慢地把爷爷扶到等候区的椅子上。我环顾四周。我仍然握着爷爷的手，那总是能给我热量。我从眼角看到爷爷的嘴开合，好像想对我说什么，但是你打开了吗？所以uw主动跟我爷爷说了我的学习情况，他听到我最近成绩很好很高兴。爷爷笑了笑，不笑了，一本正经地说：“孙女，你要好好学习。不知道爷爷能不能看到你考上大学的那一天。”。我看到爷爷眼里满是泪水。如果再有一滴眼泪，恐怕就要流出来了。爷爷抽泣了几声，我赶紧说：爷爷，不要气馁，你一定能看到孙女变成凤凰的那一天。

爷爷进了考场，我一个人坐在安静的等候区。我心里真不是个滋味。也许人老了，就会有一个钟不忍心去爱一个人。再次回忆那句话，那声音，我送爷爷回病房后，我走在阳光照耀的明路上，又听到了声音，这不仅是爷爷的期待，也是我的承诺和心愿。再听声音，我的神经都在发光；听着声音，我毅然前行。

篇49：声音作文

几天前，楼下琴行里突然传出一阵悠扬的琴声，那琴声时而婉转，像荷叶上晶莹滚动的露珠;时而轻柔，似苗族姑娘信手放飞的绸绢;时而激昂，如壶口瀑布湍流的水浪。几天来，这琴声一直萦绕于耳。

我当然爱听这免费的音乐演奏，时常在吃过晚饭后趴在镀过了银似的窗台上享受几分钟，然后满足地坐在书桌前专心致志地写作业。

我疯了似地拼命跑回家，噙着泪水的眼已模糊不清，只能依稀看到家的方向。在关上卧室门的一刹那，泪水终于夺眶而出，看着面前这不及格的数学试卷，悲痛之情久久不能平息。我能听到妈妈在门外担心的敲门声，也能听到自己抽噎的哭声。这时，一阵熟悉的旋律悄悄浸入我的耳中，我已忘了那镀了银似的窗台，也忘了这免费的音乐演奏，“砰”地关上了窗户。

我，为什么会这样，是因为这次数学考砸了吗，不，我难道会被这次小小的考试给打败了吗，更不是，在我的内心深处，“坚持”二字从来没有离开过我。不仅现在不会轻易言败，而且以后更不会!我揉了揉双眼，重新挺直腰板站了起来，轻轻地推开小窗，窗外那依旧悠扬的琴声重新充满了我的双耳，它跳跃着青春的节奏，弹奏着充满希望的乐章。我又趴在这镀了银似的窗台前，聆听着免费的音乐演奏，陷入沉思中……

良久，豁然开朗的我迈着轻松的脚步，来到了已快被妈妈敲破的门前，深吸一口气，拧开了调皮的门锁，一脸轻松的样子让妈妈吓了一大跳，她满脸疑惑地问：“孩子，怎么了，我见你回家时挺伤心的，没事了吧?” “没事啦，只是我睡着了。”我像什么也没有发生过一样开心地笑了，妈妈长叹了一口气，轻轻地摸了摸我的头说：“没事就好，不过怎么会睡着了呢?”“因为，因为……我也不知道为什么。”其实，我已陶醉在这美妙的琴声中了。这悦耳动听的声音，激励我努力奋斗，这悠扬婉转的声音，使我感受到生活的美好。

篇50：声音作文

纵使世间的声音美如天籁，也从未美过萦绕于我心中的那阵声音。

是夜，我被热醒了，感觉全身滚烫，脑袋昏沉沉的，动一下便全身酸痛，我一动，身旁的奶奶就醒了，她感觉到我的异样，用手摸了摸我的额头，我感到一只冰凉的大手摸在我的额头上停了一会儿，随即离开。

冬天的凌晨冷得袭人，我只觉得露出的脑袋又冷又热，实在是冰火两重天。此时，每个人都在温暖的被窝中做着美梦，谁也不愿意醒来，可我听到了奶奶穿衣时窸窸窣窣的声音，在安静的夜里十分响亮，给我安心的感觉，她迈着沉重的步子走出卧室，然后我听到了水龙头打开，哗哗啦啦的声音，不一会儿，便有了烧水的声音。“噗噜噗噜……”像优美的交响乐。

奶奶在屋里走来走去。脚步声，抽屉声，流水声充斥在我的脑中，我只觉得让我十分的安心。

烧水声停止，我听到清脆的倒水声，像一汪清潭流进了深不见底的岁月，让我深处宁静之中。而后，奶奶就拿着药和杯子走进了卧室，她倒出几粒药，在碗中碰撞出清脆的响声我喝了一口白开水，吞下了药，又沉沉的睡去。

外婆起身拿走了白开水和药，在客厅忙活了一阵子，还是我所熟悉的：脚步声，抽屉声，流水声。

外婆走进了卧室，又是脱衣声，她在我身旁睡下，我感受她已经变凉的体温，她嗔骂了几句：“你这孩子，不多穿衣服，现在知道难受了吧。”又叹了口气，如同老旧的黑白默片播放时的无奈呻吟。

我转过去，望着窗外，泪满双眶。

第二天早上，我一起床就觉得神清气爽，没有了昨晚难受的感觉。我知道，是因为外婆的照顾，是因为昨晚上那让我安心的声音。

一言一行，一举一动，皆是情。

篇51：声音作文

听那是什么声音！那是……

学会倾听是每一个人都要学会的，为什么我们还要学会怎么倾听呢？因为倾听也是有技巧的。倾听并不是一个人在哪里说，而你听就好了的，而是：1要学会平静的听他人说完话，而不是别人还没有说完的时候你就插一句话。2在倾听他人讲话时，不要做小动作，东看一下西看一下总是想着别的事，这样很不尊重他人。3在倾听他人讲话时，不要肤浅的了事回答，这样也很不尊重他人，并让他人对你产生不好的印象和感觉。

只要你做到了以上三点，你就是一个会倾听的人了。学会了倾听是你的人生会更加的完美，让你注意到更多的细节。俗话说细节决定成败，但俗话又说不要在意那些细节。你看得出，额不不不，你听得出俗话说中的那这些细节了吗？要注意倾听，用心的思考一下，你就会发现其中的奥秘。要不我来告诉你，这中间有那些秘密吧。 俗话总是说：细节决定成败，但俗话又说。不要在意那些细节；俗话说：君子动口不动手，但俗话又说：君子报仇十年不晚。学会亲近的朋友，总会发现俗话说过的话有些矛盾的是不是呀。哈哈，又被你发现了。学会倾听别人讲话，用心的思考，你就会发现更多，只有听才能读得懂的'秘密哦。

听可以让你发现更多让你看不到的东西，用心去感受它在那里听那是什么声音？ 就像风，你是看不见它在哪里的？但你只要把海螺放在耳边听，闭上眼睛，用心感受，你就能看到它在哪里了。用心听它在对你说的话，要用心去感受它。有没有种身临其境的感觉，有机会的话，到海边去玩的时候，捡起一个海螺，听风在哪里？你看到他了吗？

倾听是沟通心灵的桥梁。倾听是陶治情操的妙法，倾听是你我之间无声的语言……听大海的声音，听未来的呼唤，听语言的奥秘，听风的声音。听无处不在，你是否在听？你快听那是什么声音？

听那是什么声音？

篇52：声音作文

听，琴声响了。

我偷偷地靠近窗边，将大半个身子伏在窗台上，侧耳倾听着屋内传出的清晰悠扬的琴声。

这是我儿时最爱做的事。

天气刚刚好，阳光懒懒地打在我的身上，暖暖地有些透过稀疏的树叶，斑斑点点地落在地上，折射出的影子可爱极了。

我穿过小巷，来到一个年代已久远的小洋房前，拎起白纱裙，轻轻地走进去，便听到里面传出的钢琴声。那琴声如一缕清风，吹走了小径上的灰尘，吹走了我心上的灰尘。走到窗前，看到屋子里摆着一架三角钢琴，琴凳上坐着一位已花白头发的女士。或许是我走路的声音过大，她向我这边望过来，一脸慈爱。她向我招招手，唤我过去，我绕到门口，拖鞋，带着一点兴奋地小跑过去，她看着我红红的脸，问我是不是喜欢钢琴，我有些羞涩地点点了点头。她忽然拉起我的手，放在琴键上。这是我第一次这么近的触碰琴。我的心明显的震了一下。我的手指自由地游走在琴键上，她对我说，如果我愿意，友谊有空就去她那里。我欢喜得点了点头。

那天，我在她那里玩到夕阳西下时，才不舍地跟她道了别。

记得几年后，她要搬走了，她为我弹了最后一首曲子。夕阳投进窗内，把她的影子拉得很长，很长。最后一个音符落地，她拉着我的手，对我说要我坚持下去，我不舍的眼泪在眼眶中打转。但最终，她还是在一个夕阳西下的时候走了，再也没有回来。

今年暑假，我和家里人一起去了鼓浪屿，在岛上，意外的找到了一所钢琴博物馆。

午后两点半的阳光，慵懒，悠然，沿着这些钢琴，古老而又优雅的弧线缓缓地流淌。我把手轻轻抚上琴盖，那种感觉，让我想起那位女士，仿佛她现在就坐在我的面前，弹着那悠扬的月光曲。

那一整个下午，脑海中都回荡着那首无法忘怀的曲子，那教会我成长的琴声……

听，琴声还在继续。

篇53：声音作文

大自然是神秘的，是美丽的，也是多姿多彩的。

风儿“沙沙沙”地摇下几片小树叶，小昆虫们也陪着风唱起了一个联欢曲，“嘀嗒”一声，一棵大树上的水滴滴到了一块大石头上。啊，多么宁静呀!在小河里，青蛙“扑通”地跳下水，还不时“呱呱”地叫几声，这宁静的大自然，渐渐地，天空布满了乌云，小鸟不知所措地“叽叽喳喳”叫，好似地说：“不好了，下雨了，伙伴们快逃呀!”小昆虫听了听立刻准备回家：蚂蚁大队加快了步伐;蟋蟀像发了疯似的跳得更欢了;准备捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把网收了起来;小鸟也躲起来了。“轰隆隆”一声巨雷响彻了整个大地，雨点儿从小到大，从“淅淅沥沥”到“哗啦啦”，地面水汪汪一片。

大雨和雷声持续了一昼夜——最后停了。小花小草获得了一片生机了，蚂蚁大队的一小部分也都出来寻找食物，蝎子也来了，但可怜的小蜘蛛因为没有及时逃出“大雨的攻击”，最后淹死了，它的兄弟们正为它哭泣，小鱼开心地把水花摇得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶莹的小露珠像跳水运动员，从草叶上滑下来。渐渐地，太阳公公出来散步了，一边“走”一边滋润着小花小草，小鸟再次“叽叽喳喳”地叫了，这次是欢迎太阳公公的到来呢!

这真是宁静、美丽的大自然，更重要的是，这是个有声音的大自然!

大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自我。

轰隆隆!雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。

夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡……

篇54：声音作文

这个夏季，来得那么漫不经心，却又那么迟缓。

6月9日，注定是一个特殊的日子，对于高考生来说，这是你唯一值得纪念的时期，“或许再见，再也不见”。这句话再适合不过了。

那天，变为了高考纪念日，我们视为祭奠的青春。

你的目光落入了记忆，而这一天，已经成为了“匆匆那年”。还是敌不过，陈寻为了方茴，放弃了13差别的考分。

走在马路中央，两旁的梧桐树，依旧像三年前的夏天一样，枝繁叶茂，郁郁葱茏，点点耀眼的圆圈是透过叶的阳光，依然很美。只不过，情景没有了当年的绯色霓虹，没有了当年的驰骋飞奔你我，也没有了当时寄予高中所有希望的全力以赴。

有人说，喜欢是乍见之欢，索爱才是来自心灵的呼唤。或许，在这个周末，你可以“逗逗”他，“溜溜”他；或许，在这个夏天，你可以去带她去旅游，看看书中现实版的风景秀丽；又或许，这最后的一面，只是句点，竟成为了离别。

是否这样纸，在懵懂的时候，发生了爱情泛滥的年代，你闯入这兵荒马乱，筹划了一个不可告人的秘密，却倒带了一碟无人问津的cd。你想到了那时无谓的告白，也只是错白。

未曾想过，在爱情的世界里，一场华丽的转身，也许能够挽救爱情的结束，可是，你没有，犹豫的你还是那么默然。造就了漫长的电影。世界最遥远的距离，不是生与死的离别，而是俩人彼此倾心，却以沉默而错过。

你说你的世界下了雨，而你忘记了带伞。此刻，他只能远远眺望着，他只盼望着有那么一天，能够为你撑出一把伞，一把撑出蓝天的伞，而他自己淋湿在雨中。毕竟无能为力，想说不能说出口，心有余而力不足。

有一天，他跑到你的世界，惆怅的眼神反射出，梧桐灯下，是你静美的侧脸。

他每天在想，在梦，在思念，遥远的你，现在可好，远方的我，依旧如常。

夏天，我听见了爱情的声音，一场雨却淋湿了所有记忆的标本。

雨的季节，淋湿了青春，却下在六月。

篇55：声音作文

我听到过各种各样的声音，比如雪花落入池塘的声音；蜗牛散步的声音；妈妈唠叨的声音···这些各种各样，不同的声音，给我带来了不同的感受，让我觉得这个世界无穷的力量。

如果你认真听，慢慢感受，细心体会，就会听见雪花落入池塘，那是它在和池塘说悄悄话，听！“簌簌的。”这应该是它们彼此在说悄悄话，我们千万不要去打扰它们。我以后有机会也要和池塘、雪花说说悄悄话。

如果你认真的听，安静的听，你会听见***唠叨声：“你有拿伞吗？今天要下雨；你有穿外套吗？今天很冷！”哎！又是我的妈妈，看着别人一个一个拿着伞开心地回家时，我却一个人孤零零的站在了校门口，因为我忘记带雨伞了。正伤心时，突然，远远地远远地，我看到了一个熟悉的影子，原来是我那唠叨的妈妈带着我的雨伞向我迎面走来。我的内心一下子无比感动！哎！正想跑上去抱住她时，她的唠叨声又开始了：“你怎么可以忘记带雨伞呢？我今天都说了好几遍了，被雨淋湿了怎么办？感冒了怎么办？”我到那时才真正的明白，***唠叨声永远充满了关心和慢慢的爱。

每当傍晚时分，蛐蛐“瞿瞿”的叫着。我听着它的歌吃饭，听着它做的乐曲入睡，做什么事都伴着它的歌声，伴着它的乐曲。蛐蛐都能唱出优美的歌，坐车快乐的乐曲。

如果你仔细听，就会听见爸爸***手机“叮叮咚咚”的在一起发红包，玩微信，两在一起吃饭也一声不吭，默默无闻地玩手机。哎！现在聚在一起都不太说话了，要说话也只在微信里聊着天，正是的，以后怎么办呢？

其实，在我们的内心一直有人在发出心声，有一次，我发现一只小乌龟在水里游，我一心想把它抓住，可心里一直有个声音在大声对我说，“不！你不能这么做！”一下子，我感受到了，脸红了起来，心里惭愧极了。

以上就是我听见的各种声音，我通过不同的声音来了解、认识这个充满关爱、及其美妙的世界。

篇56：声音作文

我特别喜欢听小鸟的鸣叫声，因为悦耳的鸟叫声总能让我想起在农村姥姥家的快乐时光，也常常会让我想起一件有意思的往事……

姥姥家的门前有一棵大树，树上住了许多小鸟，我早上经常在叽叽喳喳的鸟叫声中醒来。有一天爸爸在树下看见了一只幼鸟，它从鸟巢里掉了下来，飞不回去了，爸爸决定带它回家养一段时间。我见了小鸟，高兴极了，打算好好照顾它。小鸟开始很虚弱，只会啾啾地叫两声。经过我和爸爸、妈妈精心地喂水喂食，小鸟慢慢的强壮了，叫声也多而有力了。我每次跟它玩的时候，它都会欢快地叫个不停，好像在对我说：“谢谢，谢谢！”过了大约一个月的时间，小鸟长大了，也能飞了。我和爸爸把它放出了屋子，它不舍地看看我，飞回了大树上，和其它小鸟一起叽叽喳喳地唱起了大合唱，那真是我听过的最美的声音！

现在我上学了，不能常常回姥姥家。但我知道小鸟一定还在，只要我回去它就会用我最爱的叫声迎接我。

篇57：声音作文

今天，我在家里听到小闹钟正在“滴滴答答”的响个不停。 早晨，我听见小狗在“汪汪”的叫着，我还听见妈妈炒菜的声音，“沙沙沙”我立刻闭上了门。

上午，我到了学校，玩了一会儿，上课的声音响了起来“叮铃铃”。

傍晚，小猪“呼噜噜”的睡着了。洗手的水，“哗啦啦”的流了下来。

篇58：声音作文

阳台的风铃发出”丁丁、丁丁“的响声，好像在告诉我：”起风了，起风了，小朋友们快来吹吹风呀！

我家的.电话发出“丁零零、丁零零”的响声，好像在说：“主人，主人快来接电话呀！”

房间里的挂钟发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，好像在说：“小主人，小主人，时间多宝贵呀！”

天上的雷发出“隆隆隆、隆隆隆、的声音，好像在说：”要下雨了，要下雨了小朋友快快回家吧！“

村子里的巨毒蛙发出：”呱呱、呱呱“的声音，好像在说：”我饿了，我饿了，快来给我吃点东西呀！“

生活中声音多有意思呀！

篇59：声音作文

听听，秋的声音，高粱举起火把；”呼呼“，那是向秋姑娘问好。听听，我听到了秋的声音，蟋蟀在唱歌，大雁在叮泞！听听，秋的声音，大雁排成一字形，哇，哇，哇。是在和人们告别的歌韵。

风儿吹拂着韬谷，沙沙，那是在演奏一曲丰收交响曲。听听，秋的声音，蜜蜂振动翅膀。嗡嗡嘴，那是和花儿告别的话音。听听，秋的声音。蚂蚁在搬运粮食；听听，秋的声音，‘在每一裸桂花树上，在金色的田野，在嫣红的枫吐里，在那小灯笼毅的柿子里……

篇60：声音作文

又是一年春天到来，看着领居家的小孩脸上灿烂无比的笑容，心中一些沉寂许久的声音再次响起。

拨浪鼓

母亲曾告诉我，我小时候最爱的便是那一方小小的拨浪鼓。三岁以前，我们一家和爷爷奶奶住在一起。

刚满月没多久，奶奶便炫耀似地抱着我出了门，周边的邻居就会拿我我手上的拨浪鼓逗我开心。据我奶奶所说，每当有邻居逗我开心，我都会十分给面子的笑得特别开心。到了夏天，母亲就会抱着糯米团子似的我坐在院子里的树荫下乘凉，父亲坐在旁边，一手拿着扇子，一手拿着拨浪鼓逗我开心。

“咚咚咚，咚咚咚”是那鼓声，是那充斥了整个童年时期的鼓声。

风铃

七岁那年，我和父母去旅游，买了一个风铃作为纪念品。虽然说是风铃，可它却偏偏长了一副晴天娃娃的样子。

自从买回来，它就一直挂在我的窗前。每每风起，就会伴随着一阵阵清脆的响声在耳边响起。我最爱的便是一个人的时候在窗前看书或者写作业，而它也会一直陪着我。上了初中以后，大部分的时间都在学校里，它也蒙了一层厚厚的灰，我时不时会去擦擦，这样它又继续响起来了。

“叮铃，叮铃”的铃声想起来，起风了。

自行车

大概九岁时，我学了骑自行车。即使自行车对于九岁的我算是一个庞然大物，但经过我的不断努力，还是学会了。

自那以后，自行车的“嘎吱”声便时常在小区的各个地方响起。每当无聊时和朋友慢慢的骑着自行车，一边谈笑风生，无疑是在无聊时消磨时间的最好方式。虽然这会让父母叫我回家吃饭，和我大声回答的声音经常在小区各个地方响起。

“咚咚咚”是拨浪鼓，是小院里的欢声笑语；“叮铃叮铃”是风铃，是风起之时的清脆回响；‘’嘎吱嘎吱‘’是自行车，是大街小巷的回音。这些声音，是我的童年。

那声音，常在我心间。

篇61：声音作文

那声音，是多么地独特。在幽静安宁的小乡村里，它是那样地清澈入耳，像月色拂过花丛，在繁华热闹的大城市里，它最是不一样的“平凡”。

“快，快，快，你们几个拿扫把外面扫一下。”老师皱着眉头急促地催着我们，似乎我们再不扫地，天就要塌下来了。

我拿起扫把，不情不愿地出去。刚走出去，一阵狂风就吹得我头发四处飘扬，我的脑袋成了一个发狂的章鱼，头发就是数不清的触腕。狂风呼啸着，怒吼着，我斜着身子逆风而行，差点被有着巨人般力量的风推进教室。

风中夹杂着许多微小的灰尘、沙子，子弹般撞上我眼睛。我闭上眼，用手挡住脸，艰难地前行，我的心中响起国歌：冒着敌人的炮火，前进，前进，进！今天的风格外疯，那么狂躁，大树都被变成群魔乱舞了，树上有些虚弱无力的叶子被无情地摘落在地，而我们的任务，就是把这些树叶一“帚”打尽。

风这么大，谁想扫啊！可是没有办法，我们弯下腰以最快的速度把地面扫干净后，准备回班。可谁知，狂风又来了，“无边落木萧萧下，不尽眼泪滚滚来”，我们的新任务来了！我们就这样一遍一遍在风中搏斗着，我们都要累瘫在地了。终于，风平息了怒火，我们才瞅准机会，清理好战场，回班写作业。

扫个地都不容易啊！扫地时那“刷刷刷”的声音，就这样被我刻骨铭心了。

又一个清晨，我走过大街，街上格外清静。“刷刷刷，刷刷刷”，咦，这声音怎么那么耳熟，却又那么生疏，是我第一次听见吗？似乎不是。

我的眼神转移到了发声点。那是一位清洁工人，他满脸皱纹，如一张揉成团又展开的纸。他的皮肤被晒得黝黑，艰难地弯着挺不直的腰，手拿一把大扫帚，在布满灰尘的地上扫着。“刷刷刷，刷刷刷”，他的行动似乎不是那么方便，可却有条不紊，可见是扫过很多年的老手。

清晨的街道，来往的人并不多，只有做早点的摊贩那儿有稀稀落落几个人在叫卖，可这“刷刷刷，刷刷刷”的声音却犹为突出，犹为特殊。这声音我像是天天听到过，却从不关注，从不认真地倾听一回，因为，它是那样的“平凡”。

从早到晚，从不停下，从不间断，从不歇停。他总是那样，胳膊酸了，甩两下，腿走累了，停两步，可他从没认认真真地休息过，因为，这是“城市美容师”需要做到的工作。

没人给他们发高薪，没人给他们颁发过什么大奖，没人鼓掌大声赞扬他们，但他们总是这样默默地无私奉献着。

当初，我因为一点狂风就放弃了，而他们，却经历风雪也不言弃，那“刷刷”的声音就是他们的战绩，就是他们的勋章，就是他们的荣誉。那声音，时常留在我心间，细微如风，洪亮如钟……

篇62：声音作文

清晨，清脆的鸟鸣钻入人们的耳朵，睡衣和迷糊被一扫而空，井边，沉重的木桶敲击着沉睡的水面，溅起悦耳的水花，甘甜的泉水是美丽闲适的一天的开始，天色尚早，缓步来到清澈的河边，河水如一个活泼的孩子，在长满青苔的石头上蹦跳着，嬉闹声不绝于耳，慵懒的伸个懒腰，和着鸟鸣和花香，尽情的舞蹈。想到家中热腾腾的饭菜，慢慢地走回家，母亲的吆喝声，飞出小屋。

今天，我们在忙碌的早晨中洗洗漱漱，从镜子里看着我们既定的人生，窗外闪过凄惨的鸟鸣，刚被压下去的困倦又浮上来，连自来水的声音都是沉闷，破碎的。听着秒表一格一格地跳动着，瞥一眼钟表却已不早了，急匆匆的下了楼。

书塾院外的泥土都分外柔软，踩在草坪上发出“咯吱”的声音，可爱有趣，声声明晰，私塾的'老师威严的目光瞪着同学们，威严的戒尺打在讲台上，朗朗的读书声分外悦耳，声音里弥漫着一股书香气息。

学校外的车辆将学校里外堵得水泄不通，鸣笛和发动机的声音不绝于耳，这些声音交错缠绵，编织成一曲并不中听的音乐，只好无奈的叹了口气，望着暗黑的天空。

或许是我故意拿它们比较的缘故吧，我竟觉得这城市活得并无趣味，或许是我故意拿它们比较的缘故吧，我所捕捉到的只是城市里的聒噪声音，或许是我拿它们比较的缘故吧，我竟已有了奋发向上好好学习的动力。

如我这般苛求处处是音乐是不必的，每个人心中的梦想，何尝不是他们自己心中的声音？我很羡慕可以为自己的梦想而拼搏努力的人，羡慕你们的初心，羡慕你们的拼搏，我也可以为此拼搏。

篇63：声音作文

乒乒-乓乓的声音，那是我最爱的一项运动。想必不说大家就已经猜到是什么运动了，对，你猜对了就是乒乓球！

我上四年级就开始“打”乒乓球了，与其说是打，倒不如说是扔。就这样，一上体育课就拿起那个半光不光的球拍冲向球台。因为我坐在前排所以每回都能抢着一个根据地——球台。那时拿着球拍乱挥，能打着球就很了不起了。（那时的我跟现在的任应超的技术差不了多少*^__^*）可现在不一样了，我在我们班的技术已经是数一数二的了，也许我有一种打乒乓球的天赋，我没受过正规的训练，只是看电视上的那些球星们的动作，一边看一遍学。无非就是爸爸教我一些乱七八糟的不标准的动作。

我每当听见乒乒-乓乓的声音，就会找到根源并看一会他们打，如果是初学者那我就走，但要是个高手，我就会热血沸腾，希望能跟他一决高低。赢了球的那种成就感会使我感到十分的开心。

总之一句话——乒乒-乓乓，我爱这种声音！