助学金申请书主题班会【精品多篇】

【导读】助学金申请书主题班会【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

助学金申请书 篇一

尊敬的各位领导：

你们好！

我是xxx职业技术师范学院计算机科学与技术教育xx班的xxx。现在因家庭出现困难特向学校申请贫困助学金。

我来自xxx市xxx县的一个偏僻农村。我的就家中有4个人，父亲，母亲，弟弟和我。我的父母亲在家靠务农为生，且父亲在我幼年时因事故腰受了伤，根本无法做重活，在农余之时靠打小零工来维持家中的生活，但收入很不稳定；母亲也在因为弟弟还在读幼儿园而无法做别的事。大学的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，父母无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到学校的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”, 穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力！

因此希望能够得到学校的补助，缓解一点经济压力。

感谢领导在百忙之中查看我的申请书，真诚的希望领导能考虑我的实际情况，能够用批准我的申请。

此致

敬礼！

申请人：xx

20xx年x月x日

【实用的助学金申请书范文八篇】

助学金感恩教育主题班会 篇二

“宣传资助政策 培养感恩之心”主题班会方案为贯彻落实国家资助政策精神，更好地教育，引导广大学生学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。

班会主题：宣传资助政策 培养感恩之心

活动班级：九、(5)班

活动背景：

指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成。现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人；

女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？

女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

二、讨论：我们怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母：

“ 母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐：爸妈谢谢你〉

四、学会感恩老师：

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！谢谢您们的大恩大德 !!!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”

———— 晚唐 李商隐《无题》

(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐：每当我走过老师窗前〉

五、学会感恩他人：

“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。

———— 善待他人，学会感恩，收获快乐！

(描述身边的好事，谈谈心中的榜样)〈背景音乐：爱的奉献〉

六、抓班级中具体事例展开教育：

1、表扬先进( 滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李 )

2、反思落后( 列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人 )

3、〈背景音乐：回家 〉

七、感恩方法大奉献： (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。

(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事，学会说 “谢谢”、“您辛苦了！”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。

七。学生朗诵

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

助学金申请书 篇三

尊敬的校领导：

你们好！我是***大学***班的学生***。

我来自**省**市，我们 家共有五口人，父亲、母亲、两个妹妹和我。在我们家，主要的经济 来源是农业，但必定土地有限，加上父母亲文化程度较低，所以他们 一年到头只能围绕着两亩薄田转，辛苦了一年到头得到的却很少，没 办法，为了供我和妹妹学习，父亲只有在农闲时节进城打工，以补贴 家用，但这仍然无法从根本上改变家里经济拮据的状况。 自从我和小妹都上高中以后，家里的开支就更大了，为此，我的 大妹妹只好弃学把学习的机会留给我和小妹。我和小妹都上大学以 后，家里的经济条件更加困难了，我也曾想过弃学或休学，可是父亲 坚决不同意， 他严肃地说， 即便是砸锅卖铁也要让我和小妹读完大学。 为了不辜负家人亲友对我和妹妹的殷切期望， 我和小妹上大学后 学习都更加努力了。

在班里，我担任学习委员一职，作为学习委员， 提醒同学及时交作业，及时向年级科？课程进度和临时变化，了解 同学的出勤情况都是我分内的工作，我努力做好这些工作，为树立良 好的班风奠定了基础。 同时， 针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下进行了适当的提醒、劝 告， 使这些情况有所改善。 对于同学对教学上提出的一些问题和建议， 我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。 我知道，学风建设是班级进步是源动力，作为学习委员，我一定会联 系各位同学，将自己的工作做好，使本班学风更加严谨。在做好自己 本职工作的同时，也加紧学习，我不甘示弱，总是早去晚退，先后被评为优秀三好学生和优秀班级干部各一次。 在荣誉和成绩面前，我从来不敢骄傲，因为我知道自己的家庭状 况是怎样的，我不可以只满足与现状，我必须不断的鞭策自己，不断 的要求自己上进， 不敢有一丝一毫的懈怠。 为了能进一步的锻炼自己， 在暑期，我在老师的帮助下找到了一家？单位，虽然工作很累，但 我还是坚持到最后，这次实习不仅锻炼了我，还在一定程度上帮助父 母减少了一点经济负担，我感到很高兴。 为了能减轻父母的经济负担，也为了我的求学路不那么的艰难， 我特此向学校提出国家助学金申请请求，希望校方领导给予审批。

如 果学校能批准我的请求，那无疑会对我的学业带来很大的帮助，也更 加增加了我学习的动力，那么我会更加的努力学习，用成绩和表现来 回报父母和学校，谢谢！

此致

敬礼

申请人：***

20xx年 9 月 1 日

【实用的助学金申请书合集六篇】

助学金申请书 篇四

我是**县孟坝中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

我家在*县*渠乡*大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”，‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。我会更努力！！

因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

申请学生：**

20xx年8月16日

【精选助学金申请书范文汇编六篇】

助学金感恩主题班会 篇五

1、班会背景：

为更好地贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面发展，根据《内蒙古化工职业学院学生奖学金评定办法》文件精神，开始进行关于学年度普通高等学校国家奖学金、励志奖学金、助学金评定工作展开班级评定。并阐述了国家奖学金、励志奖学金、国家助学金的评比方法及要求。关系到大家切身利益的活动，一定要秉承公开、公平、公正的原则，由班上的审核小组对班上的同学进行审核，对学习成绩优异，家庭困难，单亲等家庭的孩子为重点考虑对象。

二、口号：

感恩·责任·奋进，以诚立身、信守承诺，知恩图报、自强不息。三、班会主题：

助学金感恩主题班会 篇六

一、老师开场白

同学们：我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校政教处领导给我们搭建了一个进行自我教育的平台。请让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来我班光临指导！

上个星期我们传达了今年贫困生资助新的政策，布置了我们班贫困生资助的评选办法，今年我班将又有9人获得贫困生资助。为了让同学们真正明白资助的意义和价值。 我们举行这次以“资助、感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

这次班会由阁楠粤、吴宏章两位班长来主持，有请两位主持上场，大家欢迎！

二、主题班会解说词：

女：阁楠粤 男：吴宏章

同时分别从两边走到讲台：鞠躬。合：各位老师好，同学们好！

女：我是阁楠粤，很高兴由我和吴宏章为大家主持这次班会，今天我班主题班会的题目是：“资助与感恩”，主题班会现在开始。

男：我是吴宏章，很高兴见到各位。下面班会进行第一环节： 助学政策 助我成才。请看大屏幕。

《介绍困难学生资助政策》

女：看完我国对家庭经济困难学生资助政策，我们家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了！我们初中贫困生每年可以获得生活资助款1250元。这可以解决我们近半年的生活费呀。

男：下面有请去年获得资助的同学代表A 上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈它对你的帮助都在哪里？

女：听完她为的我们分享，我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来建设我们伟大的祖国。

男：然而 现在有的学生，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。

女：由此可见学会感恩对我们的成长是多么的重要。班会进入第二环节：感恩无限。请看大屏幕。

男：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为有这种感恩心理的存在，而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。下面进行小组讨论。

女：小组讨论要求：

每个小组选择其中一个问题进行讨论，小组长做好记载，然后在小黑板上展示，最后全班形成共识。

男：小组讨论的 问题：有三个请看大屏幕。《读大屏幕上的内容》。

1、我为什么要获得贫困生资助？获得贫困生资助后，我应该怎样正确使用这笔钱？今后我在生活中应该养成怎样的好习惯。

2、国家给予贫困生资助的目的是什么？我们应该用怎样的行动来感恩？

3、看到别人获得贫困生资助后，生活习惯以及学习成绩都有很大的提高，我应该怎么办？

女：请各小组讨论，组长记载并展示在小黑板上。

男：女：各《解读两个黑板展示内容》。

女：从上面各组的展示我们可以形成如下共识：

我们要学会感恩，要感谢所有帮助过我的人，特别是要感恩父母、老师、同学和社会。并且用自己的实际行动来回报我们的祖国。

男：那么我们应该如何感恩父母呢？请听短文朗诵《感受父爱》《感受母爱》有请B 同学，大家欢迎。

女：我们读书二十多年，要花费父母多少心血啊！下面我们一起算一下帐，请同学们举手回答相关问题！《点2—3人回答》C、D

男：真是不算不知道，一算吓一跳。把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重良心的砝码。

女：我们不仅要感恩父母，我们还更应该感恩老师。

男：是啊，老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，

愿天下的学子爱戴老师。

女：世界最纯洁的爱是师爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。有请 E 同学给我们带来的诗朗诵《感恩老师》。

男：希望同学们听老师的话，感恩于心，回报于行。除了应该感恩父母、老师，我们还应该感谢什么呢？

女：我认为我们还要感谢同学：学会共处。我们每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

男：要获取“友情”学会共处就要心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。请大家全体起立一起读《感恩情怀》。并领读。

女：请坐下。生活中我们会看到一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上外语课他看课外书，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，甚至还怨恨辱骂老师，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

男：有这样一位母亲，女儿每年生日时，妈妈总是带她到医院去看望当年的产科医生，感谢他将孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖时，父母不是先夸奖她，而是提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食品时，她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对她的关爱。长此以往，她学会了感恩，学会了让周围的人都来分享自己的快乐。

女：我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和教育，于是，我们懂得了用知识来武装自己。感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人……

男：学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。

女：学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家……如此的学会、学会感恩，能使我们懂得更多， 爱的更多， 得到的更多。

男：学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。节约每一元钱，养成好 的生活习惯，三餐按时吃饭，课间不吃零食。作为学生绝对不进网吧和游戏厅。

女：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。尽自己最大的努力好好学习，认真独立完成每天的学习任务，好好学习，天天向上。

男：学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

女：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

男：学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

男、女合：让我们都有一颗感激的心。

女：请班主任总结发言，大家欢迎！

男：下面再让我们以热烈的掌声有请学校领导给我们作指导！

男、女合：愿所有的人都知道感恩！愿所有的人都学会感恩！

女：今天的班会到此结束，谢谢大家！请欣赏《感恩的心》，再见！ 主持人代表全班感谢各位领导的指导，宣布班会结束。

助学金感恩主题班会 篇七

一、班会背景

为更好地贯彻党的教育方针，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，锐意进取，德、智、体、美等各方面全面发展，根据榆林学院国家助学金评定准则，现开始就外国语学院级学生关于“-”学年度普通高等学校国家助学金评定工作展开班级评定。在评定中要求各班坚持“公平、公正、公开”的评定原则，杜绝不公平现象发生。

二、班会时间及地点

时间：10月9日

地点：4#202教室

三、参加者

外国语学院14级全体同学

主持人：__老师

四、会议流程：

1、关于评选国家助学金的专题班会，我首先向大家向大家宣读了有关评选国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，并有关问题及大家有疑问的地方一一作解释。

2、选取具有评选资格的同学成立评议小组，申请人除外。

3、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。

4、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。

5、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公平、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。

五、班会内容

班会上，我首先向大家宣读了有关评选国家助学金的文件并传达了相关的文件精神，提出国家助学金的评比方法及要求。这次的评定是一次关系到所有同学的切身利益的活动，所以向大家强调一定要秉承公开、公平、公正的原则，对于班上评议小组评议的结果不满意的同学可现场提出，保证给大家一个满意的答复。

然后，再次给大家分享了对于大学生来说特别重要的 “四个教育”，既诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作为申请国家助学金的同学首先必须要诚信，在申请时要如实的反应家中的经济情况等，不能为了获取助学金而夸大贫困状况。在获得助学金后，要有感恩的心。家庭贫困的学生之所以能够获得国家助学金，能够有机会缓解经济拮据的状况，能够安心在大学继续学业，都是因为党和国家有着良好的政策，作为一个受到资助的大学生，我们应该心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相报”。

作为受资助同学，可能没有别的能够报答党和国家，报答学校，报答一切社会上的好心人士给予我们的资助，但是我们可以用优异的成绩来向党、国家、学校证明我们没有浪费这份资助，而是真正发挥了它应有的作用，所以，我们要勤奋努力，奋勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份满意的答卷，还要在明天以自己的知识为社会回报一份力量！我们受到资助，并不证明自己与别人有什么不同，受到了资助，不意味着自己低人一等，而意味着要加倍努力，要用自己的力量来扭转乾坤，自己为自己创造一个美好的未来，成为社会的栋梁，真正成为成功人士！

人生之路漫漫，生命点滴当珍惜，珍惜党和国家、学校为我提供的良好学习环境的机会，去努力进取。珍惜这份关爱，用感恩的心去做好每件事，用爱与他人交往。世界并不完美，却洋溢着爱，为了所有帮助过我们的人，为了能帮助更多的人，我们将要怀着一颗感恩的心，踏上人生征程！放飞梦想，用心与爱去飞翔！

六、日常事务补充

1. 注意保护个人人身、财产、信息安全。

2. 坚决禁止所有同学校外租房住宿。

3. 尊重老师，不允许无故旷课，对于挂科门数较多的同学，警惕留级风险。

4. 认真学习、积极备考英语专业相关考试。

助学金感恩主题班会 篇八

四、班会目的：

1、继承和弘扬中华民族的传统美德，大力开展诚信教育和感恩教育是加强大学生的思想道德建设，提高大学生的思想道德素质，努力构建和谐文明校园的重要举措。各系要高度重视此项工作，精心组织，加强指导。

2、通过多种形式广泛宣传，营造氛围。在全体学生中广泛开展感恩教育系列活动，切实提高学生的感恩意识，帮助学生树立自信、自立、自强的精神，为和谐社会建设做贡献。

3、团总支做好对优秀，特殊困难家庭的资助工作。

4、负责资助辅导员要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话，要感恩党和国家，引导学生正确使用资助金额，并做好活动小结。

5、各班组织开展一次主题班会介绍国家生源地贷款及我校资助政策，勉励学生勤奋学习。

5、班会形式：

主题班会形式

六、班会准备：

主持人做好班会开展准备工作，班干部布置会场，演讲人员准备好演讲稿班，班干部做好班级内部主题班会的宣传工作。

7、班会时间：

八、班会地点及人员：

教学楼524及广告13-2全体成员

9、班会内容：

1.主持人上台发言，说一下本次团日活动的背景和目的。

2.同学间探讨一下如何正确理解国家奖学金和助学金，请同学们谈谈自己对奖学金的定义及看法。

3.由班长重申国家三金的文件和相关精神。

4.由学习好的同学上台演讲日常如何要求自己如何学习才可以得到国家奖学金。

5.获得助学金的同学上台演讲，对学校还有对生活的感恩。

6.要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话，要感恩党和国家，引导学生正确使用资助金额，并做好活动小结。

7.请班主任对本次主题班会发言，各班委对本次活动做一下总结。

10、活动流程和注意事项：

1.充分做好班会活动展开的准备工作

2.要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化

3.掌握好活动的开展时间，注意纪律，切勿影响其他班级。

十一、总结：

学校为我校的贫困生争取到了国家奖助学金的名额，给很多贫困生带来了希望和关怀。学校对同学们的关爱和帮助，使同学们在这个充满爱的环境中成长，让同学们懂得感谢，懂得感恩。拿到助学金的时候我想大伙心里都是沉甸甸的，好像看到了每一个过程中工作的老师们，也觉得自身的责任更重了，党的恩情我们不能忘，各个老师们的帮助我们不能忘，为了这份恩情、这份教育我们要更加努力学习各方面更要提高自己，让自己更好的回报社会！要更加努力学习，绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望。国家的政策让农村的穷苦孩子的大学梦不再是梦，这让同学们更坚定学习的信念。在此非常感谢党和学校各级领导给我们圆梦的机会。国家助学金不仅在一定程度上帮助了贫困学生，也体现了国家对贫困学生的关注。对教育事业的关注和投入，由此可见，党和国家是无时无刻不在关注着这些弱势群体，而且我们相信我们国家在党的领导下，有关教育事业工作，和助学工作都会越来越好的。总之，这次获得国家助学金的同学们，除了要感谢党和国家以外，还要特别感谢，学校的领导和助学工作的老师们，是他们给了大家这次机会，感谢我们老师，是他们教育学会感恩，传授我们科学知识。也感谢学校和党给了我们这次机会。

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