最美小学生演讲稿(精选多篇)

第一篇：最美小学生 何玥

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自盐场小学的王浩飞，今天我为大家带来的故事是《最美小学生----何玥》。

何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2014年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。

那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝两肾救三人，生命绽放爱之光。

何玥一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2014年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人??

为了给小何玥治病，何玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。

评委会给何玥的颁奖词是：“正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。”

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自盐场小学的王浩飞，今天我为大家带来的故事是《最美小学生 何玥》。 何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2014年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。

那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝两肾就三人，生命绽放爱之光。

何玥一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2014年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人??

为了给小何玥治病，何玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。

评委会给何玥的颁奖词是：“正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。”

第二篇：最美小学生主要事迹

最美小学生主要事迹

我叫高祥，掌政中心小学学生，生活在单亲家庭，自小跟父亲生活。父母离异后，爸爸把我从陕西带到宁夏，爸爸给亲戚做铁皮活，居住在亲戚家，靠打工维持生活。作为特殊家庭的孩子，与同龄人相比，我从不与同学攀比。……我保持一个乐观向上的心态，快乐面对生活和学习。生活上坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父亲生气，不跟父亲提过分的要求，尽可能减轻父亲的负担。从小学会做饭、炒菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有时还帮爸爸干些粗活重活，从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿，邻居常夸我是个懂事孝敬父亲的好孩子。

在学校，我学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星。

学校组织的各项文体活动我都积极参加，努力争当一名全面发展的好学生。我热爱生活，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩。在今年我校春季运动会1500米长跑、立定跳远比赛中分别获得第一，为班级争光；在教办春季运动会1500 米竞赛中取得第一名，为学校争光。是我校的运动健将，还代表教办参加今年兴庆区教育局运动会。

我热爱劳动。从小生活在困难家庭，在父亲、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，等其他同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。学校大扫除我总是一马当先，不怕脏，不怕累不怕苦。学校组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。每次干活我总是抢着干。在一次劳动实践课——种葵花时，手掌磨了许多泡，老师心疼的说我干活不惜力，夸我能干，为此我获得了“劳动之星”。不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。在学校老师都夸我是个懂礼貌、敬老师、品学兼优的好学生。我团结同学，关心他人，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助。平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。我热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。我自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，关心、体贴、孝敬父母，养成了良好的行为习惯。因此获得了“品德之星’’的光荣称号。

我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的最美小学生。

第三篇：最美教师演讲稿

爱岗敬业，德绩花开

王亚生

生活篇

闻鸡起舞动身忙，晨光熹微驰路上。起床军乐急召唤，列队齐整迎曙光。匆匆忙忙进早餐，喜看晨读声响亮。 精耕细作笔勾连，凝神备课不知倦。全面把握细思量，瞻前顾后不怠慢。冥思苦想搜肠遍，屏幕闪闪求索间。方家名师细观看，教情学情考虑全。团队合作解疑难，课件教案准备完。

三尺讲台，描绘千秋愿景；一支粉笔，书写人生答卷。一方教室，神游寰球古今；半壁黑板，挤满人世悲欢。春华秋实，道不完蕙质兰心；白纸黑字，写不尽哲语箴言。 灯火辉煌，自习辅导亲切指点。繁星满天，批改作业任劳任怨。铃声响起，目送学生离校安全。值班灯息，催促大家入睡酣眠。身心疲倦，独自掉车回转。寒风阵阵，吹起衣裙漫卷。

夙兴夜寐，两头不见白天。暮鼓晨钟，时刻按步就班。一日三餐，狼吞虎咽赶时间。半刻余闲，学生动向挂心田。学习生活关心遍，政教处里起微澜，思想教育不放松，道理人情细细谈。如此平凡，一天接着一天。三年轮回，一年又是一年。有为年青，转眼鬓白点点。蜡油耗尽，只剩灯芯独燃。工资菲薄，愧对至亲双眼。无暇教子，忍看孩子埋怨。因何抛家弃子？为何倾心奉献？教师职责重如山，大爱写在胸口间。

说起师德何须多言？紧张生活就是证言！

敬业篇

乐为园丁培桃李，甘为人梯天地间。传老子“道德真经”，教化后辈；继圣人“君子怀德”，诲人不倦。宏八耻之要义，知荣去辱；扬五爱之传统，世代流传。为蒙昧书生，架通心灵桥梁；使顽劣学子，扬起希望风帆。春风化雨，泽润桑田。以情育德，竟化干戈为玉帛，校园人人欢悦；倾心交谈，心扉洞开智通达，辨别丑美恶善。播思想之种，疏浚个人行为源泉；发行为之芽，奏响终身学习琴弦；抓习惯培养，促进性格完美成长；育春风桃李，开启成功命运诗篇。

育人才以伟力，栉风沐雨；创奇迹于尘寰，沥胆披肝。由教师到领导，岗位转换尽职奉献，直到年限。宁阳新校补习，开新局面接连换转，无悔无怨。张老师，冬练三九，夏练三伏，带领学生训练。卞老师，三四十年，置身教坛，夺取物理桂冠。徐老师，政治理论编辑书法，活跃文坛。郭主任，指导教学，教科室里，余光耀眼。提升自我，远涉重洋，炽心把外语锤炼。湖南湖北，跋涉万里来到此间；非亲非顾，怀揣梦想只求奉献。爱人肾炎，劳碌奔波教学不误。教学繁重，两度跌倒面部瘫痪。代课缺人，教研组长身赴一线。心似一片丹枫，品若一株雪莲。

因何老骥伏枥，矢志不变？因何患病舍家，痴心一片？因何忠孝不全，亲人难见？师德顶上高悬，不敢丝毫懈慢。

说起师德何须多言？爱岗敬业里面体现！

实绩篇

谁谓德育难做，科学育德名震寰；人说德智并举，情智共生好教苑。 乐人之吉，悯人之难。模范带头，慈心为善。赞助贫困生员，解囊同事病残。群起义务捐款，缓解家庭负担。一方有难，都来支援。不为名利，爱心涌现。年年师德都有评选，繁花盛开飘落校园。

素质教育，雄鹰云翔。和谐风流，师生齐欢。国家省级名师，神州誉响；能手电教优质，四海名传；论文著作科研，百花争艳；青蓝工程结对，奋力争先。百花竞开于三尺讲堂，群芳斗艳于德育沃田。少年英雄，学习品德优秀，成为党员；一流大学殿堂，不缺一中生员，佳绩频传。高考优异，学生家庭受益，社会喜笑开颜；成绩瞩目，深受上级称赞，大众好评连连。数惊齐鲁，佳绩锣鼓镗镗；再绽奇葩，天涯桃李红酣。外秀内慧，考取北大清华指点神州图画，踌躇满志；博古通今，企盼中华崛起共建和谐家园，屹立万年。平凡也可出伟业，细壤也能成桑田！

谁能以他人理想为理想？谁能把别人方向作方向？谁能祈盼别人成功为目标？谁能关注他人成就为自豪?谁能让别人幸福自己也甘甜？

说起师德毋须多言。辉煌业绩摆在面前！

老师本身就大德无疆，大爱无边！

第四篇：学习最美教师演讲稿

车轮无情，人间有爱

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。自古以来赞美教师的语句有太多，大家也认为教师是太阳底下最光辉的职业。最美教师张丽莉更是在平凡的生活中用自己的无私和勇敢演绎了一篇可歌可泣的感人故事。她配得到我们所有人的掌声。并值得我们深刻的学习。

教师是明灯，教师是大树，教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师在危急时刻，把学生推到了安全的地方，自己却被碾在了车轮下面。用自己全部的爱守护着自己的学生。此刻，我站在这个演讲台上，我会想象张丽莉老师，多么如花的年纪，却要失去自己的双腿，还可能永远离开教师这个岗位，离开她可爱的孩子们，终身以轮椅相伴。这是何等的品德？何等的情操？

伟大的人民教育家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美老师用行动诠释了此话的内涵。衡量一名教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，

我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一节课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，真的需要一颗持之以恒的爱心。我们常常追问自己人生的意义，也许意义不在于追问，而在于行动。张丽丽老师挺身而出，放大了自己生命的价值。我们的社会需要正义，需要乐于助人的一大批人引领人们多做善事，互帮互助，与人为善，多付出少索取，你我他共同优化生存环境，让世界充满爱，充满欢乐。生命是如此脆弱，脆弱到一场变故就能改变人生的轨迹。生命又是如此坚强，坚强到面对生与死，明知向前一步是危险，却能勇敢地把生的希望留给别人。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师,她的无疆大爱势必如燎原之火，燃遍祖国大江南北。

第五篇：最美中国梦演讲稿

最美中国梦演讲稿

大土小学朱瑞华

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！很高兴能够参加这次演讲。

梦想是我们对于美好事物的憧憬和渴望，它不仅是意识上的追求，更是生命力量的源泉。然而，现实比之于梦想总会有一定差距，因为有差距，所以人们都会憧憬梦想。梦想在星空下放飞，希望在脑海中点亮。黑暗中的这盏明灯，必将指引着我们前进的方向。苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们一直相信，梦想只要经过奋斗，就能成为现实。即使最终未能成功，我们也不后悔，因为人人都坚信：有付出就会有回报，哪怕他们来的慢些、来的晚些。“我的中国梦”，在这句话里，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”也不再抽象。话里的“中国梦”不是漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上的“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

物质日渐富足，国力持续提升。新世纪的第一个十年已经走完，“我的梦中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精

神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事。袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质。创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。

我的梦想是做一位可以实现自我、延长人类寿命的生物遗传方面的科研人员。虽然当代社会人们的生活水平普遍提高，对应的寿命也得到了很大的延长。但与之相伴的却是自然环境的极度恶化和各种疾病的突发越来越呈现低龄化。我希望能通过生命遗传科学的相关技术，改善生命对恶劣环境和高发病症的抵御能力，从而达到延长人们寿命的结果，并最终实现人人能有更多的时间服务国家，服务社会的目的。

老师们，振起我们的“隐形翅膀”，让“我的中国梦”在茫茫苍穹汇合成璀璨绮丽的“我们的中国梦”！

我的演讲结束了，谢谢大家！

最美教师中国梦演讲稿

大土小学杨胜强

尊敬的各位老师：

大家好！很高兴能够参加这次演讲。

现实的努力总是来源于曾经的梦想，梦想是我们对于美好事物的憧憬和渴望，它不仅是意识(更多内容请访问首页：wwW.HAOWORD.COm)上的追求，更是生命力量的源泉。

然而，现实比之于梦想总会有一定差距，因为有差距，所以人们都会憧憬梦想。梦想在星空下放飞，希望在脑海中点亮。黑暗中的这盏明灯，必将指引着我们前进的方向。苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们一直相信，梦想只要经过奋斗，就能成为现实。即使最终未能成功，我们也不后悔，因为人人都坚信：有付出就会有回报，哪怕他们来的慢些、来的晚些。“我的中国梦”，在这句话里，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”也不再抽象。话里的“中国梦”不是漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上的“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

物质日渐富足，国力持续提升。新世纪的第一个十年已经走完，“我的梦中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事。袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质。创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。

我的梦想是做一位可以实现自我、延长人类寿命的生物遗传方面的科研人员。虽然当代社会人们的生活水平普遍提高，对应的寿命也得到了很大的延长。但与之相伴的却是自然环境的极度恶化和各种疾病的突发越来越呈现低龄化。我希望能通过生命遗传科学的相关技术，改善生命对恶劣环境和高发病症的抵御能力，从而达到延长人们寿命的结果，并最终实现人人能有更多的时间服务国家，服务社会的目的。

同学们，振起我们的“隐形翅膀”，让“我的中国梦”在茫茫苍穹汇合成璀璨绮丽的“我们的中国梦”！

我的演讲结束了，谢谢大家！