人与人该怎样相处演讲稿学生

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人与人的相处宛如丝丝春风，清香拂过，温暖柔和;又如雨丝浅行，星星寥寥，耐人寻味。友好的相处——是掌心里的宝石，只有去雕琢，才会在记忆的沙滩上闪烁着幽然的光芒。共同阅读人与人该怎样相处演讲稿学生，请您阅读!

人与人该怎样相处演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自六年级(1)班的赵__，今天我演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。

在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚;在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;在饭店吃饭时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢?

首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。

同学们，我们都希望生活在充满友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

人与人该怎样相处演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我今天国旗下讲话的题目是《友善待人，和睦相处》。

24字核心价值观中有一个词语叫做“友善”。它是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。

在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚;在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤洒到你的衣服上等等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”。

在《弟子规》中说：“凡是人，皆需爱”。而雨果也说：“善良的心就是太阳。”阳光照耀，能带走天空的阴霾。而友善之心就像这阳光一样。能驱走人与人之间的阴霾。它是一种力量，春风化雨，渗入人心。或许只是见面时的一个问候，但可能就能给双方带来一整天的好心情。或许只是失意时的一句安慰，但可能带来走出困境的勇气!

所以，在此，向我们可爱的同学们提出两点建议：

1、要学会顾及他人的感受。

我们每一个人都是生活在群体之中的，彼此之间存在千丝万缕的联系，作为文明人的我们说一句话，做一件事，都应该考虑到对方的感受。有些同学喜欢给别人取绰号，但你有没有想过，如果他也送你一个绰号，你会接受吗?有些同学喜欢让别人替他做本该自己完成的事，反过来说，如果别人无缘无故让你替他做事，你会愿意吗?请学会换位思考，多想想孔夫子的那句“己所不欲，勿施于人”吧!

2、要学会宽容待人。

日常琐事常常使我们应接不暇，我们也变得越来越急躁，越来越没有耐心。或许只是不值一提的小事，最后却常常大动干戈。在争吵的时候，我们宽容地对待了自己，却刻薄地对待了别人，到头来是“两虎相斗，各有一伤”。逞了一时之快，却有可能留下一世之痛。其实，只要我们对别人多一点宽容，能主动承认错误，那么很多问题都可以避免。请学会多点宽容，多想想孔夫子的那句“躬自厚而薄责于人”吧!

同学们，我们都希望被这个世界温柔对待。但不要忘了，恰恰就是我们自己组成了这个世界!所以，我们更应该主动地以友善之心去对待这个世界，从一抹微笑，一句问候，一个手势，一个弯腰开始吧

人与人该怎样相处演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。

“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样!”法国巴尔扎克的这句名言犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好!古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子;今有邓颖超冒雨赴约，列宁按时归还图书。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理：只有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。

和谐之美在于诚信，和谐之美更需要友善。有这样一个故事：一个少年在企图行窃时，被躺在病床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。少年临走前，女孩用自己心爱的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。

后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着：“把友善奉献给这个世界，所以我快乐。”从此，少年变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善宽容犹如紫罗兰开出最美丽的花，又是怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆?

一次友善的交谈，一首优美的曲子，一个宽容的拥抱，一句信赖的鼓励，就这样改变了人的一生!这，就是友善的巨大力量。

涪江河畔，水流潺潺，越王楼下，书声琅琅，崭新的校园处处流露着诚信、友善的喜悦和希望!十一月三日上午阳光大课间休息，五年级一班的琳琳和小熙同学在校园内捡到人民币四百元。想到刚刚学过的那组关于“诚信和友善”的课文，担心失主会着急，看到上课铃声就要响起，两位同学毫不犹豫地以百米冲刺的速度跑到六楼德育处办公室，立即交给值周行政，很庆幸的是通过校园广播及时找到了失主。她们不为利益所动，在金钱面前没有动心，没有据为己有，这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值……

敬爱的老师，亲爱的朋友，我想告诉你：我们可以平凡，可以贫穷，可以默默无闻，但我们绝不可以丢掉诚信友善这做人之本，立世之根。这种诚信，这种友善，在我生活的校园里无处不在。

在这里小，人人明礼诚信，个个团结友善;在这里，时时、事事、处处彰显诚信友善的风景：同学生病时的一句句慰问;上下楼道中的一次次让路;放学时井然有序的一排排队伍……在这里，一次主动拾捡果皮纸屑的弯腰，一次随手的节水关灯，都萌发于伸手之间，绽放于微笑之中，打造出剑小人高尚的品德!在这里，一天一点，一点一滴，每一件小事的背后，都凸显了剑小人诚信友善的气质!在这里，美好的善意、博大的爱心，正传递出温暖与和谐，引领剑小人迈向和谐幸福的乐园!

诚信立身，友善待人!让我们点亮诚信和友善这两盏明灯，让爱洒满每一个角落;让我们扬起诚信和友善的风帆，把人生之船驶向核心价值观最光辉的彼岸!

谢谢大家!

人与人该怎样相处演讲稿4

相处似羽毛，有时觉得厚重，有时觉得轻飘;相处似风雨，有时激烈，有时平淡;相处是成长，有时明媚，有时哀伤。细细咀嚼，有的苦涩，有的甘美。其实，不论以何种相处姿态呈现，都是一条条织成人生网不可或缺的经络。

以史为镜，可以知兴衰;以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。学会与另一个自己相处——灵魂。鲁迅曾说“我时常解剖别人，但我更时常解剖自己。”懂得与灵魂相处，形似“任风雨来袭，我自岿然不动”的精神毅力。在喧闹世界始终为灵魂留得一处宁静而明亮的净土，与自己对话，才能更好地与他人相处。更好的惊羡于“恰似一江春水向东流”的温柔;倾听“人比黄花瘦”的忧愁;喟叹“寂寞梧桐深院锁清秋”的萧瑟。灵魂变得明净，而非浑浊;柔软，而非坚硬，自己才能坚定而正直。与灵魂相处是一个相知、享受的过程，学会与灵魂相处才能心如明镜;而灵魂需要一个有血有肉的身体相伴形成一个完整的人。

与自己相处时带一点严谨和解剖精神;与他人相处时诸君请捎上一点关爱上路。社会上处处可见年迈老人摔倒被冷眼相看的现象，有人说是他们将他人的善意变为利益的跳板，却无人深想导致如此现象的原因。他们是从旧时代缓慢走出来的人，却是被这个飞速发展的社会抛弃的弱者，或许是社会福利的不完善和高昂的医疗保险费让他们对这个陌生的新世界望而却步了，便用错误的方法去捉住一根救命草。如果我们尝试用关爱同这群弱者相处，倾听他们的声音，社会会更加和谐而美好。正是少了这一点关爱，让社会多了一分变成冷漠而无情的畸形世界的危险，后果不堪设想。与他人相处，请带上一点善意和关爱。

一个社会正是有人与人之间的相处而建立的完整网络体系。而与社会相处要深浅有度：既需融入，又需隔离。正如在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一颗孤独的树。胡文英这样说庄子：庄子心眼极冷，心肠极热。眼冷，故事非不管;心肠热，故悲慨万端。虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。学会与社会若即若离，做戏中人，事外者。社会缺少相处便不再完整，不击自破;而人需倚仗社会，方能劈荆斩将。

相处是充满荆棘的路，或许总在一些地方刺痛我们，而等我们惊魂甫定，学会用清晰温暖、充满人情味的视角与世界相处，便会发现：朝暾夕月，落崖惊风。

人与人该怎样相处演讲稿5

爱与汪曾祺相处。

爱读汪曾祺的文章,哪怕一章，一句，一字。

汪曾祺如是说:“家人闲坐,灯火可亲”。“闲”一字,“可”一字,饶有趣味。“家人“与“灯火”,能想到汪曾祺在慢生活之中,一家子坐在老房子前的藤椅上,摇摆着手中粗糙的蒲扇,看着夜间中几个扑朔的小灯笼,痴迷得像似希望在天上散在一块的星辰。便是在这一刻,一种诗情满怀的闲意、爱意慢慢地在农村的夜风里染开，染在手上的一字,一句,一节······

我也喜欢在老家门前静静地坐着,与汪曾祺共同“相处”,品味着他的每一个字在一花、一草,一木闪耀着魅力与光辉。

没错,也许是在春节中的团聚。木桌上鱼、肉、年糕、菜、豆、芋头,红纹地的菜盘上有缕缕白雾摇晃着,抚摸着亲人微红的脸庞。园子里,坐在小木凳上的,靠在竹椅上的,静静地听夜里灌木丛深处的蝉鸣,细细地品味着树梢上的鸟鸣。这是我的生活,也是与自己心中的汪曾祺共同品味的生活。

是的,你是否会去欣尝老房子门前挂着的几个胖大的红色灯笼,它们在黑夜下泛着红光似乎在思考着什么、想象着什么。汪曾祺是否也会有这样的生活,是否也会这样把生活写成纸上数个细腻的文字?

从汪曾祺的作品中找到“我们”喜欢的句子，一同去品味着。

与汪曾祺一起相处,把生活变成文学的，变成自己。“相处”之中,能体会到多少道理?或许是发现生活之美,或许是赤诚地寻找着文学的哲理。

谈文章，如何是“担处有道”?便是从每一句话,感受作者的想法,最后从自己的生活中找到属于自己的“汪曾祺”。

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