【寄语】我最喜爱的职业3分钟演讲稿(多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
我最喜爱的职业3分钟演讲稿 篇一
有一个未来的目标,会让人新欢鼓舞,像飞向火光的飞蛾,甘愿做烈火的俘虏。人生路上免不了尝试,免不了碰壁,更免不了追求理想。只有试着去尝试,你的人生才有意义。
摇摆着的是你不停的脚步,飞旋着的是你美丽的流苏。在一往情深的日子里,谁说的清,什么是甜,什么是苦,只知道确定了,便义无反顾。你是否发现,照耀你人生中第一次夜行动那一束明亮的灯盏,就是你自己;你是否发现,静候在你命运中的渡口那强有力的掌舵人,就是你自己。相信自己,勇于尝试,勇于追求。
碰壁了又如何,就如受了宫刑的司马迁,依旧写出了著名的《史记》;失败了又怎样,就如爱迪生,经历了无数次的实验,无数次的失败,最终成为举世闻名的大发明家。就如伟人说的,失败乃是成功之母。不经历失败,又怎能深刻感受到成功给你带来的喜悦呢?我们不能害怕失败,要勇敢地去面对,去接受,勇敢地去尝试,去成功。尝试的结果可能失败,但不尝试,绝无成功。
居里夫人因为坚持,所以她成功;因为尝试,所以她成功;因为无畏,所以她成功。在艰苦困难的环境中,她夜以继日的提炼放射性物质镭。她不怕放射性物质侵蚀她的肌肤,更不怕每天每夜不断重复科学实验的枯燥。她从没有想过放弃,失败了,再来,失败了,再来。她不断地尝试,不断地坚持。当她成功提炼出放射性物质镭并获诺贝尔奖时,她穿着一袭黑色的长裙,她是多么的美丽,多么的伟大。她的美不仅是外表的,她的精神与灵魂更是成为历史上永恒的美。
因为尝试,我们品味了悲伤与喜悦的滋味;因为尝试,我们获得了满足与成功;因为尝试,我们的人生才无怨无悔!
我最喜爱的职业3分钟演讲稿 篇二
我的思想,我的主张完全见于我所写的王国维纪念碑中。
王国维死后,学生刘节等请我撰文纪念。
当时正值国民党统一时,立碑时间有案可查。
在当时,清华校长是罗家伦,是二陈派去的,众所周知。
我当时是清华研究院导师,认为王国维是近世学术界最主要的人物,故撰文来昭示天下后世研究学问的人,特别是研究史学的人。
我认为研究学术,最主要的是要具有自由的意志和独立的精神,所以我说
“士之读书治学,盖将一脱心志于俗谛之桎梏。”
“俗谛”在当时即指三民主义而言。
必须脱掉“俗谛之桎梏”,真理才能发挥,受“俗谛之桎梏”,没有自由思想,没有独立精神,即不能发扬真理,即不能研究学术。
学说有无错误,这是可以商量的,我对于王国维即是如此。
王国维的学说中,也有错的,如关于蒙古史上的一些问题,我认为就可以商量。
我的学说也有错误,也可以商量,个人之间的争吵,不必芥蒂。
我、你都应该如此。
我写王国维诗,中间骂了梁任公,给梁任公看,梁任公只笑了笑,不以为芥蒂。
我对胡适也骂过。但对于独立精神,自由思想,我认为是最重要的,所以我说
“唯此独立之精神,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。”
我认为王国维之死,不关与罗振玉之恩怨,不关满清之灭亡,其一死乃以见其独立自由之意志。
独立精神和自由意志是必须争的,且须以生死力争。
正如词文所示,
“思想而不自由,毋宁死耳。斯古今仁圣同殉之精义,夫岂庸鄙之敢望。”
一切都是小事,惟此是大事。
碑文中所持之宗旨,至今并未改易。
我最喜爱的职业3分钟演讲稿 篇三
有一种书,不一定厚实,但每一句话蕴含的都是无穷的哲理,让你产生真切的敬佩之心;有一种阅读,不一定惊人,却让你情不自禁凝神静听,让自己接受一次心灵的洗礼。
心态决定了我们的所说的话,我们所产生的行为,我们对别人的态度,我们所做的决定。换句话说,心态决定一切。
曾经听说这么一个故事:有两个囚犯,从狱中望窗外,一个看到的是满目泥土,一个看到万点星光。面对同样的际遇,前者保持一种悲观失望的灰色心态,看到的是自然是满目苍凉、了无生气;而后者持一种积极乐观的红色心态,看到的自然是星光万点,一片光明。
人的一生,就像一趟旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉,黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,我们的人生轨迹岂能美好?
如果我们面对着太阳,眼中充满的将是无限的阳光;如果背对着太阳,看到的将永远是自己的影子。一件同样的事情,从不同的角度看,会有不同的效果。面对同一扇打开的窗子,有的人会欣喜地呼吸新鲜的空气,有的人则皱着眉头顿足捶胸。
?每一个人的人生际遇不尽相同,但命运对每一个人都是公平的。窗外有土地也有星星,就看我们能不能磨砺一颗坚强的心,一双智慧的眼,透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。悲观失望者一时的呻吟与哀号,虽然能得到短暂的同情怜悯,但最终的结果是别人的鄙夷和厌烦;而乐观上进的人,经过长久的忍耐与奋争,努力与开拓,最终赢得的将不仅仅是鲜花与掌声,还有那些饱含敬意的目光。如果我们能够保持一种健康向上的心态,即使我们身处逆境,也一定会有“山重水尽疑无路,柳暗花明又一村”的那一天!
正如我们的教学工作,它是那么的琐碎。生活又常常在不断地考验着我们。如果我们整天怨天尤人,又怎么能培育出坚强乐观的学生?如果我们整天唉声叹气,又怎能指望学生在人生的旅途中勇往直前?一个教好教坏都无所谓的教师,又怎能赢得学生的尊重?
我们的喜怒哀乐,最能直接地在学生身上起到影响作用。有人说,一个人一天的情绪从早上一起床就定了调,一节课的成败从教师走进课堂时的神态就辨得出。学生是最敏感的,也是最容易受影响的。
教育家魏书生曾说:“埋怨环境不好,常常是我们→www.haoword.com←自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们方法太少。”
英国首相撒切尔夫人的父亲从小就教育她:“永远要坐前排。”这使得她在以后的人生中屡败屡起,从而成就了英国历史上著名的铁娘子”。爱默生说:“一个朝着自己目标永远前进的人,整个世界都给他让路。”
或许我们无法改变人生,但我们至少可以改变人生观;或许我们可能无法改变风向,但我们至少可以调整风帆;或许我们可能无法左右事情,但我们至少可以调整自己的心态。
国成功学学者拿破仑希尔关于心态的意义说过这样的一段话:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败。”
为了我们的孩子,为了我们的工作,为了我们的健康,请培养自己健康的心态。因为我们良好的心态,将为我们的教师团队增添无限的生机!
一个人的态度决定一个人的“高度”。激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作,是完全不同的两个天地。
人的一生,是由自己创造的!我们的心态就是我们的一切!
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