【前言】新教师演讲稿为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
新教师演讲稿1
尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的同学们:
大家好!
我是今年刚刚调入**小学的一名新教师,同我一起加入的还有其他几位教师。几天来,我们就像一年级的孩子一样好奇而又兴奋地打量着这个新家,我们惊喜地看到,**小学这个团队充满了活力和进取,学校领导班子和老师们团结一心,以饱满的热情和智慧打造着**小学这张名片。
难忘开学的第一天,学校为了欢迎新同学,学校请了小丑在学校大门口为一年级的孩子发放气球,昨天中午有位家长对我说:“我的孩子回家对我说,上一年级挺好的,没你们说得那么恐怖。”到现在为止,我还不知道是哪位老师想出了这样的点子,我想说的是,我要为这位老师点赞,教育不仅要有爱心,更要有智慧。
今年,我和几位同事加入**小学这个团队,从此**小学就是我们共同的家,我们应该思考,我们能为**小学做些什么?发扬**小学的优点,发挥我们个人的特长,把**小学建设得更好,**小学在成长,我们也在成长。今天,我们为加入**小学而骄傲,希望在不久的将来,**小学为我而骄傲。亲爱的老师们,我们一起加油!**小学,加油!
新教师演讲稿2
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
大家好!
我叫白,于20年毕业于太原师范学院,主修数学与应用数学专业,20年有幸应聘到平顺从事数学教学工作。今天,作为新教师代表能站在这里有很多感慨,但我迫不及待最先要表达的是我内心的激动与欣喜!因为站在平顺的国旗下而欣喜,因为是以老师的身份站在这里而欣喜!能有这样的欣喜和幸福,我由衷的感谢我们的学校,感谢各位老师和同学,是你们给了我这个机会,也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语!
我是一位刚从学校毕业出来的新老师,对于老师这个伟大的称谓,我觉得自己还有些惧怕,因为“老师“她代表着一份责任,她代表着一个使命,她如此神圣,所以我觉得很沉重!我不敢说今天我是老师,我的教育构想是什么,我代表教师又说点什么,我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候,我的老师说过,一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的教师!我把这句话铭记于心,于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话!今年的教师节就要来临了,这是我国自恢复教师节以来第个教师节,教师节选在了秋天,我想,大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
说实话,作一名教师不是我从小最大的愿望,不是我高考时候最靠前的志愿,但是当我走进师范大学,当我第一次踏上讲台开始,我发觉我太喜欢作一名教师了。这是来自我们可爱的学生们的力量,同学们知道吗?你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊,你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。
我听过一位老师说过这样的话:她说她喜欢作一名老师看着祖国未来的花朵成长,她仿佛听到了孩子们拨节的声响;她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性,可以如数家珍,像熟悉自己的兄弟姐妹;她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语,也因为当老师,她能学着大气、宽厚、慈爱、公正和虚心向学。听到这样的话,我感慨万千。这样平实的语言多么真实!我为这样的老师感动,于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息:这个教师节快来了,记得给我的老师说一句:老师,您辛苦了!
刚进这个学校时,感觉比较偏远、落后,甚至有过放弃的念头,但是随着时间的推移,在这几个月的工作中,让我感觉我们的学校很有潜力,感觉我们的领导很有魄力,感觉我们的老师很有能力,感觉我们的同学很有活力。我相信我们的学校,我们平顺一定会蒸蒸日上,我们的同学一定会大有前途!只是这需要我们彼此的'信任,需要我们共同的努力与拼搏!
此刻站在这里,我想说的是:我曾用语言传达着我想成为教师的信念,而今,我会用行动去证明,一个平凡人他可以坚守自己的理想!我也坚信我们所有的新教师会向各位敬爱的老师学习,不断的提高自己的专业水平和教学能力,为着理想,我们会前行,去争作一名新世纪合格且优秀的人民教师,我相信:在各位领导的大力支持下,我全体教师的共同努力下,在所有学生的刻苦下,平顺的教育事业会走上新的辉煌,新的学期,新的生活,让我们一起去为着理想前行吧!
最后祝愿我们的老师,教师节快乐!
新教师演讲稿3
尊敬的各位领导 各位老师:
大家好!
新年伊始,金龙奔腾,借此机会我先给大家拜个晚年,今天,我很荣幸能够作为教师代表在此发言,时间如白驹过隙,转眼间我来园工作十几年了,一路走来,我见证了新庄幼儿园的美丽蜕变:幼儿园的大门进行了改造,操场上铺上了塑胶跑道,每个教室铺上了木地板,增添了电子钢琴、电脑。
舞蹈室增添了背投等等,同时在领导们的引领下,幼儿园也通过了省优质幼儿园的评估,去年较好的通过了复评,幼儿园连续两年被评为先进幼儿园,可以说幼儿园发生了翻天覆地的变化,这一切都要归功于有魄力、有能力的领导们。
在幼儿园工作的十几个年中,我在做事中学习,在繁忙中充实,在收获中思索,在成长中感动。这是我多年以来对学习、工作以及我身边给我帮助和支持的人的总体感受。
用爱心托举童心
有一位教育家曾经说过:“教育之没有爱,就像池塘里没有水,没有水就不能称之为池塘,没有爱则不能称之为教育。”是的,爱是教育力量的源泉。
爱是教育成功的基础,我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。正因为有一颗装满孩子的爱心,有一颗永远年轻、跳跃的童心,才使我的每一天都充满了阳光般的灿烂,在我的眼里,每个孩子都是一本书,只有爱他,才能读懂他。正所谓:“教育的全部奥秘就在于如何爱孩子。”
作为一名幼儿教师,我的青春早已属于孩子们。在与孩子朝夕相处的每一天里,我总会融入到欢乐的海洋,我无法用言语来表达对事业和孩子的热爱,但是我有一颗真挚、热忱的心!
用努力超越自我
为了适应教育改革的浪潮,我认真学习《规程》和两个《纲要》以及有关的幼教理论,努力转变教育观念,树立正确的教育观,儿童观,积极参加幼教理论学习和教育研究,结合园本课程开展教育教学工作,大胆探索教育的新途径和新方法。
用奉献成就事业
人生的价值在于奉献,我常常用这句话来勉励自己,生活在孩子中间,我感到从未有过地充实与快乐。孩子们常说:“幼儿园像我家,老师爱我,我爱她!”
作为一名幼儿教师,幼儿园就是我的家,在幼儿园这方小小的园地里,我时时、事事以孩子为重,兢兢业业辛勤耕耘。在工作的这十几年中,自己从不计较个人的得与失,一切以幼儿园为重!
工作并不是一帆风顺的,“幼儿教师”这个词所包含的酸甜苦辣没有谁比我理解得更深刻,当孩子们喊我一声“老师好”,家长们道一声“老师您辛苦了”;当我组织完教育活动,孩子们给你端来一杯水时,我便能感觉并体味到那份深深的幸福与甜蜜!
新的学期意味着新的希望、新的憧憬和新的征程,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
让我们大家在几句话中互相共勉:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,团结一心,共同奋进,努力在今朝,去创造新幼美好的明天!
新教师演讲稿4
小时候,老师是我最崇拜的对象,在我眼里,老师的一颦一笑、一举手一投足都是那么的美。于是,一个梦想就在那时孕育,那就是站在三尺讲台上,用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,让知识的幼苗在孩子的心中疯长。
当我第一次站在三尺讲台上,成为一名光荣的教师时,我才发现那是一个浩瀚的天地。初为人师的我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距让我有一丝的退却。20xx年2月25日。我第一次站在了三尺讲台上,面对一年级(2)班那五十七双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。到今天为止,我还是个只在这讲台上站了60天的新兵。在这60天里 ,我哭过,笑过,发怒过,感动过,仿佛一夜之间就尝遍了世间的酸甜苦辣。我哭,因为学生的不理解而伤心落泪,因为工作上的遗漏失误而懊悔不已,因为突发性的意外事件而不知所措。可是我也笑,那是看到孩子们那渴求知识时的纯真目光,那是发现孩子们不断进步时的喜悦,那是听到孩子们亲切问候时的欣慰。我怒,曾为教室里学生的“大闹天宫”而焦头烂额,为教室里学生的心不在焉而大动肝火,为操场上学生的贪玩调皮而伤透脑筋。
所以,我骄傲,因为我是一个老师;我自豪,因为我选择了教育!
但是做一名优秀的老师是多么的不容易!不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量!我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是却不知怎样去求索。于是,我努力寻找德才兼备的楷模来学习。其实---停下脚步,看看身边的同事,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
同样,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行诠释了师德师风的内涵:一个会心的微笑,一句温存的问候,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课堂都无不体现着我们群石小学老师们的风采和内蕴。
新教师演讲稿5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
能代表新教师在这里发言是我无上的荣耀。告别19年学校教育的生涯,走进以工作为性质的另一所学校,是我人生的重大转折点。从学生到教师的转变,是一种身份的转变,更是一种心态的转变。
在19年的求学生涯里,我跟各位同学一样,接触最多的除了身边的同学,便是站在我们身后的’老师。我时常思考,教师究竟是什么?常常听人们把教师比喻成园丁、蜡烛、人类灵魂的指导师,但如此多的比喻也无法道尽教师这个职业本身所具有的真谛。
无论是中国的陶行知、蔡元培,还是西方的苏霍姆林斯基、雷夫等人,都可称作为人类优秀的教师。在这些优秀的教师身上,我们找寻着教师所具有的独特性,他们有着渊博的学识、探索未知的精神、教育实践的'勇气以及对教育的热诚。但最根本的是他们都在努力实现教育的本真。正如我们大兴七小所追求的生活精神?艺术气质的教育理念。在这里,教育不浮躁、不奢华、不崇洋媚外、不趋炎附势、不勾心斗角、不造作、不欺骗。在这里,教育是真实、是责任、是友善、是自由、是自主、是创造。在这里,教育不以分数论英雄,不以泯灭儿童的好奇心为代价。在这里,教育是等待花开,是养成良好品德,是形成心灵交流。
作为人生的第一份职业,我很荣幸能进入到这样一所追求教育本真的学校。也愿意在这里同各位老师一起成为追求教育本真的人,积极为学生营造促进其成为生活创造者的教育环境。
最后,我谨代表全体新教师祝各位老师在新学期工作顺利,身体健康。祝各位同学在学校生活里收获内心最真实的成长。
新教师演讲稿6
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园充满了欢声笑语。我们带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋,迎来了新学期的开始。
很荣幸,我今天能代表新教师在这里发言,一起庆祝我校今秋的开学典礼。
作为一名新教师,我深知,以后要走的路还很长,但我也深信,勤能补拙,天道酬勤。在未来的日子里:
我将以“师者,传道、授业、解惑”为己任,用严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作,切实做到精心备课,细心讲解,耐心解答。
我将以“德高为师,身正为范”为标杆,更严格地要求自己,努力成为一个正直、守纪的人。
我将以“努力成为学生知识的‘源头活水’而奋斗”。坚持终身学习,刻苦钻研,不断提升和完善自我专业素养。
作为一名老师,我衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己,确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习,用拼搏书写一支奋斗的战歌,用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师,我们会关注你们的成长,指导你们的学习,我们会为你们的努力加油鼓气,会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉,这个“不许”、那个“必须”,那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘,我们要对你们严格要求,培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧,亲爱的同学们,为自己的青春留一段无悔的记忆,在我们的马桥小学史册上画出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力,创造出更加辉煌的成绩!
最后衷心地祝愿全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步。谢谢!
新教师演讲稿7
各位领导老师:
下午好。
这个暑假对我和在座的所有老师都有着特殊的意义。今年夏天,我们告别了我们无知的青春,告别了我们简单的学生时代,告别了我们的工作,告别了我们的教学生涯。很高兴在这里见到你。我觉得这是一种缘分。注定我们会在20xx年的盛夏相聚在荣成鼓楼,携手走过人生的新篇章。
此时此刻,站在这里代表在座的新老师们发言,我感到很荣幸,也很害怕。因为短短几天的接触,看到了同事们的优秀和完善,也知道在座的各位此时都有自己的评论和心声。我知道我没有足够的能力去表达每个人的想法,怕我拙劣的文字让这个盛会变得突兀。但我觉得,不管有多么不同,至少有一点,我们是一样的,就是我们选择了教育作为自己的职业或者终身职业。在这种情况下,请允许我表达我对教育的理解和对未来教学工作的一些思考。
首先,爱和尊重自己的选择,对自己的选择负责。
武汉大学前校长刘道玉说,在人生的选择中,有各种各样的偶然性。你已经准备好去那座山了,但是因为某些原因你还是走进去了。就我个人而言,从来没有考虑过报考师范院校,大一就用了整整一年的抑郁和消极来哀悼自己的粗心选择。大二学生有幸听了俞立中校长对学生的讲话。于校长说,不管你当初是因为什么原因来到华师大,华师大都是你既定的选择,已经是你生活中有血有肉的一部分了。你没有理由不热爱自己的生活,不为自己的选择负责。这句话至今记忆犹新。从那以后,我以正确的态度投入到大学学习和生活中,发现自己对自己选择的学科越来越热爱,越来越适应。同样,我认为我们今天选择教育有各种各样的原因,但无论是什么原因,我们都会把这种职业选择作为我们生活的一部分来热爱它。这个时候,我们不敢也不想说什么对错,对学生或者家长负责,但是我们可以坚定的声明,我们对自己的选择,对自己的人生负责,我们会爱自己的选择,尊重自己的选择,从现在开始,我们会向着自己的理想前进。教育的最初形式和最高目标是爱和奉献。我相信,只要我们有一颗充满爱心和责任感的心,我们最终会无愧于人们给予老师的所有赞美。
其次,教育的本质在于育人。
韩愈说他是老师,就传道授业解惑。但是,按照今天的教育理念,教育不仅要教,还要教育。开发学生潜能,培养学生健康,是教育最深刻的内涵。这些都不仅需要教师的指导,更需要教师的榜样。老话说得好,你是老师,学习高就能当老师,身体健康就能当模特。从现在开始,我们将坚持自己的言行,因为我们不仅代表自己,也是无数学生的榜样。
第三,进步的源泉在于勤奋。
每一位名师的背后,都隐藏着无数努力学习,精益求精的故事。两千年前老子也说过,世间大事一定要做细,世间难事一定要轻而易举。我相信机会总是在乎认真和执着的态度,谦虚和勤奋以及务实。
以上是我对这几天培训活动的了解和总结。在今后的工作中,理论联系实际一定会带来更多的实践经验和更深刻的理解。
展望未来,我们充满了渴望和期待,同时也充满了忧虑和不安。当理想遇到现实,青春成长,我们会遇到各种挫折和挑战。但是不要害怕,继续前进。“不要怕,往前走”是俞立中校长在毕业典礼上对华南师范大学毕业生说的一句话。今天,我也把这句话送给大家。我相信只有一个过不去,没有过不去的坎。放心飞翔,勇敢追求,年轻有活力的人站在三尺讲台上或人生大舞台上,都会有一颗平静、平和、充实的心。
这是一个挑战自我、完善自我的过程,从今天起,让我们以青春为资本,以自信为帆,以拼搏为桨,以前辈的经验为借鉴,开发自己的新大陆。我们之中,将诞生一代名师乃至教育家,这既是我们的理想,也是祝福,更是承诺。
最后,献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家!
新教师演讲稿8
苏霍姆林斯基曾经有个精彩的比喻,他说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是脆弱,一不小心露珠滚落,就会破碎不复。”学生的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护。”爱是基础,爱是本质,爱是教师最的准则。作为教师,就要真心诚意地关注学生的成长和发展,让我们每一个学生都感到无比的温暖与幸福、让每个学生都尽其所能地发挥自己的特长。
在求知的路上,孩子们难免有困难和失败,当他们失望时,老师的欣赏与鼓励能让迷茫徘徊的孩子走出困惑,看见希望。智慧和创造的火花都是在鼓励和赞赏中迸发的。“数子十过,不如奖其一功”,我经常回味苏霍姆林斯基告诫教师们的一句话:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”赞赏与鼓励中的期待,很容易使孩子信心倍增,品味到成功的欢乐。
“哪个地方得不到阳光的照耀,就会形成阴影。”对待“后进生”教师更应该学会欣赏和鼓励,多一个角度,多一把“尺子”,你会发现,他们也有可爱的一面。如:我班的李俊锋,你很难喜欢他,即使他只是个12岁的孩子。说脏话,吐口水,惹事生非;课上很少听,自己不听也就算了,还揉了小纸条打同学,干扰别人学习,有时你正讲得兴致高,忽然一个同学举手,不是回答问题,而是检举他踢凳子、扔垃圾,教室马上炸开;他很少做作业,学习成绩不好,班里的同学讨厌他,任课老师对他也倍感头疼。
一次课间十分钟,我埋头赶批着作业。这时,李俊锋拿着自己的作业本来给我批阅,今天真是太阳从西边出来了,平时可是收不到他的作业本的。翻开他的作业本,字迹清楚端正,我着实吃惊不小。看着他那带着期盼的眼神了,我一下子明白这份作业的含义,这是一个孩子用“心”写的。我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”,还加上了一颗鲜红的“星”,他露出了自信的笑脸。
虽然xxxx的坏习惯不能一下子改掉,但是能有一丝一毫的进步,就是教育的意义。给点阳光,心会灿烂。
新教师演讲稿9
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
首先,我要感谢幼儿园领导给老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境,才能使像我这样的普通教师,有机会以竞争上岗的形式得到快速提高。同时,我也要感谢在座的各位,是你们给了我无比的勇气和信心,对我个人而言,这不仅是一次竞争,更为自己提供了一次锻炼的机会,让我去挑战自己,战胜自己,让我有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一次很好的检验、学习和锻炼!我即使落选了,也能看到自己的差距,为今后的努力指明了方向。
我是XX,今年xx岁。自从我20xx年来到幼儿园工作,至今已经有xx年的时间了。在这xx年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。通过这xx年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质,我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。我的竞聘理由有以下三点:
一、具有吃苦耐劳的精神,尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长。面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上,我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验
各位知道,我从一走出xx幼师的校门就是担任幼教工作,多年来,我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源,一种可以开创未来的资源。
三、干一行,爱一行,热爱幼师工作
热爱是最好的教师,在从教的这些年里,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这一份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己,精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。
以前几点就是我这次参加竞聘的理由,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。如果领导们同事们信任我,愿意让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来展开工作:
一、我会围绕幼儿园工作的总体目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
二、每一个孩子都是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,制定一套专题研究方案,并认真详细记录,注意总结规律,寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中,提高孩子的思维力、想象力、创造力,让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量,作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长。
四、保持经常与家长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作,创新联系方式、开通QQ群等多种沟通渠道,真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》,做到观念更新与时俱进,保持一种积极上进的工作态度,坚决做到认认真真做事,堂堂正正做人。
六、多和领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事,曾经,你们给予了我很多的关心与照顾,今天,也请你们继续给予我支持,成为一名幼儿园班主任是我的理想,如果我能竞聘上,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失望。如果没有竞聘成功,那表示我肯定还有不足的地方,请大家帮我指出来,我会不断的学习,认真的改正,如果下次有机会,我仍然会站上竞聘台,我要一如既往的干好我的工作,继续将我的爱,我的全部精力奉献给幼教事业。
谢谢大家!
新教师演讲稿10
尊敬的各位领导、评委、亲爱的老师们:
大家好,很荣幸我能参加今天的演讲比赛,我演讲的题目是:《让爱和责任铸就师魂》。
两袖清风,衣带渐宽终不悔;三尺讲台,为伊消得人憔悴。有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕,有人把我们比作传播知识的天使,有人把我们颂为人类灵魂的工程师,更有人称我们的事业为“蓝天底下最光辉的事业”。太多的溢美之辞背后,三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位:没有掌声、也没有鲜花,更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。然而就是这普通得不能再普通的三尺讲台,却传承了中华五千年的历史,传递了人类所有的文明。教师的事业就是默默的奉献 和无私的牺牲,教师的工作意味着更多的爱与责任。
怀揣着对学生的爱和责任,我整整走过了任班主任的八个年头,在这八年里,我深深的感受到没有爱就没有教育。这学期初,我又迎来了新一届的毕业班。班上的 37名学生都是去年期末考试的佼佼者,可是开学不久有个叫张钊的男生引起了我的注意。他是一个性格内向的小男孩,平时独来独往,沉默寡言,在我任教的英语学科上成绩不是很理想,于是我找他谈心,多次对他进行理想教育,让他树立正确的人生观价值观,后来我又和他的家长取得了联系,家校结合共同帮助他提高成绩。渐渐的,我发现他变得开朗些了,能够主动的向我请教问题了,和同学的关系也比以前融洽了,我的心中无比的喜悦,有什么比学生的进步更让人感到高兴的呢?可是谁又会想到,欣喜背后一只恶魔的手正悄悄的伸了过来。
九月27号那天,我像往常一样第一个来到教室,看着我的学生们一个个坐在了自己的座位上晨读。可是张钊的位子还空着,怎么回事呢?这时我的手机响了,是张钊的父亲为儿子发烧不能来上学请假。第二天,张钊还是没有来上学,我打通了他家的电话,他的家人说孩子病的很严重,现在正在河北联合大学附属医院接受检查。简单的发烧怎么会去市里检查呢?我开始焦急的等待着检查的结果。几天后噩耗传来,张钊被确诊为急性淋巴性白血病,这个消息犹如晴天霹雳,让我怎么也不敢相信,。 我赶紧去医院看望他。病床上的他瘦了一圈,却还在问我课讲到哪了,听着他的母亲给我介绍他的病情,我不禁泪如雨下。“不幸”它夺走了晴天,夺走了孩子脸上的阳光,在让笑声远去的同时,也让这个本来并不富裕的家庭变得更加窘迫。回到学校,我在班里宣布了他得病的消息,好多学生也流下了泪水,我对他们说,“把你们的泪水擦干,看看我们能为他做点什么。”有的同学问他在哪住院,想去看望他。有的说我们为他捐款以减轻他的家庭负担吧,还有的说我们送给他一些礼物,以鼓励他坚强的生活吧。看着他们对同学朴素的感情,我激动的说:“你们说的都很好,学校党支部也已经得知的张钊的情况决定为他捐款了,我们就响应学校的倡议,伸出友爱之手,奉献一份爱心,帮助张钊战胜病魔吧。”10月21日下午,全校400多名师生在操场上排成长队,10元,20元,50元,100 元,200元。师生们将一份份爱心投进捐款箱。全校共捐款14423元,我班36名学生共捐款20xx元,学生们还为张钊这了1000只纸鹤,每张纸鹤上都写上了他们的祝愿,在我班学生为他一起演唱 “阳光总在风雨后”的时候我又一次流下了泪水,上善若水,大爱无疆,这份爱让我深深的为之震撼。有这么懂事的孩子有这么可爱的学生,让我怎么能不爱他们,不热爱我的教育事业呢。
教师对学生的爱是取之不尽,用之不完的,爱能产生连锁反应,能传递,能扩大,能增值,教师对学生的关爱,不仅能感化学生,也会感动着家庭,还会不断地感化着社会。我选择了教育,选择了清贫,但我的精神是最富有的,因为,我拥有着学生会心的微笑和成功的快乐,拥有着桃李满天下的幸福和收获。选择了教师,也就选择了“爱与责任”这份沉甸甸的义务。也许我的一生都是平凡的,但我会在我平凡的一生中,用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵,用爱和责任铸就伟大的师魂!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
新教师演讲稿11
各位领导、老师们、同学们:
我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教师,用心去爱每一位学生。
是啊,我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时,我就知道,我选择的。不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时,每当我看到学生的短信:“老师,您辛苦了”“老师注意安全”时,在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断往前走,我知道,那就是作为一名人民教师的爱和责任。
作为一名刚工作不久的年轻老师来说,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱铸师魂。
在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。
是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。
当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
在汶川发生震撼全球的大地震时,有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭xx老师。
当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。
是啊,大爱无声铸师魂。
谭xx老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。
我们虽然离汶川较远,但是,当余震一次次袭来时,为了学生安全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭xx老师的形象在激励着我不断前行。
作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。
是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!
谢谢!
新教师演讲稿12
各位老师们:
大家下午好!
首先,做一下自我介绍,我叫黄嘉棋,来自育文中学八年级物理组。非常荣幸能够有这样一个机会,和在座的领导、老师们再次欢聚在一起。经验介绍谈不上,受申霞老师和学校领导的推荐,今天,我作为一名20xx年新任职教师,来谈一谈这近一年多来的成长经历与感悟。
起始篇
我的汇报就从我的第一节课开始说起吧。20xx年8月,来到育文中学,从我踏进育文校门的那一刹那开始,我的角色和生活就发生了翻天覆地的变化,领到了教材和教参,我的第一个挑战就开始了:如何上好第一节物理课?
我想面对第一节课,大家肯定都和我有着相同的感觉:迷茫,教材上的知识点都是寥寥描写,哪些是重点?哪些是难点?按照教参要求,这些知识点都是以什么样的方式呈现出来的。压力真的是非常的大。我先以自己的方式开始备课了,仔细阅读教材,写了一份详案,写完后,在家对着镜子开始找感觉。但是总觉得心里没底,这节课备的还是有问题,但是至于哪不对,自己也说不清楚。第二天,组内集备,组长(也是我的师傅)布置了一下这学期整体的工作,接着,就针对第一节课开始提出要求。从教学目标、重点难点、包括演示实验的选择,都进行了二次备课,通过集备后,我豁然开朗了,之前感觉的别扭,原来就是教学目标不明确,主次分的不够明确,知识点只是简单的罗列,而且演示实验选择也欠考虑,不够视觉冲击,不能引起学生的兴趣。
于是,我又趁热打铁,赶紧修改我的教案,又重新写了份详案,回到家,还是对着镜子讲,明显赶紧心里有点底了,但是在细节上还是有把握不准的地方。比如怎么过渡?怎样组织语言才最简练?
按照学校的要求,新上岗教师要滞后师傅一堂课,坐在教室后面,仔细的聆听和记录师傅的每一句话,每一个过渡,真是如行云流水一般,语言简洁、抑扬顿挫,知识点明确,演示实验效果非常好,课堂气氛非常融洽。听完师傅的课,我又拿着听课本去听了同事的课,同样的感觉,同样的酣畅淋漓。回到办公室,看着我自认为还算比较满意的详案修改版,简直漏洞百出。改,还是要改!,最终,带着第三版的教案,怀着忐忑的心情,我站在了讲台上,迎来了我生命中最重要的第一堂课。经过了自备、集备、听课,真正轮到我上课的时候,课堂效果还是和我预设的不太一样,下了课,一方面感觉轻松了,一方面又增添了许多感慨。写下了我的第一篇反思:“时间把握不够好,组织教学很松散,板书写的还不够规范等等。”
对比师傅的课,不足的地方太多太多了。
师傅也找到我,对我的第一节课进行评课。对于我的表现,师傅首先给予了表扬,说可以听出来,这节课是用心准备的,也对我的教学思路给予了认可,但是,在细节上的一些把握,还是需要时间慢慢调整的。
听了师傅的评课,我似乎找到了一点努力的方向,压力还是有,但不是那么的迷茫了。师傅的话也让我重拾了一些自信。我的教学工作可以说在顺风顺水中开始了。而能够有这样优越的环境,还是来自于对我毫无保留,尽心尽力的师傅以及给予我无私帮助的同事们。而我对师傅和同事们的最好的回报,不是物质,而是体现在细节上。比如说,再办公室擦擦桌子,扫扫地,把卷子抱回来,批卷子的时候主动提出把最不好批的给我等等。而做这些细致工作的动力都是源自一颗感恩的心。所以,我的感受是,努力教学是一方面,和同事有一个融洽的工作关系更为重要,毕竟,作为我们年轻教师来说:每个人都是你的师傅。
外出篇
就在我渐入佳境,一步一步的开始完成我的教学工作时,新的挑战又来了,校长找到物理组谈话,我们的教学方式必须要改,怎么改?要“以学生为主体”,开展“小组合作”教学模式,提高课堂效率。“小组合作”怎样融入到课堂中?去看,去学,去看成功的典型,所以20xx年9月底,校长带领我们来到山东考察、学习。
在为期4天的学习中,我们先后来到了青岛市第五十三中学和杜郎口中学进行观摩,在青岛五十三中,我听了两节物理课,在这两节课,其中,第一节《光的反射》实验课,我第一次见识到“小组合作”的教学模式,老师布置了任务,学生按照步骤,以小组为单位,逐一进行实验步骤,老师的角色从主导者,变为了指导者。整个课堂听不到教师大段的讲解,熟练的小组合作教学形式,学生精彩的汇报给我留下了很深的印象。
随后在杜郎口中学的参观过程,更是让我感觉到很惊讶。杜郎口中学地处茌平县,是一所普普通通的乡级初级中学,但是中考成绩却十分优异。当我们走进这所“改革典型”的校园里时,顿时被它独特的校园文化和“三三六“自主学习模式所惊叹。所谓“三三六”自主学习模式,即课堂自主学习三特点:立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块:预习、展示、反馈;课堂展示六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。教室三面全是黑板,学生随时跑到黑板前默写或解题或争论或评议,上课时老师只是对小组布置任务,学生们以组为单位进行讨论,对于从小就接受传统教学模式的我来说,可谓是彻底的颠覆。这次学习让我亲身感觉到怎样做才是“把课堂还给学生”,“小组合作”是什么?如何把它贯穿到教学过程中,心里有了努力的方向了。
从山东回来考察回来后,我开始尝试“小组合作”模式,效果出乎我的预料。课堂气氛活了,学生的参与度高了。很多次,有的小组因为我课上没有叫到他们,表现得很失落。通过实践,我感受到,课堂要改革,教师思路要改革,是势在必行的。就在我又一次沉浸在“小组合作“的探索中时,我迎来了一个挑战,代表物理组参加在郑州举办的“第二届全国同课异构”活动。在接到领导通知的时候,我一度紧张到想打了退堂鼓,但是冷静下来仔细思考,这是校领导为我创造地非常珍贵的“练兵“机会,所以在领导的信任和同事的鼓励下,我克服了内心的恐惧,着手开始准备,说到公开课的准备,我想在座的很多老师都会一定的体会,如果用一句话总结准备公开课的感受,你会怎么说?
(互动)
我的感受是:置之死地而后生。从教学设计到教学方法再到教学过程安排,乃至于演示实验的选择都是经过了反反复复的推敲,反反复复的实践才最终的确立的。这期间,上至学校领导,下至八年级、九年级物理组的前辈们,都放下了手头的工作,听课、评课、每一个细节都不放过,不厌其烦地和我探讨教学思路和教学方法。举几个例子,我上的那节课是《大气压强》,课上演示实验,小组合作探究的实验的选择,我的师傅,包括九年级的三位物理老师,都提出了很多方案供我参考,试讲后发现问题,马上进行修改,好几次讨论到忘了下班时间,我们组的其他三位青年教师,在我每次试讲课前,都到实验室帮我整理实验器材。就在我要出发的前一天,化学组的一位50多岁的刘老师还主动找到我,为我修改课件,光是课上用到的视频就给我准备了3种不同的格式,说是怕到了那边的学校电脑不支持的话,有个备用……所以,当我一气呵成按照计划完成那节课时,当评课教师对我的表现给予肯定时,我知道这荣誉不是属于我的,这背后凝聚了太多同事们的心血与期盼。这荣誉是属于我们育文中学的。
公开课结束后,回到宾馆,我马上开始写教学反思,在郑州学习的期间,华东师大张俊华博士为我们做了报告,其中有一个“课后十四问”我开始逐一按条进行反思。
这次郑州行,我经历了痛苦、纠结、感动、喜悦,体会到了“小组合作”教学模式的优势所在。当然,最大的感受是:蜕变,说白了,真像是扒层皮一样。以前就曾经听说过:“公开课是青年教师成长最好的方式。”终于体会到了这句话的真正内涵。
困惑篇
经历了公开课、外出学习,我感觉自己的确是成熟了,成长了,静下心来思考,面对教学工作,我还有很多的困惑和困难需要解决。
比如说:
1.八年级下物理学科两极分化严重,如何在不分层的情况下,让好学生吃得饱,让程度稍差的同学还可以接受?
2.到了电学部分,知识枯燥、复杂,如何激发学生的学习兴趣?
3.除了两个班的教学工作之外,我还担任教科研主任助理一职,日常工作也比较多,如何处理兼职和教学工作之间的矛盾?
4.我担任“生活中的物理实验”这门校本课,感觉自身的动手和创新能力欠缺,能否提供一个向专家学习的机会,增加自己的见识?
我希望通过今天的交流,各位同伴们可以为我提供一些参考和帮助。或者咱们可以共同探讨一下,也许你和我一样,也面临着这样或那样的烦恼。
最后,对于未来充满挑战的工作,我想谈谈我的想法:
首先,要高标准严格要求自己。珍惜眼前的一切,无论是失败还是挑战,这都是属于我的财富;其次,要注重细节,细节决定成败。细节体现在面对教学、面对学生、面对平日与同事的相处,面对繁冗的工作中;再有,要多读书,读好书,坚持看新闻联播;最后,无论什么事都要善于总结,善于思考,不断的反思。才可以进步。
以上就是我上班近一年的一点感受,作为一家之谈,不敢说有什么启发作用,只是希望我所谈的这些可以引起在座的老师们一点共鸣。如果用一个词形容你与我之间的关系,我认为应该有朋友间的亲密之情,应该有同窗间的互助之情,所以我想这个词应该是“战友”。我相信,我会和在座的每一位“战友”一样,踏踏实实的走好每一步,用我们全部的热情去浇灌我们深爱着的教育事业。
最后,真诚的祝愿大家工作顺心,生活幸福,身体健康!
谢谢大家。
新教师演讲稿13
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
两个书法家,一个在学习前人中僵化,一个在自我独创中漂泊。其实,真正的艺术是传承与创新的有机结合。
没有传承,创新就没有了依据。正如没有土地,草木就没有了根基,一切的枝繁叶茂,春华秋实便无从谈起。在传承中,中国文化贯穿着历朝历代的缩影,从唐诗的意境到宋词的音韵,从曲剧的情节到小说的丰盈,沿袭下来的一部《红楼梦》震撼了多少心灵?如果没有传承,“集大成”的“中国封建社会百科全书”将会成为一部揭露黑暗封建统治的论文,毫无意趣,看得见明清,却看不见历史。
没有创新,传承就没有了动力。正如没有浪花,大海便没有了生命力,一切的急流勇进,劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。在创新中,杂交水稻昂然屹立在狂风暴雨里,试想若只是顺其自然生长,水稻只能抗倒伏而低产或是易摧折而高产。
是创新,让杂交稻以绝对的优势解决了十亿人口的粮食问题。这只是创新的一个阶段,我们看得到的阶段。而人类农耕文明从刀耕火种,从牛耕;从自然取种,从自西域引进新品种到今日机械化作业,人工优化作物品种。这期间,不知要经历多少次的创新!
传承与创新就像历史长河的两岸,有了岸,历史才源远流长,奔涌不息。无论缺了哪一边,都会使历史干涸。我们需要传承,我们只有传承;我们呼唤创新,我们学会创新。历史的变迁与沿革中,对于尚未形成完整的价值体系的人来说,传承是一种指导,一种启蒙。传承告知人们前人走过的路,而这是没有必要从新探索的。当路已到尽头,眼前是一望无际的荒漠草原时,你已熟谙行路的技巧。这时,创新便是你的指南针,在人生这块未知的土地上将道路延伸。
学会传承,我们是幸运的,在传承中,我们变得理智;学会创新,我们是幸福的,在创新中,我们变得清醒。就像那两个书法家,学习前人是他博采众长,总结出构书造字的一般规律,因而理智;自我独创,是他意识到个体的存在,独立人格使他清醒。我们与其批判他们是两个极端,应该中和,不如将他们看成两个阶段,认识由传承向创新的过程。这样,传承与创新才统一起来,人生也因其而丰富多彩。
新教师演讲稿14
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家下午好!我叫xxxx,是一名特教老师,今天我演讲的题目是《用爱撒播希望》。
用爱撒播希望,让希望放飞梦想。 用情激励孩子们的好学意志,用爱健全孩子们的良好品德,用美熏陶孩子们的高尚情操,为孤残儿童打开知识的大门,装上求知的翅膀,这就是我对特殊教育事业无言的承诺。
从我进中心工作的第一天,从我看到我的身边还有这样一群孩子,从我了解我的工作内容时,我就深知这项工作是多么不容易,因为我每天面对是一群在智力、肢体、行为等方面有着缺陷但仍旧渴求与正常孩子一样快乐成长、学习的特殊学生。
我在心里默默的承诺着,我一定要用我的热情去感染这群孩子,把知识的种子撒向他们,为他们今后回归社会打下良好的基础。就这样,我怀着无比激动的心情,带着一颗赤诚的心走上了讲台。但是接触这些孩子以后,其中的艰难还是超出了我的想象。接收能力差,上课很随意,沟通有障碍等等,课堂上,他们想做什么就做什么,不高兴时就把书本撕掉扔在地上,经常打乱课堂秩序。一个简单的汉字,一道简单的运算题,都要反复的教上无数遍,好不容易勉强记住了,第二天又忘了,而且上课时还时有状况发生,经常有学生将大、小便弄到身上,因此我的热情大大的受到了打击。当我把我的想法告诉院领导时,院领导的一席话顿时让我的热情又燃烧了起来:小杨呀,你知道爱是什么,爱不是挂在嘴上的,爱就是要这种迎难而上的精神,爱就是坚持不懈的付出……是的,我当初不是信誓旦旦的承诺过吗?难到我就是这样一个不负责任的人吗?我马上调整了自己的情绪,又回到了孩子们的中间。随着时间的推移以及我坚持不懈的付出,终于,我的付出有了很大的收获。现在,班里的孩子每个人都能识100多个汉字了,大部分都还会写了。和孩子们接触的时间长了,我渐渐的也发现虽然有些孩子有不同程度的残疾,但他们的身上都有闪光点,有的在某一方面还有一定的天赋了,班里有名小朋友叫刘明峰,他的模仿能力就很强,因此我专门为他编排了一些舞蹈,现在刘明峰已经成为我们这里的小明星了,每次小朋友表演节目他都成为我们的主角。
当我通过我的努力让一名名残疾孩子叩开知识的大门,一点一滴取得进步时,我感到无比的幸福和快乐。我为自己的职业感到骄傲,为自己这群特殊的学生感到自豪。他们虽然都有残疾,但在我们的心里,他们是最棒的。
教室里放飞的是希望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;粉笔下画出的是彩虹,流下的是泪滴。但为了这群可爱的孩子,我甘愿奉献我全部的爱,用我的爱撒播明天的希望。
我的演讲完了,谢谢大家!
新教师演讲稿15
尊敬的各位领导、同仁:
大家下午好!我今天演讲的题目是:中国梦 ,我的教育梦。中国,一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家,一个约有13亿人口的中国,五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想,形成了我们共同的“中国梦”。
正是因为有梦想,我们才经历坎坷,依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑、信心不改。 我们每个人梦想的成长,都有“中国梦”的成长相伴,有了“中国梦”的茁壮成长,我们才有了做自己梦的自由。正所谓:少年智,则国智!少年强,则国强!少年雄于地球,则国雄于地球!青少年是祖国的未来,小学教师则是塑造孩子成才的奠基石。我曾经也有很多梦想,有医生、警察、科学家、老师、律师等等,但最后我选择的职业是教师,小学教师。
教师梦,伟大的梦!我在教育这片沃土上不断耕耘已有12载,作为一名光荣的人民教师 ,我骄傲,我自豪。实践中我发现,作为一名教师,不单要有爱心、耐心,更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。因为每个孩子都是一张白纸,你在上面画什么,那就是什么,你的一言一行,一举一动都将影响到孩子一生的发展。你给了孩子怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?这是我的教师梦,作为和孩子们朝夕相处的我,总是及时发现孩子们各自的亮点,培养孩子从小热爱集体,团结合作,用爱心帮助有困难的人,做一个“爱心小天使”,让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。我相信通过我们继续不断地努力,我们的孩子会更加茁壮,让我们的孩子鲜花怒放,成为有理想、有抱负的有为青年,为我们伟大的祖国献出自己的力量,实现自己的“个人梦”,这样,我的教师梦也会早日实现!我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。
亲爱的朋友们,让我们如夸父逐日般上路,让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛,让心灵的困境化作永远的坚定,为了那个共同的“中国梦”一起努力!
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