学习的演讲稿（新版多篇）

[概述]学习的演讲稿（新版多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

以学习为话题的演讲稿：《把握今天，勤奋学习》 篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《把握今天，勤奋学习》。

有这样一句话——我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力获取知识。那么，我们应该怎样去做呢？这里，我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

首先，勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明，穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量，可以产生神奇的效果。在学习上，一个勤奋的人，获得的成绩是懒惰的人的两倍。

第二点，专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事，在学习一门课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此，为了成功需要专心专意的学习。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之，缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。我们应当记装滴水穿石”。所以，我们决不要因为有困难而放弃，如果我们要光明，我们就得征服黑暗，谚语说：”能登上金字塔的只有两种动物——雄鹰与蜗牛。”

最后，就是准时，准时并不是指按时到达或离开某地，更重要的是指按时行事。换句话说，就是不把今天该做的事拖到明天，学习的时候认真学习，玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了，人人定会变得既强健又聪明。

所以，同学们，无论学什么，让我们把这四条规则铭记于心吧：勤奋用功，专心致志，坚持不懈，讲求准时。

我的演讲完毕！

谢谢大家！

关于学习的演讲稿 篇二

大家觉得学习重不要重要？

如此重要，那大家知道如何学习吗？如果不知道想不想知道？

好，首先，我讲一下，我个人学习的经验给大家听听

我呢，在1998年，开始学习像一个顶尖的英语老师学习，大家猜猜他是谁？答案是李阳

第二个，我向一个公众演说大师学会了，演说，大家觉得这个人是谁？答案是陈安之

陈安之是演说费用三个小时，25万，大家如果你三个小时可以赚25万，你觉得怎么样？

然后，我又跟刘克亚老师，学了三天的课程，这三天课程收费，大家猜猜是多少钱，老学员不要说！好，标准答案是3万元，3天！

后来，我又跟世界第一潜能激发大师学习，大家猜猜他是谁？标准答案：安东尼罗宾

大家知道他一个小时演说多少钱？标准答案：100万人民币！

所以大家知道，我学到的东西最多的时候，帮助我赚多少钱吗？标准答案：3个月，100万

好，我们现在跟大家讲什么是超级学习力！

总则：成功最快的方法就是投资于脖子以上的部分！

你投资在脖子以上的部分，在五年之内，回报率是3000%，

你投资10万元学习，你五年之内，将赚到300万！

好，我们来看超级学习力第一法则

第一法则：持续不断向各行业世界大师学习。

感悟：只有像成功人学习，才能在最短时间内获得成功的经验

第二个法则：教练的级数决定选手的表现！

感悟：只有好的老师才能教出好的学生，老师能力的多少决定学生能力的多少。但是有了好的老师，学生不够努力也是会注定失败。所以应该要以有好的老师为前提，再加上自己后天的努力那么你就是一个非常成功的人了。

大家想一想，你今天够成功吗？如果不够成功的话，你要问自己我以前的老师是谁？他够顶尖吗？

第三个法则。 要想成功就要和巨人在一起。

感悟：站在巨人的肩膀上你将会比巨人更胜一酬，因为巨人是世界上最高大的人，也可以理解成成功者，你学习的对象，有他们的指导，我们将会是最强的。

我们解释一下，什么叫巨人，也就是你可以学习的对象，他最好是顶尖的。大家想象一下，如果你每天都和李嘉诚在一样，和世界首富在一起，你会不会学到很多东西？

其实，和成功者在一起很容易，但是你需要付出代价

我一开始也是很平凡的，出身一般！但是，我为什么可以接触李阳，陈安之，刘克亚，安东尼罗宾呢？其实，你要研究这些成功者的需求是什么？哈哈，他们不需要钱，不过见他们一般都要花钱，这是真的！

有些老师，花钱也见不着，象刘克亚老师，我和陈斌老师上他三天课，共花了１１万元，但是他拒绝的人比在现场上课的人还要多（１１万包括学习费用加现场买资料的费用）

我觉得成功者都有一个特质，他们喜欢态度好的人！

我最喜欢的一句话：你的朋友决定你的命运

感悟：近朱者赤，近墨者黑，什么样的朋友造就什么样的人，只有找到能帮助你的朋友，才能造就你的成功和辉煌。当你思想偏激时他们会提醒你，当你遇到困难时他们会帮助你这样的朋友才是真正的朋友。而朋友越多你的人脉就越广，因为人脉就是钱脉。

我们来看看，一句话说的是，你的收入，是你五个朋友的平均值

所以超级学习力的关键都在于要向最顶尖的老师或朋友学习！你的朋友不但决定你的收入，更决定你的命运！

感悟：当你所有的朋友都比你优秀时你会想和他们站在同一个战线上，你就有努力的动力，也会慢慢向他们看齐，而且他们如果真的帮你当朋友就会帮助你，给你很多成功的经验，然后你就会少走很多弯路，最终离成功越来越近

其实很简单，交朋友是一个过程，你不可能一下子交到最顶尖的，但是你可以一步一步来！

最好的交朋友的场所，我个人认为就是课程的现场，课程现场的人都热爱学习的人，凡事不能绝对化，不是每个人都好，但是肯定比例比大街上的朋友值得交吧，一般来说在课程现场，你可以见到百万富翁，千万富翁，甚至亿万富翁，所以这就是我花这么钱学习的目的！所以，大家一定要理解，教练的级别决定选手的表现！见到之后，同流才能交流，如果你不遇到这些人，你就根本没有机会！不是说没钱就不能交朋友，而是说，花钱速度更快，质量可能更好！你也可以慢慢交，十年交一个好朋友，呵呵，这不是我想要的速度！

记住，你花钱去学的课程，一定会增加你的收入的，否则你去学习的目的何在？用你不断增加的收入，你就可以去上更多的课程，交到更多的朋友，获得更大的成长！

所以最快最多地交朋友的方法就是：公众演说！

交朋友有两种方式：第一种零售一对一地交

第二种，批发，呵呵，一对多地交

大家想想看，如果你会公众演说，如果你面对100人讲完，如果你讲的不错，你就拥有了100个认识你的人，其中可能有10个会成为你的朋友，刚有人，说的很对，多少人认识你最重要！

所以最近流利一个公式，叫做：成功=30%的知识+70%的人脉

所以人脉其实比你的。知识更重要！大家觉得世界首富的钱有没有比大家多一万倍？那你觉得他有比你聪明你一万倍吗？

对于我们普通人想要成长和成功，你学会公众演说是交朋友最快的方法！

学了说服力就开法拉利，这是陈安之老师的名言

陈安之老师最历害就是他的说服力！他的说服力帮他至少赚了好几亿啦

他曾经开过一个课，两天就赚了一千多万人民币！所以说服力很重要！

说服力就等于财富

不过，光是说服力是没有用的，你必须有真才实料啊，你必须有价值！

我们来看说服力的定义：所谓超级说服力，就是设计一套，让观众连续答yes的程序！

但是这只是话术，但说服力真正的核心在于四个字——言行一致

言行一致的意思就是说，你要说到做到，否则就是骗人！比如，我是英语老师，如果我的英语不好，我能不能教你？而上过我的课的同学，都知道我的英语还是不错的！所以这叫做言行一致！

下面，我们讲一下如何设计说服力的程序！

说服力有三大技巧

第一个技巧是：问简单而又容易回答的问题！其实这就是说服力的第一关键！你一定要从别人容易认同的地方问起！这样别人就会自然而然地回答你！而且你这样问问题，你的人际关系都会变得非常好！因为，你永远从别人的角度出发！大家记住一点，你做人做事，都要100%从别人的角度出发！只有这样，你才能最终说服别人认同你！

第二个技巧是：只问让别人回答yes的问题！

第三个技巧，问别人二选一的问题！

二选一的问题，比如说，你要买一本书，还是两本书，无论别人怎么回答，你都至少卖出了一本书！如果你问他，你想买书吗？你的结果就不一定能卖掉书了！

销售领域有句话叫做：问对问题赚大钱！所以问问题是个基本功

记住：说服别人，是用问的！

说服力问问题的3大技巧：

1、问简单而又容易回答的问题

2、只问让顾客回答yes的问题

3、问顾客二选一的问题

学习演讲稿 篇三

尊敬的领导、老师、同学们：

大家早上好！

我是xx，想给你说一句话：热爱学习，做学习的主人。

期中考试结束了。我想所有的学生都知道自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的人不要骄傲，因为我们还需要努力；成绩不好的学生不应该气馁。只要你有耐心主动努力学习，我相信你在下次考试中会取得满意的成绩。彩虹总是在风暴之后。只要你面对困难，最后的胜利一定属于你！

学习是我们独特的人性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会；不学习，就不会有承载中华民族悠久历史的方块字。学生，文化知识是人类最宝贵的精神财富。现在，学生只有掌握基础知识，以后才能掌握更深层次的专业知识。然而，知识的海洋是如此广阔，大自然似乎是一部永远无法完成的“杰作”，包含着无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处于被动的学习状态，我们永远不会成为学习的主人，只会变得无聊。只有具备求知、思考、观察、探索的精神，才能主动学习。

要想成为学习的主人，首先要有一个好的学习习惯。良好的学习习惯就像一把打开知识宝库的金钥匙，会帮助我们更好更快地掌握知识。那么，怎样才能养成良好的学习习惯呢？我觉得每个人都应该从小事做起，从1.1滴开始，“不要因为做好事小而做事，因为做恶事小而做事”，也就是每天想一想，我今天的习惯好吗？还有哪些地方需要改进？然后在以后的生活中逐步改正不良行为，这样正确的行为才能促进我们的学习。

如果你想成为学习的主人，你也应该设定学习目标。同学们，你们有自己的目标吗？古人说得好，“万物皆立于其前，不立则无用”。这里的“提前”是指提前设定目标。在总体目标的前提下，可以一个一个的定小目标，比如要养成一个月先写作业再聊天的习惯，每天抽出半个小时看课外书。当一个目标实现了，我们也可以设定下一个目标，从而逐步达到最终目标。让我们尽快定下目标，迎难而上，在上学的路上遇到一个又一个不平凡的成功。同学们，“无限风光在于险峰”。攀登科学高峰可能需要你洒下奋斗的汗水和泪水，但只要你热爱学习，成为学习的主人，你就会在这份努力中找到无限的甜蜜，在这份努力中会有更多的收获！

同学们，真心祝福你们，热爱学习，做学习的主人！

我的演讲结束了，谢谢！

学习的演讲稿 篇四

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

下午好！

以前说到师德，脑子里总是浮现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改；抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下，依然坚持教育教学一线。

不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗？通过聆听了xx市师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人肺腑的报告后，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么。

参加工作已经xx年了，回想这xx个春秋所走过的历程，有成功的喜悦，更有失败的消沉和不振。说句心里话，刚参加工作时，是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台，也许是我这一颗“幼稚”的心不适合当今社会潮流，很快就支离破碎。整天浑浑噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是为什么。当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。”就在这样的日子里，我度过自己人生当中最美丽的青春年华。

承蒙xx校长的信任和厚爱，xx年那个平凡的夏天，开始了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。

在xx小学这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“幼稚”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终是xx这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃，我也应该要有xx老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。

在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争。

可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、工作着。

以学习为话题的演讲稿：《学习方法要适合自己》 篇五

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是___，很荣幸能站在这里表达我个人的见解，今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。

读了《学会学习学会做人》这本书，我学到了不少的学习方法，也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。但是好的学习方法，谁都能说出几条，而且正常人都可以做的到，为什么成绩的差距依然那么大呢？我不想重复道理，只想说出我心中的想法。

我自己最有感触的一点就是，学习方法要适合自己。我并不是一个学习很用功的人，但是我一直保持着较好的成绩，正是得益于我找到了适合自己的学习方法。刚升到初中时，父母和老师就教导我，初中可不比小学，科目增加了很多，要多用功才行。我便开始投入大量时间学习，花很多时间预习、复习，认认真真做好作业。可是不知道为什么，我竟然觉得很吃力。我试着再加大时间和力度，竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况，发现是由于方法不当造成学习吃力的。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”，忽略了自己的实际情况。我的优势是接受能力强，记忆力好，学东西特别快。我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识，疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业，不吃力才怪呢。我马上调整了学习重心，把提高课堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。

我不是说认真预习复习完成作业是错的，但是请大家相信，有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样，只会拉你走进万劫不复的深渊。所以我恳请各位同学们，不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法，找到适合自己的才是最重要的。

想要找到这样的方法并非易事，我也是费了一番周折才找到的，在这里介绍一下我的拙见。

首先要了解自己，找出自己的优点，正视自己的不足。然后选择一种可以扬长避短的学习方法，让自己的优点可以充分发挥，同时不让缺点影响学习。你学东西快，就选择大大提高课上的效率；你学东西慢，就选择更加认真的预习；你容易学过就忘，就应该侧重于及时复习；你学过的东西不太容易消化，不能学以致用，就应该认真完成作业，并且多做练习。当然，其他的方面也要注意，不能一味的选择和放弃，而且要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。

当然，有胜就有败，有高就有低，我们能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯着成绩，问心无愧就好。

最后祝老师们身体健康，祝同学们学习进步。

我的演讲完毕！

谢谢大家！

学习的演讲稿 篇六

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自七（2）班的白雅迪。今天我演讲的题目是――我们如何更好的学习。

学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出很多倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

那么，什么是勤奋呢？

首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。优秀学生为什么能够一步一个脚印的走好学习的每一步，其根本就在于：他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功。

其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓倒，他克服一切常人所无法想象的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。

有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是是否有效率。效率是一种能力，也是一种习惯。怎样才是好的学习习惯呢？

我认为：首先我们要习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。

其次，就是要提高上课的效率。当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。

最后一点就是学习兴趣问题，在这一点上我只想问大家一个问题：我们的爸爸妈妈难道很愿意背井离乡外出打工吗？不，但他们又不得不外出挣钱养家糊口，竭尽全力来提高我们的生活水平。作为学生的我们同样也不得不学，因为只有这样才能提高我们的学习水平。

同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！预祝大家在今后的学习中取得好的成绩！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于学习的演讲稿 篇七

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是xx，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。

期中考试已经结束，想必各位同学都知道了自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的同学，不要骄傲，因为需要我们去努力的还很多很多；成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有耐心够主动学习，用心学习，我相信你在下次的考试中，一定会取得令你满意的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最后的胜利一定属于你！

学习是我们人类特有的天性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会；如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。同学们，文化知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。然而，知识的海洋是那样的广阔无垠，大自然好像是一部永远读不完的“巨著”，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。

我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧！同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！

同学们，真诚祝愿你们——热爱学习，做学习的主人！

我的演讲完了，谢谢大家！

关于学习的演讲稿 篇八

作为大学生的咱们已经不需要像小学时让老师逼着咱们去领悟，咱们有咱们自我的思想，自我的意念，因势利导的把自我的兴趣加入到自我求学的意志中去。

此刻的咱们有太多的自由时刻，大多数同学不知道该怎样样有效的利用好这段时刻，自我本身的惰性，还有环境的因素也会影响到咱们自身。使咱们白白的浪费这么多宝贵的时刻。

在那里我谈谈我自我的看法，咱们要学习并领悟自主领悟，发挥学生自主领悟，能够有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主领悟，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书领悟，查找自我所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自我所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生领悟的主动性和用心性；发挥学生自主领悟，能够发展全体学生。教育的改革和发展要求咱们，教育要面向全体学生，发展全体学生。

咱们此刻所面临的状况是，领悟自觉的学生，实际上就是领悟主动性强的学生，领悟成绩上去了，而那些领悟自觉性较差的学生，领悟不主动的学生，也就成了后进生。咱们此刻发挥学生领悟的主体作用，就是要让每个学生变被动领悟为主动领悟，并且要让原来的后进生在主动领悟的过程中体验成功，从而让他们看到期望和领悟的信心；发挥学生自主领悟，能够有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的潜质大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么能够轻易地学习并领悟40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。因此，咱们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分坚信学生，要充分发挥学生自主领 悟作用。

领悟分几种，有主动领悟的，有被动领悟的。象自主型领悟的孩子他在领悟时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动领悟，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，个性是在被逼迫下领悟的孩子，他们的成绩就十分差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主领悟之中。这就要就教师学习并领悟去如何启发学生自主领悟了。

首先，要让学生产生领悟的兴趣。其实自主领悟并不难，它并不仅仅仅是优秀学生的专利。通常咱们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以明白的地方属于正常现象。学生能够在自主领悟中在不懂的地方标注记号或透过领悟小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的资料时，就会加深对这些知识点的印象，从而到达事半功倍的效果。

其次，在学生自主领悟的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主领悟的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主领悟的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度思考，或是从哪个方面提出问题。而教师也能够设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主领悟活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主领悟的情境，激发学生自主领悟的兴趣，培养学生自主领悟的习惯，指导学生自主领悟的方法，提高学生自主领悟的速度。

最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主领悟中运用好书本知识到达融会贯通的程度。同时要保证自主领悟的时刻。学生是领悟的主人，领悟是学生自我的事情。在教学中，教师必须要给学生充裕的时刻，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主领悟的效果，千万不能让学生的自主领悟走过场。那种担心学生的自主领悟占用了过多的时刻，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。正因一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，就应是教师为学生的领悟活动带给有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。

这是我自我关于领悟方面的感想，很高兴能在那里和大家分享。

努力学习演讲稿 篇九

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我演讲的题目是《珍惜今天，勤奋学习》。

有人说，人的一生有三天：昨天、今天、明天。这三天构成了人生三部曲。但是我说一个人的一生是由无数个今天组成的，因为不珍惜今天的人，不为昨天感到难过的人，不期待明天的人。

乐观的人喜欢期待明天的美好；悲观的人总是担心明天会发生什么。但人生的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是在一分一秒中积累起来的。珍惜今天就是珍惜生命，浪费今天就是浪费生命。

昨天已经是过去的事了，不能再留了。如果你为昨天的一些成绩沾沾自喜，或者因为做错了事而难过，那么你将永远陷在昨天的泥潭里。同时，你今天的时间会从自满或皱眉中溜走。每个人都会坐‘今天’的公交车到明天，每天一个帖子，一个风景。在明天到来之前，我们应该抓住今天，这样明天才会有收获。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。

在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。

同学们，学习是一条漫长而艰苦的道路，我们不能靠哀叹昨天，也不能靠梦幻明天，只有惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，才能意气风发。

聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。

一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！朋友们！让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他学习的演讲稿（新版多篇）范文。