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教师培训心得体会

发布时间:2022-06-02 14:27:51 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

教师培训心得体会

周五正在备课的我,qq消息中弹出一条要求我参加培训的通知,粗略一看,前后有八天,顿时脑子里闪过无数个念头,八天不在,马上期中考试了课怎么办?班上的孩子无人管理一团糟怎么办?培训地点离家远顾及不到孩子怎么办?马上有了想要跟领导沟通推辞的冲动。转念一想,辞掉似乎不太好,有个机会出去见识下不同学校的人,听听专家的见解,也许会有一些新的想法,怀揣着这种种顾虑和一点点期待,八天的培训拉开了序幕。

一.跳离舒适区

坐上不同的公交,欣赏不同的风景,倒也不赖。拿着手机跟着导航匆匆赶向培训地点,快到时正踟蹰怎么走,后面走上一个人问我是不是也是来培训的,是的话可以跟着她走,果然处处都有同道中人。例行的签到、量体温,不大的会场摆满了桌椅,找到自己的名字,看了看同桌,是洪高的老师,在培训开始之前两人低声地交谈了几句。听专家分享自己的经验心得,对比自己在工作中的行为,利用中午休息的时间聊聊天、看看书、追追剧,原来自己的适应能力这么强,跳离舒适区并没有想象中那么困难,甚至还有点享受这个过程,当然,最享受的还是专家们奉上的一道道精神大餐,真令人眼界大开。

二.观念受冲击

粗略一算,八天的时间共有14位专家进行了讲座,专家们各有千秋,不一而足,总体上感觉,大学老师风度翩翩,中学老师循循善诱,小学老师温情脉脉。

这里只选几个对我个人触动最大的专家进行简单回顾。吴又存老师用短短几个小时完全征服了我,整个会场时而洋溢着开怀大笑,时而充盈着共情后的反思,你几乎没有开小差的时间,因为吴老师用真心感动你用真才触动你。他给我们展示的整整一屏幕的读书笔记,他随口诵出的或古典或自创的诗词,让人觉得原来一个勤奋自勉的人是那么地闪闪发光。如果说吴老师带给我们的是令人折服的个人魅力,那么许红明老师则将一个诲人不倦的教师形象发挥到极致,没有高大上的语言,只有在班级管理中与学生深情而又充满智慧地互动,她用双导制激发孩子们的管理意识,通过丰富的班级活动调动学生积极性,既保护学生的兴趣爱好,又注重学生的能力提升,一个被集体接纳被自我接纳的孩子才是一个走得远的孩子。如果用一个词形容王一凡老师,我想儒雅是最恰如其分的,寥寥数语,王老师就展现出扎实的理论素养和过硬的细节观察,他直言人生需要不断突破,改变自己才能改变他人,给自己寄明信片,所到之处留一张涂鸦,用大数据对德育进行精准画像,在此我看到了一个始终对生活怀抱热情的人,一个奋发上进不断创新的人。

三.反思持续中

培训结束后,我利用周一晨会的时间跟孩子们口头分享了这八天的培训心得,班上最调皮的那个孩子居然聚精会神地听,原来作为老师敞开心扉真的能触动学生。我介绍了许红明老师的班级分组管理,孩子们跃跃欲试,半小时之内安排好座位,十分钟不到调好座位,也许这次分组会给他们平淡无奇的高二年级带来难以言喻的改变,哪怕仅仅是一粒民主、自律或接纳的种子落入心田,都是一种成功吧。千里之行,始于足下。无论对孩子们而言还是对我而言,任何思想只有转变成行动才能实现其价值,就像代建勇老师说的,请把手机变成工具,用手机提升自我。八天培训结束后,我的手机备忘录被细分成了教育案例板块、名言警句板块、史实积累板块、读书清单板块等,常用app也改成了阅读app。阅读、思考、写作,把这些融入到生活中,让他们像阳光空气雨露般平常地充实自己,用自我的成长带动学生的成长。再忙也忙不过张胜利老师,他写了两百多万字的反思,再忙忙不过王一凡老师,他三天读一本书。仅以此语,自我勉励。

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