语文教师参加全省骨干教师培训心得体会

辽宁省骨干教师培训心得体会

首先，非常荣幸能参加这次骨干教师培训。感谢省教育厅、大连教育学院对农村中小学教育的重视，为我们农村教师提供了这样好的学习机会和学习条件。我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是赵慧英老师的《语文教学中的朗读艺术》，还是齐雅萍老师的《语文核心素养在课堂教学中落地教学》……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与不足，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!

感悟一：朗声诵读的艺术

朗声诵读的艺术，使语文变成了活的语言。这种艺术对于语文学习是不可或缺的。也是我们需要努力提升和反复磨炼的部分。通过赵老师的精彩演绎和生动讲解，我们感受到了怎样把文字中的千情百感转化为声音中的荡气回肠，也更加坚定自己提升朗读水平的决心。

感悟二：课改新理念的指导

现在我们语文教改模式很多，但课改在轰轰烈烈的模式背后，教学实效不大。现在我们学习语文核心素养。首先就是在理论上寻找规律，从而更好地指导我们的实践教学。让我们的语文核心素养在课堂教学中真正做到落地。其实，我们不管怎么教改，教育的本质不会变。我们中学教师不能在花样翻新的形式上兜圈子，而要在语文教学的实效上下功夫。我们要在现代课改新理念的指导下，回归语文教学的本真，回归教材，立足学生，踏踏实实地上好每一节课。

感悟三：微点作文教学的启示

目前的作文训练，老师往往向学生提一大串的作文要求。过高的作文要求束缚了学生的心灵，泯灭了学生写作文的信心和热情。张桂银老师提出了微点写作教学的概念，为我们打开了一扇窗，她提出在学生初一阶段写作文要重在培养学生的兴趣，启蒙学生的情感，打击少一点，鼓励多一点。“兴趣是最好的老师”，学生只要对作文写作产生了兴趣，那么写作将不再是负担，而是一种乐趣。

短短几天，我有了很大的收获。思想上有了很大的转变。作为一名一线的乡村教师，要终身学习。平时要勤读书，勤思考，勤动笔。只有及时地充实自己，提升自己，才能更好地立足课堂教学，服务学生。