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警示教育片及心得体会范本多篇

发布时间:2023-06-21 08:05:55 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【导语】警示教育片及心得体会范本多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

警示教育片及心得体会范本多篇

警示教育片及心得体会篇1

观《警示教育安全》后,心里久久不能平静。屏幕上,一起起安全事故,夺去了多少鲜活的生命,给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面,深深地刺激着我们的视觉神经,让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因,无一不是由于部分员工安全意识不强,遵章守纪自觉性不高,违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。

追求幸福快乐,是人之本能。近年来,随着人民生活水平的提高,人们心目中的“幸福指数”中,“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大江南北,可见,“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道,只有与安全、平安结缘,才能让幸福相伴。

一个企业要发展,安全是前提;一个家庭要幸福,平安是保障。在工作中,我们要牢记亲人的叮嘱,领导的重托,牢固树立安全第一的思想,时刻保持警惕,加强自我保护意识,对事故隐患要有一定的预见性,遵章守纪、按章作业,坚决做到“四不伤害”,才能确保安全生产的可控、能控、在控,才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。

人的生命是宝贵的,生命只有一次,生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《珍爱生命安全第一》的启示录后,再一次使我感受到生命的珍贵,感受到火灾、交通事故、溺水等给人们带来的巨大灾难。

我国一天大约有四十名中小学生死亡,也就是有一个班的学生消失。多么可怕的数字,多么令人痛心的事情。它不仅摧毁一个个幼小的生命,而且使无数个家庭支离破碎。近些天,我国就发生了几十起恶性—交通事故,共有三千人多人死亡,两万多人受伤。这是一个非常惊人的数字,也为我们敲响了安全警钟。也促使我们在课上和日常生活中多学安全知识,积累安全自救经验。使我感触最深的是那个小女孩被一辆大货车夺去了双腿的事,从此小女孩就坐在篮球上,一步步的挪动,我为这幼小的生命从此残疾而感到痛心。愿安全警钟为我们长鸣。我们一定要遵守交通法规,要走人行横道,要遵守红灯停、绿灯行的规则,不在马路上打闹……努力做好自主保安和相互保安。

警示教育片及心得体会篇2

岁月如梭,时光荏苒,转眼间在文化战线工作已30多年有余,对廉政的感悟也是颇多,看到的案例也是历历在目,一件件让人痛心的教训,也叫人触目惊心。党的群众路线教育实践活动就是要全面贯彻“十八大”报告提出的全面推进廉政风险防控机制建设,要“坚定不移反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。”为进一步深入开展党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向。

“廉政”对于我们来讲并不算陌生,时常出现在我们的耳边,但静下心来,细细思量什么是廉政的时候,也许大多数人都讲不出深奥的道理。然而越简单的东西越难把握,除了根本的体制外,最关键的还是没有处理好廉与政的关系。廉政不是简单的一句话、一种制度约束,它是事业兴衰的基础,也是衡量一个人好与坏的标准。不贪不占,勤于事业,才是廉政的基本写照。一失足成千古恨,一旦懈怠就有可能误入歧途,陷入万劫不复的境地。这样的教训在现实生活中很多很多。其实,人生犹如走路,路边的诱惑很多,心中若没有一个明确的目标,没有坚实的步子,就容易迷失自己的方向。在复杂的社会环境中,我们面对的诱惑和考验很多,如果意志不坚定,自制力不强,就有可能为满足一时的私欲而作出后悔终身的事情来。

面对诱惑,我们应怀有一颗畏惧的心。古语说:“天下之事,成于惧而败于忽”,就是说天下之事往往成功于如履薄冰的谨慎忧惧之中,败亡于疏忽大意、放纵怠慢之下。我们说,一个人要具有不害怕任何事情的胆略,也应该具有未雨绸缪的忧患意识。常怀畏惧之心决不是谨小慎微,更不是胆小懦弱,它是一种自我约束、自我管理、自我鞭策。他让我们在生活和工作中,时刻做到自重、自省、自警、自励。我们应该找准位置,立足自己的本职工作,不为金钱利益所吸引,不管环境怎么变化,只要定位准了,心态就会平和。人的一生不可能一成不变,但不管怎样变化,为人诚信正直、热爱事业、热爱家庭、遵纪守法是永恒不变的准则。只要有一个准确的定位,面对再多的诱惑,你都会保持冷静的头脑,不为社会环境的影响而动,坚定不移地追求自己的目标,实现自己的人生价值。

纵观古今,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂,他们在千万老百姓心中竖起了一座不朽的丰碑。其关键在于是否放松了思想改造,如果任私心占领了心灵的高处,从内心崇拜“利”和“欲”两个字。那么它就会像一只无形的手,操控着你的心,它就象一根有魔力的指挥棒,让你走上追求“欲望”的不归路。其实“利”和“欲”并不可怕,可怕的是不择手段的追求方式。不可否认,在经济社会飞速发展的今天,人们越来越关注自己的物质利益,拜金主义、个人主义的侵蚀也会“趁虚而入”,我们身边似乎有太多的“糖衣炮弹”考验着我们的灵魂。无欲,才能把握住人生的航标;无欲,才能中气十足挺直腰杆;无欲,就不会走向深渊。这应成为现代干部为人处事的准则。无论在工作还是生活中,都不要让“利欲”、“贪念”和“私心”蒙蔽了自己的灵魂和良知。

做为一名共产党员,一名文化工作者,同样对生活、事业充满了诸多美好的憧憬,要始终严格要求自己的一言一行,始终保持坚定正确的理想信念,牢记党的宗旨,保持开拓进取、求真务实的工作作风和精神状态,公正清廉、无私奉献。身处大千世界,时刻都会面临各种各样的诱惑。权重的高位是诱惑,利多的职业是诱惑,光环般的荣誉是诱惑,舒适的生活是诱惑,无论你是高官显贵,还是普通群众,面对这一个又一个的诱惑,我们都要及时地做出自己的判断和选择,选择对了,我们将继续攀登下一座高峰;错了,就有可能会停滞不前,甚至倒退。树立自己正确的人生观、价值观、践行社会主义荣辱观首先要忠诚自己的事业,从每一件小事做起,立足自己的本职岗位,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风投入到每一天的工作中。虽然没有惊天动地的业绩,也没有世人皆知的荣誉,却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神。

诱惑虽然抢眼,但它让我们迷失心灵,失去自我,清贫固然寂寞,可它让我们生活坦然,心安理得,让我们从清贫起步,以清醒导航,拓一条清正廉洁的人生之路。请珍惜我们的岗位和组织提供的舞台;珍惜我们的经历和诺言;珍惜我们的这份事业;珍惜目前的机遇和大好时光。用自己辛勤工作为人民谋利,用自己人格的力量为党旗增辉。政治上做一个明白人,工作中做一个勤政人,生活上做一个廉洁人,处事上做一个正直人。

警示教育片及心得体会篇3

通过参加华联驾校组织的道路交通安全警示教育课程的学习,我真切认识到"车祸猛于虎"的残酷事实。那一幕幕因人们忽视安全思想学习、违反道路交通安全法规而引发的交通事故场景令人触目惊心,车祸惨剧给国家和家庭造成无法弥补的重大损失。通过观看交通安全宣传片,我深刻体会到道路交通安全就存在于我们日常驾车过程的每一个细节里,稍有懈怠都会酿成恶果,发人深省。

通过学习道路交通安全警示教育课程,我的思想意识觉悟得到很大的提高,对交通安全有了更为深刻到位的理解。学习驾驶机动车,首先学车要谦虚谨慎,不可急躁。其次,开车要集中精力,不要走神。第三,要多学习了解交通法规,驾车做到知法守法,"宁等三分,不抢一秒"。第四,全身心投入驾驶学习,刻苦练习,才能够更好的掌握驾驶技术,把车开好。

通过道路交通安全警示教育课程学习,我深刻体会到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性。严格自觉地遵守道路交通规则、做到"以人为本,安全第一",是一名合格的机动车驾驶员应尽的基本义务,也是保障国家、人民以及个人生命财产安全的必要行为。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中,树立起正确的世界观、人生观和价值观,谨慎驾驶、安全行车,减少交通事故的发生,让汽车更好的为我们的生活服务。

为提高自身安全驾驶意识,保障以后行车过程中的驾驶安全,我保证:在今后的行车驾驶中,时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规,在思想上牢牢树立安全驾驶的意识,不松懈;在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求,杜绝一切不利于道路交通安全的行为。做到不带情绪开车,驾车、乘车认真系好安全带,开车不接拨打手机,严禁疲劳驾驶、超速行驶和饮酒驾车。严格要求自身的同时,引导和带动周围的人共同遵守道路交通安全法,共同维护好道路交通安全,构建和谐社会。

警示教育片及心得体会篇4

腐败问题从来都不是单纯的经济问题,所有违纪问题发展到一定程度,归根结底都是破坏政治纪律的问题,从本质上看都是政治问题。我们要深入学习领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争重要论述,高度警省在遵守党的纪律方面的不严不实现象,永葆本色初心,对标道德高线,坚守纪律底线,全面加强政治建设,推动全面从严治党在市级机关落地生根。

1、不断提高政治站位,牢记崇高理想信念

习近平总书记在党的十九大报告中指出,共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。被查处的党员干部,无一不是理想信念动摇丧失,世界观、人生观、价值观发生蜕变,精神上“缺钙”,得了“软骨病”。政治上的坚定源自理论上的清醒。要坚持不懈用马克思主义理论武装头脑,特别是要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把牢思想之“舵”,补足精神之“钙”,使之成为坚定理想的“主心骨”、牢固信念的“压舱石”,真正做到初心不改、本色不变。市级机关各级党组织和党员干部,要认真学习领会、全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质,切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

2、严守政治纪律规矩,永葆务实清廉本色

政治纪律是党的六项纪律中最重要、最根本、最关键的纪律,是维护党的团结统一的根本保证。一些基层党员干部党性修养不纯、政治信仰缺失、政治意识淡化,口头上讲信仰、讲忠诚,但思想深处却是“马列主义对人,自由主义对己”,将干群之间的“鱼水关系”变成“油水关系”。机关党员干部身处一线,责任重大,我们要深刻认识到,政治纪律的红线存在于我们工作的方方面面、时时刻刻,政治纪律、政治规矩不是抽象的,而是具体的。严守党的政治纪律、政治规矩,巩固党的执政基础,维护党和政府良好形象,重任在肩、责无旁贷。我们要自觉用党章党规党纪修正言行,牢固树立“四个意识”,切实做到“两个维护”,始终做政治上的明白人、老实人。要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,严格落实市委、市政府各项工作部署,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

3、严肃党内政治生活,夯实基层组织基?

党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。一些单位之所以接连出现问题,“潜规则”、不正之风盛行,一个很重要的原因就是党内政治生活不经常、不认真、不严肃。当前,市级机关各直属党组织党内政治生活状况总体是好的,但是仍存在一些亟须解决的突出问题。有的党组织政治理论学习“走过场”、抓而不紧、脱离实际、照本宣科、机械僵化;有的领导干部同下属党员干部谈心谈话碍于情面、不深不透,发现了苗头性倾向性问题也不提醒、不批评;有的单位民主生活会流于形式,政治生活丧失活力、失去作用。市级机关各级党组织要严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,严肃党的组织生活,严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,切实发挥党内政治生活锤炼党性的“熔炉”作用。

4、建设先进政治文化,涵养良好政治生态

习近平总书记指出,政治文化是政治生活的灵魂,对政治生态具有潜移默化的影响。市级机关少数党员干部目前仍然或多或少存在特权思想、官僚习气、圈子文化、好人主义和潜规则思维。政治生态和自然生态一样,稍不注意,就很容易受到污染,一旦出现问题,再想恢复就要付出很大代价。要加强市级机关政治文化建设,关键是要旗帜鲜明地弘扬和践行忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观,继承发扬好优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,运用好长期形成的优秀传统和单位文化,激浊扬清、扶正祛邪,坚决破除形形色色的“潜规则”、大大小小的“关系网”,清洁党内政治文化的“雾霾”,铲除顽症痼疾的“病灶”,培育积极健康的党内政治文化,不断厚植良好政治生态的土壤,推动新时代机关党建工作迈上新台阶。

警示教育片及心得体会篇5

当代社会对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育理想和较高专业化水平的幼儿教师的呼唤。一名过硬的教师,既要有过硬的思想政治素养,同时也必须具备过硬的专业素养,这是为师之本。具体做法有以下几点:

一、加强政治思想教育,增强教工师德素养

几年来,我园坚持每月进行一次政治思想教育专题学习,每学期举办一次党风廉政专题报告,每年举行一次以师德为重点的集中整训,临时工教工一律参加整训。此外还开展政治理论讲座、专题报告、论坛、师德演讲、英模事迹报告等多种形式的政治理论教育、廉政教育、师德教育,不断提高教工政治思想觉悟,增强师德修养。

二、加大“园本培训”力度,提高队伍专业素养

我园将教工政治素养、师德素养与专业素养统一起来,着力培养德艺双馨的教工队伍。既关注教师成长又关注保育员成长,既重视保教队伍专业素质培养又关注后勤队伍专业技能提高。几年来,坚持把“园本培训”作为推动教工专业化发展的有效途径。具体组织形式有以下几点:

1、举办专家讲坛。

我们每期都要聘请各方面的专家给教师进行专业讲座,培训专业理论和指导实践。双语教学是我园的实验课程,旨在培养孩子对英语的学习兴趣和语感,感受英语的学习氛围。我们聘请了英语专家对全体教师进行周期性地培训,极大地提高了教师英语口语能力和英语教学能力;为了进一步树立良好的教师职业形象,规范教师的语言和行为,我们特地请来了国家级普通话测试员师范讲师吕泽文为全体教师进行了“教师职业形象和职业语言”专题讲座;“帮我早读书”是我们的“园本特色课程”,一直以来深受幼儿和家长的喜爱。为此,我们特地邀请北京的专家来我园作专题讲座,大大提高了全体教师驾驭“早阅”教材的能力,及时推广应用了早期阅读科研新成果。

2、开办教师讲坛。

教师们个个轮流当讲师,人人当专家,讲者不断要弄清自己主讲的相关理论,更要联系实际,听者要认真倾听,更要交流看法与体会。通过互动学习,教师们与同伴分享交流,与先进的理念碰撞,专业理论水平得到了快速提升。

3、进行观摩研讨、实践反思活动。

我园定期组织公开课观摩活动,要求新教师上好常规课,骨干教师上好创新课、研究课,老教师上好示范课,让教师们在听、评、说、议中共同学习,共同探讨;定期开展课题研究活动,在有计划有指导的课题实验中,不断创新教育手段,提高实践能力。

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