青春劫心得体会多篇

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青春劫心得体会篇1

20__年初，突然暴发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，席卷了荆楚大地。在这片土地上，有这么一群人，他们争分夺秒，他们奋力搏击，只为尽早抚平大地的伤痛，他们身穿白衣，他们逆风而行，他们就是最美的逆行者——医护人员，南昌大学第一附属医院骨科副主任医师黄江就是其中一员。

2月1日这天，在家人的理解与支持下，黄江写下请战书：不辱使命，不论生死，不计报酬，我要到祖国和人民最需要的地方去!

2月12日晚，黄江接到通知，他的请战书被批准了，光荣成为了江西驰援湖北医疗队的一员，恰巧的是这天正好是他42周岁生日，他说，“这个消息是我今天收到的最有意义的礼物”。虽然对家里有很多不舍，但是黄江明白，只有战胜疫情，才能更好的保卫家人，保卫人民，武汉需要他们!

如果说武汉是抗疫前线，那么黄江所驰援的武汉协和医院无疑就是风暴中心。

虽然黄江与儿子相隔千里，但是每天结束工作后，黄江都要和儿子视频，分享自己在武汉的事情，并取名“超人日记”。

有一次，黄江给儿子讲了值晚班发生的事情，有一位患者突发病情变化，情况十分危急，黄江与队友们经过讨论，当机立断，立刻给患者进行了ecmo(体外膜肺氧合)手术。要知道，那种手术不仅要求技术精湛，而且风险特别大。医疗队几乎是在与死神抢人，在连续奋战几个小时后，终于让患者脱离危险，重获新生。听完后，黄江的儿子对他说：“爸爸，你说的那个ecmo是不是就像光能粒子枪一样，是很厉害的武器?我心中爸爸的战“疫”超人形象更高大了，爸爸你们一定会胜利的，加油”。

黄江工作的病区是重症病区，主要以收治危重症患者为主，老年患者居多，工作任务极为繁重。但这些患者在大家的科学防治、精准施策下，病情已渐渐好转，且有多名患者已经康复出院。其中有一例患者仅仅住院6天就痊愈了，这也是整个协和医院肿瘤中心首例治愈出院的患者。黄江告诉儿子，要把整个病区的患者全部治好了才回家。

3月16日，南昌大学第一附属医院支援武汉国家医疗队转战武汉大学人民医院东院ccu病房，在李兰娟院士团队的指导下开展救治危重症患者工作，疑难病例讨论，精准施策，制定个体化救治方案，经过多个医疗团队的团结协作，使ccu危重症患者一个个转危为安。在此期间，李兰娟院士勉励医疗队“感谢各位的辛勤付出，我们大家是带着使命而来的，希望各位在做好救治工作的同时，请大家一定要做好自我防护。接下来，我的团队将和大家一起战斗。在我们的共同努力下，我们一定能够夺取武汉保卫战的全面胜利。”最终，大家圆满完成党和人民交给医疗队的任务。

自从赴武汉抗“疫”以来，家人的理解和支持，以及同事和朋友们的关心，给了黄江十足的勇气和力量来与疫情抗争到底!他感谢身边每一个支持着他的人，也特别感谢医院党政领导、骨科主任以及总务处、器械装备处等机关后勤部门给他们准备了充足的生活物资，正是有了许许多多像他们一样的支持者，才使许许多多像他一样的一线工作者能以最佳的精神状态去迎接这场无硝烟的战争，共同战胜了疫情。

青春劫心得体会篇2

已经不知道广播里第几次放陈思思演唱的“中国梦”了。当电波传向我的耳孔，一遍又一遍，作为爱听红歌、美声的我，已深入我心了。虽然这是一首民族主旋律歌曲，但我觉得它是最真实的写出全中国人梦的歌曲。依然记得那悠扬的旋律：你在倾听，我在倾听，一个声音在历史穿行;你在追寻，我在追寻，一个夙愿让民族振奋;中国梦，强国梦，富国梦，跟着梦的引领，脚踏实地，我们走向伟大复兴。歌词很大气，其实伴随着这样的节奏，我扪心自问，我所理解的中国梦是什么?

“以史为镜，可以知兴替。”我想唐太宗李世民的这句话真实的反映了他如何治理天下，成就历史上一段“贞观之治”的佳话。我们华夏儿女从来不缺梦想，我们一直在追梦的道路上，为了使华夏大地幸福恩泽，一代又一代中华儿女努力着、求索着，沿袭着五千年的主线，秉承着五千年来的优秀文化，只为成为一头勇猛无畏的东方雄狮，骄傲的屹立在世界的东方。

去年春晚上，武术表演《少年中国说》激起我们全民的爱国热浪，民族认同感是我们内心的骄傲，更让我们这一代青年更加蓬勃与朝气，将满腔激情与热血献给亲爱的祖____亲。少年智则国智，知识中国在崛起;少年富则国富，经济全球是第二;少年强则国强，日益提高的综合国力我们在见证;少年自由则国自由，国际舞台上中国身影愈显显现;少年进步则国进步，向世界展示科技强国的魅力。

一个繁荣昌盛的祖国来自于十三亿国人汇聚起来的中国梦，这些梦里，都是国人的孜孜追求。

昨天坐公交的时候，旁边一位大叔从包里拿出笔和纸记录，征得他同意后，我看了他写的东西并攀谈起来，他告诉我，“他随时随地的记录每天的所见、所闻、所感，近距离的感受我们生活的古城——西安，希望能够整理一本特别接地气的书籍，向他人介绍一个更立体的西安，实现他的梦想。”大叔是有梦想的，这梦想如此简单、如此朴实，预祝他梦想成真。

小小的镜头，大大的梦想，微幸福带给他们的开心与喜悦，我们都懂。昨天是我的20岁生日，在纪念日志上我这样写道：新的征程，亲吻我自己。是时候该捡起自己的梦想了。其实，我是个幸福的孩子，从出生到现在一帆风顺，而且父母很尊重我的选择，大学里，上的是自己选择的专业。未来，我一定要努力，让自己在专业领域散发光彩。然后，把爸妈接到身边，让我们一起走过幸福生活。梦想需要脚踏实地，为自己的梦想加油吧!

中国梦，就是十三亿国人的梦想之和，不要小看这些的梦想，他们足够勇敢，他们的加总，更足够强大。那些洋溢着幸福的美好瞬间，那些追梦路上的开心镜头，都是中国人筑梦之路的真实写照。

然而，任何追梦之路不会平坦万分，荆棘随时伴随我们左右，尤其在这几年发生较大的地质灾害时，更显梦想之路的崎岖，为此温说道“多难兴邦”，有过艰难的洗礼，更显我们中国梦的坚毅和强韧。汶川，加油;雅安，加油;玉树，加油;舟曲，加油，……这一声声祝福里，都是中华儿女对彼此的关心，对灾难的不惧，对未来的殷切期望，对生命的歌颂。

近年来，每个人都全身心的感受着我们这个腾飞的国家变化，司法更加健全，医保体系更加完整，不公平现象逐渐消失，人民生活水平越来越好，便民工程越来越多，中国梦也越来越走进现实，走进我们身边。

梦想是无比美好的，只要敢追，努力去追，一定会照进现实。十三亿人的中国梦就是建设一个和谐中国、繁荣中国、幸福中国，我们正在这条道路上不断奋进。一直喜欢一句话，改编一下，献给伟大的母亲，献给自豪的中华儿女：愿梦想的调子赋予你我坚韧，让我们在信仰曙光的道路上看到一个更加美好的中国!加油，同胞们，为自己自豪，为国家骄傲。

青春劫心得体会篇3

通过学习《中学生心理健康教育》，使我觉得当今社会竞争激烈，小考、大考、升学率、家长抓、学校老师抓，造成孩子幼小的心灵里承受重大压力，心理压抑得不到一定的宣泄。然而现在的独生子女都以自我为中心的问题也显得越来越严重；再如，由于家庭的残缺，父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，外出打工的子女隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。面对这些问题，作为一名教师，感到责任和压力都挺大的。

通过这次的学习培训，使我重新认识中学生心理健康教育的重要性，心理问题已成为现在学校教育最棘手的问题，不良心理会对现代教学带来极大的危害。通过学生心理问题的分析来解决或消除一些学生比较常见的心理问题，促进教学工作的正常开展，让教学始终运行在良性轨道上。

通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。学生心理问题的现状是从事研究的中学生心理健康前提。本人通过自身多年的从教发现不少学生存在的心理问题，加以分析和整理，主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂等几种。

学生心理问题的分析是解决学生心理问题必须首先剖析的。中学生心理问题的形成主要有内部自身的因素和外部客观世界的影响两个方面。内部主要是由学生年龄的增长而随之出现的心理和生理的成熟造成的。外部主要是学校，家庭和社会，其中家庭是学生心理问题产生的温床，学生的主要心理问题都来自家庭，家庭的氛围和家庭经济以及家庭成员的素质、态度是其产生的直接原因，学校对学生心理问题的形成主要来自于学习的压力。此外社会的冷漠和残酷促成了学生心理问题的产生。

学生心理问题的对策是我们学习的目的和意义所在。针对学生存在的心理问题，要根据实际，采取相应的措施。主要从两方面着手，一方面，学校教学，这是解决学生的心理问题的主渠道。以班主任为核心，多角度进行辅助教育和熏陶；另一方面，利用其他可以利用的资源进行教学。

通过这次的培训丰富了我的专业知识，并接触了最新的心理研究成果和发展动向，使自己的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪浅。无论怎样，中学生心理健康教育是管理和教育好学生的基础，是需要不断的去努力学习和寻找方法来针对问题进行教育。

青春劫心得体会篇4

回想起寒假走过的点点滴滴，还真是令人难忘，在家中回味过去发生的事，我在心底默默为武汉人民祈福。人与人之间的友善、配合，与病魔作斗争的精神，体现的淋漓尽致。

我掐指一算，距离开学的时间可能已经不远了。本来打算和亲戚朋友一起聚一聚，谁料……哎！全泡汤了，只能在家中与病魔抗战到底。我坐在床上，翻开语文书，细细的品味每一首诗。从《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》……中，让我想起抗战一线的医护人员与家人不能团聚的场面。他们孤独没人陪伴的身影，让我的心情变得很沉重。正所谓，多一丝品味，多一点看法，多一种咀嚼。病毒啊，你什么时候才能消失呀！

我宅在家，就是给祖国最大的贡献。在家写作业、看书增长我的知识量；在院子里做小运动，增强体质免疫力；在家看电视，了解疫情最新状况；打扫卫生，让我知道卫生的重要性，勤洗手、多通风等生活习惯。虽然我不能为前线提供什么帮助，但是我心里要为他们默默点赞，加油。

在特殊的日子里，我关注新闻，大家都知道武汉人民陷入泥泞之中，形势险峻，所以很多人都远离武汉人民。对，这是一个正确的选择，保护自己也是为国家做出贡献。但是我心里更明白：我们的共同敌人是新型冠状病毒，而非武汉人民。我要给他们一点儿鼓励，让武汉人民和患者早日摆脱病魔的困扰。

一方有难，八方支援。我想只要全国人民齐心协力，不畏困难，战胜病魔的日子，指日可待。明日的骄阳在等着我们……加油！

青春劫心得体会篇5

神跨越__年，青春激情依旧。如今的新时代青年，站在时代潮流的前沿，当以先锋带头人的自觉，传扬伟大精神，答好时代命题，在时代卷轴上描绘又一幅无愧于祖国和人民的“青春画像”。

以青云之壮志，构造“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”的“青春轮廓”。理想远大、志向高远，青春将更有分量。当个人理想与时代主题同心同向、同频共振，青春将迸发出延绵不绝的生命力。革命战争年代，无数青年学子以救国救民为己任，投笔从戎、保家卫国，为民族独立和解放挥洒热血;建国初期，年轻的改革家、创业者们瞄准世界先进水平，锐意创新、大胆探索，使中国迅速从“百废待兴”转变为“万象更新”;和平建设年代，更多的奋斗青年在多元领域中开拓疆土、实现理想，将个人力量汇集于推动国家发展的洪流中……一代代青年接续传承振兴中华的伟大理想，谱写出一曲曲激昂的奋斗凯歌。一代人有一代人的使命，身处__年未有之大变局，新时代青年仍当以信念为楫，以奋斗为桨，高瞻远瞩、紧跟前沿，用时代之需引领个人成长轨迹，谱写无悔青春、无悔人民、无悔时代的亮丽篇章。

以坚毅之步伐，刻画“初生牛犊不怕虎，越是艰险越向前”的“青春形象”。为其艰难，方显勇毅;为其磨砺，使得玉成。在实现理想的征途中，艰难坎坷总是相伴，倒不如将其看作升华人生价值的高台，泰然处之并勇敢地跨越过去才是应对之道。从奔赴北大荒，在白山黑水之间铸就拓荒丰碑的第一支青年垦荒队，到勇闯生命禁区，完成珠穆朗玛峰高程测量的国测一大队，再到穿山越岭、百折不挠修筑玉磨铁路的中铁四局建设团队，精神的传承从未间断，“突破”和“勇毅”的主题贯穿始终。前方之路多磨砺，在国家未来发展的过程中，面对内部局限和外部掣肘，唯有内心勇敢，目光坚定望向未来，坚毅执着走向明天，就能助力中国不断前行。

以爱国之本心，绘就“同人民一道拼搏，同祖国一道前进”的“青春底色”。无论树的种子有多远，根永远扎在土里。习近平总书记指出，青年人要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情。今天，更多的青年人，已接过先辈的衣钵，让爱国和奉献精神绽放闪亮的时代光辉。“嫦娥四号”团队平均年龄33岁，“80后”“90后”已成为航天尖兵;河北保定学院15名毕业生即放弃城市生活，扎根新疆且末县支教。在日常生活中，在平凡的岗位上，青年一代创新创业、各自奋强，科研人员发挥才智，让“中国智造”享誉全球;工人农民埋头实干、精于技艺，争当“大国工匠”;党员干部服务为民，做好新时代“人民公仆”……只有每个青年都心怀大我、至诚报国，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光，就能积蓄一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。

每一个青春都有力量，每一份理想都在闪光。__年间，有志青年用青春之我谱写了一曲曲感天动地的华美乐章。进入新时代，惟愿每一个青年都沐浴青春之朝气，焕发青春之荣光，为中华民族穿越风雨、走向未来提供涌流不竭的青春力量。

青春劫心得体会篇6

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得：

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育。语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质。数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动。英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性。音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。

在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

三、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。

探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身示范下，对小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。

青春劫心得体会篇7

青春是多么美的词啊，它就像春天一样迷人，就想春天的天一样蓝，就像春天的云一样白，一样的纯，青春总不能缺少理想。理想就像是花一样香，草一样的绿，水一样的清。一点一滴的装伴着青春，缺一不可。

正值春天的我们，有着远大的理想。我们这个年龄就是做梦的年龄，即短暂又美丽。过了这个做梦的年龄，梦还在，青春却已经不在了。现在，青春年少，理想绚丽，我们应该努力的去完成理想，为实现的理想而奋斗。

大人们总是说我们不够成熟，想法幼稚，对我们是不够成熟。我们正处于天真走向成熟的过度时期，就像是一朵含苞欲放的花骨朵。一半是含羞，一半是成熟，在这个时期我们更有热情、有干劲、有理想、有追求，更要努力奋斗，虽然我们还幼稚，但是我们会慢慢的退出那一份羞涩。为了理想而奋斗。青春是短暂的，一瞬间就过去了。我们更应该把握青春，努力的学习实现理想，让以后的路更平坦一些。不要把青春就这样挥霍了。青春就像荷叶上的雨滴，阳光的照射会让它慢慢消逝，所以我们要在雨滴还没有消逝之前，好好的滋润荷叶，在青春年华，热情似火的投入到吸取知识，追求理想、刻苦学习、丰富人生的学习中，没有谁分得清到底是青春伴着理想前行，还是理想衬托了青春的美，但不可否认的是青春路上有理想同行更精彩。

我们的青春，我们的理想，我们自己做主。我们有我们的个性。我们有我们的骄傲、我们有我们的未来，为了共同的理想，在青春的路上前行。这，就是青春与理想同行。

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