性教育的心得体会100多篇

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性教育的心得体会100篇1

性教育启蒙怎么做?你家何时开始给孩子进行性教育的?有的家长说我们的家教好像什么都有，就是没有性教育，性教育启蒙并非小事，下面看看吧。

中国的性教育到底有多匮乏呢?

“我从哪里来?”这个问题，估计很多父母都被孩子问到过，也是个让一代一代父母头疼的问题。性启蒙知识的缺乏，让很多“神回复”应运而生：你是石头缝里蹦出来的;你是垃圾堆里捡来的…凡此种种回避性的答复，不仅不能满足孩子的好奇心，反而让他们缺少一份安全感。而这个问题的正确答案，在一部印度电影《父与子的性教尬聊》里，终于被得到重视!

小编作为没有性教育的90后，还记得小学和初中时，班里的男生还会讨论哪些女生胸开始突出了，哪个女生的胸最大，再给她取外号“大胸妹”。从此女孩们因为觉得丢脸而随时都含着胸，甚至还有调皮的男生会扯开女孩们系在脖上的衣带。这些再正常不过的生理变化，却在我们这一代人眼中，被看作为“怪物”。还有就是小时候不论电视剧也好，小电影也罢，一家人看电视，看到亲亲的镜头就会切换频道。学校，那就更加了，初中生物课，性教育那页永远是偷偷摸摸翻着看的。

接下来我们来看三组数据!

国家人口计生委科学技术研究所发布的一组数据显示，我国每年人工流产多达1500万人次。这还不包括药物流产和在未注册私人诊所做的人工流产数字。25岁以下的女性约占一半以上，大学生甚至成为人工流产的“主力军”。

2016年1月12日，北京大学一份婚恋报告显示：被调查对象中，初次性行为的年龄集中在18至23岁。以年龄群分，95后发生的平均年龄为17岁，90后为19岁。而95后初恋平均年龄为12岁。

据《“女童保护”2016年儿童防性侵教育调查报告》统计，2016年媒体公开报道的性侵儿童案件为433起，而433起只是曝光的数字，实际情况可能更糟。其中，熟人作案有300起，占总案件的69.28%，同时，有近七成家长没有对孩子进行过系统防性侵教育。

在这种堕胎比率高、初夜低龄化、性侵低龄化的社会环境下，性教育实在太重要了!有些事情是亡羊补牢为时未晚，但有的事情比如性教育，则是错过了就再也没办法弥补损失了。

什么时候开始给孩子进行性教育?

也许你会说，孩子还没有开始发育，和孩子讲这些为时过早。这种事，教不教育的以后都会懂，而且小朋友碰到外人要求他们脱衣服啥的，肯定会拒绝的呀，又不傻!先别说话，看看这个视频↓↓↓

看到了吗?你以为孩子起码有基本的自我保护意识，而实际却是一颗糖、一件新衣服就足以让他们乖乖脱下衣服。但是如果有过基本的性教育这个概率就会大大降低!

5岁以下的儿童

实际上，3岁的时候就应该要让孩子对自己的性别有明确的认识，因为3岁是孩子自我意识的重要发展时期。这个时期的孩子，一般都知道“男孩”和“女孩”的差别，发现衣着不一样，头发长短也有区别，身体的部分也不一样。也会问爸爸妈妈自己从哪里来这种问题。

在这个时期，父母和幼儿园的老师可以通过儿童身体绘本、人体器官挂图、拼图、视频或人体模型等，告诉孩子每个器官的科学名称和功能，让他们从小了解、热爱自己的身体。

5~8岁的儿童

父母要教孩子爱护自己的身体，背心和小裤衩遮住的地方都是隐私部位，不能随便让别人摸或者给别人看。当别人的触摸，让自己感到不舒服时，要请对方住手，并且尽快离开现场，告诉大人，请大人帮助解决。

9~14岁儿童

这个阶段需要提前掌握的是青春期的身体变化。比如男生会长胡子、喉结会变大，女生胸部会发育，男女都会长腋毛等等。当然也要告诉孩子，每个人身体发育不是很一样，比如有的女生10岁就来月经了，而有的女生18岁才来，这些都是正常的。这是重要的性教育阶段，一定要跟孩子解释月经、遗精等现象出现的原因以及应对方法。

性教育是防止性侵的最重要的手段，为人父母，就是要在这个并不完美并不善良的世界里尽最大可能保护自己的孩子。我们遮遮掩掩，孩子们会从各种渠道去获取该方面的知识，并且无法做到保护自己。所以尽早的给孩子进行性教育，孩子才会知道这其实是一件正常而平常的事，才会正视这件事情，才会对他人有戒备之心。要记住：你嫌性教育太早，但坏人不会嫌你孩子太小!

性教育的心得体会100篇2

实习地点：____

实习班级：____班

指导教师：____

实习目的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际能力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地控制幼儿的小课堂，掌握幼儿园的教育教学方法。

一、实习内容

(一)保育工作

进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一整天，我都在认真观察并且学习，了解作为一个保育老师应该做什么，到底怎么做。第二天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。

每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提醒幼儿，如：户外活动要注意幼儿的安全;热时，提醒幼儿减衣服;喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面需要老师细心、耐心的帮助每个幼儿。午睡时要注意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培养他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必

须从一点一滴的保育工作做起。

(二)听课见习

听课是提高自己教学能力的一个好办法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累经验，取长补短，所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必须做好充分的准备，才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。

(三)课堂教学

来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲，自己也会觉得很有成就感。

记得我的第一次集中教育活动是语言活动《拔萝卜》。尽管我用了两天的时间来准备我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。我准备了20分钟的教案，到实际上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的原因主要是我讲课时语速太快，幼儿说

的时间几乎没有。语言课本来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽略了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发现幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照顾到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中注意力再开始讲课。这次让我知道课前做一个小游戏，能把幼儿的注意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。

在接下来的课堂教学中，我不断积累经验。在一次美术活动《漂亮的纸杯花》中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿欣赏，最后一步一步示范给幼儿。这次教学我照顾到了每个幼儿，他们也很好的掌握了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更加充满信心。

(四)家园联系

?幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我注意观察我的指导教师与家长的交流和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今天幼儿的在园表现情况。

二、实习体会

时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿必须要用心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织好一个课堂并不只是准备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。比如，在我组织的健康活动《保护眼睛》中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的好奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将游戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了手偶豆豆参加我们的活动，让幼儿置身于情景中参加活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。

在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达能力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照顾到多数幼儿是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案组织完，没有注意到课后的效果。

在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是

一个成长的过程，也是必须的过程。

在以后的学习中，我要努力提高自己的语言表达能力，丰富自己的词语，特别是让自己的语言儿童化，有一定的起伏变化，能够吸引幼儿。提高专业技能技巧，在音乐活动和语言活动中，我发现自己有很多专业技能技巧方面的东西都特别差，在以后的学习过程中，这些都是我今后必须努力的方向。本次实习不仅让我所学的知识有了施展拳脚的机会，同时给我带来了在课本上无法学到的知识，让我积累了不少实际经验，受益匪浅。

最后感谢我的指导教师，正是您的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验。

性教育的心得体会100篇3

性教育方面一直是很多家长所忽略没有重视起来的，这些错误的育儿法，会让孩子更容易被性侵，看看你是否还在做?

关于孩子被性侵，有一句话特别能够引起共鸣：你嫌性教育太早，但是坏人不会嫌你孩子太小。这句话的重点，是提醒父母必须重视孩子的性教育。

事实上，性教育没有时间限定，从孩子一出生就可以开始，即便是孩子懵懂无知，家长自己也得提前了解。

在我们的养育文化里，有一些育儿方法，存在着许多破坏孩子身体界限的行为，它们隐藏在家庭日常生活细节之中，所以不容易被察觉。甚至世代相传，成为了养育文化的一部分。

可它们对孩子的影响却是巨大的，长期生活在类似养育文化里的孩子，长大了很容易就会成为性侵和被性侵的对象。

这类最常见的育儿方法大致有以下几种：

1、穿开裆裤

穿开裆裤是我们由来已久的传统，这主要是因为家长可以省去洗裤子的麻烦，或者节省下买尿不湿的钱。

殊不知家长的一时省心，却引发了更多弊端：

第一，开裆裤让孩子的生殖器随时随地地暴露，孩子会认为自己的生殖器可以被别人随意看到、随意触摸，不利于孩子建立对身体隐私的概念。

第二，因为没有保护，所以孩子的生殖器官容易被各种外力所伤。

第三，孩子幼小时，经常席地而坐，开裆裤会导致生殖器接触到大量的外部环境，外部环境中的致病菌容易进入生殖器而导致感染。

第四，孩子的生殖器随意暴露时，为一些用孩子来满足自己性欲望的人提供了可乘之机，这些人随手就可以触摸孩子的隐私部位。

2、随意和孩子开生殖器玩笑，或者随意摸弄孩子的性器官

尤其是在男孩子小的时候，很多人都有被成年长辈或父母摸弄生殖器，或者随意开此类玩笑的经历。

这种成年人的玩笑，却会对孩子会造成心理上的伤害：

第一， 提前唤醒了孩子对自己性器官的关注。

儿童对自己生殖器的关注过程应该是一个自然的过程，成年人经常性针对孩子生殖器的语言和行为，会唤起孩子对自己生殖器的关注，出现过早探索自己生殖器的行为。

第二， 刺激了孩子的性感觉，使孩子出现不适合年龄阶段的性探索。

成年人触摸孩子的生殖器会刺激孩子的性感觉，性感觉让孩子获得全身心的欣快感，导致孩子自己动手尝试性行为带来的快感。

第三， 破坏了孩子的身体界限感。

孩子经常被他人随意触摸和看生殖器，让孩子感觉到自己身体不被尊重，没有隐私感，建立起“自己的小鸡鸡是可以随意被别人看和摸”的概念，破坏了孩子保护自己身体隐私概念的建立。

第四，习得了随意触碰他人隐私的行为。

孩子如果经常被成年人摸弄生殖器，也会跟着模仿，学习成年人的行为而去摸别人的生殖器。

这种行为一般集中在年长的家庭成员中，年轻父母面子薄看到了也不好意思说。

但是，在你的面子和孩子被性侵的危害面前，孰轻孰重请一定要分清楚。

3、让孩子随地大小便

孩子随地大小便，一定是国人被诟病的行为之一。

但是孩子是无辜的，造成这种行为的原因还在于家长。

如果孩子还小，不能自主控制大小便，成年人带孩子上街就要为孩子大小便做好准备。

如果实在来不及，可以找一个隐秘的地方，用准备好的塑料袋或者其他物品，让孩子将大小便解在里面，以便收拾，保持环境卫生。

如果成年人明知孩子小，却不为孩子做任何排泄准备工作，当孩子便急时被成年人要求在公共场所随地大小便，性器官完全暴露给路人，这是成年人对孩子不负责任、对环境不负责任的表现。

4、强行亲吻孩子

亲吻本来是人类表达爱意的方式，能让人感觉幸福和快乐。

但是如果成年人强行亲吻孩子的嘴唇，并且不尊重孩子的意愿时，就破坏了孩子对自己保护的意志，侵犯了孩子身体的界限感。

5、帮孩子擦屁股、清洗性器官

研究发现，女孩2岁左右就会明显表示出不愿意成年人接触自己的生殖器，这是儿童天然的羞耻感所表现出来的行为。

如果孩子已经表示出来不希望父母接触自己的生殖器，这是孩子建构身体界限感的重要阶段，父母应该停止继续帮孩子擦屁股、清洗生殖器。

同时应该教孩子如何正确清洗自己的生殖器，让孩子独立洗澡。

从事性教育研究20多年的胡萍老师建议，孩子两岁以后就可以让他们自己独立洗澡了，她自己的儿子还会在洗澡后，随手搓洗自己的内衣裤。

不用担心孩子洗不干净，孩子的生殖器没有想象的那么脏，每天清洗就能够保证清洁。

6、随意观看孩子洗澡

孩子在洗澡的时候，父母应该主动回避。如果随意看孩子洗澡，就是侵犯了孩子的隐私权。

当孩子习惯洗澡时有人“参观”，那身体的界限感也就被破坏了，将来他便无法分辨别人对他身体触碰、观看的用意。

7、打骂有自慰行为的孩子

造成孩子自慰行为的原因有很多，如果家长发现孩子有自慰行为，应该回避。

只要孩子不在公共场所影响到其他人，当自慰行为在过程中时，父母不要干涉孩子的行为，更不可以为此羞辱和打骂孩子。这会降低孩子的自我评价，也会把孩子推向其他的极端。

8、在公共场所随意裸露孩子的身体

孩子年纪小的时候，经常会有家长在公共场所给孩子换衣服、换尿不湿，孩子的身体就非常不合适宜地裸露在外。

2017年成都还发生过，奶奶带着只穿一条内裤的小女孩乘坐地铁的新闻。

图片上的小女孩已经是4、5岁的模样，天气热，孩子年纪小，都不能成为这种行为发生的理由。

不要说公共场所，即便是在家里，孩子这么穿也是非常不妥的。

9、带孩子去异性洗手间或洗澡场?

这种情况最常见的情况是，妈妈带男孩去女浴室、女更衣室、女洗手间等。

男孩在一周岁前，需要妈妈贴身照顾的期间，这种情况也许还情有可原，但如果超过了三岁，这样做就会既给他人造成不便，又伤害了自家的孩子。

最直接的影响是，看到异性身体和自己不一样，会引发孩子的好奇，从而进一步地进行探索。

如果一定要带孩子去公共的洗浴场所或游泳馆，还是让同性家长陪同比较好。

同性家长不能来，必要的时候可以请工作人员帮忙。

以上的9种行为，如果家长自己或者身边有人正在这样对待孩子，请一定要及时制止他们的行为。

因为孩子们对成年人这样的行为，可能开始非常反感，但他们却无力反抗，或者反抗无效，于是在“习得性无助感”中逐渐失去了保护身体和心灵的意识和力量。

而将来无论是性侵还是被性侵，所造成的后果都势必严重伤害孩子的一生。

那么如何对孩子进行正确的性教育呢?

家长没办法预测坏人会在什么时候出现，也不可能像电影里的超级英雄一般，拥有穿越时空的能力，让时光倒流，提前解除孩子的危险。

所以在性侵这个问题上，还是要回到那句话：

千万不要以为孩子什么都不懂，便羞于谈性，坏人可从来不会觉得你的孩子太小，所以心慈手软放他一马。

想要避免伤害，先过孩子性教育这一关。

而孩子的性教育，一定是从家长抓起

性教育的心得体会100篇4

这些问题可能一直困扰着你，孩子老摸妈妈的乳房怎么办?儿子总是摸小鸡鸡怎么办?闺女会夹腿磨蹭怎么办?孩子对父母的私处好奇怎么办?小男孩看小女孩尿尿怎么办?两个孩子脱下裤子看对方私处怎么办?孩子看到了父母做爱怎么办?

……

头疼孩子那些关于性的问题

在孩子的教育上，我们总会不断地遇到各种难题，一再挑战我们的认知和智慧。

尤其是孩子的性教育——

我们要么各种逃避，觉得孩子还小，不必懂这些。

要么羞于启齿，遮遮掩掩、辞不达意，令孩子更加困惑。

或者干脆简单粗暴地制止孩子的各种“不当行为”，虽然这些行为未必不当。

我们的性教育是缺席的

我们这一代人的父母，因为知识的匮乏、社会文化环境的影响，对子女的性教育基本等同于无。他们传递给我们都是狭隘、负面的性价值观，性是羞耻的，需讳莫如深。

上小学五年级的时候，我们班上一个女生来例假了，人人都耻笑她，不愿意同她玩，因为这么小就来例假，她一定不是个好女孩。

我还曾和同学一起偷偷嘲笑那些穿胸罩的女人，觉得她们太不知羞了，互相约定以后绝不穿胸罩，并且绝不嫁人。

这都是我干过的蠢事。

等我也来例假后，报应就来了。

我不敢独自去买卫生巾;

因为胸部发育我只得耸肩勾背、遮遮掩掩;

我不太能和男生正常交友，特别容易脸红;

……

这一切直到大学才开始改善，但至今仍有残毒遗留。

青岛大学的张北川教授曾这样评价过中国人的性教育：“在我们的性文化里，把生育当做性的目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则 。”

幸好你我的孩子生在了这个时代，我们不会再像父辈一样，对性教育讳莫如深，也不愿再把“性即羞耻”这样的价值观传递给下一代。

端正自己的态度，别带有色眼镜看孩子

我第一次发现4岁的儿子玩弄阴茎的时候，十分生气，立刻厉声制止了他，我无法告诉他理由，只是强调不可以。儿子既委屈又懵圈，他不明白发生了什么，但他意识到了，这么做不好，是坏的。

次数多了，他慢慢有了羞耻感。

后来有一次，临睡前，他忽然从被窝爬出来，重新找出了长裤要穿上。我很奇怪，他一向怕热，喜欢穿着内裤睡觉的，今天很反常啊。

我问他为什么要穿长裤，他说穿上长裤，就摸不着小鸡鸡了。从他的话里，我听出了苦恼、担心和羞耻感。那一刻我真的觉得特别羞愧和抱歉，我都做了什么!!

我明明知道他的行为跟性无关，

绝不会给他带来伤害;

我明明知道这个年龄段的孩子，

这样做很正常、很普遍;

但我就是无法克制住我自己，

我打心眼里认为这样做不好，必须制止。

不是儿子的问题，是我的问题，是我从小就缺乏性教育遗留下来的问题。我得先迈过我这关，端正自己的心态。

小男孩玩弄小鸡鸡、小女孩摩擦双腿，都是很正常的现象，他可能根本没意识到自己在做什么，只是这样做能让他感觉愉快，就像拥抱和亲吻让他愉快一样，跟大人眼中的性生活、手淫都没有关系。

如果你发现他在触摸自己的生殖器，并且特别尴尬或者特别气愤的时候，先让自己冷静一下，然后再用温和的态度来面对和解决这个问题。

先提醒他一下：

宝贝，我看到你在抓阴茎。

(因为孩子可能根本没意识自己在干嘛)

然后告诉他：

这是个隐私行为，只能私底下做。

孩子有时会把触摸生殖器当成安抚自己的一种方式，你可以通过自己的观察来进行判断。所以，当他可以通过别的渠道来得到安抚之后，自然就不会触摸生殖器了。

一般小孩子会在早晨起床和晚上临睡前触摸阴茎，所以，早上尽量别让孩子赖床，白天让孩子多活动，晚上一上床就想能睡着。或者可以在睡前通过其他方法安抚他，讲故事、抚触等等，令他安静下来，不必依赖摸阴茎安抚自己。

性教育其实从出生就开始了

去年3月，一则新闻被快速刷屏：杭州萧山高桥小学撤回了儿童性教育读本。起因是家长觉得尺度太大。

这是一击重锤，它告诉我们，至少目前中国的性教育还是不乐观的。

网上不少支持儿童性教育的文章，其后往往跟着一堆指责的网友。对他们来说，一看到性教育，就直接联想到性生活，进而又联想到性开放、滥交，因此对性教育避之唯恐不及，害怕教坏了孩子。可是性教育从来就不等于性生活啊。

性包括我们身体上的性别特征、社会生活中的性别角色，最后才是性生活。

当孩子降临这个世间的时候，我们的第一反应总是他是男是女——这个时候性教育就开始了。我们要向教孩子认识自己的五官、手脚一样，平静地教孩子认识自己的生殖器，而且要用生殖器的正确名称，阴部、阴蒂、阴道、阴茎、包皮、睾丸。

也许你会和我一样觉得羞于启齿，但那只是你我以为而已，对于孩子来说，这些词跟眼睛、耳朵没有任何区别。只有大人才会觉得这些词“耍流氓”。

用正确的名称称呼身体部位，会避免传达给孩子错误的信息：生殖器官是不一样，需要隐晦的。身体的所有部位都是平等的，孩子意识到这一点，会对自己的身体感觉舒适。

对身体部位的一视同仁，也可以帮助我们大人缓解下不必要的羞耻感。

当然，周围人可能都在用小鸡鸡、小雀雀这样的称谓，没关系，我会告诉孩子小鸡鸡指的是身体的哪个部位，他不会因此迷惑就可以了。

等孩子大一些，还要像教他洗脸刷牙一样，认真教他清洗自己的生殖器。

如果你也家有男孩，推荐你和孩子一起读《小鸡鸡的故事》;如果你家是女孩的话的，可以一起读《乳房的故事》。

告诉他，这是他的隐私部位，只有医生为他检查身体，或者爸妈帮他洗澡、检查身体时才可以看和触碰，其他人都不能看和触碰，让他懂得保护自己。

话说回来，即便你对性教育避而不谈，也无法阻止孩子的好奇心，网络、电视、手机、高年级的孩子，乃至电线杆上的小广告，都可能对孩子输出你特别反对的性价值观，遗憾的是，没有你的帮忙和引导，他对这些铺天盖地的性知识缺乏基本的判断能力，也许会因此走上歧途。

满足孩子的好奇心

三四岁左右的孩子，大多会问这样一个问题：“我是从哪来的?”

能阅读到这里的你，此前肯定已经对性教育有了一些了解，并准备好的自己的答案。不过，先别急着给孩子讲受孕、分娩的知识，先跟孩子确认一下，他想知道什么，也许他只是想知道他是从什么地方来的呢?!你说那么多，他根本兴趣缺缺啊。

学龄前的孩子，好奇心大多是很容易满足的。

如果孩子确实想知道他是如何出生的，我的方法是陪他一起读《小威向前冲》。读完全书，基本上他的好奇心就满足了。

更大一些的孩子，也许还会好奇精子是怎么跟卵子结合的。

?从尿布到约会》一书的作者告诉我们，这是一个很好的性教育契机，告诉孩子，精子和卵子的结合，是因为成年的男人和女人相爱，有时候他们在一起，男人会把阴茎放进女人的阴道里，这让他们感觉很好。后来，男人的精子从他身体里出来，通过女人的阴道进入子宫，精子和卵子在女人的身体里结合在一起，然后逐渐发育成宝宝的。

我觉得这个回答真好，不带价值评判，只是在平静地讲解，最重要的，话里强调了“成年”、“相爱”等字眼，这是在告诉孩子，性交是两个相爱的大人做的事。

孩子可能还会对他人的身体很好奇，为了满足孩子的好奇心，一起洗澡是个不错的主意。当然，当着他的面换衣服、上厕所这些，对于小宝宝来说，也是可以的。

不过，等孩子开始对他人的裸体表现得不太自在了，就要停止以上行为了。一般建议过了5岁就不要和孩子一起洗澡了，也不要当着孩子的面换衣服、上厕所了。各家孩子的心理发展都不一样，你可以根据孩子的反应来定。

孩子的教育问题，最后往往都成了妈妈的问题。

我看到不少妈妈都在努力地学习，吸收新的育儿知识，爸爸的身影却不常见。性教育尤其需要爸爸的参与。

真正做好孩子的性教育，并不容易。

育儿这件事，除了孩子带给了我不尽的欢乐和幸福，另一个惊喜，就是我发现自己再一次开始成长。让我们一起学习，一起成长。

性教育的心得体会100篇5

如何给孩子上一堂性教育?作为家长，面对关于性的问题，你还在害羞吗?涉及到性知识这个话题，家长们更是不知道到底该如何把握好尺度跟孩子讲明，怕说的太过火，又怕孩子听不明白。郁闷之下，就会选择对孩子的提问避而不谈。当孩子问：妈妈为什么趴在爸爸身上?家长该如何回答?

就在刚刚，好友丽丽打电话告诉我，说她摊上大事了，昨天晚上和丈夫羞羞的时候，一不小心被六岁的女儿撞了个正着。

把正在温存的两人，吓得赶紧拿被子遮蔽自己的身体，场面一度十分地尴尬。

我听到后止不住的大笑：谁叫你们这么粗心大意，被孩子发现了。

丽丽听到后非常委屈：平时孩子睡得可沉了，怎么推都推不醒，哪知道昨天这么反常，突然就醒了。

早上还一直在追问我和他爸昨晚在做什么，可把我俩害臊死了。你说，我们到底怎么跟孩子解释才算好呢?

其实遇到这个问题的又何止丽丽，相信大部分家长，都会在某个时候，突然遭遇孩子的尴尬提问。

孩子对性的提问是孩子了解性知识的好机会，家长们更应该保持不要逃不要躲的态度。

抓住孩子感兴趣的点，及早进行性知识普及和教育，才是最好的解决办法。

你越遮掩，孩子越好奇

有个机构曾经做过这样一个统计：究竟有多少人在自己的孩童时期曾经有过目睹自己父母行房的尴尬经历。

让人意想不到的是，在参加调查的人当中，大概有百分之八十以上的人承认，在自己的幼年时期，曾经有过此等经历。

随后机构再针对这百分之八十的人群进行深入的访问，调查显示在这些人群中还有60%的人不知道父母当初到底在干什么。

或者是被父母的各种借口给蒙混过去，直到长大后孩子才后知后觉地明白父母是在做羞羞事。

相信大家在小的时候都有过这样的经历：一家人围坐在一起看电视，电视里突然出现了男生与女生亲热的画面。

然后一家人立马就跟热窝上的蚂蚁一样，开始进入备战状态。

你爸负责找遥控器换台，你妈负责遮你眼睛，其他人负责强行尬聊以转移你的注意力。

如果你好奇地多问一句，多半会得到一个「你现在还小，问这些干什么?长大了就懂了。」这样官方标配的答案。

但事实上，没有什么知识是长大了就能懂得的。

如果你一直避而不谈，讳莫如深的问题，某一天孩子突然懂了，那么他一定是从其他渠道获得的。

在福州，就有一个14岁少年在看了黄色视频后，产生了冲动，将两名未满11周岁的女孩骗到公园进行「性体验」。

案件发生后，这名少年因为强奸罪而被警方抓获，警察盘问少年的作案动机是什么，少年说，没什么，只是出于好奇就想试一下，这是他第一次接触性。

而更让人唏嘘的是这名少年的父母，是长年在外劳务的工人，一年到头都很难跟孩子见上一面，更别说对孩子进行性教育。

很多父母总以为孩子还小，不需要性教育，甚至对关于性方面的知识采用掩饰的方法来回避孩子的问题。

然而现实情况是，你越掩饰，越不说，孩子的好奇心就越大，更容易被不良书籍和光盘所吸引，甚至会因为好奇而去尝试性行为，这个结果显然不是家长想要的。

不过话说回来，啪啪啪被孩子撞见，究竟如何回应比较好呢?

首先，爸爸妈妈的情绪要稳定下来。正在兴头上被孩子撞见，做大人的自然会很尴尬加蒙圈，情绪没把控好的话，很容易会埋怨对方，或者呵斥孩子。

此时爸爸妈妈一定要冷静，像平时一样与孩子对话，并巧妙地将孩子的注意力转移——

“怎么了宝贝，做噩梦了吗?”

“宝宝这么晚了怎么还没睡，是不是想妈妈了?”

“宝贝渴了吧，妈妈去给你倒点水。”

这样平淡无奇的对话，一方面体现了父母对孩子的关心，一方面也提示了孩子——

① 撞见“这种事”并没有犯错，爸爸妈妈还是一样爱你。

② 爸爸妈妈的“这种事”很常见，没什么大不了的。

其次，观察孩子的情绪。

孩子惊讶?

——说明孩子还不懂

——是时候给他科普一波性知识了。

孩子走开?哭泣?

——说明孩子有一定了解，或者误解

——科普、纠正孩子的性观念。

如果觉得当天解释有些理不清语言，可以隔天与孩子畅谈一下，了解孩子的疑惑，并向他们耐心解释。

直接把孩子轰出房间，或者支支吾吾搪塞过去，都不是什么好的解决方式。如果觉得自己解释得不妥，可以选择一些性知识相关的儿童绘本书籍，辅助为孩子讲解。

羞于谈性，是每个中国父母的通病

谈起性教育的问题，我不由自主的想起，去年北京师范大学的教授编写了本《小学生性健康教育读本》的性教育书籍。

但是却被家长联名投诉尺度太大，校方只好无奈地回收该系列读本的事情。

在我看来，学校推行性教育书籍，这本来是教育界的一大好事，但是父母的谈性色变，将性教育视为洪水猛兽，让孩子连个最后了解性知识的地方都没有。

这不禁让人感叹即使现在都21世纪了，但中国的大部分家长对性的态度依然跟古时候一样，古板又腐朽不堪。

特别是当孩子遭遇性侵害的时候，还会有一部分家长会选择为了自己的名誉而让孩子遮住伤疤，孩子甚至在受伤后连哭喊的能力都没有。

据「女童保护」数据统计：2017年全年媒体公开报道的性侵儿童(14岁以下)案例378起，平均每天曝光1.04起。

受害人超过606人，女童遭性侵548人，占比为90.43%，男童遭遇性侵占比为9.57%。

受害者中，年龄最小的仅1岁，而7至14岁的孩子更容易成为犯罪嫌疑人侵害的目标。

这一个个冰冷的数据无不在告诉我们，现在不该是个「谈性色变」的时代，因为你永远不知道恶魔藏在哪里，而坏人会不会向你的孩子伸出黑手。

曾经看过有个节目做过这样一个实验，节目组找来几个孩子，测试他们会不会在陌生人面前脱衣服。

在7个小朋友里面，有5个愿意脱掉自己的衣服，只有2个小朋友拒绝了。

有自己自愿脱的。

有帮妹妹脱的。

还有任由陌生人来脱的。从小朋友的眼神我可以感觉到，他很茫然。

有一个小朋友拒绝了。面对这样的试验结果，妈妈们都非常惊讶。

从这个测试中我们不难看出，如果是在遭遇不幸的时候，没有接受过性教育的小朋友他们大脑会一片空白，处于懵懂的状态，不知道对方在做什么，也不知道如何保护自己。

由此可见，羞于谈性，只会让孩子对性产生一个模糊的概念，没有自我防范和保护意识，容易给坏人留下了机会。

父母应该是孩子性教育的老师，教会他们最基本的自我保护，比什么都重要。

性教育上，请杜绝一切玩笑

从古至今，父母们就一直很怕孩子问这样一个问题

?妈妈/爸爸，我是从哪儿来的呀」?

面对这样直白的问题，绝大多数父母都会用各种让人哭笑不得的借口搪塞编造故事。

而「你是从垃圾堆里捡来的」、「你是充话费送的」、「你是天上掉下来的」这些言论更是父母们最喜欢用来搪塞孩子的借口。

但其实家长的回应不仅仅是回答一个问题，还会让孩子对「性」产生朦胧的认知，建立起对「性」最初的态度。

阿德勒心理学提出，父母的态度与回应，很大程度影响着儿童对自己、他人和世界的认识，诱发不一样的感受与行为。

所以当孩子再次问起自己是怎么来的时候，请别再用那些荒诞的借口来搪塞孩子，要知道，只有正面、积极、科学地对孩子进行性教育指导才是王道。

也许，看到这里，可能会有家长问：我现在已经知道性教育有多重要了，但是我还是不懂怎么教育孩子呀?

不会就学啊。我们不是常常教育孩子「不懂就问」吗?

首先先来看看性教育阶段年龄表：

0-2岁：通过一些简单的绘本、图片等方式， 告诉孩子男生、女生的不同。

绘本推荐：《小威向前冲》、《我们的身体》。

2-3岁：孩子会逐渐建立性别意识，还会出现看父母洗澡、上洗手间、看同伴的身体等行为。

这其实是标志着，孩子的心理发展，进入了自我认知的重要阶段，可以引导她们正确认识身体的器官部位。

4岁以上：开始接纳社会规则并学习融入群体，所以这个阶段也是让孩子学习尊重他人身体、保护自己隐私、通过性的科普知识去帮助孩子建立身体界限。

接下来，性教育要告诉孩子最基本的事情：

1. 认识身体

让孩子认识身体，一起解读《乳房的故事》、《小鸡鸡的故事》。这个时候，父母不要羞涩、拧巴、欲言又止、忸忸捏捏。

2、不要让别人触碰你的隐私部位

跟孩子说被小背心和小短裤包遮挡的地方，只有爸爸妈妈和医生两种人可以看噢，但爸爸妈妈和医生也只有两种情况下可以看：

1、爸爸妈妈帮你洗澡、上厕所帮你擦屁屁、衣服脏了湿了要替换时才可以。

2、医生只有在你生病去医院了检查身体时才可以。

3、告诉孩子青春期的变化

专家建议，在青春期来临之间，提前让孩子们知道这个生理与心理的变化时期，好让孩子在从学校「学习」或突然发现以前，能更早地做好准备。

4、小心孩子遭遇「隐性性侵害」

我们都知道，实施性侵害的坏人，70%以上是孩子认识的人。

坏人并不像孩子所认识的那样，都长着一副怪兽的模样，他们也可能长得很好看，看上去很和蔼……

美国有一则7分钟性教育短片，告诉孩子在下面这五种警报里的人，最需警惕：

视觉警报：有人看你的隐私部位，或者让你看他的隐私部位。

言语警报：有人和你谈论你的隐私部位。

触碰警报：有人想触摸你的隐私部位，或者要你触摸他的隐私部位。

独处警报：不吃陌生人的食物，不单独跟他们待在一起。

约束警报：有人想抱你、亲吻你。

这一切都是在告诉孩子：

你的身体你做主，没有你的同意，

任何人都不能随便观看、触碰。

如果有人这么做，第一要拒绝，

第二要尽快告诉爸爸妈妈。

每当新闻中曝出孩子遭受性侵害的消息，做父母的我们总是愤恨不已。

只是，儿童性教育学家胡萍曾提醒：

有一种会给孩子性心理带来巨大伤害的「隐性性侵害」，常常被忽视，它不但会破坏孩子的身体界限，还会破坏孩子心理的正常发育轨迹。

而它就来自于家庭，来自于父母，来自于很多不恰当的养育方式。

最后，身为家长的我们应该要明白：性教育不是羞耻和邪恶，也不是教孩子怎么进行性行为。

而是为了教孩子如何认识生命、如何认识身体、如何保护自己。

就像网上流传很广的一句话：「你嫌性教育太早，强奸犯不会嫌你孩子太小

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