走访贫困学生的心得体会多篇

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走访贫困学生的心得体会篇1

时间过得真快，眨眼间已经第四天了。上午的时间葛通带领着预备党员与我们这些入党积极分子去了曹庄村支部与人大代表，村支书以及会计进行了座谈会，会中我们了解了焦裕禄通知对于在兰考工作时的突出事迹，以及焦裕禄同志的精神对于现代人们的影响。还了解了村中的人口情况，党员数目，以及孤寡老人和留守儿童情况。一个小时的座谈会让我们对于曹庄有了一定的了解。会后，村支书带领我们走访了几家尚且贫困的孤寡老人之家。在与老人的交谈中，我们可以深切的体会到他们对于村支部，对于兰考县政府，对于国家的深深感激，他们有困难，党不会忘了他们，虽然党现在内外交困，但依然不会忘记帮助困难的人民。

下午我上了一节数学课，今天的状态要比昨天好很多，改善了教学方法，学生们要比之前更加积极，更加认真。快放学时，大雨倾盆而下，有许多家长来接孩子，为我们带来了自家种的蔬菜，还问了问我们生活上的困难，表示会积极地帮助我们，我们从中可以感受到他们的关心和热情。还有一些孩子自己带了伞，家长并没有来，为了保证他们的安全，队长要求我们要将孩子们安全的送到家。我送了一个女学生回家，走了很远的路，真的很难想象她们平时自己一个人走远路上学的情景，让我真的很心疼。我能做的只有对她们好一些，再好一些。

根据区扶贫办关于《开展集中遍访贫困户活动》通知要求，安监局组织全体帮扶联系人于20年12月到挂点的庆丰镇新塘村走访了所有联系贫困户。此次走访共深入贫困户16户，参与走访干部共9人。

一、走访入户，开展工作

一是访贫问苦。各帮扶联系人深入各自结对帮扶户，共同谈论一年来生产生活情况，年初制定的脱贫措施实际完成情况，讨论扶贫成效与不足，深入探讨致贫原因，目前存在的困难，研究改进扶贫措施。二是传达扶贫惠民政策，宣传党和国家的扶贫政策方针，让贫困户真正了解了“不愁吃、不愁穿”、“保障义务教育、保障基本医疗、保障安全住房”的“两不愁”、“三保障”等政策。三是开展感恩教育。向贫困户宣讲党的十九大及习近平总书记扶贫论述，宣讲实施乡村振兴战略，把“三农”问题作为全党工作重中之重的思想，宣传改革开放40周年和自治区成立60周年取得的脱贫攻坚成果，进一步增强了贫困户家庭实现脱贫致富的信心和决心。

二、扶贫成效

经遍访了解，我局联系的16户贫困户均申请了小额信贷贷款，金额共80万元，每户均享受了小额信贷分红。在走访入户时，帮扶联系人加强引导群众发展规模养殖，合理运用贷款资金，寻求脱贫致富新路子。

通过此次大走访活动，各帮扶联系人深入了解了20年以来的帮扶工作成效，同时通过与贫困户进行面对面深入交流，认真倾听他们对帮扶工作的意见和建议，为贫困户解决生产生活中遇到的困难和问题，使贫困户们牢固树立起了依靠自身努力，实现脱贫致富的信心和决心。

下步，我局将继续加强扶贫工作力度，不断提升扶贫工作水平，为全面实现脱贫致富贡献力量。

走访贫困学生的心得体会篇2

国庆节，我们志愿者一行40人，分5个走访组、对庆阳市西峰区辖区的贫困家庭进行了走访。如果不是自己亲身体会，真心感受不到他们生活的如此艰难。尽管在走访之前，我们有了一定的心里准备，走访对象都是山区的贫困家庭，但是当我们真正走进他们的家中，亲眼见证这一切的时候，才是真正的震撼!一个个土窑洞，隐晦的篆刻在黄土高原的半山腰上，在西北地区、这是最低廉、最原始的住宅，在岁月的冲洗和烟熏火燎中，也已变的破旧不堪，简陋的木制家具，可以追溯到80-90年代，偶见一两件“新”家具，却显得格格不入。走访学生刘金平家中时，我们了解到，孩子父亲种了16亩山地，母亲患有癫痫病，2个孩子全靠父亲拉扯(抚养)，现在住的6口窑洞中，最新的还是七八年前村里帮着挖的，如今均已成了危房，家中连最基本的家用电器都没有，家里除了沾满了灰尘的老灯泡以外，一无所有，那怕是一个手电筒，这种平常家庭最常见的家用电器也没。看着他们淳朴的父亲、这个年仅40岁的男人，已经完全没有一个中年男人的意气风发，而更多的是沉默和无奈;布满皱纹的脸上，满是岁月的沧桑，家庭的重担压弯了他的脊梁，要照顾患有癫痫的妻子、照顾2个幼小的孩子、维持家计、困难可想而知。在山区、唯一的经济收入就是种地。尽管这仅有的收入、维持最基本的生存，都很艰难。在与孩子们的交流中，我了解到，放学后，他们都要帮着家里干农活、做家务、捡拾酸枣卖钱，小小年纪、原本快乐无忧的童年，她们无法享有，生活的重担已经悄悄的压在了她们稚嫩肩膀上。一双双天真的眼睛、闪烁着渴望，她们也有城里孩子的烂漫多彩，也有理想。可现实、却是如此的残酷。走访结束了，我们的心情是沉重的，造成他们困境的原因，是多方面的、而作为我们这一代人，更有义务去帮助那些需要帮助的人。让那些在困境中生活的人看到生活的希望及社会的大爱。我们不单单要给与他们物质上的帮助，更多的是精神上的鼓励和心灵的慰藉;我们要走进他们、倾听他们、引导他们勇敢的面对未来。

走访贫困学生的心得体会篇3

牛颖慧是盘锦市二中九年六班的一名学生。我们到的时候她刚洗完澡，穿了件连衣裙，很漂亮。在学校和其他普通的同学一样，腼腆的笑容，很可爱，很灿烂，还向我要了qq号，给了我她不是贫困生的一种错觉。我再一次错了，她的爸爸看上去很健康，经了解父亲是精神分裂症，是残疾人不能在外做工，家里的顶梁柱都失去了劳动力，这个家怎样过日子?她的妈妈去年出去打工，但是一次车祸使她昏迷在医院4个月。牛颖慧在学校担惊受怕，每天除了自己的学习外还要担心妈妈是不是会出事。也就是因为这样，她的成绩受到了影响。她没有跟同学说她的情况，似乎也没有跟老师说，以至于老师的都不知道她到底怎么了，也许她觉得说了只会影响同学的学习吧。她默默着忍受着这一切，背负了沉重的负担。有时家里实在拿不出钱，中午他就不吃饭，这种毅力从何而来啊?她现在一直就悬挂在辍学的边缘，可是她要上学，她自己清楚上学是她唯一出路，千万不能辍学。她很争气，在去年的期末考试中，她以优异的成绩考升入了初三。她很知道感恩，她向我们说：“我不知道学校里面居然有这种爱心活动，我太幸运了，你们太好了，我不知道该怎么感谢你们。”我们跟她说这不是幸运，这是你自己争取来的机会。退一步讲，如果真的是幸运之神眷顾她，那也有他的道理，她的身后毕竟有一个脆弱的家，她的任务要比我们这些生在普通家庭的孩子重的多。她要担心的不仅仅是自己，还有身后的那个家。我们能做什么呢?我们只能坚定她的信心，让她安安心心读书。我们能做的太少太少了。现在，学校的3名老师已经和耿青梅牛颖慧结成了帮扶对子。有语文王老师、英语王老师。天气冷了，王老师把自己孩子的棉袄、棉靴送来了;要买复习资料了，英语老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够牛颖慧一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的帮扶贫困生工作是班主任工作中的重要工作之一,帮扶工作效果的好否直接影响我们的教学效果, 影响学校的办学质量及学校的声誉形象。因此, 帮扶贫困生的工作不容忽视, 要尽早尽快减少落后面,实现良性循环的班级管理方式, 形成良好的班风、学风，以提高我们的教育教学效果。

走访贫困学生的心得体会篇4

耿青梅是盘锦市二中初一五班的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。小小年级的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。和初中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。在小升初的考试结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。一个月就挣200元，对于她家来说200元已经是很大的收入了。在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。说实话，很佩服她，一个初中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。她主动提出了带我们去找其他的几个要走访的同学，果断的提出了自己的见解，她说：“我知道你们这种活动需要一个本地的向导，要不

然会走很多弯路。我建议你们下次走访的时候最好问到学生的家长的名字，要不然很多村里的人都是不认识小孩子只认识家长的。”她陪着我们一路走村，问路，定路线，她是立下了汗马功劳。我们似乎把她当成了我们小组的成员，说说笑笑，一时间甚至忘了她那家庭的重担，忘了她是我们走访的一个贫困生。她向我说：“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的`。要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权。晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。现在，学校的3名老师已经和耿青梅结成了帮扶对子。天气冷了，李飞老师把自己的棉袄、棉靴送来了;要买复习资料了，邵会老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够耿青梅一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。

走访贫困学生的心得体会篇5

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句话出自歌曲爱的奉献，我觉得它很有道理，因为人生在世，每个人都会遇到一点困难，这时候就需要我们伸出援助之手。而我们今天的活动是拜访贫困户，给他们送去温暖，了解他们的生活情况。

我们在9:00到达了村委会，由郭会计带我们去贫困户的家里。我们到的第一个人家是罗奶奶，大概是60岁，她的腿脚不太方便。在和罗奶奶的交流中，我们了解到这里的村民是以种菜为生，奶奶的丈夫在昨天晚上12:00去县城卖菜，早上回到家中睡觉。很难一个那么大年纪的人还要天天过着昼夜颠倒的生活。但是在中洲村，这样的人比比皆是。就像他们说的那样，一天不干活，就没有收入。奶奶脸上有着农家人特有的羞涩，看着我们给她带的西瓜，直说不好意思，还让我们拿回去。我们跟奶奶讲了许久，奶奶才接下了我们的慰问品。

第二户人家是梁爷爷他是因病制贫，病因是股骨头坏死。不论是站在，还是坐着，腿上总是有阵阵痛感袭来，痛得让人难以忍受，还没有药物可以控制，所以他平时的行走还得依靠拐杖。但是因生计所迫，他还是得下田耕种，收货的蔬菜，和罗奶奶的丈夫一样都要晚上十二点去县城卖蔬菜，收入也深受市场行情影响。梁爷爷挽起他的裤子，我可以看出他两个大腿的腿围一大一小，小的是因为股骨头在萎缩。而且这个病情会因为时间增加而越来越严重。

第三户人家是一个45岁的郭叔叔，他有着严重的关节萎缩，从小学一年级病发到现在都只能依靠自己做的凳子行走。梁会计告诉我们，叔叔的父亲早在几年前就已经得病去世了。母亲患有老年痴呆症，送到了远在厦门的弟弟家照顾。他一人独自在家，又因为没有读过书，有什候跟他讲遂川话，他都听不懂，每天只能坐在大门口看着路上。因为行动不便，有个70岁左右的老奶奶会每天炒好菜后，放在电饭煲给他吃。至于米饭则由自己一点点的挪回电饭煲旁边煮饭吃。看着那对于正常人来说，轻而易举就能走完，而他需要挪动半天的距离，我不经感到一阵阵心酸。临行前，队员们拜托老奶奶切西瓜给叔叔吃。还嘱咐了很多关于慰问品的保存事项。希望他能开开心心的过每一天!经常有人能陪他聊天!

走访贫困学生的心得体会篇6

“__计划”是由__大学举办的扶贫助学项目，而作为“__计划”的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的工作就是利用假期做好贫困学生的回访推荐工作，及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家庭。帮助贫困学生顺利完成他们的学业，将来成为一名社会有用之人。

我今年寒假的任务就是对我的家乡__县各乡村的学生进行回访调查，发放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我在内共有三人，回访学生有8人，推荐学生20人。这些工作听起来很简单，可要真正实行起来，就会发现没想象中的那么简单。

首先，我和一名志愿者用“__计划”的资助款总共1400元去给被资助的学生买他们所需要的东西，由于每个学生资助钱数，年级，家庭状况不同，所需的学习用具也不同，又规定不能全部给钱，所以我们只能一大早约好一起在泾源县城买东西，即便是买东西，感觉都很麻烦，还要根据每个学生的需要来买。我们经过商议之后，决定了要买的东西，然后就开始行动了，整整转了一天的时间，才把东西买齐。我们给每个同学都买了一个新书包，买了笔记本;还有一些初中生，帮他们买了复读机以便他们能更好的学习英语;还有一些家庭条件比较困难的同学，我们直接给了他们现金让他们可以买些需要的东西。

接下来，我们开始了访问的工作。虽然我老家在红旗村，可我却不是在那儿长大的，即便和爸妈去过几次，也都只是在亲戚家，感觉还可以。可没想到这次去，看到那些学生的生活状况，让我感慨万分。红旗村共有五名被资助的学生，但住的都比较分散，况且我们对那儿的环境也不是很熟悉，只能边走边向村民们问路。红旗村共分为六个村队，而这些学生则分散在这六个村队中，于是我们决定从最里面的一大队开始。那天的天气很好，但由于刚下了雪，雪开始融化，使得道路特别泥泞，很难走。每去一个学生家，我们都会按照“__计划”的要求，让孩子接受物品，并让家长签字接收，然后学生就开始写感谢信。孩子和家长都很高兴，连忙感谢我们，他们总会很热情的招待我们，端出家里的好吃的，为我们递上一杯热茶，嘴里还不停的说着“让你们费心了，这么远来给我们送东西，真是谢谢你们……”，喝着热腾腾的茶，心里感觉暖暖的。让我记得特别清楚的是有一个学生，她今年十二岁，当我们去她家的时候她正在和面，准备给家人做饭，而她的妈妈因为一次意外瘫痪了，每天只能瘫坐在炕上，她还有一个弟弟也在上学，他们一家四口的经济来源全靠他的爸爸夏天外出打工来赚钱，平时她连写作业的地方都没有。由于她们家实在比较困难，所以我们只给她买了个书包，然后把剩下的现金给了她的家人，让他们买点需要什么东西。天冷的时候，她父亲回来会照顾这个家，而到了夏天，她的父亲会外出打工，照顾母亲和弟弟的重任就担在了她的肩上。一个十二岁的小女孩竟要支撑一个家，这让我们这些大学生不由的产生了爱怜与钦佩。还有一个学生，她的姐姐学习本来很好，可是由于先天性近视高达__度，即使戴着特别厚的眼镜，看起字来依旧困难，无奈之下只好退学…….我们用了整整一下午的时间才完成红旗村的访问，虽然很累，但让我们感触颇深，似乎一下子明白了很多，也学到了很多……

这次的实践活动，虽然只有短短的几天时间，但我却学到了很多，从我接触的这些学生，家长身上学到了很多生活的道理，做人的道理，这些只有你亲身感受了，你才能体会到。同时要善于和别人沟通，人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受，这样才能提高你的团队意识。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。而且在工作上还要有自信。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

走访贫困学生的心得体会篇7

骄阳似火，依然掩盖不住下村工作的热情。昨天的任务是核对3村29户困难家庭的基本情况。工作要求做到，所负责区域内各村上报的困难户逐一走访到位，做到要与户主见面，了解家庭组成情况、收入情况、住房情况、致贫原因等一系列问题。

头顶圆盘，从早上9：00开始入户了解情况，一直到下午5：30才回到镇里，这期间衣服始终是处于透明的状态。一天下来，顺利走访了3村29户家庭，了解核实了基本信息，农村致贫的家庭，无外乎以下三种情况：一是，因病致贫;二是，因残致贫;三是，因缺劳力致贫。

因病致贫。家庭成员中有重大疾病者，医疗费用拖垮一家的经济，影响了整个家庭生活状况。在交流的过程中，特地咨询了农村合作医疗的情况，现在的农村合作医疗还未能涵盖所有方面，对于重大疾病，只能报销极少部分的普通药品的费用，对于类似开刀费、治疗费、高等药物的使用等则不能报销，只能解决很少一部分的费用。对于新型农村合作医疗，有它积极作用的一面，迈出了全民医疗的步伐，要想真正的让农民朋友看得起病，解决他们的后顾之忧，还有许多亟待完善的'地方。个人意见：大病治疗这方面需要加强，致贫家庭都是由于大病引起的，应该实行农村农户的大病统筹制度，国家应该在这方面的工作了吧?对于重大疾病者，不光是农村村民看不起，城市居民也倍感压力。

因残致贫。家庭中存在残疾人士，丧失劳力，从而失去主要生活来源，依靠他人照顾生活，拖累全家的生活。在走访这些家庭的时候，有的到现在都没有办理残疾证，在他们思想中，残疾证没用，不能得到一定的帮助，即使村干部为他们联系好医院、相关部门，村民都不去做鉴定。这说明我们的宣传工作还没做到位。国家此类人较多，尚未逐一涵盖，致使部分残疾患者对其失去信心，在我国不是一朝一夕能解决的，这需要国家的继续发展壮大，扩大救助范围，积极探索新渠道、新方式，以满足广大残疾患者的生活需要，解决他们的实际困难。

因缺劳力致贫。主要涉及单身老人家庭，子女分家，家中仅剩高龄老人生活，由于年龄过大，劳动力不足，只能种几分地，维持生活，子女每个月给的生活费也是少的可怜。对于这样的家庭，子女完全应该负主要责任，他们应该受到谴责，自己家的老人都赡养不了，甩手给国家，也不指望这样的人对社会有什么贡献。

在以上三种情况的调查中发现，每个家庭中都有年轻劳力在外打工，按理说可以负担家庭的部分开销，而恰恰相反的是这些年轻人在外不管挣多挣少，家里都看不到他们的钱，有的甚至还需要家里补助。为这些年轻人感到痛心，家庭生活已经窘迫，作为人子应主动承担一些责任，为家庭分忧。牢牢树立家庭的责任感，只顾自己的享受是万万要不得的。可能也是笔者的一概而论，也许他们在外确实没挣到钱，也许他们在外也同样辛苦、、、、、、，但我要说的，要唤醒他们的责任意识，多分担。

通过一天工作，感触很多，想法也很多。对于基层民政工作，要建立一个动态的管理体系，实实跟踪低保户的情况，避免出现人死还在吃低保，已脱贫还在吃低保，不该享受低保的人在吃低保，真正困难而应该享受低保的人享受不到的怪现象大发生。中国的社会只能是做到相对的公平，任何好的制度，往往都是被人为的破坏，总有那么一部分人利用权力去打破这种公平。制度再这么完善，也需要人去遵守。

走访贫困学生的心得体会篇8

为调动青年马克思主义培训班学生的积极性和发挥朋辈辅导影响力，切实推进学院对学生代表培训工作的长期性，我们青马班学生紧紧围绕深入学习实践科学发展观和创先争优争做先锋的工作中心开展了学生代表“一对一帮扶”活动。此次活动给我留下了深刻的印象，让我更加了解到学生代表的责任和义务。

帮扶对象主要分为四种类型：纪律松散型、成绩后进型、家庭贫困型和心理障碍型。这些困难生往往在思想上存在不同程度的困惑，需要比一般同学更多的关爱和温暖。“一对一”帮扶活动就是通过我们与帮扶对象的“一对一”挂钩联系，让他们把我们当成知心朋友，我们才能更好的在互动和交流中帮助他们解决思想、学习、生活上的困难和问题。

通过开展学生代表“一对一帮扶”活动，我们学生代表进一步坚定了理想信念，强化了宗旨意识、服务意识、群众意识。这次活动带给我们的远不止这些，我们充分感受到了新时期开展先进性教育活动重大意义，我们应当深刻认识到开展先进性教育活动是确保我们党始终走在时代前列、完成新阶段历史任务的重要保证，是保持党员先进性的必然要求，这也就增强了我们搞好活动的责任感和紧迫感;另外，我们青马班学生在深入学习贯彻“____”重要思想的自觉性和坚定性的同时，有机会参与这样的活动，我的感觉是，学生代表的先进性归根结底要体现在坚持和实践“____”重要思想上;再有就是我们进一步增强了工作责任心。通过查找问题，细心帮助需要帮助的对象，我们更加看清了自身存在的问题，通过认真整改，工作状态和精神面貌焕然一新。看到在自己帮助下的同学有了更好的表现，无论是在学习成绩还是思想上都有了较大的提高，我们内心也很高兴。

参与学生代表“一对一帮扶”活动的双方都表示希望此项活动应该长期的坚持下去，使之经常化、制度化，真正做到坦诚互助、定期反馈、互利共赢。只有这样，才会让更多需要帮助的同学即使得到帮助，才能让他们更好的投入到自己的生活和学习中去。

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