灯展观后感（精选6篇）

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篇1：灯展观后感

元宵佳节，最重要的莫过于赏灯，俗话说得好“正月十五闹花灯”伴随着对花灯的无限憧憬，我和家人共赴灯展地———莲花湖。

刚刚下车，一座独具匠心的大拱门便映入眼帘，大拱门上写着“铁岭2016年莲花湖湿地第二届迎春灯会”几个大字，门上面还驻足着几只惟妙惟肖的小猴子，形态各异，有趣极了。向前走去，我们便看见了几个二十四孝中颇为感人的场景，如卧冰求鲤，鹿乳奉亲……我的心里深受感动，我决心要像孟宗那样做一个有孝心的好孩子。继续向前走，我看到了四大名著之一《红楼梦》里的精彩片段，如黛玉进贾府，香菱学诗，黛玉葬花……让我发出了由衷的赞叹。走着走着我看到了饱含着艺术气息的文化长廊，一排排花灯造型优美，光色俱佳，我仿佛走入了童话般的仙境里，如痴如醉。当我们对艺术长廊意犹未尽的时候，我们又踏入了“奥运之乡”的长廊，长廊左右角贴着铁岭运动健儿的照片。如陈跃玲，吕刚，孙福明……长廊里灯火辉煌，分外妖娆。面对这些运动健儿的飒爽英姿，想到他们在赛场上奋力拼搏，挥洒汗水。我心潮澎湃，耳边反复回响着一句话“我为你们感到骄傲。” 还有翡翠玉雕白菜、年年有鱼、太上老君的炼丹炉等造型奇特，色彩斑斓的彩灯，寓意2016铁岭人民生活富足，财源滚滚。莲花湖湿地灯会也为我们小朋友准备了卡通和动物的花灯，动物不仅仅栩栩如生，而且还会做一些简单的动作，发出声音。

莲花湖灯展以 “北方水城快乐老家”、“盛世华彩欢乐新年”、“光影璀璨儿童乐园”和“异彩纷呈不夜水城”4个篇章，利用彩灯工艺的“形、色、声、光、动、参与”和特殊材质灯，向人们展示出一个全新的、丰富多彩的、极具文化魅力的铁岭彩灯盛会，为人们带来光与影的视觉豪华盛宴。

在欣赏灯展的美丽之余，我不得不赞叹灯展设计师无穷的智慧。是他们用充满创造力的双手打造了一个个缤纷多彩的美丽画面。感谢他们为我们营造了一个完美的.乐园。

篇2：灯展观后感

随着时间 不断变快，很快就来到了**年，在**年刚开始的时间，让我觉得最有意义的事是去观年观音灯会。

那天，我吃完晚饭，约好我的同学 夏健夫一起去看观音灯会。刚走出家门口时，感觉外面虽然非常寒冷，但是寒冷抵挡不住人们去看灯会的热情，当我们来到灯会旁边的马路上，只见街上人山人海，仿佛整条马路都变成了“人行道”。

很快，热闹的观音灯会立即闪入我的眼帘，我顿时傻眼了，这么宏观壮丽、千姿百态的灯会场面，我还是第一次 看到呢！门口有一座闪闪烁烁的大桥，好像在故意吸引游客的目光，上面还有一条雄伟的“龙”呢！看里面灯火辉煌，热闹非凡，让我们不由自主地走进了大门，在大门的对面搭了座舞台，上面的人唱着歌儿，还有几条小龙在伴着歌儿表演，向舞台的右看，那流光溢彩的喷泉，直接吸引了我们的注意力。继续往前走，看见了许愿墙，听妈妈说，把自己的愿望 写在上面就会把愿望变成真实的了，我觉得太神奇了。

许愿墙的右边还有一副对联：万事如意，幸福 安康！和优美的灯会结合起来，真的美丽 极了！在许愿墙的不远处，有一座三面观音，俗称：观音三姐妹。她们都背靠着背，对来自四面八方的游客笑脸相迎，好像在送新年 的祝福 ！走着走着，我们来到了灯谜长廊，里面的谜语丰富多彩，我还破了几个呢！比如：拍一个巴掌（打一地名）——五指山；乖（打一成语）——乘人不备等。过了灯谜长廊，我们来到了儿童城，这里的场面让我们欣喜若狂，有葫芦兄弟、功夫熊猫 、喜洋洋与灰太狼等，丰富多彩，各具特色。快乐 的时光总是很短暂，观察完毕，让我们心满意足。向东远眺，看见了别开生面的动物，有乌龟 、龙、猴子 等，个个都活龙活现，漂亮极了！

今年的灯会真不错，让我游览完毕最后满载而归，当我走出灯会大门时，我有一个写在许愿墙的愿望送给大家：祝大家新年快乐，开开心心，龙年吉祥！

篇3：灯展观后感

一年一度的元宵佳节终于结束了，人们渐渐恢复了往日的平静。正月十五那天晚上，我与老婆孩子一起欣赏了我们单位举办的灯展活动，各种各样的灯笼应有尽有，看得眼花缭乱，然而，观过之后，除了感官上的欣悦之外，并没有什么特别的感觉。因为无论如何也找不到自己童年的纯真和快乐。

小时候，每年的元宵节是我们最快乐的时候。元宵节到了，我们要制作自己的灯笼，灯笼，小小的，通过一根长不到一米的细竹竿，竹篾为骨，白纸做肤，内置一细小的红蜡烛，远远的看去，就象一台航灯。

正月十五的晚上，成群结队的孩子，各自挑着自己的灯笼，高兴的跑啊，跳啊。有风吹过，忽大忽小，火苗一窜一窜的，不停的眨眼，有时如果跑得太快或者风太大，瞬间一只灯笼灰飞烟灭，化为灰烬。

那时候，我们做过很多灯笼，许多年过去了，记忆中的灯笼早已灰飞烟灭，但唯独一次“烛火”却在我的记忆中永远的亮者。

记得有一年的元宵节前夕，我们做好了自己的灯笼，高梁杆做架，竹篾做骨，白纸做肤，左看右看总觉得少了点什么，要是四周的白纸画上画就好了。这时想到了四叔，于是，我们挑着自己的灯笼，来到了四叔的家里，我四叔听明我们的来意，立即停下手中的活计，找出笔墨，仔细的为我们画起来，刚刚还是一张白纸的灯笼，经四叔的神来之笔轻轻的点了几下，一幅幅美丽的图案呈现在我们眼前，我们高兴极了，记得那年的元宵节我们玩的特别高兴。

二十多年过去了，我再也没有制作过灯笼，前几年，我的四叔因突发脑溢血，永远的离开了我们，他老人家再也不能为我们的灯笼画画了，每年的元宵节，我都会想起灯笼想起我四叔。

篇4：灯展观后感

今天我和爸爸妈妈去了城墙看灯展，我们开车去了城墙外的停车场，之后我们来到售票厅，爸爸在排队买票的时候，我和妈妈在小广场上玩、照相。

爸爸买完票后我们一起上城墙，有一条宽宽的护城河，河上有两座桥，我们一起走了上去，走过桥后进了城墙大门，先是看到了许多大大的各种字体的“龙”字，比如宋体，隶书，楷书等。

上了城墙，从城墙往下看，下面的事物都很渺小。在向前走，是介绍中国风情的灯具。先看见了一个用灯笼做成的小型中国馆，我们就从中国馆的大门进了城墙灯展展区，看到了一个大大的牌子叫“火红剪纸”，火红剪纸的旁边有一个小男孩手拿着一个有龙的窗花，很漂亮。接下来我们看到了“马勺风采”，“秦声秦韵”，有一个女孩在唱秦腔。然后看见大大的人物，是我国古代的孔子，旁边写着周，礼仪天下。又看到我国历史上著名的皇帝，也就是一统六国的秦始皇，他旁边竖着一个牌子写着“秦，改车通文”，还有唐武宗和杨贵妃，站在御花园里赏花，旁边竖着一块牌子写着“唐，万国来朝”。

紧接着是世界风情，古典亚洲，浪漫欧洲，激情美洲，神秘大洋洲和绚丽非洲。经过了一个神庙，它就是希腊有名的神庙，帕特农神庙，也就是雅典娜神庙（知识链接：意思就是伟大少女的家，而希腊首都的雅典也是以雅典娜的名字命名的，因为那时的雅典娜是雅典的保护神）。然后我们来到浪漫欧洲那一片，有荷兰风车，英国大本钟，法国凯旋门。然后我们看到了光影嘉年华，就是动漫的，有狮子王，摩尔庄园，小丑鱼等等。走出光影嘉年华，有一把木头做的大刀。我拿着大刀照了一张照片，好威风呀！

离开的时候，我还想明年再来！

篇5：灯展观后感

一个安详而宁静的夜晚，我们一家来到了热闹的凤凰湖看灯展。

远远望去，凤凰花灯最耀眼，花灯不仅大，而且特别精致。近看，凤凰仰着头，张着那花纹精致而华丽的双翅，有一股准备翱翔天际的气势。

瞧！那儿有棵笔直高大的树，哦，那是梧桐树！旁边有一只小凤凰，似乎正要去梧桐树上休息。大梧桐树右上方有座小房子，小房子旁边则是又圆又大的月亮。我朝花灯的底部看了看，湖中倒映的花灯竟是那么清晰而漂亮！清楚得像是湖面下有一个一模一样的花灯。

往里走，我还看见了十二生肖花灯。咦！怎么第一个是牛？然后是虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。我一边走着一边说着：“鼠为什么在最后一个？”妈妈说：“因为今年是牛年，鼠年刚刚过去。”哦！原来是这个道理。一路走过去，十二生肖灯每一盏都栩栩如生，引得很多游人都在属于自己的生肖前面拍照留念。

我们继续向前走，看见的就是清新的绿色，这不禁让我想起了四年级语文书中的课文《绿》：“到哪去找这么多的绿？墨绿、浅绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇……”看，这个花灯不仅有绿，还有红、黄，主角是一个黄色的大瓶子，瓶子上趴了一只大龙虾，那个瓶子还在往外倒水呢，瓶子里流出的水在不停地变换着颜色，漂亮极了！水流上有一条小鱼在欢快地游着。朝水流落地的地方看去，发现这水原来正在浇灌着花朵，旁边还有一个胖嘟嘟的小朋友花灯，正在一旁认真地欣赏着花朵。他身后还有许多荷叶和荷花花苞。对了，大瓶子周围还有许多荷花，其中一片荷叶上趴着一只几乎跟荷叶融为一体的小青蛙。

这三个主题灯展被取名为“凤栖梧桐”“十二生肖”和“江南的夏季”，它们各有各的特色，不仅色彩艳丽，更突出了家乡的文化。

清澈的凤凰湖就像一面镜子，将花灯映衬得更加壮观迷人，使得游人沉醉其中，流连忘返。

篇6：灯展观后感

自古以来，我们嵩明被称为“花灯之乡”，花灯是嵩明的“土特产品”，是文化闪光的一页，是一件精美的艺术品。花灯在嵩明历史悠久，我们作为嵩明人应该感到自豪和骄傲，我们一定要把这一种非物质文化发扬光大。

近两年来，我们嵩明县开展了花灯进校园的活动。近半年来的实践，我们渐渐的爱上了花灯，也知道了花灯的价值。花灯唱词精炼，句式短小，但是具有音乐美。它犹如二月惠风和畅，犹如天边晚霞。 花灯看起来容易，但跳起来就难了。跳花灯的基本功就是走十字，然后手甩起来，单说练甩手就要练三天，就像俗话吧说的“台上三分钟，台下十年功”。要练惊人艺，须下苦功夫。

四月里百花争艳，五彩缤纷，惠风和畅，阳光充足。四月里的一天，天气晴朗。我校举行了一个大型的“花灯进校园”的比赛，全体师生都要参加，一大早同学们穿着白衬衫，蓝色的牛仔裤来到学校。个个面带笑容。

今天我们班比赛的舞蹈叫《大家都来把舞跳》每表演完一个班，台下都会响起热烈的掌声。轮到我们五年级表演了，大家的心都绷得紧紧的。表演完了，我们班获得了观众的赞扬，因为我们班的舞蹈动作整齐，舞姿优美。我觉得我们班的精彩表演不仅展示了一个集体的合作，也展示了个人的艺术。

歌词“白鹭呀，河边呀歇歇脚，羊儿山上吃药草”表现了嵩明生态环境好，空气新鲜。“嵩明空气实在好，大家快来把舞跳，五六十岁玩电脑。”这些歌词，歌颂了共产党领导下的太平盛世，人生地灵，人民幸福安康，老有所乐幸福生活。花灯能让老人强身健体，让儿童把花灯传承下去。

“花灯进校园”极大的丰富了师生和校园生语，开发了学生的想象力，开发了学生的想象力，培养了学生的鉴赏力和审美力。艺术人生，人生艺术。艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心。人生因艺术而更加完美，更加充实。

希望花灯活动永远在校园落户，生根，开花，结果。