听风者观后感精品多篇

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听风……作文 篇一

听吧，听风说话，说谁走了谁在牵挂。——题记

“江南月色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野。”许嵩的歌里是道不尽的惆怅。是的，一个是北方的大漠，一个是南方的小镇，风格迥异却又各具匠心。惹风驻足，惹我倾听。

江南自是一派秀丽风光，晴朗时如三月明媚少女，夭夭多情。这时的风轻拂脸上，像婴儿的手柔弱无骨，似水般轻盈。烟雨蒙蒙时，更似人间仙境。一把油纸伞，一身素白伫立于江边，宛如画中出来的人儿一般清纯可爱。啧啧，光是那就足以引发文人雅士无限的遐想。恰好调皮的风拂过来，微微摆弄那一头秀发，平静的思绪随之荡起涟漪。

大漠自是豪爽性子，那里的风可真肆意逍遥。难怪有人唱道“爱像一阵风”，真是行踪无定，吹完就溜，一点儿都不顾忌。大漠的风那么热情，那么凛冽，吹出了大漠男儿豪迈义气，大漠女子的英武热情。朔风凛冽，放肆拼命，不断拨弄大漠人的成长之弦。娇弱不再，浓烈依然。

风曾告诉我，它曾经来过。看着被吹得凌乱的步伐，我试图踩实它在沙上的。足迹，证明它己离去，再循着它的印迹追踪到底。风没有劝阻我，我一路随从它辗转奔波，岁月已让我尘满面鬓如霜，可我依旧执著一往直前。眼前的山山水水，路过的花花草草，再怎么看也只是一堆俗物。义无反顾追风，只为觅你一个恬静的笑颜。

风停止不了它的旅行。它像是一个智者让我深信不疑，每每当我想是否被愚弄时，云淡风轻如它，那般荣辱不惊可不会是说谎的人。于是，我在旅程中奔波，在旅程中流浪。

风像是被放逐了的，它告诉我它的缥缈，它的任性。可我们谁又不是正当年的人？轻狂并非一意孤行。每个有月的夜晚，我总相信下一站会是我今生的寄托，永恒的归宿。

风继续着它的步子，路过江南小镇，看它温婉如玉，娴静似花。飘过大漠蓬帐，看它狂野奔放，热情似火。

江南小镇的我爱听风诉说它的离殇，醉笑它的流浪。听风说话，说它走了，我在牵挂；听风说话，说它醉了，我在饮觞。

听吧，听风说话，它已走了，我也不想留下！

听风……作文 篇二

他立在那儿，侧耳凝神仿若听风。是在听风的呢喃还是在听父亲对他的叮嘱？

他是我的小学同学，一个曾在小学三十九人的班级里“叱咤风云的人物，”常常用武力快速解决同学纠纷，并高昂着头讲一句“还和老子打吗？”来做打完别人的结束语。作为一个方圆几十里拥有罕见货车的家庭里的独子，他大概总有一种高人一等的感觉。他以极低的分数，极高的自信度过他的小学阶段。

但有些东西转眼便可消逝如烟，比如他父亲的死，他没料到那个开着大货车威风八面的父亲、那个健壮有力的父亲会在他初一才刚完成时便检查出患有脑瘤。他们把货车卖掉，又四处拼凑，终于将父亲送到了手术室，但却将他父亲就这样永远送离了人间。小学毕业后的第一次再见，便只见到他呆呆地站在大堂上，披着白得刺眼得孝服，眼中的眸光黯淡，甚至毫无希望了一般。

在他父亲下葬后，他和他妈妈便似乎从这个村庄里蒸发了，我每个假期都再也没有遇见过他。直到今年的元旦，他又像小学上学时经过我家门前一样，叫了一声我的名字——我才认出这个高出我一大截的小学同学，他不像小学时那样高傲地昂着头，也不像他父亲离开时那样低垂着脑袋。他只是侧着头，眼睛平视着前方。那是从未有过的从容。

从最近怎么样聊起，直聊到他远离这个小村庄的四年中如何。他将一只手随意揣在口袋里，讲到：“我爸应该早就知道那个手术台下来的人不多，早就在手术前的两个星期找我讲了一些让我似懂非懂的话，交代我要是他走了，我就得活得像个人，照顾好我妈，千万别成那千人嫌，万人恶的东西。”所以他学了汽修，他在认真的活、精彩的活。现在的他能平静地讲述他的过去与现在，他能从容地讲他挣得钱不多，但也没活得像千人嫌万人恶的恶棍。

同样是十七岁的年纪，他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力与不屈让他日渐成熟——像他父亲那样。他从容地立在风中，仿若让风帮他回忆起父亲进手术室前的嘱托。

听风作文 篇三

八年级。初中时光已过半，学习到了承上启下的时刻。可我不知怎么回事，没有以前那样干练了，是少了些什么吗？

百无聊赖之际我便去公园放风筝。我的风筝是一只棕色、栩栩如生的老鹰。把它拖起，起跑，迎着风一点点放绳，老鹰一点点升高。

线绳我已经放了大半，有50多米高。那老鹰棕色的身躯在空中盘旋着。突然起风了。老鹰摇摇晃晃，仿佛马上就要落下。我想要收回风筝，可因为风太大，线紧绷着，鞭长莫及，只好牢牢拽着线。眼看老鹰就要坚持不住，我把手中的线放了放，奇迹出现了，：老鹰竟然抬起了头，向前，向上，稳稳地前行，不再像刚才一样柔弱。

又一阵风刮来，老鹰没有向前，避其锋芒，后退一些。风拍打在它身上，在地上的我仿佛也听见了那“哗啦”的冲击声。支撑它的骨架紧绷着，向后弯曲，将老鹰支撑的菱角分明。整个身体被风吹的忽上忽下，就是不肯退一步。

风渐渐小了，而老鹰开始动起来，向上冒进。它倾斜着身体，风呼呼的从它胸膛下穿过。它踏着风，冲上了蓝天！它越飞越高！

刹那间，我仿佛明白了什么，我知道我少了什么。

我少了一颗迎难而上，斗志昂扬的心。就像这风筝一般在风险中，困难中平稳地磨炼自己。在同困难做斗争中，不放弃，静等机会的降临，相信风雨之后的美丽一定能使自己收获更多！

我明白了，看着那风中徐徐翱翔的风筝，心中燃烧起斗志昂扬的火焰。

【有关听风作文十篇】

听风者人生哲理 篇四

听风者人生哲理

如果可以，我愿化身为一只只蝴蝶，不管春夏秋冬，都在那阳光下，静听风声；如果可以，我愿化身为一只只蜻蜓，不管风吹雨淋，都在那绿绿的青草上，静听风声。

这是一个表达的时代，可我不想成为时代的表达者，我只想做那个静静的听风者。尘世纷繁，面对尘世，总有太多的是是非非与无可奈何，每个人都想在这其中表达出属于自己的世界，也许只有这样，才能够证明自己的价值和自己在这世间的存在。

自古以来，时代都是属于有为者，无为者注定在时代中消失或淹没，可那又有什么呢？人赤裸裸的来，然后赤裸裸的走，不管是有为者还是无为者，最后的结果不都一样吗？重要的是选对自己的价值，不是吗？

有些人轰轰烈烈的干一番事业，拥有了名利和地位，也有了属于自己的家庭和幸福，有些人平平凡凡，做了一辈子，赚的'钱也只是勉强度日，可他们也有自己的家庭和自己的快乐。每个人来到这世上，自有他的性情和使命，什么性情成就什么使命，不管什么样的人，总有一个角落将他搁置，总有一个使命等着他去完成，不管平凡亦或伟大。

而我只想成为大千世界里平凡中的平凡，渺小中的渺小的听风者，可以听从灵魂的呼唤，静闭眼睛，在那绿水青山之间听风吹过的声音，山的稳重，水的灵动，总是让人不经意的露出微微的笑容。

听风……作文 篇五

风是善于表达的，很直白，绝不拖泥带水，一下直击本心，让我们心知肚明。我独坐在石凳上，身后便是一片密竹林，清风徐来，夜随其舞，蟋蟀之音，不绝如缕。我静静地听风述说。

起初，风很小很弱，带不起一片竹叶，我惟有闭上双眸，凝神细听才能依稀感受到它的话语，如同一名小儿安睡在母亲的臂弯中，那么惬意，那么安适。

渐渐，风变大了，不再只是宁静，开始变得欢快，好似一名活泼的少儿在奔跑，想要挣脱母亲的怀抱，独自前行。后来，风越讲越起劲，不再是轻风了，带有一丝年少的轻狂，动作不再轻柔，甚至有些暴躁，将身后竹林中的叶片吹击在另一片叶子上，“沙沙”声不绝，像一位叛逆期的青少年，流露些许厌烦的情绪。我静静地听着，却插不上一句话，而风的讲述就像一位喋喋不休的青少年，讨厌母亲爱管闲事，厌烦母亲管这管那。

之后，风变得更加暴躁，将竹叶吹得动摇起来，不断地撞击另一株，风依旧继续讲述，就像叛逆期的孩子，不可理喻。

风可能说累了吧，讲着讲着就戛然而止。四周一下子安静起来，我很诧异，正打算开口时，一片竹叶落了下来，秋未至叶已落，望去满目的狼藉，竹叶已经落满一地，纤细柔弱的枝条被折弯了大半。看着看着，不禁哑然，问道：“你这又是为何呢？”风却沉默不语，看着这一切，比“二月春风似剪刀”还锋利，如那些刺痛人心的话语一般锋利，划伤竹林，割破人的心……。“这样好吗？”像是问风，又像是问自己，然而却没有任何回应。

良久，风又讲了起来，却变得有气无力，好像一下子老了许多，话也变少了，只是不断地叹息，想为竹林整理一番却怎么也不能回到之前。刮过来又吹过去，重复着单调的动作，我仍旧说不上话，风又缄口不语了。我回想起之前风的每一言每一语，将零落的画面拼凑，看着这陌生而又熟悉的画面，惊呆了：这不正是我自己吗？

“砰”……一根竹子捶在我的脑门上，把我惊醒，我朝风看去，它笑而不语，突然远去了，我“唰”地一声站了起来，向它鞠了一躬。听风一席话，胜读十年书。想起母亲，才知她的对和我的错。

“真是我的不对”，想着想着，我失声地笑了……

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