窗边小豆豆观后感（集锦6篇）

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篇1：《窗边的小豆豆》观后感

《窗边的小豆豆》观后感

我在自己的书架上翻到了一本叫《窗边的'小豆豆》的一本书，这本书是作者黑柳切子小时候的故事，故事精彩、有趣，非常适合小学生看。

文中的“小豆豆”是“黑柳切子”的日语发音，由于读音很像，所以把“小豆豆”当做名字。

故事讲述作者在学校太过调皮，被退学了。而妈妈把她送到了一个叫“巴学园”的小学校，巴学园非常特别，电车是教师和图书馆，小礼堂是吃饭、游泳等娱乐场所，学校只有50个人，人非常少。作者和同学还有老师一起在学校度过着快乐的时光，但好景不长，当时正是二战时期，一架B—29飞机投下燃烧汽油弹，将巴学园烧毁了，大家的欢声笑语也烧毁了，这真是一场悲剧。

不久后，欢声笑语又回到了巴学园，因为校长又在巴学园原地建了一个幼儿园，校长曽激励过作者但小林校长在19xx年去世。

现在巴学园没有了，幼儿园没有了，而那个地方却是便利商店和停车场，真希望有一天，巴学园的欢声笑语从此回到这里

篇2：《窗边的小豆豆》观后感

今年暑假里，爸爸在他们学校带回来一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，仅仅是看到书名就让我有特别想看的念头。可爸爸说这本书主要是让老师们看的，我不懂什么意思，但是还是决定看看这个小豆豆什么样子的。到现在，虽然我还没有看完，但是，书里面这个小主人公那特别的童年给我留下了很深的印象。

书的一开始就写小豆豆才一年级就被退学，因为她在上课的时候不坐在自己的位置上，而是靠着窗户看着外面，要不就是对屋檐下的小燕子打招呼，要不就是不停的翻动书桌的盖子，影响别的学生不能正常上课，等等这些行为让老师和妈妈都感到吃惊和无可奈何，我看到这里，心想，这个小豆豆不是个好学生了，我接着往下看，发现她的愿望还挺多的，看到大街上做宣传的，就想当一个艺人，看到动车就想当一个售票员，这也太随便些了吧，她为什么会这样呢？好奇心让我继续往下看，后来，她妈妈终于给她找了一个可以接受她的学校，名字叫巴学园，在这里，小豆豆可以说是想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，慢慢的是想学什么就学什么，最后，她对这个学校的任何事，任何物都产生了浓厚的兴趣，原因是这里有一个非常好的校长小林宗作先生，他可以很有耐心连续听小豆豆说四个小时的话而不打哈欠，他在做游戏中，提高孩子们的胆量，在玩耍中教孩子们懂得爱别人等等，看到这里，我就开始羡慕小豆豆了。有这么好的校长，还有那么善良的妈妈，在看到小豆豆被退学后，没有骂，没有批评，而是给她找一个这么好的学校。

这时候，我想到我自己，觉得自己笨，每天都有那么多作业都要靠爸妈来辅导，可是，我还是在努力学习啊，为什么就老记不住那些知识呢，我是不是也应该像小豆豆那样敢于发现，敢于问为什么呢？妈妈说，这本书里最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己，通过帮助别人，提高自己的自信心。而且，要有适合自己学习的方法。

我是懂非懂，但，心里还是非常喜欢这本书，这个学校，这里的一切。

篇3：窗边的小豆豆观后感

《窗边的小豆豆》 是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作。这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。

作者小豆豆因淘气刚上一年级就被退学，从而被妈妈带到了一个新的学校巴学园――一所不大的学校，只有50几名学生，矮树做校门，树木做围墙，电车做教室，校园里有花坛、礼堂、游泳池，孩子们可以在这里尽情地玩耍，开心的学习。其中给我印象最深的是巴学园的上课方式，在第一节课的时候老师就把当天要上的课和问题点全部写到黑板上，然后让孩子们从最喜欢的科目开始一天的学习，提前完成学习计划下午还可以去校外散步。但是在我的印象中这样的上课方式简直是天方夜谭，我们总是中规中矩地听老师讲课。是小林宗作校长创办了这样一所游乐场似的学校，他能耐心地听小豆豆说四个小时的话而不打哈欠，让小豆豆一下子喜欢上了他；看见小豆豆掏大粪只说了一句“弄完以后放回原处”，让小豆豆愉快的完成了后面的工作；他让孩子们愉快地接受“海的.味道，山的味道”；他带领孩子们游泳、试胆量、温泉旅行、学习韵律操・・・・・・他总是对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”以此来激励她做一个好孩子的决心和信心。他是一位真正懂的孩子、知道孩子们到底喜欢什么的校长，他更知道如何去引导教育孩子们，把他们培养成富有个性的人。

我向往充满乐趣的巴学园，崇拜和善可亲的小林校长，喜欢宽厚仁慈的豆豆妈妈・・・甚至也喜欢淘气顽皮的小豆豆。今天如果我们的学校也如巴学园般，我想小朋友们每天也会早早的来到学校，放学后还会很舍不得离开，大家都会对学习充满兴趣而不会讨厌排斥了。

篇4：小学生《窗边的小豆豆》观后感

小学生《窗边的小豆豆》观后感

暑假里，我读了本书，书的名称叫《窗边的小豆豆》，我深深地被书里活泼开朗的小豆豆和亲切和蔼的校长吸引住了。

小豆豆是个调皮的孩子，在学校里玩桌子的盖子，画画时画出了纸，画在桌子上，上课时站在窗边跟宣传艺人打招呼，跟燕子问好。因此，她小学一年级就被开除了，所以小豆豆转到巴学园去读书。

巴学园有大树做成的门，旧电车做成的'教室十分有趣，小豆豆很快对这里有了好感。这里的校长很会教育孩子，第一次见豆豆就倾听小豆豆说了四个钟头的话。还让孩子带山的味道和海的味道盒饭来学校，在准备的过程中就 让孩子思考山里有什么食物，海里有什么食物。还让孩子们早上选择从自己喜欢的学科开始学习，下午让孩子们外出散步观察学习。而且校长总是对豆豆说你真是个好孩子。

小豆豆在巴学园里发生了许多趣事：演出会因豆豆用棍子打同伴的脚导致演不成，开茶话会送走一个很善良的工人，在学校全部脱完衣服游泳、在山里露营、校长组织孩子们扮鬼试胆量的游戏，

我觉得校长是个会发现儿童优点的人，如果我以后做了校长，我一定要向他学习。

篇5：关于窗边的小豆豆400字观后感

这段时间，我读了一本十分有趣的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。

小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。

读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。

我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。

在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……

我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。飞走还可以再找回来。

篇6：名著《窗边的小豆豆》观后感

在暑假里，有一本书我反复看了好几遍，那就是《窗边的小豆豆》。

这本书自1981年出版后，成为日本历史上销量最多的一本书，现在已被翻译成33种文字，带给全世界几千万读者无数的笑声和感动。

《窗边的小豆豆》主要讲述小女孩儿小豆豆因淘气被原学校退学，后来她来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，这个一般人眼里怪怪的小豆豆，逐渐变成了大家都能接受的孩子，改掉许多坏习惯，斌定了她一生的习惯。

“小豆豆”展现了作者的儿童时代，成年后，她曾经是联合国的一名教育大使。令我感兴趣的是：巴学院的一些校园生活与中国和日本的许多学校不一样，是学生们理想中的学校。如：学校的围墙是用灌木围成的；一个年级一个班，一个班只有6~9个人，一个学校只有50几个人;学生都在校园里的‘退休’的电车里上课，每天坐的座位可以根据自己的兴趣而更换……富有情趣的校园环境是学生们心情愉快，学习兴趣增加，学习效率提高。

主要的还是学习方法的不同：老师将一天学习的各科的知识点和要点都先写在黑板上，接着同学们自己学习，学习的'顺序自定，可以从自己喜欢的一门课开始，有不懂的地方才问老师，有很大的自由。

如果大家在上午就自习完所有的课程，下午就可以自由活动。我觉得这样的上课方式能提高学生的学习兴趣，让学生自学的学习，效率明显比几十名学生坐在教室里上课好，能用有限的时间学更多的知识。但这样的上课方式有利有弊。由于这样学习完全靠自觉，所以如果有人本身就不喜欢学习，那他在哪儿什么也学不到。

《窗边的小豆豆》里的小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想和行为令人发笑。作者如此熟悉小孩子的心理，是这本书成了经典的热销书，值得一看。