周恩来的四个昼夜观后感（精选21篇）

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篇1：《周恩来的四个昼夜》观后感

最近我观看了红色电影《周恩来的四个昼夜》，电影讲述了上世纪50年代末60年的新中国面临着严峻的三年自然灾害，时任国家总理的周恩来亲赴河北武安伯延公社实地调查研究当地的农业生产、农民生活与农村发展状况。周恩来总理在调研过程中不仅身体力行，而且还教导当地领导干部要秉持谦虚谨慎、实事求是的工作态度，最后在周总理与伯延人民的共同努力下，当地的农业生产有了很大的提高，这部电影深刻反映了周恩来总理对广大人民群众的深情厚谊，令我感触良多。

首先，作为一名共产党员，把人民群众的冷暖安危放在心头。通过观看这部电影，我认识到全心全意为人民服务不仅仅是中国共产党的宗旨，更是每个共产党员的工作目标。影片中有一个细节令人动容，周恩来总理到革命老区伯延公社调查研究的第一天，他拒绝一个人食用当地干部为他准备的有肉有蛋的午餐，而是将它与当地人民群众一起分享。作为新中国的总理，他的这种与人民群众同甘苦、共患难的精神值得我去学习。

其次，要始终把党和国家的利益放在首位，坚持吃苦在前，享乐在后。中国有句古话讲：大河有水小河满，大河无水小河干。作为共产党员，我们应该时刻把国家利益置于首位，拥护党的方针政策。只有全国人民齐心协力，我们的国家才能攻坚克难，繁荣富强。与此同时，要把集体利益与人民群众的个人利益紧密结合起来，如果忽略了广大群众每个人的利益，那么集体利益也就无从说起。要把维护好、发展好人民群众的根本利益作为我们工作的出发点，只有这样，我们的工作才会有出色的“业绩”。

最后，要始终坚持中国共产党人的政治本色，严把原则关，敢说真话，做到赏罚分明，有始有终。电影中有一个镜头令我思绪良久，周总理在伯延公社实地调研时，发现了有当地领导干部偷拿公社粮食的现象，这引起了广大群众的不满。在调查过程中，虽然贪污干部有个中无奈苦衷，但是周总理还是坚持原则，责成犯错误的干部赔偿公社的损失，以弥补公社整体的经济损失。这给了我很大的启示，作为一名共产党员，一定要坚持政治原则，绝不能姑息养奸，在必要的时候要牺牲小我，成就大我，否则受到损失的会是我们的集体利益和国家利益。

这部经典电影带给我最大的思考就是如果处理国与家，大我与小我的关系，引用成龙的歌曲《国家》里面的一句歌词来说就是：家是最小国，国是千万家；有了富的国，才有富的家。我会珍惜当下的大好时光，艰苦奋斗，全心全意为人民服务，将人民与国家的利益放在第一位，为全面建成小康社会贡献力量，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终生。

《周恩来的四个昼夜》观后感

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人民的公仆，永远的总理——周恩来。

若不是干部培训课要看的电影，或许我到现在都不知道有这部电影的存在。说来内心惭愧，只为错过这么好的一部电影而惭愧，是基于一个大学生的反省。电影上映的时间是2013年，到现在已经快5年时间我才了解这部电影。“激情”过后是责任，怀着愧疚又崇拜的心情，认真的看完了这部电影。当周总理从银幕出现在眼前，依然是那么熟悉，那么亲切。

影片中的每一个画面，让人回忆起来都历历在目。没有粉墨登场、没有虚张声势，但却让我们内心澎湃印象深刻，自然而然触及到每个普通人的心灵。这是一部纪实影片，讲述了1961年三年自然灾害时期，周恩来总理大病初愈，来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，走到农村，走近农民，走进农户，与群众同甘共苦的感人故事。“只要有一个问题我不清楚，都不会离开的”，这一句话感动无数的中国人。影片中，周总理举手投足间表现出的与人民群众的深厚感情，人民群众发自内心的对周总理的真情爱戴与崇拜，尤其令我感慨与深刻。习近平总书记总反复强调，我们党就是为人民服务的，我们从书上也学到党的宗旨就是全心全意为人民服务，而在这部电影中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，一个个画面，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话与亲近，是一种“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小也是大事，再小也要去解决！这也是这部影片所诠释的主旨，这也是我最感动的地方。

我敢说现在没有一个领袖能做到像周总理那样伟大，一生无子无女，把全部心血都花在人民身上，只为人民生活更美好，国家更强大呀！“周总理”，这个饱含深情的称谓在几代人的心里，似乎已经不再是一个职位，俨然已成一个爱戴的尊称、一份虔诚的怀念，一个永远留在心里的记忆。说到这里，每个人或许都会有点小愤怒与震撼。纵观现状，中国_现象严重，他们贪的是人民的血汗钱却还心安理得逍遥快活的享受，尽管现在都在抓_行为，还是没能遏制这一现象。现在党的十九大刚召开完毕，我们是不是应该要“照镜子”，而《周恩来的四个昼夜》就是一面镜子，观看这部电影就是“照镜子”。因为从中我们能够发现，祖国在取得成绩的同时，究竟失去了什么，需要反思什么，应该找回什么。而对于党的领导干部，同时还要领悟到，怎样才能做到为人民服务，从群众来到群众中去，什么是调查研究，应该怎样调查研究，而不是做做样子，走马观花，更不是前呼后拥。

这部电影让我想起了《人民的民义》这部电视剧，看到贪官一个个被抓，简直是大快人心！这么好的题材影视剧，我们都不应该忽略。《周恩来的四个昼夜》在我看来，是一部很好的教育片与纪录片，它所传播的正能量，希望能让“迷途”的党员干部自警、自省、自我鞭策，少一分浮躁、多一份脚踏实地，为“中国梦”的腾飞多一份纯粹的偏执吧。

“周总理”，这个饱含深情的称谓在人民心里已经是一种情怀的体现。感谢这部电影，可能大多数人看完，眼角的泪花仍然挂在脸上，我们要尊重爱戴那些给我们幸福生活的前人们，珍惜当下，好好生活。

篇2：《周恩来的四个昼夜》观后感

他是中国人心中的伟人，他总是“情系人民，唯独忘己”；他从小就励志为“中华之崛起而读书”，他把自己的生命归还世界，他就是我们人民总理——周恩来总理

看完电影《周恩来的四个昼夜》之后，我被周总理的精神所憾动，尤其是“情系人民，唯独忘己”的精神。

他本身就身负重病，但他却一心想着人民，完成不在乎自己的身体，就像一位老父亲一样，是一家之主，家中的中流砥柱，在孩子的面前，表现出来的永远是那么的健康。心中只想解决孩子们的问题，让孩子生活的更加美好，更加幸福。这仅是他大爱中的一小小爱，而这一小爱却大于大山，宽于大海了。

当他夜里路过书塾时，看见汪老师赤脚为孩子们补课，周总理却放下身位，弯下腰来，亲手帮汪老师穿鞋，这一幕让我印象非常深刻。他是真正做到“为人民着想，为人民服务”的高官，他用行动来践行了这一号令。然而，在当今社会，有多少高官能够做到这一点呢？

当习近平上台的时候，打了多少个以抱着“为人民币服务”的高官？可见周恩来总理的精神在当今社会慢慢流失着。可幸的是，我在习近平的做法中看到了周恩来总理的身影。他们不仅有着同样慈爱的面孔，而且还有着一颗身体力行、为人民服务的心。周总理说过：“为中华之崛起而读书”，而_现在依然说出了相似的话语：“为中华之复兴而努力”。我相信中国会在习近平这样的领导人领导下实现复兴梦的。

还有让我印象深刻的是周总理身体力行去插地瓜秧苗和为村民煮了“一碗不甜的红糖水”这一幕。当他身边的人劝他去休息时，他却选择留守在厨房等村民回来，他说:“我身为人民的总理，连一碗红糖水都不能送到”。这句话可看出包含了周总理的多少爱与不甘。他的心中装着的都是人民，人民的事情都是他的事情，当人民受苦时，他的心会时最痛的，就如父亲看到孩子受苦的心一般。这才是真正的人民总理，人民的榜样。

而延伸到我的身上，我身为班中的干部，我的职责也应该是为班级着想，为同学们服务，这才是谋其位尽其职。

班干，并不是班里的老大，而是帮班里干活的人，帮班里服务的人，这才是班干的意义。老子的《道德经》有：“上善若水，水善利万物而不争”。我们当班干的应当学会利他之心，而不争。

除此之外，我们还要又一颗友爱之心和宽容他人。只有这样，才能更好得到同学们的支持和拥戴。同学们才会听从我们的安排，使我们的班级凝聚。这样的班级才是有利于我们大家生活和学习的班级。否则，一个班的都不听从班干的号令，那么这个班级不会成就什么辉煌的。

篇3：《周恩来的四个昼夜》观后感

上周日，在学院的组织下我观看了《周恩来的四个昼夜》，透过剧情加深了我对周总理的了解，让他求真、务实、为人民服务的形象深深扎根在我心中!

故事发生在上世纪五十年代末六十年代初，当时中国遭遇了连续三年的自然灾害，庄稼几乎颗粒无收，国民经济出现了严重困难。周总理为深入实际调查研究，来到了革命老区伯延，周总理来到伯延后希望与伯延民众亲切交谈，以考察实际情况，但当时的伯延干部出于不想让周总理担心他们的生活，故意不像周总理说实情，但是这种生活困难是瞒不住的，最终被周总理发现，总理在得知伯延群众的实际生活后，留下了愧疚的眼泪，他觉得这是他们的错，他们没有领导好国民搞好建设。剧中周总理特别亲民，在得知连弟奶想见自己时，亲自到连弟家去见连弟奶;在得知张二廷自己一个人带四个孩子特别困难时，提出替他带一个孩子。可以说周总理来到伯延后完全像平民一样融入在伯延人民群众中。处处为伯延群众着想。同伯延群众一起吃大锅饭，下地干活，研究问题。

剧中的周总理深深感动、触发了我。作为一个国家领导人能够如此的求真、亲民、务实。这些品质是值得我去学习的，作为一个新时代青年，我们肩负着国家复兴，民族振兴的重担。这任务任重道远，需要我们不断负重前行。因此我们要更加完善自己所俱有的品质，提升自己的能力，这样才能肩负起国家的重担。作为新时代青年，我们要向老一代革命人学习，学习他们具有的优秀品质，转换为自身优点，在不断学习中让自己成长，成长为优秀的青年!

篇4：《周恩来的四个昼夜》观后感

该影片以二十世纪六十年代，我国遭遇严重自然灾害，与此同时面临苏联催债，人民生活困苦为背景，主要讲述了周总理在革命老区——河北省伯延公社四个昼夜，深入调研的故事。观看影片之后，影片中的一些情节引发了我的思考。

回顾影片，四天时间里，周总理与伯延公社的人民一起食用树叶制成的糊糊，与村民一起到田地里种地瓜苗，并深入走访当地各户人家，切身体会当地生活的困难，详细了解他们的生产生活状况，并在人民意愿的前提之下与公社人民一同解决难题。这一桩桩一件件，激起了我内心对周总理的敬佩之情，也让我体会到了周总理为人民服务的信念和实事求是的工作作风。事实上，面对学习或工作中的难题，我们所缺少的往往不是对于问题解决的思考，而是对于问题根源的探究。不知其源，如何能解决问题呢?

在伯延的每个夜晚，即使夜深露重，周总理桌前的灯依旧照亮着他和他手中的笔记本，就如邓大姐所说，“他永远不会把今天的事留到明天。”是啊，“今日事，今日毕”，无论是学习还是工作我们都应及时巩固反思，这样才能让我们在“吾日三省吾身”中不断地进步，不断地向优秀共产党员靠近。

观至片尾，让我记忆犹新的是汪老师的那一句:“你放心，我永远都不离开这里，我会在这，教这里的孩子读书写字。”这不禁让我想起了每时每刻在一个个工作岗位上为国家事业奋斗着的工作者们，正是他们的努力工作和无私奉献才有了我们今日的幸福生活。幸福来之不易，我们更应且行且珍惜。今日，作为二十一世纪莘莘学子的我，理应尽己之能，为国家发展不懈奋斗。

篇5：《周恩来的四个昼夜》观后感

在4月14日晚，党支部组织我们观看了《周恩来的四个昼夜》，该电影主要描述的是20世纪50年代末60年代初，中国经受连续三年的自然灾害，大跃进的失误，苏联的连续逼债，国民经济出现严重困难，中央领导几乎都深入到一线开展调查研究，当时周恩来总理从贵阳的花溪到河北武安革命老区——伯延，并在此处开展了四天四夜不眠不休的调查研究，与村民朝夕相处发生了一系列感人至深的故事。从第一个晚上，百姓们抱着“不给国家添麻烦”的想法，没有向总理讲述实情;到第三个晚上，张二廷第一个向总理表达心中的想法后，大家也把问题都提了出来。

这部电影中，有一幕让我深有感触。在第三个晚上，大家都向总理提出问题之后，周总理在凌晨三点与毛主席通话，且通话时间极长。凌晨三点，本应该是深入睡眠的时候，而主席和总理还在讨论民生问题，从这小细节，就可以看出和想到，在那个时代，总理和主席以及其他国家领导人，坚持走群众路线，设身处地去感受群众生活，为了我们国家，为了我们人民，是付出了许多。

这部电影中还有许多人也让我颇有感触，伯延公社主任郭凤林、郭凤林的父亲郭百岁等等，这些都让我认识到了老党员的样子，学习到若身为党员该如何去做事。

总之，对我来说，观看《周恩来的四个昼夜》，感触颇多，收获不少。

篇6：《周恩来的四个昼夜》观后感

在观看完《周恩来的四个昼夜》后，我的感触很深。

在这部电影中，我看到了饥荒时人民群众生活的不易，看到了周总理对人民生活实际状况的关注，也从中体会到了干部们不愿周总理为他们费心的心情，体会到了周总理对人民群众的关切。在这部电影中，令我印象最深的是周总理两次迈门槛，第一次是在第一天时，伯延干部为了迎接周总理，为他准备了红烧肉和鸡蛋，周总理看到后，把已经跨过门槛的脚收了回来。第二次是在电影末尾，连弟奶奶不惜卖掉自己的寿材也要为周总理做一次拽面，这一次周总理迈过了门槛。两次迈门槛一次是因为周总理的廉洁自律，另一次则是因为连弟奶奶的深情。这两件事让我更加深刻地了解到周总理的务实清廉。观看电影过后，我不仅明白了我们应该节约粮食，反对铺张浪费，也明白了实事求是，谦虚谨慎的重要性。

这次观影活动让我收获颇丰，期待下一次!

篇7：《周恩来的四个昼夜》观后感

几十年来，人民的好总理周恩来一直活在人们的心中，他是中国的骄傲，更是我们学习的楷模。《周恩来的四个昼夜》这部影片讲述的是，我国遭遇严重困难时期时，周总理来到河北伯延公社，在短短的四个昼夜里，不眠不休地进行调查研究，与村民朝夕相处的感人故事。

该影片让我真切地感受到了党与人民群众之间的感情是多么真挚，诠释了党与人民的血肉联系，体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨，展现了老一辈无产阶级革命家求真务实，关心群众，密切联系群众的优良作风。

该影片呈现了党批评与自我批评的优良传统，善于开展批评与自我批评是党在长期革命和建设实践中构成的优良作风，而这也是我们个人在生活与学习中必备的品质。

观完影片，我不禁反思，作为一名大学生的我，有没有时时刻刻严格要求自己，好好反思自己，并能做到自我批评，全心全意为人民服务。我们不仅应该将周总理作为我们的模范，更应该学习周总理身上的闪光点，作为不断激励我们前进的精神支柱。

《周恩来的四个昼夜》观后感范文

篇8：《周恩来的四个昼夜》观后感

近日，观看了电影故事片《周恩来的四个昼夜》，内心被强烈的震撼了。

影片以纪实的手法真实再现了周恩来同志深入最基层调查研究，为民务实清廉的感人故事。周恩来同志心系群众、忧国忧民，为人民利益鞠躬尽瘁的无私奉献精神感人肺腑，是开展党的群众路线教育实践活动的鲜活教材。观影过程中，我周围不时有人拿出纸巾擦拭着自己感动的泪花，我也是自始至终满含着热泪，心情久久难以平复。

周恩来同志的崇高风范、高尚品德和伟大精神，是共产党员特别是党员领导干部学习的楷模。1961年是新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日地走村入户，深入进行调研。尤其是在大雨之夜，周总理不顾自己疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗，这些地瓜苗是周恩来与当地群众一同栽下的，他生怕飘泊大雨将地瓜苗冲走，这是老百姓生活的希望。到了夜间，本就身体虚弱又劳累了一天的他还伏案总结梳理调研中发现的问题，在向毛主席通话汇报情况时，打电话一直到天亮……这一个个感人的镜头，让我们真切地感受到“全心全意为人民服务”的深刻内涵。总理与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，生动诠释了“老百姓的事，再小也是大事”的道理。

影片还生动刻画了总理对人民的似水柔情。当总理看到群众为他准备的红烧肉时，已经迈进屋子里的一条腿又迈了出来，他与邓大姐和其他工作人员在公共大食堂与群众一起喝着榆树叶子熬的粥。但是在吃连弟奶做的拽面时，他的脚却毫不犹豫的踏进屋内，因为他知道如果不吃这碗面，老人今后的生活是不会愉快的，这是老人的心，是老百姓对自己一片深情厚意。他甚至没有询问就知道做拽面的面粉是老人用寿材换来的，他还嘱咐工作人员要将老人的寿材赶紧买回来，等走后再送回老人家里。这就是一枝一叶总关情。周总理到老百姓家走访调研，将百姓家的情况一一掌握在心，所以在吃拽面时，才会毫不犹豫地说出了拽面的出处。总理对人民无私的奉献，人民对总理的爱戴和景仰在这一细节中得到生动刻画。当总理得知张二廷独自抚养四个孩子时，便和邓大姐商量帮忙抚养一个孩子……点点滴滴，都彰显着总理对百姓的关心。

影片还充分展现了我党求真务实的优良作风。在总理刚到伯延寨前两日，公社主任郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相。但周总理却明察秋毫，不被假象所蒙蔽，访贫问苦，一步步揭开了公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实情况。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调，而且对今天的我们，尤其是对我们的领导干部更具有深刻的启迪。当郭凤林试图催促周总理尽快回去的时候，周总理坚定地表示，他这次来，不了解到真实情况是绝不离开的。周总理一进村就看到榆树上的叶子都光了，村里的大人说是被羊吃了，而小女孩连弟说出了实话：“羊怎么能吃到那么高的叶子呢?”他已经意识到问题的严重性，当他看到村食堂有红烧肉时，更让他察觉到情况的异常。因为心里始终装着对百姓的真情，所以观察才会异常敏锐。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时，并没有进行高压批评，而是真诚与群众交心，细致地做思想工作。正是周总理的肺腑之言打开了伯延群众心底的闸门，纷纷吐出了自己的心声。

影片《周恩来的四个昼夜》让我真切地感受到，在那个特殊的年代，我们的党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。观看电影，我听到一名观众小声嘀咕：这部影片应该让更多的党员领导干部来观看，党员领导干部应该认真去思考“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的内涵。是啊!今天，我们的党员干部更应当懂得：我是谁?为了谁?依靠谁?群众冷漠，离心离德，党亡政失;群众支持，同心同德，国强民盛。

影片还向我们呈现了我党批评与自我批评的优良传统，让人深受教育，也深受感动。由于中央政策的偏差给群众带来的各种困难，周总理真诚道歉，“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊!”当张二廷等群众说出大食堂的种种弊端，说出村干部作风的各种问题时，总理听得是何等严肃认真。就是村干部，也是羞愧和反思，主动站出来承认自己的错误。当总理将4天来了解和调查到有真相立即与毛主席通电话汇报时，第二天就解散了大食堂。这种实事求是、敢于并勇于批评与自我批评、虚怀若谷听真话和及时纠正偏差的精神和作风，尤其值得我们今天的党员领导干部学习。

电影《周恩来的四个昼夜》宛如一面镜子，照明亮了我们的眼镜，净化了我们的心灵。广大党员干部应当通过观看此片，深刻领悟如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解决“四风”问题，更好地实现为民务实清廉，让我们的党长盛不衰，让我们民族复兴的伟大中国梦真正实现。

篇9：《周恩来的四个昼夜》观后感

《周恩来的四个昼夜》，一部朴实的历史影片，将周总理俯首体察人间疾苦的真心、真情与真诚表现的淋漓尽致，不是因为演员的演艺精湛，也不是因为导演的水平高超，而是因为影片中的细节情景都是对总理身上那种“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的真实再现，而这种精神无时无刻不让人民群众为之动容。难忘四昼夜，一颗公仆心。他始终坚持做真学问、搞真调研、当真公仆。在他的身上，全心全意为人民服务的宗旨不再是一句空口号，而是化作真心实意为群众解决实际困难的行动。肉体早已化作黄土随风飘去，精神却光芒万丈永照后人。这就是百姓爱戴、万人敬仰的周恩来总理。

党的群众路线教育实践活动进行的如火如荼，有关“宗旨意识”和“群众观点”的讨论方兴未艾。值此良机，观看《周恩来的四个昼夜》这部历史影片，不仅具有极其重要的教育意义，而且能够从电影情节中更加深刻地感受什么才是真正的群众路线，什么才是领导走基层调研了解情况，什么才叫“宗旨意识”和“群众观点”，不仅如此，还能影响、感染广大党员同志在实践中践行这些先进理念和指导思想。该影片的多个情节在反复地震撼着观众的心灵，笔者选取其中几个感人至深的细节谈谈自己的感受，以期能与大家分享。

篇10：《周恩来的四个昼夜》观后感

《周恩来的四个昼夜》观后感

电影《周恩来的四个昼夜》以上世纪中期我国遭遇三年困难时期为背景，讲述1961年大病初愈的周恩来总理到河北邯郸市武安革命老区伯延公社考察调研，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户、进行深入调研的感人故事。在党的群众路线教育实践活动学习教育阶段，与全局同志一起观看这部影片，品味53年前的那四个昼夜，我的内心受到了强烈震撼。

我们要学习周总理密切联系群众的精神，认真听取群众的心声。从《周恩来的四个昼夜》中我们了解到，周总理在伯延考察期间，不走过场，深入群众中间，与乡亲们一起喝稀粥吃代食窝窝头，亲自到田间与群众一起插秧，为夜间上课的乡村教师穿鞋，这一系列行为无不体现出周总理的亲切谦和，体现出周总理全心全意为群众着想的拳拳心意。同时也告诉我们只有深入到群众中去，密切联系群众，与百姓面对面接触，心贴心的沟通，才能真正的体察到民意，得到第一手资料，从而做出正确的判断和决策。

我们要学习周总理清廉自律的作风，保持一颗公仆心。三年自然灾害时期，伯延受灾严重，周总理在考察期间，拒绝吃公社准备的红烧肉和炒鸡蛋，而是选择与乡亲们一起吃稀粥，吃了连弟奶奶的拽面，叮嘱秘书将连弟奶奶的棺材钱送回去，周总理用自己的言行向我们阐释了一个共产党员的廉洁自律。周总理为我们树立了廉洁自律的好榜样，我们要学习周总理务实清廉的工作作风和勤俭节约的生活作风，坚定不移地践行党的优良传统，以实际行动弘扬党的优良传统和作风。

我们要学习周总理批评与自我批评的自省精神。通过调查了解到群众的真实情况和真实心意后，周总理彻夜工作，总结梳理发现的问题，在与毛主席通过电话后，向大家宣布解散大食堂，这充分展现了我们党勇于批评和自我批评的优良传统和发现问题勇于改正的优良作风。

影片《周恩来的四个昼夜》通过艺术的感染力和影响力，让我们深刻地领悟到开展党的群众路线教育活动的重要性。只有坚定不移地贯彻和实践群众路线，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，才能更好的'实现为民务实清廉。每一个党员干部都要认真学习周总理坚持走群众路线、密切联系群众、求真务实的优良作风，加强与群众的血肉联系，只有这样，我们的党才会长盛不衰，我们的祖国才能更加昌盛。我们作为一名XX工作者、一名党员，也是大家庭中的一员，要深入一线，勇于作为，敢于担当，深刻剖析我们目前存在的不足和问题，开诚布公的开展自我批评，自我革新，自我完善。通过实践活动让我们每个党员干部自我警醒，自觉来规范我们的言行，在大是大非面前每个人要真诚、正直，要有正义感，不带有个人感情。要敢于给领导献言纳策，让我们每个家庭成员都有主人翁思想，都有集体荣誉感，都有大局观念，都能快乐的工作和生活，更能在为单位的发展前进的道路上实现自己的人生价值，贡献自己的微薄力量。

篇11：周恩来的四个昼夜观后感

今天学校组织党员利用下班后的时间观看了《周恩来的四个昼夜》。

这个电影不像过去的主旋律影片那样会出现反面人物。这个电影没有严格意义上的反面人物。所有的人物出发点都是为了国家好。

老区人民国家主人翁精神的照亮了全片，从一个独特视角唱响了时代精神的主旋律。河北省武安县伯延镇是有名的革命老区，在中国共产党领导的抗日战争和解放战争中，伯延人民作出了卓绝贡献和伟大牺牲，他们在创造历史的同时也创造了宝贵的精神财富。《周恩来的四个昼夜》对伯延人民深入骨髓的国家主人公精神的新发现是：所谓老区精神不只是吃大苦、耐大劳，勇于牺牲，艰苦奋斗，而且是即使在党的决策出了问题、国家面临巨大困难的情况下，他们首先想到的也不是消极等待、怨天尤人，更不是向国家伸手，而是要为党分忧、为国解难，勒紧裤带去履行国家主人公的职责!影片真实而又巧妙地反映出伯延并不是真空地带，在当时的历史条件下，浮夸风和共产风也刮到了伯延，老百姓一样忍饥挨饿，当地的树叶和树皮也被吃光。但是当周恩来带队到这里搞调查时，许多干部和社员却为总理的操劳而忧心，不愿因自己的困难给总理增加负担。公社主任郭凤林为掩盖真相甚至把“落后分子”关了起来，这无疑是错误的，但他激动地对大家说：“解放前咱啥苦啥罪没遭过，饿几天肚子周总理都来了，犯不上鸡一嘴、鸭一嘴地喊叫，眼下国家建设比咱这重要。”这又分明透露出他的本意是要靠自己勒紧裤带渡过难关。这不正是老区人民的国家主人公精神在新的历史条件下的一种延伸和闪光吗?

影片中的落后分子，反而让人觉得真实而温暖。他们急于找到周总理反映问题，也不是为了自己，而是为了大家的生活更好。

影片中对总理的光辉人性做了深入的刻画。不论是给永福的衣服，还是老人的寿材。周总理都是默默的做好这些事情。影片中让我落泪的是邓大姐坐在周总理对面，她那么渴望带孩子走，可是总理却非常理智的从父亲的角度剖析着家长的心理。那一刻我哭了。他们一辈子没有属于自己的孩子，邓大姐那迫切的眼神真让人心碎啊!

影片中以画外音的形式反复提醒着大家总理休息的一天比一天少，包括和主席通电话时的画外音。都在告诉我们总理是在用实际行动实干兴邦。总理的精神品质就是我们检验自己党性修养的一面镜子，他纯粹的全心全意为人民服务的宗旨就是我们自己的'努力目标。

篇12：周恩来的四个昼夜观后感

根据中央有关通知精神，为深入推进党的群众路线教育实践活动，按照科技部统一安排，社发司分三批观看了《周恩来的四个昼夜》电影。大家谈感悟、学精神，普遍认为电影真诚感人，传递了巨大的正能量，为做好党的群众路线教育实践活动树立了榜样，纷纷表示将这部电影作为生动教材，推动群众路线教育实践活动深入扎实开展。

影片《周恩来的四个昼夜》是以20世纪50年代末60年代初，中国遭遇连续三年的自然灾害，在国民经济出现严重困难为背景，讲述了周恩来到革命老区河北邯郸武安伯延考察调研时，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事。它不仅诠释了党坚持全心全意为人民服务的宗旨，更给广大党员干部上了生动的一课。在当前全党正在开展群众路线教育实践活动中，该片具有十分重要的现实意义和教育意义，也有很多地方需要我们学习和借鉴。

一、深入群众交流，认真听取意见

影片中公社主任郭凤林为避免给党和国家添麻烦而选择隐瞒真实情况时，周总理甩开干部访贫问苦，多次深入群众家中探访，认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。密切联系群众，是我们党的优良传统和政治法宝，也是我们开展工作、加快发展的根本方法，领导干部要想真正掌握事实、体察民意，必须深入到群众中去。

近期由司领导带队，深入基层科研单位召开座谈会就是与一线科研人员零距离听取意见，体察民心的举措，以务实的工作作风继承党密切联系群众的优良传统。

二、批评与自我批评，及时分析不足

周总理来到伯延调研的初衷就是要发现问题，找到解决问题的办法，由于中央政策的偏差给群众带来的困难，周总理真诚道歉，呈现了老一代革命家批评与自我批评的优良传统。党的群众路线教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，这是党的优良传统在新时代的拓展和延伸。结合社发司实际，我们要以这次党的群众路线教育活动为契机，认真查找自身工作中的不足，深度剖析，并提出有针对性的措施，真正的推动社发司在业务层面的提升。

三、强化执行能力，提升科技管理工作的效率

周总理在了解到真实的群众意见后，连夜整理分析上报，调整农村政策，取消了大食堂分户吃饭，使问题得到了及时有效的解决。我司是业务司，在科技领域相关政策的制定和科技计划的管理过程中对于科研单位及科技工作者的意见和建议要认真对待，有效落实。

四、弘扬清正廉洁，杜绝铺张浪费

三年自然灾害时期，水和粮食都来之不易，影片中当周总理看到村干部为他准备的红烧肉和鸡蛋时，已经迈过门槛的腿又迈了出来，从多处细节反映了总理务实清廉的工作作风。廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风，在实际工作中我们要厉行节约，反对铺张浪费，清正廉洁，自觉接受群众监督，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。

篇13：周恩来的四个昼夜观后感

8月21日上午，为开展党的群众路线教育实践活动，国家测绘地理信息局组织全体党员、职工观看影片《周恩来的四个昼夜》。这部影片讲的是在二十世纪六十年代，我们国家历经了“三年经济困难”时期，在那个时期，我国民经济濒临崩溃的边缘，全国发生了空前绝后的大饥荒。中共中央领导得知后，都亲自奔赴各个受灾区域，进行考察调研、体察民情。周恩来与夫人邓颖超来到了河北邯郸的革命老区，了解基层百姓的生活状况，探寻解决措施。

看完影片后，电影中的经典镜头和动人情节始终萦绕在我的脑际：影片一开头，伯延公社主任请总理用餐一场戏触动人心，周总理来到大食堂门口，他看见餐桌上摆着红烧肉、鸡蛋，脸色顿时凝重起来。得知群众只能吃树叶、喝菜汤，而自己却有如此奢侈的待遇，说了句“毛主席已有好久没有吃肉了”，一只刚要迈进食堂门槛的脚便收了回来。周总理坚持和大家一样吃树叶喝菜汤，体现了周总理的廉洁自律，体现了共产党人的美德和优良传统，这就说明想为人民做事，想与人民建立鱼水之情，只有廉洁才能获得大家的真心。

之后周总理密切联系群众。深入农民家庭，亲切的与村民交谈，详细了解他们的各项生产生活情况，还深入田间地头，与村民一起种植庄稼。在插秧时，一个农妇送来一碗清水给周总理喝，又热又渴的总理却把大部分水倒回去，自己只喝了一点点。因为事先他已知道，这水是村民跑了十几里山路自己挑回来的。周总理始终站在老百姓的立场上来处理问题，了解到村民为了给他吃一顿面把自己寿材都卖了的事，便主动掏钱把寿材又买了回来。周总理坚持和村民吃一样的饭菜，把自己最后的一点积蓄都用在村民身上。就这些细小的动作，无一不让我们真真切切地感受到了人民领袖对人民的那种大爱与奉献。

周总理来伯延调查的目的就是想听真话，想知道人民的真正诉求与愿望，所思所虑的是如何纠正错误、改善民生、振奋民气。而公社主任觉得周总理日理万机，能到这个穷地方来看望乡亲们已属莫大的幸福，他不想给总理添乱，便要求村民们也不许说出难处。最终，在总理的自我批评以及不断真诚的引导和鼓励下，大家终于勇敢的说出了真心话。周总理连夜整理这些内容，如实向毛主席汇报了这些情况。周总理这种求真务实、谦虚谨慎、实事求是的工作作风深深打动着我。

电影结束后，我不禁反思，作为共产党员的自己，有没有时刻严格要求自己，端正自己的态度，在做到自重、自省、自警、自励，有没有真正做到全心全意为人民服务。我们不仅应该将周总理的精神品质作为我们党性修养的镜子，更要学习他想群众之所想、急群众之所需，全心全意为人民服务的崇高境界。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起。

篇14：周恩来的四个昼夜观后感

“大者含元气，细者入无间。”这是小制作、大题材的主旋律电影《周恩来的四个昼夜》所展现出的独特魅力。

讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

影片中的总理是一个勇于担责的形象。他一进村，面对百姓就说：我这个总理没当好，让你们吃苦了。同时，他又是一个亲民者形象。他不唱高调，在这个特殊的时刻，生存是第一位的。他最关注的是人民的吃喝拉撒，引导、鼓励大家说真话。他看着野菜团子和被饥饿的村民吃光了树叶的秃秃的树枝，那种沉重而辛酸的样子，让人体会到了他与人民休戚与共的感情。人格的构建总是在特定的历史语境中完成的。影片以坚实的细节表现了总理始终站在老百姓的立场上来处理问题的细腻感情。他不忍心吃老奶奶特地为他做的面条，转而一想：我不吃，老奶奶心里永远会有一个疙瘩，遂大口将其吞下。为减轻张二廷的负担，他想收养他的一个孩子，被婉拒后，他设身处地地说：如果换成我，能否承受骨肉分离之痛呢? 总理毕竟是总理，他的慧眼最终落在当时危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高领导人毛主席表达了自己的明确态度，促成毛主席下决心撤销了这个大跃进中诞生的大锅饭“怪物”。周总理此行的历史意义即在此。编导者至此成功地在银幕上完成了一个亲民、负责、在大事面前勇于担当、敢于建言的大写的总理形象。这一形象闪现的思想与人格光辉，让后人永远高山仰止。

密切联系群众，始终保持与人民群众得血肉联系，是我们党最大的政治优势。作为一名教师应理解基层组织和党员领导干部处于联系群众第一线，在传承和弘扬密切联系群众上，必须结合自身工作实际，与时俱进，求真务实，不断创新。总理的无私形象将成为永恒的党员领导干部形象。

篇15：周恩来的四个昼夜观后感

9月9日上午，我校党委组织全体党员在影院观看了电影《周恩来的四个昼夜》。我真的很感动，心灵再一次被洗礼，观看的整个过程我是含着泪水看完的。在中国连续三年自然灾害、内忧外患的困难年代，总理能够深入群众，扎实调研、体察民情的优良作风和对百姓和谐可亲，与民一体的亲和风范深深的印在我的脑海。

很久没有像今天这样特别想静下心来的写一篇文章，的确想写一下自己的观后感受。这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。

现在正值全国上下开展党的群众路线教育实践活动，作为一名党员，一名高三教师，我们也是学校这个大家庭中的一员，为了高考这个梦想，为了不会让学生有遗憾，所有老师去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造。暑假补课结束后我们进行了一次月考，我们三班这个集体也针对月考进行了细致的分析，班主任刘繁青老师分析了暑假补课学生的学习状态以及存在的问题，定位了一本二本的边缘生，各任课老师也积极给班主任献言纳策，让每个学生都有主人翁思想，都能全力以赴的为高考追梦!作为一名教师，一名党员，我需要时刻不断的努力，不断的进步让自己在为学校的发展前进的道路上实现自己的人生价值，贡献自己的微薄力量。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好!

篇16：周恩来的四个昼夜观后感

近日，我校在开展教育实践活动中组织广大党员干部观看电影故事片《周恩来的四个昼夜》。

这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。 这段史实没有大事件，没有惊心动魄的戏剧冲突，然而，创作者们深入到伯延，实地了解到周总理在伯延忧国忧民的情怀，感受到老百姓对总理的深厚感情，油然激起了创作的灵感和热情。于是捕捉到影片的思想之魂——中国共产党与人民的血肉联系。 影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”反复强调，我们党就是为人民服务的。

这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。 导演和演员把握住周总理坚定、沉稳、睿智、谦和的气质与博大、悲悯的胸怀，准确挖掘其精神特质。一场冲毁白薯秧的暴雨后，周总理一人坐在房门口，那沉思的神态，深邃的目光，把总理面对人民疾苦时的沉重、焦虑又愧疚的内心展露得淋漓尽致。影片重复出现深夜总理在伏案研究材料、书写报告的静态画面——此刻无声胜有声——凸现出他忧国忧民，不辞辛劳，肩担历史重负的精神力量。一位亲民为民，共产党领袖的人格魅力熠熠生辉。周恩来在伯延的四个昼夜涵盖了他为人民服务，鞠躬尽瘁的一生。 伯延人民送别周总理的热烈场面将影片推向高潮，一双双手紧紧地握别，一张张满含热泪的脸……人民和总理间亲厚的情谊在这里凸显了真善美的情思。影片结尾定格出周总理双目凝视、深思的神态。以警语式的画面告诫人们，告诫干部：中国共产党永远不能忘记人民，永远要为人民执政，人民的利益高于一切!

《周恩来的四个昼夜》以历史的记忆映照现实，传递出强烈的时代精神。 影片深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。党群关系是党的生命力之所在。血溶于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础。我们从影片《周恩来的四个昼夜》中真切地感受到，在那个特殊的年代，我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。 影片还全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。

影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。一是态度的诚恳，令人感动。由于中央政策的偏差给群众带来的困难，周总理真诚道歉，“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊!”二是听取群众呼声的虚怀若谷，令人感动。今天，当再次回顾党的这些优良传统时，我们深刻体会到，发扬光大我们党的宝贵精神财富是何等的必要，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要! 指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的xx大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。电影《周恩来的四个昼夜》正是通过发挥艺术的感染力和影响力，让大家深刻地领悟到如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解决“四风”问题，去更好地实现为民务实清廉。空谈误国、实干兴邦，面对新形势、新任务、新情况，广大党员干部只有踏着老一辈无产阶级革命家的足迹，全心全意为人民服务，才能让我们的党长盛不衰，才能让我们民族复兴的中国梦真正实现!作为二十一中的一名党员教师，立足本岗，以实际行动全心全意为学生服务。

篇17：周恩来的四个昼夜观后感

《周恩来的四个昼夜》是一部重大题材、农村题材电影。以20世纪50年代末60年代初，由于大跃进、反右倾中国遭遇了连续三年的大范围饥荒，庄稼几乎颗粒无收，国民经济出现了严重困难为背景。1961年，周恩来乘专列来到革命老区河北省邯郸市武安市伯延考察调研，在四个昼夜与当地村里农民之间发生的感人至深的故事。电影通过不同的人物性格、语言动作，将村民们的真诚、质朴，和周恩来对国家和党的热爱体现得淋漓尽致。该片在历史中探寻真知，深具历史意识，重大历史题材电影思想性、艺术性俱佳的新收获，为当前正在开展的党的群众路线教育实践活动提供了一部生动的影像教材。

影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小的事也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。党的群众路线教育实践活动，就是要让广大党员干部传承和发扬老一辈无产阶级革命家的精神，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，扑下身子，从小事做起，真心解决群众遇到的困难，化解各种社会矛盾，让群众生活更加幸福。

影片充分展现了我党求真务实的优良作风。求真务实，是中国共产党思想路线的核心内容，是我党长期以来形成的优良作风。影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调，而且对今天的我们具有深刻的启迪。周总理之所以能够真正了解到人民群众的实际情况，一是靠真心。周总理是抱着不达目的不罢休的态度来到伯延镇的，郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相，并试图催促周总理尽快回去的时候，周总理坚定地表示，他这次来，不了解到真实情况是绝不离开的。二是靠真情。周总理一进村看到树上的叶子都光了，已经意识到问题的严重性，因为心里始终装着对百姓的真情，观察才会异常敏锐。当他看到村食堂有红烧肉时，这种强烈的对比，已让他察觉到情况的异常。三是靠真诚。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时，并没有高压批评，而是真诚地与群众交心，细致地做思想工作，他语重心长地对群众说：“朱老总从河南乡下，刘少奇同志从湖南老家，邓小平同志从顺义县……都分别给在上海调研的毛主席汇报了那里的情况，只有我没有办法汇报啊!”正是周总理的肺腑之言打开了伯延百姓心底的闸门，纷纷吐出了自己的心声。

《周恩来的四个昼夜》这部电影宛如一面镜子，又似一泓泉水，让观众照亮自己，净化心灵。它不仅诠释了党的宗旨，更给广大党员干部上了生动的一课。在当前全党正在开展群众路线教育实践活动中，该片具有十分重要的现实意义和教育意义。

篇18：周恩来的四个昼夜观后感

《周恩来的四个昼夜》是一部重大题材、农村题材电影。以20世纪50年代末60年代初，由于大跃进、反右倾中国遭遇了连续三年的大范围饥荒，庄稼几乎颗粒无收，国民经济出现了严重困难为背景。1961年，周恩来乘专列来到革命老区河北省邯郸市武安市伯延考察调研，在四个昼夜与当地村里农民之间发生的感人至深的故事。电影通过不同的人物性格、语言动作，将村民们的真诚、质朴，和周恩来对国家和党的热爱体现得淋漓尽致。该片在历史中探寻真知，深具历史意识，重大历史题材电影思想性、艺术性俱佳的新收获，为当前正在开展的党的群众路线教育实践活动提供了一部生动的影像教材。

影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小的事也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。党的群众路线教育实践活动，就是要让广大党员干部传承和发扬老一辈无产阶级革命家的精神，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，扑下身子，从小事做起，真心解决群众遇到的困难，化解各种社会矛盾，让群众生活更加幸福。

影片充分展现了我党求真务实的优良作风。求真务实，是中国共产党思想路线的核心内容，是我党长期以来形成的优良作风。影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调，而且对今天的我们具有深刻的启迪。周总理之所以能够真正了解到人民群众的实际情况，一是靠真心。周总理是抱着不达目的不罢休的态度来到伯延镇的，郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相，并试图催促周总理尽快回去的时候，周总理坚定地表示，他这次来，不了解到真实情况是绝不离开的。二是靠真情。周总理一进村看到树上的叶子都光了，已经意识到问题的严重性，因为心里始终装着对百姓的真情，观察才会异常敏锐。当他看到村食堂有红烧肉时，这种强烈的对比，已让他察觉到情况的异常。三是靠真诚。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时，并没有高压批评，而是真诚地与群众交心，细致地做思想工作，他语重心长地对群众说：“朱老总从河南乡下，刘少奇同志从湖南老家，邓小平同志从顺义县……都分别给在上海调研的毛主席汇报了那里的情况，只有我没有办法汇报啊!”正是周总理的肺腑之言打开了伯延百姓心底的闸门，纷纷吐出了自己的心声。

《周恩来的四个昼夜》这部电影宛如一面镜子，又似一泓泉水，让观众照亮自己，净化心灵。它不仅诠释了党的宗旨，更给广大党员干部上了生动的一课。在当前全党正在开展群众路线教育实践活动中，该片具有十分重要的现实意义和教育意义。

《周恩来的四个昼夜》这部电影宛如一面镜子，又似一泓泉水，让观众照亮自己，净化心灵。它不仅诠释了党的宗旨，更给广大党员干部上了生动的一课。在当前全党正在开展群众路线教育实践活动中，该片具有十分重要的现实意义和教育意义。

篇19：周恩来的四个昼夜观后感

中国当下，不能拿后三十年否定前三十年，也不能拿前三十年否定后三十年，这话虽然伤及中国左右两派，但却符合一个整体论原则。中国自49年以来的社会，并非是一个前后割裂的政治脉络，而是有着起承转合关系的，这里边，一脉贯之的，还是吃饭的问题。前三十年，用集体主义的方式吃饭，吃不饱，但大伙吃的差不多差;后三十年，用个人主义的方式吃饭，有的吃饱了，而且吃的非常好，有的吃不饱，有的吃饱了但吃不好。这六十年，终究还是吃饭的问题。所以，冯小刚导演的《一九四二》与其说是民国史，不如说，一切历史都是当下史，是国人在吃饭之余，对吃不上饭的一种焦虑。

49年以来的前三十年，用集体主义的方式全民勒紧裤腰带，完成了资本主义的原始积累，后三十年，则是用个人主义的方式让一大部分人勒紧裤腰带，完成了资本主义初级阶段向大托拉斯资本主义的转化，从现在起的三十年，也是哲学上说的，中国正式步入世界化的三十年，则是怎样监控托拉斯主义、完善反垄断社会法则、将托拉斯主义产生的资本以社会福利的方式向曾经勒紧裤腰带已经六十年的底层转移。在这个历史节点上，陈力主导创作的电影《周恩来的四个昼夜》应运而生。

该部电影，显然在关注前三十年的吃饭问题，并试图通过邯郸伯延这个小地方来管中窥豹。为了更贴近吃饭问题这个主题，影片时间截口直接选在“三年自然灾害”的尾巴年一九六二年。饥饿是这部电影以后可能在中国电影史上留下一笔的最有价值的符号，与之相比，“周恩来”这三个字，只是一个政治化的符号，用这个符号来完成“影视作品立场性正确”的总局需要。

与冯小刚导演的《一九四二》相比，《周恩来的四个昼夜》的编剧无法选择底层和高层两个阶层如何面对饥饿这个双线套路推进故事，因为“底层如何面对饥饿”这条线地推进，必定面对“建国后”的“政治不正确”等诸多审核问题。诚如一些野史中所言，一九六二，依旧如一九四二一样，饿殍遍地，流民四野，如果将这些展示出来，一定是我们当下的影视审核制度所不能容忍的——当然，我坚信，这种不能容忍，会在未来的三十年内，有一个巨大的突破。

陈力主导创作的“一九六二饥饿电影”如何展示这种饥饿状态，便成为该部电影是否具有电影史学价值的决定性因素了。在《周恩来的四个昼夜》中，影片通过周恩来这个符号化的人物的眼睛，观看到扒光的树皮、树叶，并通过一个童言无忌的小女孩的嘴巴，告诉观众，吃树皮、树叶，确实是那个年代的主要生存方式之一。影片甚至于以最温和的方式向“周恩来”送递糠做的窝窝头，并最善意地希望在只喝树叶汤的时候，能减少饥饿。这种以“爱”的方式传递“社会价值”与“历史信息”的方式，无疑合理地躲避了总局对影片政治性正确的达摩克利斯之剑。

作为宏大历史事件之下的细节叙事，陈力主导创作的《周恩来的四个昼夜》，不忘直接将镜头对准采摘树叶、水煮树叶和吃树叶的整个过程。这幅全景图的影像学价值颇大。乃至于影片后半部分，用“周恩来”的追问“原先的棉花地为何要种红薯”来引出一个历史性真实——在饥饿的年代，红薯乃至于红薯秧子都可以充饥，而且是做有效的充饥方式之一。

吃糠咽菜，是拉不出屎来的。影片用“邓颖超”给村民们送开塞露这一桥段讲出这一历史真实。长时间食用这些东西，不仅拉屎困难，甚至于会出现活活憋死的状态。历史记载，明朝饥荒时期，很多人食用观音土，最终活活憋死的情状。当然，一九六二，也并不会也不可能会比明朝饥荒幸福。电影《周恩来的四个昼夜》不愿意或者也没有能力用“绝望的死亡”来实现“绝望之于虚妄，正与希望相同”的境界。关于这一点，我想，陈力可能太女人了，“建国后”也可能太爷们了。

如果说《一九四二》的价值所在，那便是，对我们这个民族为何救灾不力的一种整体性观察，尤其是对上层建筑的观察。这种观察，涉及到民族性上的劣根性问题。作为建国版《一九四二》，《周恩来的四个昼夜》也必须要对为何出现灾荒这个问题进行深入解答。该部电影，在面对这个问题的时候，给出了一个显性答案和一个隐性答案。

显性答案，是通过影片人物之口说出的——大伙吃大食堂的时候铺张浪费，有多少家底都会折腾干净的。而作为隐性答案，则是中国的农民太过于淳朴善良了，以至于国家牺牲他们的利益作为资本主义的原始积累，将粮食所产生的商品学价值都调配到工业上去了。这个隐性答案，以伯延农民一心一意为党中央着想的方式挑明。

其实，周恩来等人的伯延调研，与其说是深入一线、了解最真实的农村生存状态，不如说是，对“资本原始积累”的一次危机公关。建国后，需要迅速实现工业化，工业化的物质基础是什么?是进行资本的原始积累。毛泽东等一批政府决策者，大多农村出身，他们很清楚粮食的亩产量。为何对各个公社放卫星一样的亩产万斤视而不见，甚至默许呢?因为他们需要农民放卫星，这样，才能以合理合法的方式实现粮食的大额的上缴，这种上缴，则是资本的原始积累最重要的组成部分之一。

但是，这种积累，在“三年困难时期”出现了大量死人的事情了。资本的原始积累只能暂时停一停。这段历史，我们需要几百年后重新认知，才能进行合理的分析，不能简单抨击或者无底线唱赞歌。这段历史，与英国历史时期的“羊吃人”运动一样。任何的资本主义，不经过这个阶段，都很能形成完善的资本市场体系。

影片《周恩来的四个昼夜》看似在歌颂伯延老百姓的质朴、无私，实际上用隐性的方式说出了，中国当年的资本积累方式的群众基础问题。

值得思考的事情，是建国后的前三十年，用让绝大多数人吃不饱饭的方式实现了资本的原始积累，才有了后三十年资本市场的快速腾飞。前三十年，甚至于以饿死人的方式，完成了国家基本上全部的工业体系的建设，才有了，后三十年，基本上没饿死人的工业体系带动整个社会基本上吃饱饭的状态出现。《周恩来的四个昼夜》在重温前三十年的历史，并且将这种思考浓缩到“周恩来在伯延四天四夜”这个具象的符号中来。

后三十年，尤其是最近几年，中国主流思潮中，开始出现对前三十年的批判，尤其以人道主义的批判居多。个人认为，这种批判，在这个建国六十年的历史节点上出现，它的价值正在于，催促社会转型，要求在未来的三十年内实现资本市场成绩的全民共享、实现社会福利的合法普及、实现对每个人基本权利的尊重——这些实现，不过是资本主义的高级阶段的一种必然。在这个历史节点上，《周恩来的四个昼夜》重新面对与讨论吃饭问题，是有哲学价值的。

从影片的拍摄手法上来讲，该部电影的导演镜头调度不差，故事的起承转合基本上贴合了电影审美的需要，影片置入感很强，建议观看。

篇20：周恩来的四个昼夜观后感

怀着无比激动的心情，我观看了影片《周恩来的四个昼夜》。影片讲述了1961年，周恩来革命老区伯延考察调研，在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事，让我看到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务、细致入微的工作作风。

的工作求真务实。影片对一步步揭开公社干部的“善意隐瞒”，最终了解当地群众的生活情况进行了淋漓尽致的描写，用感人肺腑的语言激励人民说出真相，找到工作的调整方向。周实事求是、一丝不苟的精神和作风对我们今天的工作有深刻的启迪。

的工作处处体现着共产党人全心全意为人民服务的宗旨。调研工作中，在田间与广大农民一起插秧苗，大雨夜给救援的乡亲们送糖水，调研工作中不畏环境的艰苦，始终围绕如何使人民群众更好的生活昼夜操劳、不辞辛苦。每一个行动都体现了为群众服务、处处想着群众、把群众利益放在第一位的思想，体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。

的工作细致入微。当老大娘让儿子送来“拽面”时，一面吃了“拽面”，一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了，并且选择用自己的钱帮老人家把寿材买回来，在走了后送回去。当邓颖超同志想要伯延的妇女好好学习知识时，她亲自与汪老师一起粘书，画画补充教材，使得汪老师在感动之余承诺“一定会在这里一直教下去”。他们细致入微的工作方式，让我们受教颇深。

作为教师党员，学习了《周恩来的四个昼夜》这部影片，我们在今后的工作中应该更深入的践行求真务实的工作作风，细心了解发现适合解决学生问题的方法，用学生们能够接受的方式开展教育教学工作，更好的体现“全心全意为人民服务”的宗旨。

篇21：周恩来的四个昼夜观后感

周恩来的四个昼夜观后感5篇

参考1

上周五，公司组织全体干部职工观看电影《周恩来的四个昼夜》。电影结束后，我久久不愿离开座位，大银幕上周总理的黑白相片深深地印在我的脑海里。这是我们慈祥可敬的周总理，为了新中国成立和强大复兴，他付出了毕生的心血。此时此刻，我唯一能做的就是目送银幕上的周总理慢慢离去，心里为他默默缅怀。电影虽然结束了，但周总理永远都活在我们的心中。

《周恩来的四个昼夜》描述的是上个世纪六十年代初，由于众所周知的原因，中国的国民经济濒临崩溃的边缘，全国发生了史上罕见的大饥荒。中央高层为了了解真实灾情，分赴全国各地调研，以便调整相关政策。周恩来则在邓颖超的陪同下，赶到河北邯郸武安县的伯延公社，进行实地调研。在伯延的四个昼夜，周总理不眠不休，突破基层干部的层层阻碍，一心想掌握第一手资料。在他获知饥荒实情后，立即致电中央，取消了大食堂分户吃饭，众人拍手称快。因为周总理的正确选择，饥荒悲剧没有进一步扩大，中国的历史也从此而改变。

周总理弯腰给因饥饿而脚部浮肿的汪老师穿鞋，雷雨天为田地里抢救秧苗的村民熬姜糖水，工作到凌晨不得不换上高度老花镜才能看清字。这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。

这部影片让我想起起测量中心的领导到一处开展党的群众路线教育实践活动。会议结束后，领导亲切的和一处职工坐在大圆桌上吃午饭，大家一起聊工作中的问题，家庭里面的困难，就像一位认识多年的老友，耐心倾听我们的问题，悉心的一一解答。领导的到来，让我们感受到中心的关心和温暖，进一步的了解了党的群众路线，也给我们日后工作增添了动力。

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近日观看了《周恩来的四个昼夜》，这部影片讲述了新中国三年自然灾害时期，周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，用四天四夜时间走村入户，深入进行调研的感人故事。刻画了周总理深刻践行着党的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的光辉形象，同时也给我们上了一堂生动感人的政治课，观看后笔者思潮起伏，触动颇多。

一、形式主义害死人

伯延公社是革命老区，周总理在该公社调查目的是要解决社员是否要保留“公共食堂”的问题。如果调查不到真实状况，党中央就不会有正确的决策。村主任郭凤林为了隐瞒真相，搞了一系列形式主义：把平时爱说怪话的“落后分子”关在邮电局后屋;威胁该村干部不能说真话;甚至妄称自己生性耿直的父亲死亡等一些虚假信息来欺骗领导……总理到伯延后，看到的是歌舞升平，听到的是一片颂歌，吃到的是鸡鸭鱼肉。但他老人家明察秋毫，一步步揭开了村干部“善意”的谎言，最终了解到当地群众生活的真实情况，郭凤林这个原来受群众爱戴的“郭傻子”也幡然猛醒，终于承认了错误并道出了实情。

“形式主义害死人”!其危害不仅在于部分村干部装腔作势、有名无实，还在于它使政策变了味、工作走了样，致使实事泡汤、好事办砸，进而演变为官僚主义。当然真的为百姓考虑，想听到真话也不难，总理他老人家不是听到了么?关键看你是不是真正为百姓解决实际问题。影片中，通过总理向毛主席如实汇报真实情况，第二天就在全国率先解散了第一家公共食堂，这些都是我们多么需要学习的和借鉴的，只有如终把人民放在最高位置，才能真正为人民谋福利!

二、扑下身段搞调研

周总理之所以能够了解到伯延公社的真实情况，靠的是真心、真情、真诚。靠的为人民服务的坚定信念，他一进乡村看到树上的叶子都光光的，马上意识到问题的严重性，因为总理心里始终怀着对百姓无限的关爱，观察才会异常敏锐。他善于从细节着手，搞调研时对欢送的干部群众说：“只要有一个问题没搞清楚，我就不会离开!”，从他给带病教课的小王老师穿鞋，到去“难缠户”二挺家串门，一步步剥开伯延公社的“庐山真面目”，这给大家留下了极其深刻的印象和强烈的心灵振憾!

总理在处理伯延村干部犯错误时也没有随意惩罚，而是用了另外一种非常高明的方式，结果取得了较好的效果。周总理实事求是、一丝不苟的工作作风和善于捕捉细节、去伪存真的敏锐洞察力，对今天的我们搞调查研究工作具有深刻的启迪作用。从本影片中可以看出要真心为百姓办实事，只听汇报永远是有水分的，只有真正扑下身段搞调研，多听听基层员工呼声，帮助基层解决实际问题，才能达到调研的真正目的。

三、群众利益无小事

“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧”。总理把招待自己的红烧肉分给大伙吃，自己和百姓一起喝菜汤，吃窝头。他即将返京时，连弟奶奶用自己的棺材换来一碗拽面。这碗面表达了老百姓对总理的最高崇敬!周总理在他的四个昼夜里，走街串巷，深入群众的田间地头、屋里屋外、和老百姓打成一片。他是伟人，也是普通人，不是百事通。影片中刻画了这样一个细节：当总理帮村民栽红薯秧时，他不懂得红薯秧要斜着放进土坑里，也不懂得土埋好后是不能用脚踩的……当他被当地村民纠正后，脸上也难免露出一丝尴尬。但他没有高高在上，而是俯下身子虚心向农民兄弟学习，甘做农民的学生，更赢得了百姓的尊敬和爱戴。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，党与群众是舟水、鱼水关系而不是“油水”关系。坚持“四风” 教育，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，反观我们农信社的当前工作，就要坚持服务三农、坚持“三大工程”建设，切实改善金融服务，更好地满足广大农民群众对金融服务的需求，真正把农信社办成三农发展的“钱袋子”、农民致富的“贴心人”、中小企业发展的“驱动器”、金融支持中原经济区建设的“排头兵”。当前任务要完成县级行社达标升级、大力推动农商行组建。工作多而繁重，只有真抓实干，认真剖析解决好当前工作中存在的热点和难点，才能把本职做好。总理用行动再次告诫我们做工作要始终持“谦虚谨慎，实事求是”作风。群众利益无小事，只有真正做到知民情、排民忧、解民难、帮民富，老百姓就会拥护你，因为群众眼睛是雪亮的，你心中若有群众，群众自然就拥护你，群众心中始终有杆秤!

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“大者含元气，细者入无间。”这是小制作、大题材的主旋律电影《周恩来的四个昼夜》所展现出的独特魅力。这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延镇，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

这部电影宛如一面镜子，又似一泓泉水，让观众照亮自己，净化心灵。它不仅诠释了党的宗旨，更给广大党员干部上了生动的一课。在当前全党正在开展群众路线教育实践活动中，该片具有十分重要的现实意义和教育意义。

影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”习近平总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的`事，再小的事也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。党的群众路线教育实践活动，就是要让广大党员干部传承和发扬老一辈无产阶级革命家的精神，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，扑下身子，从小事做起，真心解决群众遇到的困难，化解各种社会矛盾，让群众生活更加幸福。

影片充分展现了我党求真务实的优良作风。求真务实，是中国共产党思想路线的核心内容，是我党长期以来形成的优良作风。影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒，最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调，而且对今天的我们具有深刻的启迪。周总理之所以能够真正了解到人民群众的实际情况，一是靠真心。周总理是抱着不达目的不罢休的态度来到伯延镇的，郭凤林等同志因为怕给中央添“麻烦”而刻意隐瞒真相，并试图催促周总理尽快回去的时候，周总理坚定地表示，他这次来，不了解到真实情况是绝不离开的。二是靠真情。周总理一进村看到树上的叶子都光了，已经意识到问题的严重性，因为心里始终装着对百姓的真情，观察才会异常敏锐。当他看到村食堂有红烧肉时，这种强烈的对比，已让他察觉到情况的异常。三是靠真诚。当他发现村干部和部分村民隐瞒真相时，并没有高压批评，而是真诚地与群众交心，细致地做思想工作，他语重心长地对群众说：“朱老总从河南乡下，刘少奇同志从湖南老家，邓小平同志从顺义县……都分别给在上海调研的毛主席汇报了那里的情况，只有我没有办法汇报啊!”正是周总理的肺腑之言打开了伯延百姓心底的闸门，纷纷吐出了自己的心声。

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全体干警观看了电影《周恩来的四个昼夜》，影片是一部农村题材电影，是一个真实的历史故事。从1958年开始，由于工作上“左”的错误、持续的天灾和前苏联政府逼债，我国国民经济进入了三年严重困难时期。为纠正错误、扭转局面，1961年春，在毛泽东的亲自率领下，中央领导分赴全国各地，深入基层调查研究。正是在这样的背景下，周恩来风尘仆仆地来到革命老区——河北武安的伯延公社，与这里的广大农民一起生活了四个昼夜。在充分掌握时弊和民意以后，周恩来马上与毛泽东长时间通话，当即做出了取消大食堂及其他政策调整的决定。由此，伯延成为全国第一个农民分户吃饭的公社。电影通过不同的人物性格、语言动作，将村民们的真诚、质朴，对国家和党的热爱体现得淋漓尽致。 在两个多小时的放映中，不少同志流下了泪水。

周总理深入革命老区一线、了解最真实的农村生存状态，是群众路线的具体实践，具有极高的现实意义。在此过程中，有几点非常值得我们学习和借鉴。

一是认真听取意见，工作不走过场。周总理像拉家常一样，就坐在门坎儿外和张二廷对话，认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。总理这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话，敢讲真话。征求干警意见、走访铁路企业也是一个与群众交流、沟通的良好平台，我们要以务实的工作作风加以推进，并把它作为一个长效机制固定下来。

二是与人真诚相待，遇事勇于担当。面对人民群众提出的各种困难，周总理一点也不寻找借口，真诚道歉“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊!”现如今，法院各项工作繁忙和艰巨，各庭室均有各自的工作职责，我们要在明确分工的前提下，各司其职、各负其责，杜绝在工作中相互推诿，敷衍了事。

三是事事廉洁自律，处处勤俭节约。周恩来在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋，就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来，而后来吃连弟奶的拽面时却毫不犹豫。在实际工作中我们要厉行节约，反对铺张浪费，清正廉洁，自觉接受群众监督。

四是解决问题迅速，落实措施果断。周总理武安听民声，大食堂从此熄了火。群众主动反映他们遇到的困难和问题，是对我们的信任。我们要牢记“群众利益无小事”的道理，紧紧抓住损害群众利益的突出问题，注意从实际出发，研究各方面利益关系的调整，才能使我们的纠正措施行得通、办得到，杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。

我们要以这部电影作为生动教材，联系法院工作实际，在工作中遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，及时准确了解群众所思、所忧、所急，以身作则把工作做实、做细、做好，推动法院各项工作深入扎实开展，使活动和工作两不误、两促进、双丰收。

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在公司的组织下，我很荣幸跟随着公司党员、干部、职工们观看了电影《周恩来的四个昼夜》。片中讲诉周恩来总理在河北省邯郸市武安县伯延公社革命老区考察调研时，在四个工作昼夜里的一言一行，深深地触动着每一个人的心。

记得影片开始的时候，周总理风尘仆仆地赶到河北省武安县伯延公社开展调研，基层干部为了迎接他，特地准备了一盘红烧肉，还有鸡蛋，然而周总理脸色却变得凝重起来，“毛主席已有好久没有吃肉了”，群众吃树叶喝菜汤，可对他的招待却如此奢侈，一只刚要迈进食堂门槛的脚收了回来，转身走向了公共大食堂。这一举动深刻反映出了周总理与人民心心相印、同甘共苦、团结一致的良好作风。

周总理到伯延后，当得知一位贫苦老农不吃大食堂时，当即赶往其家，与老农拉家常，得知了真实的情况，产生了很深的触动。可以说，正是和老百姓面对面、心贴心的沟通，才让周总理得到了第一手的资料，作出了正确的研判。

在调研的几天时间里，无论是下到田里和社员们一起插秧，坐在炕上听连弟奶奶唱戏，还是拉起郭百岁的手唤声“老哥哥”，与乡亲们一起吃粥饭和代食窝头，对伯延人民而言，周总理的真诚淳朴、善良谦和、友爱亲切，使他就像自己身边的慈父、老师、兄长、朋友，消除了大家的心理距离。这些行为举止凸显出了周总理不在人民之上、人民之外，而在人民之中的人格魅力，也体现出它是治愈一切疏远群众、漠视群众、脱离群众行为的思想良药。

影片中还有随处可见的细节，如周总理让邓大姐给孕妇送开塞露，让秘书找马车送水，俯身为汪老师浮肿的脚穿鞋，用自己身上最后的钱给孩子换上新衣等，动情地描绘出了总理与人民同甘共苦、肝胆相照的大爱。有了这些爱，就可以真正夯实党群、干群之间的情感基础，激发出亿万群众实现心中梦想的磅礴之力。

影片进入高潮阶段，连第奶奶为了给周总理亲手做一次拽面，不惜卖掉自己的寿材去换了一袋面粉。总理早已猜到这是连第奶奶卖寿材换来的拽面，当他面对基层群众的真诚邀请时，为了不抹灭他们欣喜期盼的神情，他和邓大姐心神领会，跨过了门槛，吃起了那饱含深情厚意的拽面。此时此刻，他们早已决定出钱把老人的寿材买回来，准备离开后还给和蔼的老人。这个场景充分体现出了周总理一切为人民着想的鱼水之情，无时不刻站在人民的角度想问题。

看完了影片《周恩来的四个昼夜》，我意识到了影片主要体现着批评和自我批评的自省精神，这也使我更加深刻地了解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我深受感动。一是态度的诚恳，令人感动。由于中央政策的偏差给群众带来的困难，周总理真诚道歉，“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊!”二是听取群众呼声的虚怀若谷，令人感动。当张二廷等群众说出大食堂的种种弊端，说出村干部作风的各种问题时，总理听得何等严肃认真。就是村干部，第一反应也是羞愧和反思。三是纠正偏差的果断，令人感动。当总理了解真相和群众呼声后，立即与毛主席通电话，第二天就解散了大食堂。今天，当再次回顾党的这些优良传统时，我们深刻体会到，发扬光大我们党的宝贵精神财富是何等的必要，开展党的群众路线教育实践活动是何等的重要!

习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，不是用来挂在嘴上的，而是用行动、用实践干出来的。《周恩来的四个昼夜》为新形势下开展党的群众路线教育实践活动提供了榜样和标本。我们要学习周总理的工作作风，密切党群关系，坚持问心于民、听老百姓讲真心话，坚持问需于民、真正了解群众所需所思所盼，坚持问计于民、发挥群众的创造力解决发展中的问题，坚持问政于民、保障群众在决策过程中的知情权、参与权、监督权，同时要坚持还政于民、动员老百姓参与、依靠老百姓参与政府的各项工作和政策的落实。