学生作文《走进科学》观后感精彩多篇

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走进科学观后感 篇一

《走进科学》讲述的是考古队队长塔拉的一次离奇的探险，一个古老的契丹女人的故事……

一天，一位考古队员无意中发现山上有一处石头与其他地明显不同，便报告给了塔拉，申请过后，挖掘便开始了。经历了很长时间后，一座未被盗掘的契丹女子墓出现在了人们的眼前。而令人惊奇的是，这座未经盗掘的墓棺上同时出现了龙凤，这是考古学上鲜见的。而更令人惊讶的是，这个身份高贵的人的墓室，竟然处处显现着急促的痕迹，并且这个尊贵的女子竟然没有墓志铭，她的神秘身份又蒙上了一层面纱，于是人们决定开棺。而棺内又有一个内棺，人们运到了内蒙古大学后进行研究。随后，在木棺中各种各样的陪葬品都显露出来，而有一些小东西竟神秘地隐藏起来，原来，这个契丹女人骨中含有大量的水银，生前得过病，使人怀疑这是一位契丹公主，又与那位国王作DNA鉴定，却因为年代久远，不能确定身份，塔拉感慨地说：“这就是科学探索的无奈”。

现在，各种科学探索仪器已经很完善了，而有些古代的谜团仍未解开。我觉得，如果人类的知识可以变成一本厚厚的书，那人类不知道的东西可以变成一本更厚的书，等待我们去探索，去发现。科学是永无止境的，永远也不可能到它的顶峰，就像这位契丹女子一样，她身上的谜早晚会揭开，各种谜团也会揭晓。

在世界各处，有许许多多的谜等着我们去探索：海豚怎样利用回音，植物会说话吗，真的有外星人吗，恐龙到底怎样灭绝……这些，正等待着我们去探索，寻找，发现。

走近科学观后感 篇二

周一下午看了《走近科学》节目，介绍了中国古代的一些建筑奇观。最让我震惊和惊讶的是恒山的'悬空寺。

在中国众多的寺庙中，山西衡山的悬空寺是一座奇妙的建筑。大多数寺庙都建在平地上，但这座悬空寺名副其实，建在悬崖上，悬在空中。位于山西浑源的航空寺，是中国唯一一座集佛、道、儒于一体的独特寺庙。杭空寺建于1400多年前的北魏晚期，古往今来一直在修复。悬空寺距地面约50米，发展了我国的建筑传统和风格。其建筑特色可以概括为“奇、悬、巧”。前人介绍的悬空寺，概括为：“面向衡山，依托翠屏；上传危岩，面对深谷；

凿石头为基础，用石头盖房子；结构令人惊叹，形状奇特。"

悬空寺就是在悬崖上凿洞，插木梁。寺庙的一些建筑是建在这些木梁上的，而另一部分是用凸出的岩石作为基础。游客在远处看不到这些木梁，但他们看到许多细木斜靠在寺庙的底部。参观者会想：这些摇摇欲坠的木柱能支撑这样一座寺庙吗？人们仔细观察后发现，除了木柱之外，还有插入岩石的巨大木梁，不得不由衷感叹和赞叹古代工匠的智慧。唐开元二十三年，逛完悬空寺，李白在崖上写下“壮观”二字；明代大旅行家徐霞客称航孔庙为“大世界观”。

一位英国建筑师写道：“中国的悬空寺集力学、美学、宗教于一体，力求完美。这样奇特的艺术在世界上是罕见的。通过这次访问，才能真正看到这个古老民族灿烂的文化艺术和文明史。杭空寺不仅是中国人的骄傲，也是全世界人民的骄傲。意大利威尼斯考古专家尼诺认为，悬空寺及其象征的一切，体现了中华民族伟大的文化成就，是中华民族智慧的杰出体现。仅仅为了这座奇特的寺庙，就值得去中国看看。

几千年后，悬空寺在世界面前仍然几乎完好无损，向我们和全世界展示了中华民族的古老文化和智慧。我觉得除了感慨之外，多多少少还是要思考一下。想想为什么1400多年前修建的寺庙还能经受得住风雨，烈日，甚至山体滑坡，而今天的很多建筑却如此脆弱，经不起考验。并不是说现在的技术比不上魏国。我想，也许是因为面对今天的喧嚣，我们太在意身后的事，而忽略了眼前的责任。也许我们在学习古代的建筑方法，以中华民族古老的智慧和伟大的文化为荣，也应该继承他们朴素、纯洁、认真、踏实的心态。

航空寺集自然美与人工美于一身，集美学、力学、宗教于一体，不愧为东方瑰宝的美称。明朝诗人王占初如果去参观航孔庙，他会发一句感慨万千的诗：“谁凿高山岩石？凌虚构梵宫，海市蜃楼疑海，鸟径设云中。”

走进科学观后感 篇三

科学无处不在，它往往就在你身边，而你却不曾发现它。让我们走进科学，探究其道。

一次，在科学课上，教师抱着一大篮子实验工具走进教室。台下同学兴奋不已，个个都跃跃欲试，期望做一次久违的实验。

“同学们，今日我们来讲一讲无光对植物会产生什么影响。”科学教师笑眯眯地说完后开始请同学上来做实验，并得出实验结论。我“不幸”被抽中，只得缓缓爬上讲台，开始了个人首次实验。

我蹑手蹑脚地拿来一盆植物，将它的一片叶子摘下。此举“博得”了众人的反对，仅有教师点头赞许我的做法。我将那片树叶放入烧杯中，在其中倒入大半杯清水，随后将它放在铁架台上，拿来酒精灯，就当我刚要点燃酒精灯时，台下怨声四起，有抱怨我手脚不利索的；有说我实验方法不对，顺序颠倒；甚至还有人说我在破坏绿化，残忍的体现……

我胆怯地向教师的方向望去，可教师这时在“镇压”民众，教师就对我说了句：“这是你的实验。”我理解了这句话的含义：自我的实验和别人没关系，按照自我设想的方案进行，就算失败也没关系！

我毅然点了火，再利用酒精杀毒，以去除叶片内还剩余的叶绿素。我用镊子细心翼翼的把叶子放到纸上，在那片叶子上滴上碘液，叶子立刻呈现蓝色，台下惊呼一片。

我越来越自信。接下来是无光处理。我用教师供给的一块黑布把植物的一片叶子完全包住，再在上头放置锡板等待10分钟后把叶子拿出进行一系列检测后发现失败了，无光处理没做好。此时，教师投来鼓励的眼神，台下的同学也一声不吭，我也鼓励自我。

停顿片刻后，我再一次进行了实验。这次，我用黑布在叶子上套了两层，又以防万一，把教室的灯全部关掉，窗帘也拉上，彻底构成无光，又经过10分钟后把叶子拿出，最终滴上碘液是发现蓝色明显减弱了，就证明了黑暗对植物制造淀粉有着至关重要的影响。

经过这次实验后，我对今后的实验更加耐心，仔细，如观察细胞，植物的光合作用等等实验。也使我领略到了科学的神秘与未知，让我受益良多。

让我们一齐走进科学，走进实验的殿堂，去迎来科学的新天地！

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