2022天宫课堂第二课观后感400字【多篇】

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天宫课堂第二课观后感300字 篇一

星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，这次全球直播的“天宫课堂”更为我们留下了极其深刻的

印象。“在太空失重的情况下该怎么睡觉呢？”“太空看到的星星是否与地球看到的一样呢？”……随着课堂的深入，激起了我无数的好奇心。航天员的每一个回答都让我感到不可思议。同时，也让我更加了解太空，对太空充满了向往。

而当我了解到宇航员前往太空前的训练后，我深感他们的不易和那持之以恒的精神。为了能够适应在太空的生活，他们每天不得不穿着重400斤的训练服，一次又一次的模拟在太空失重的感觉，每次训练就长达七八个小时。王亚平曾经说过：“每次训练完后，吃饭时我的手都拿不稳筷子。”他们经受着常人无法忍受的训练，忍受着各种苦难，这种精神难道不值得我们为之学习吗？

天宫课堂第二课观后感300字 篇二

天宫课堂真是太有趣了！这让我异常激动，因为可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。在这仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情。

其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。感觉良好三人组真的特别有趣，他们把我们带入了这个太空，让我们身临其境，感受太空。

天宫课堂第二课观后感400字 篇三

杨婷杰

今天我观看了直播课《天宫课堂》、由神舟十三号飞行乘组航天员在中国空间站进行授课。

航天员们为大家做了许多实验。我对太空抛物实验很感兴趣，我认为非常神奇！它演示了太空抛物和天地之间抛物的区别。平时，我们扔东西给另一个人，让另一个人接住时，扔出的物体会呈现出一条抛物线，然后物体向下落去。而在空间站，当我们扔出东西时，由于太空中没有引力，抛出的东西就会沿原有的方向匀速地前进着，物体像被什么牵引着一样始终不会落下去。我定定地看着，觉得特别奇妙。

我们每天只会迎来一次日出，送走一次日落，而在太空中空间站的航天员们，每天会迎来十六次日出日落，因为他们在神舟十三号飞船里面，每九十分钟就可以绕地球一圈。

在空间站里，因为没有地球表层大气层的阻碍，航天员说观赏到的月亮会比我们在地球上所看到的更加的明亮、更加的透彻。

在这堂课中，宇航员们还展现了失重环境下水的表面张力作用、失重状态下的饱和液体结晶现象……宇宙是拥有无穷无尽的奥秘，等着我们去探索！

让我们张开梦想的翅膀，向无穷宇宙出发吧！

天宫课堂第二课观后感400字 篇四

古有嫦娥奔月，今有神舟飞天。2022年3月23日下午，我们上了一堂特殊的课：这是来自遥远又神秘的太空所连线的“天宫课堂”。短暂的40分钟，却令电脑前的我久久不能平复激动的内心情感。我想：在感叹太空实验之神奇的同时，我心里更加赞叹我们的祖国！中国人在太空也有了自己的星星！

直播中，航天员们化身讲师，为屏幕后的我们展示了一个个有趣的实验：太空”冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。使我最为震撼的是太空“冰雪实验”。和地面上的冬奥会交相呼应，中国空间站上演的“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象。王老师利用失重环境在水球表面加入化学药物，仅仅过了几秒钟，悬浮在太空中的水球便迅速结晶变成了一颗冰球！这些区别于地面上的实验现象，让我对太空产生了深深兴趣。

中国航天员的浪漫就是将神话变为现实。太空中越来越多的中国身影，正在将中华民族对浩瀚星空的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。少年强则国强，我会继续坚定理想，在追梦路上，向着未知的前方无畏前进！

天宫课堂第二课观后感300字 篇五

神秘是无处不在的，许多东西等着我们去探索。众所周知，我国在航天事业取得了不小的成就，正是因为我国航天人的不畏艰辛，勇于攀登，奋发图强，他们在工作中精益求情，是一支能吃苦的队伍，由此形成了“中国航天精神”。

本次授课由翟志刚，王亚平、叶光富三位老师完成。向人们展示了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施激发了广大青少年不断追寻科学梦，实现航天梦的热情。

观看后，我受益匪浅，不仅认识到了航天事业的重要性，对科学的喜欢也更加强烈，天宫课堂使我树立了崇高的理想，暗暗埋下了科学的种子，激发了我无尽的探索欲望！

都说教师是太阳底下是光辉的职业，而三位老师把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙淋浴在人性的光辉下。如果说宇宙是一本书籍，那么强大的国力、扎实航天技术就是打开这本智慧书籍的钥匙。

我为我们祖国感到骄傲，作为新时代的接班人，我要努力贡献自己的一份力量。

天宫课堂第二课观后感400字 篇六

蔡钰馨

下午的《空中课堂》无疑印证了伟人的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”雄才大略。看到中国的力量让中国的宇航员在宇宙空间站为我们少年儿童上起了有趣的实验课，自豪之心在我的心底油然而生。那个“冰球”实验了非常的神奇。宇航员王老师拿起一个水袋，要把袋中的水挤出来。嘿！没想到小水球够调皮的，竟然呆着不动了，王老师只能换一个水袋，一挤，一个晶莹的小水球出现了，只见它越鼓越大，最后一抖，跳出水袋悬停半空中。真有满分作文网趣呀！老师随即又拿起了一根小毛棒，轻轻一碰——神了！小棒如同仙女的魔法棒，所点到之处，泛起了一层薄薄的冰。一半是水，一半是冰的小球多好玩！老师又连续点了几下，小球完全变成了冰球，可王老师却告诉我们，这冰球实际上是热的，摸起来热热的、烫烫的呢！真是太不可思议了！

看了实验，你是不是萌生出探索宇宙的欲望？望着深邃的天空，我心里默默地感谢王老师在太空给我带来科学的启蒙。也许，未来我还能带着孩子们到太空上课！

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