《驯龙记》的观后感（精品多篇）

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《驯龙高手3》观后感 篇一

作为我们这一代人，《驯龙》系列相伴多年，就像旧日老友，一朝结局，很多人都觉得有依依不舍之感，然而，这部大结局却让我反而觉得，这是系列故事里最完美的收官之作。

故事内容并不复杂，讲的是小男孩和龙都长大了，找到了各自的归属最终分别成家立业各自拥有自己的世界和人生的故事。与《绿皮书》不同，我不打算大讲特讲电影细节，因为打动我的只有一点，即整个故事的内核：如何看待生命中的离别。

我们每个人，降生到这个世界上的那一刻，就开始了不断拥有和失去的过程。婴儿时期的我们更多的是凭借直觉和本能，拼命地、紧紧抓住手里的东西不松手，如果你在一个婴儿眼前消失，他会以为你永远离开他而大哭不止。

随着我们渐渐长大，我们有了自己的生活、社交和朋友，每到一个地方，我们都探寻新的关系，就像踏上一列永不停息的火车，随着我们一路前行，有些人走进我们的生命，而有些人却渐行渐远，不论是贾宝玉的喜聚不喜散，还是林黛玉的喜散不喜聚，其实都在表述一个事实，生命中的离别是每个人都要去面对的，拥有时越是欢喜，离别便愈加锥心。

我的外祖父已离我而去多年了。我是他唯一的外孙女，他唯一的孙辈。姥姥和姥爷爱我如珍宝，童年的大部分时光我和他们在一起，快乐、简单而完美。他走的时候我不知道，也没有赶回家，那段时间我总是惴惴不安，打电话问母亲，她怕影响我的升学考试，骗我说姥爷还在。我找出来黑色的衣服穿上又脱下来，脱下来又穿上，如果穿上我怕是诅咒，如果脱下来我怕尽不到孝道，就这样心一直挂着，在这种悬而未决里挣扎。等我过了许久回到家，得知姥爷已经不在了。我表现得很平静，所有人都问我，你不难过吗？他离你而去了。

可是我就是哭不出来，我觉得这一切都不是真的，好像一开门，他还会向以前一样，站在他的屋门口说："大宝来啦！"还会和我一起下棋，坐在沙发的左边，陪我看电视的时候仰起脸伸直大长腿打着呼噜；还会讲我听了无数遍的故事，给我看他写的诗，背对着姥姥做出顽皮的、甩胡子的动作；所有人都告诉我他走了，但是在潜意识里，我无法面对他的别离，我还没有反应过来这到底意味着什么。

直到三年后的一个冬天，临近过年，我男朋友要去我家拜访。我在电话里很高兴，有一句没一句的聊天，聊到过年的安排，我随口说到，小时候我们家过年都是五个人（姥姥姥爷爸爸妈妈和我，母亲是独生女，我也是），今年你来了，就是六个人了。当我说完这句话的时候，突然意识到，哦，不对，姥爷已经不在了。在那一刻，我内心深处的什么东西好像骤然碎裂，万箭穿心，拿着电话嚎啕大哭，我终于意识到，姥爷已经离我而去，意味着我再也见不到他，离别既是永诀。

去年冬天，姥姥也溘然长逝了。她弥留之际，我从遥远的南方赶回瑞雪飘飘的北国。在路上，我的心像是在开水锅里不停地被浸煮。当我赶回去的时候，她还有意识，但是已经不能和我说话了。我站在医院的走廊上，有人经过我的时候吐痰，有人坐着轮椅，我心里竟然生出羡慕，要是我姥姥还能吐痰，还能坐轮椅也行啊，她就能醒过来，知道我来了，就能和我说话了。

和姥爷去世时不同，我参加了她的葬礼。

那天很冷，墓地阳光耀眼，白雪皑皑，我就这样木讷地看着这个世界上最爱我的姥姥和姥爷，安葬在那里。从此一别，天寒路远，音容笑貌无法再见了。

有很长时间，我觉得这真的是生命中不能承受之重，佛家讲，众生皆苦，贪嗔痴苦，怨憎恨苦，爱别离苦。对于最后一点，终于有切肤之感。每每提起此事，我都忍不住痛哭流涕，姥姥在最后的弥留之际是很痛苦，我也亲眼看着她离去，可是我怎能就这样接受这个事实，从此放下呢？自此我常常失眠。一天下午困倦不堪，便在沙发上睡着了。睡梦中我手里拿着水果，好像又回到从前。有个人告诉我，这是姥姥留给我的，她已经走了。我在梦里恸哭失声，把自己都哭醒了，才发现是南柯一梦。

从那以后，我对生命中的别离有了新的感悟。我可以无休止地坐在家里，哭上一个下午，一个晚上，甚至一个月，可时间不会因此倒流，别离不会因此终止。

人生在世，我们终究都要选择放手，面对别离，不仅之于生死，也之于生命。你长大了，阔别昔日玩伴各自成家过活，曾经的同窗、发小和闺蜜都渐渐走散；

你到了一个新的地方，结交新的朋友，因为社交、地域、环境和圈层不同，曾经亲密无间的旧友也渐渐疏离；

你在生命中成长变化，曾经的新欢变成旧爱，你忽然发现两个人不再合适，应该一别两宽，各生欢喜；

你的孩子渐渐长大，有了自己的生活，追寻自己的目标，你和他从此渐行渐远，不再无话不谈，相处朝夕；

人生长恨是别离。生命是一席流动的盛宴，聚散离合也不会止息。有人会淡出你的生活，也会有人走进你的生活，与其痛哭流涕，不如珍惜每个拥有的日子，不要过后喟叹"当时只道是寻常"，如果你能真的做到让相伴的每一刻都美好而充实，那么即使别离，便也欢喜。

笑着面对，是人生一个重要的过程，抱憾长恨，不如放下，去更好地生活，就是对曾经别离的深爱最好的纪念。

驯龙高手的观后感 篇二

"龙"的定义，对于我们中华民族而言，是神圣的，威力无穷的象征。我们常常称呼自己为"龙的传人"，足以见得"龙"在我们中国人心目中的地位。然而在西方，"龙"却作为一种黑暗与邪恶的化身出现，西方人对其形态的特征的定义，也大大不同于我们的金龙青龙，而是以黑面蛇颈蝙蝠翼的模样出现——这就是西方人对于"龙"的定位，在驯龙记中，主人公hiccup收养的那只小龙没牙，就是一个很好的例子。

据百科资料所说，没牙是"夜煞（nightfury）"：被当地人称为神秘种类的一员，有着隐形轰炸机一样的体魄，其喷出的是极具冲击力的强有力的雷电……是龙族非常稀有且最危险聪明的龙……"

或许正因为如此，没牙才被选为驯龙记中"被人类驯养的龙"的角色——这就是全篇最能表述我所写的题目"偏见www.好范文网baihuawen好范文网.cn背后的真实"的最好例子。即使是我们认为的龙族最凶狠狡猾而危险的种类，却能够成为最先与人沟通的薄弱环节！不仅仅在龙族，在"视龙如仇"的凶悍的维京人中，也有那反对战争深信和平的hiccup，在剧中他的角色是维京族长的儿子，这也给他在剧中的作用狠狠地渲染了一笔。这就是邂逅与缘分，也正是这两个不同世界不同种族彼此仇视的，却拥有这相同内心的生命的邂逅。他们俩那两次邂逅，我们可以看出，爱能化解一切敌意，即使看似凶狠，倘若能发自内心去感受彼此，那颗凶悍的表面背后的真实，也会浮出水面。他们指尖的这种缘分，拉开了驯龙记全篇故事的序幕！

先说说维京人，我认为这个民族的存在就是一种传统愚昧的象征。按照常理而言，人类是拥有其他生物所没有的智能，然而，正是这种拥有智能的种族，却也同样存在着顽固不化的蒙昧。他们如同机器一般，按照祖先设定好的程序，让他们身陷在与龙为敌的环境中并不断重复着升华着那种自己都解释不清的仇恨。就像是愚公移山中的"子子孙孙无穷尽也"。维京人的教育是从小教育屠龙，并把"屠龙战士"的称号尊为至高的荣耀。就这样，从小灌输的思想深深地植根于这个民族的行为模式中。维京人是勇猛的有智慧的，然而潜藏于内的真实确实固执愚昧的。

再说说维京人中的一个"懦夫"，他身为族长之子却厌恶屠龙，也不崇敬屠龙战士的称号，丝毫没有承袭维京人民族的"优良传统精神"。这角色的设定就是一个娇弱瘦小柔和面善的小子模样。这种不同于其他人的形象注定给与了他不同的经历和命运，也增添了其叛逆的色彩。这个人，就是hiccup，这部动画的主人公——化解人龙仇恨的命运之子。表面的懦弱正是内心坚强的衬托，也注定了他的不同。爱心的力量之伟大，足以将仇深似海的敌人驯服！

说道"邪恶的龙"他们真的邪恶吗？未必。表面的凶残并不能以偏概全地定义他们内心的黑暗。它们可爱，灵通，有着婴儿般纯洁的心，却也有着动物般天生的自卫本能。将它们视为仇敌，它们自然以凶恶相报。反之，若让它们感受到你那纯洁的爱心，那么，人龙的世界亦能和谐共处。

这部动画也严厉抨击了传统的教育，从传统的教学模式教授传统知识，但"绝知此事要躬行"。或许又更多的诀窍，不是用来听从老师，而是自己去实践，去发现，去学习……

一部动画，不仅仅是做工与技术，更重要的是内涵。欣赏一部动画，不仅仅是感动何来，更重要的是学到了什么。驯龙记绝不亚于皮克斯的'飞屋环游记给我们的启示。学会欣赏，更要学会抛弃自己无数的思维定势，去看清领悟真正的本质……

《驯龙高手3》观后感 篇三

看到朋友圈的小盆友打卡了《驯龙高手3》这部电影，没有耐住诱惑，好奇心满足之余，便想说说自己的小心思，你知道的，我是个藏不住话的人，不然如鲠在喉，不吐不快呀。

所有的影片都是以故事开展，要想故事有看点，赚人眼球，那就得有冲突存在，怎样制造冲突，那就有我们所谓的“好人”以及所谓的“坏人”存在，不然如同鸡肋。在这里，对于影片中的“好人”“坏人”，我都不做评价，其一这是商业片的必然存在；其二就内容而言，双方立场不同，其行为结果也不相同。

我不喜欢那种打打杀杀的场面，不是因为暴力，而是当影片中一个高潮彩蛋爆出的时候，就会紧接着来一场更加狠毒的阴谋。或许我这是胡说八道，反正自打童年看了《西游记》里面的“三打白骨精”之后，那种恨铁不成钢的无能为力，让我开始变的不再那么着急上火，我想说：宽心，死不了的。

自然生活中不推荐那种特别极端的生活，大喜必有大悲，中庸才是最好，中庸虽好，但却需要拿捏度，当然我也是新手。

接下来，就是两位小可爱，一个是酋长嗝嗝，一个是龙族老大没牙仔，他们两个都让我感动，感动没牙仔对嗝嗝的忠诚，对白煞的忠贞，对龙族的责任。羡慕嗝嗝，有这样的得力助手，以至于都让他忽略了自己的个人能力。

相较而言，我更加欣赏嗝嗝，欣赏他对自由的诠释。以前啊，我觉得自由就是物质富足的外显，后来在知乎上看到了让我感动的回答，自由是心甘情愿的选择枷锁。

看到嗝嗝决定让没牙仔回到属于它的世界时，我同他一样忧伤，因为得而复失比未曾拥有更加心痛，但又看到嗝嗝眼神中的坚定，我甚是感动，换做是我，很难抉择。

是的，这是属于没牙仔的自由，这也是属于嗝嗝的另一种自由，拥有是自由，放手又何尝不是自由。皆是自由。这让我想到一句话：生活，如果说存在完美，那不完美就是完美的一部分，自由之中不外乎也有专制存在。

想来自由该是这样：相互依存且又各得其乐。

驯龙记观后感心得 篇四

虽说这是一部动画片，但他真挚的情感还是引起了我在思想上与它的共鸣。

首先，影片中所刻画的主人公小嗝嗝是一个看似瘦弱却很强大的孩子，身为世世代代与龙族做斗争的维京的王子，他从小接受的教育就是“龙都是极度危险和邪恶的，一旦见到，格杀勿论！”但是，他却从来没有参加过与龙族的战斗，当然有他父亲为它的安全考虑不让他参战有关，但很大程度上来说，他的体格的确太瘦弱，虽有自制的武器，但也难免遭到恶龙的打压。另一方面，他的心地太善良了，当他在丛林中遇到受伤被捆的“夜煞”时，竟不忍下手杀害它，反而放了它。身为维京的王子，对自己族人的敌人大发慈悲，这是需要很大的勇气的，从这一点来看，他善良而不软弱。

小嗝嗝心里一直有个信念，那就是和平，没有屠杀，没有仇恨。实际上，他的所作所为也无不映射着这信念。从他对受伤小“夜煞”的悉心照顾，到他对笼子里的各种各样的龙的驯服，他都是怀着一颗仁慈的心与它们沟通的，这也就是儒家所倡导的“仁者无敌”。后来，他不但用自己的仁义征服了那些龙，也征服了同样桀骜不驯的那些小伙伴，最后，他也征服了所有的维京人，包括他那与龙有不共戴天之仇的父亲。

其实，我们生活中会和很多人有很多冲突，但如果你能像小嗝嗝那样，怀着仁义，怀着一颗理解，慈善的心去与人沟通，去理解别人，宽容别人，真诚地对人，那么，那些冲突是完全可以避免的，既然我们每个人都有对和平的渴望，为什么不能为了追求和平去牺牲一下自己的信仰和利益呢？

其次，我们再来看看小嗝嗝和他的父亲之间那种微妙的关系。

作为一个父亲，他的父亲像所有父亲一样，都希望自己的儿子能够成为英雄，尤其他自身是个英雄的时候，这种欲望就特别强烈。他希望他的儿子能够继承他，成为“屠龙高手”，但偏偏天公不作美，他的儿子身体瘦弱的不足以去杀任何龙。后来，他外出归来时听人们说他儿子如何如何英勇，简直高兴的无与伦比，因为他终于得以如愿，虎父无犬子的神话再一次成真。但当他亲自去看自己儿子对付龙时，却被儿子的“另类”驯龙方式惹怒，并对小嗝嗝说“你不是我儿子”，作为一个父亲，要对儿子说出这种话，之前得有多么失望啊！

但是，现实是，父亲们从来都看不起的那些东西，却是儿子们较之更伟大更先进的。东西，小嗝嗝最终用自己的真诚和勇敢证明，成龙的路不是只有一条，每个人都可以用自己的方式成为一条巨龙，虽不是父母所期望的那种方式，但也许儿女们自己的这种方式比父母们所期望的还要更好一万倍，也更能让子女们在成龙的过程中享受到挫折、奋斗和成功的魅力。

最后，是那些小伙伴们，起初看他们的行为认为他们一无是处，只会玩耍，但当他们团结一致去对付巨龙的时候，我才发现，原来所谓的“坏孩子”身上也有不可磨灭的发光点。

总之，这部动画片用真挚的情感为我们打造了一个超现实的童话故事，同时也深深地让我们这些现实人感到震撼，感动和一丝丝惭愧。

驯龙高手的观后感 篇五

偌大的电影院，绝无第二个我这样的老头。光看片名，也不是我喜欢电影的类型。《驯龙高手》最后还是打动了我，不是因为壮阔唯美的场景，也不是因为故事情节有多么跌宕起伏。爱是一切答案，用爱驯龙，让龙飞翔，电影里透着的爱意深深感动了我。

我们每个人都曾经是孩子，我们身边都一定有不少孩子。教育之所以难，难就难在无从下手，难就难在怎么做都可能出错。不做是做，做错当然是错。

生活是最好的课堂。可惜，我们的家长，很少有真正属于自己的真实的生活。完全真实的生活，又近乎满目疮痍，万不可作为课堂邀请孩子来学的。偶尔制造个生活的课堂，比如旅游、看电影，又目的性太强，让孩子望而生怯。

同流才能交流，这是我的一贯教育主张。我愿意借助孩子最为真实的生活内容，走近他，温暖他，帮助他，陪伴他。关心他的关心，做他吃喝玩乐所有项目中的看客或伙伴。无事不打扰，有事建奇功。在孩子真正需要的时刻，及时出现，高效出手。

若干年前，我的女儿20岁生日，女儿不允许我和她妈妈特意去上海给她过生日。我就求情，我们不会打扰你太多，你不欢迎，我们就从门缝把红包悄悄塞进去，然后走人。女儿同意我们去上海后，她照常练琴，我们在隔壁房间，拉了个大大横幅，准备好了蛋糕、蜡烛、音乐、摄像机。推门进来的那一刻，女儿自然会感动感慨。爱孩子，就要会生活，会制造温暖的空气和感动场景。我至今五音不全，但我有本事让我的孩子意气风发地学琴拉琴。

我自比为风清扬，一根树枝都能使出倚天剑的威力。生活的方方面面都能成为最佳的教育契机。我演讲不需要PPT，我陪伴孩子或家长，不需要刻意准备。也可以说，我时刻准备着。

我拿什么来爱你？爱你所爱就是爱你！于是，我看了《驯龙高手》。

理所当然，我会借机谈谈电影，以此示爱。

理所当然，我会建议家长也去电影院看看。看了本身就是爱。

假若，我们召集一下，开个《驯龙高手》观后感交流会。我想，一定会产生很多意想不到的感动。

看电影，谈电影，是生活，是教育。

更何况，电影主题和制作质量俱佳。敞开来，能谈很多。

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