学校管理经验

第一、从我自身做起,从一切为了师生的发展、学校的发展着想,建立强烈的事业心和责任感,工作兢兢业业,埋头苦干,严于律己,以身作则,以高尚的人格影响师生,促进良好的师风学风和校风的形成。我校每天早晨6:30上晨读，我是5:30提前到校，晚上最后一个离开学校。

第二、加强学校教学管理。以“狠抓教学常规管理,努力提高教学质量”为学校一切工作的线,积极开展素质教育,实施新课程改革,本学期我校在教学工作中探索实行“学问课堂”模式，强调课堂设计，注重教学过程，对于课堂的评价主要侧重于以下几个方面：

1、看问题的情境设计是否源于生活的情景。

2、看在课堂教学过程中是否有自主合作的问题。

3、是否有师生之间的问学互动

4、是否有质疑反思的问学环节

5、是否有突出问学的总结延伸。

引导教师从以上五个环节设计教学活动，逐步打造高效课堂。

第三、加强学校安全管理。把安全作为学校工作的重中之重,坚定“生命至高无上,安全责任为天”的思想,利用班会、窗、安全教育课等形式对学生进行防火、防电、防溺水等的教育。安全工作坚持日日讲、日日查、发现安全隐患及时排除、强化师生安全意识,提高师生的防范能力并且将管理落到实处,责任到人,实行责任追究制度,杜绝安全事故的发生。

第四、加强师生管理。

1、坚持定期政治和业务学习,提高教师的政治思想和业务能力

2、严格执行各项规章制度,严肃劳动纪律,规范教师力公秩序,使每名教师都能自觉严格执行学校提出的各项管理规定和要求,严格执行考勤签到精请假制度、教师工作制度,自觉遵守学校作息时间。

3、利用校会、班队会加强学生纪律安全教育学习教首,道德礼仪教育,使学生养成良好的学习习惯。

问题：怎样形成建立学校发展的长效机制？

我的思考：

我认为，学校发展的动力是创新。

1、加强制度创新伴随学校的发展，不断制定与学校情况相适应的规章制度。

2、管理创新,学习借鉴外校先进的管理经验和办学理念，结合本实际，逐步形成具有学校的特色的管理模式。

3、创新课堂教学模式，在课堂教学实践中不断摸索总结经验，形成具有学校特色的课堂教学模式。