正确对待校长手中权力，为群众解决好实际困难

正确对待校长手中权力，为群众解决好实际困难

最近，认真学习了习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式、视察北京香山革命纪念地、河南考察、庆祝新中国成立70周年大会、党的十九届四中全会和省委十一届九次全会精神等最新重要讲话精神。

从自身的学习中，深刻认识到群众路线是我党的立身之本，归根到底就是要全心全意为人民服务，就是提醒党员领导干部正确运用好党和人民赋予的权力为人民解难题解忧愁。随着中国特色社会主义进入新时代新征程的开启，学校的群众工作也出现了新特点和变化，面对新形势的挑战，如何做好新形势下的群众工作，仅靠热情还远远不够，必须主动适应形势，增强新形势下学校管理的工作本领，要敢于担当，勇于面对问题，善于处理各方面的突出问题，把教职工的工作热情充分调动起来。

在做教职工实际工作中，我努力把握好依法依规、实事求是、重在平时、以心交心的准则。谈工作克服命令式、武断式的口气，以协商式的口气与老师交流和探讨，解决矛盾，使问题亲民简单化;学会站在教职工的角度上，用教职工的语言，让能听懂听进去你的话，如果话都听不懂，也就很难做好群众工作。

在做教职工实际工作中，牢固树立以人为本的发展思想，对待教职工工作要做到表里如一，公正公平，实事求是，说到做到;敢于正确面对教职工提出的问题，不回避，不拖拉，不敷衍，特别是有上门提意见的，直面地为其解释，不绕圈子;及时解决教职工提出的合理意见，教职工的意见多种多样，面对实际问题，解决的方式也不能“一概而论”，努力依照上级法规、分门别类解决，做到合理意见解决到位、不合理的要求依规解释到位、有困难的依规帮扶到位、违规的坚决制止。

学会多角度高层次换位，站在教职工利益的角度上想问题、做工作;要对教职工工作由衷地产生责任感、使命感，时刻把教职工的困难和问题挂在心上，倾学校全力解决教职工的实际困难。

近几年来，学校发展历史包袱沉重，社会认可度不高。学校在教学方面取得了长足的进步和发展，但因为缺乏较为突出的闪光点，社会上对学校的整体认识和印象仍然没有大的改善，从而导致生源数量和质量逐年下滑的趋势至今没能得到有效的遏制。生源流失严重，缺乏优质生源。“有学生才有学校的一切”。因为学校的办学声誉不高，社会和家长不认可，导致学生生源，特别是优质生源流失严重。大量生源的流失，又反过来严重加剧了学校办学的困难局面。为学校的发展增加了许多客观困难。　　

需要我们，面对学校困境，要求我们从根本上转变工作作风，放下身子，放下面子;走出办公室，走入社区、走入家庭，全面掌握广大家长的所思、所盼、所需，了解解决学生学习实际困难，责无旁贷地办实事、办好事、解难事，有针对性地解决突出问题、妥善处理矛盾纠纷提供准确的信息。